有關(guān)四年級(jí)的夏天作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的夏天作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的夏天作文 篇1
夏天，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，樹木茂盛，太陽(yáng)高照，是個(gè)美麗又炎熱的季節(jié)。
小樹林里樹木茂密，綠樹成蔭，高高的大樹擋住了火辣辣的太陽(yáng)，樹下有許多小朋友在玩耍，蟬在樹上大聲喊：“知道熱了！”
田野里的花朵競(jìng)相開放、爭(zhēng)奇斗艷 、芬芳迷人，每朵都有姿態(tài)，美麗極了！
七月，烈日當(dāng)頭，有的花被曬得彎下了腰，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘 ；小樹更有趣，被太陽(yáng)弄得，北邊稀稀拉拉只有幾片葉子，而南面卻長(zhǎng)著茂密的.枝葉，真是一個(gè)陰陽(yáng)臉。小鳥躲在樹上的陰涼處唱著歌，好像在唱：“太陽(yáng)下面，真是熱啊！樹蔭底下，真涼快��！”蟬的聲音更大了，好像在說(shuō)：“熱死我了，我都說(shuō)過(guò)知道熱了，不要再曬了�！�
到了八月，樹干上蟬的叫聲都變了“服了、服了……”；野花被曬得抬不起頭，求饒說(shuō)：“太陽(yáng)大哥，別總是‘發(fā)火’，我們可受不了�！逼綍r(shí)不怕曬的大樹 ，葉子也打起了卷；小草被曬得快要枯萎了，有氣無(wú)力的說(shuō)：“太陽(yáng)大哥，您收收‘火氣’吧，我要撐不住了�！敝挥刑�(yáng)花和太陽(yáng)作對(duì)。
我愛(ài)夏天的美色，卻討厭夏天的炎熱。
四年級(jí)的夏天作文 篇2
夏天是多么美麗！山川河流、花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花，有月季、串紅、芭蕉……它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī)，微風(fēng)中，柳樹的枝條就象少女的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗，楊樹更是枝繁葉茂，在炎熱在夏天為我們撐起一個(gè)天然大傘。
夏天是悠閑愜意的，我們可以在外面無(wú)拘無(wú)束的在室外玩，渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的`雪糕，咬上幾口，心里立刻感到?jīng)銎饋?lái)，或者從冰箱里拿出一塊西瓜盡情地吃，你就能嘗到夏天的味道，
夏天還是有趣的，小男孩穿著短袖運(yùn)動(dòng)衫，小女孩穿著漂亮的裙子，我們可以一起踢足球、打乒乓球；可以約上同學(xué)到草地上盡情的玩，他們跑來(lái)跑去，多像飛舞的蝴蝶��！
夏天是美麗的，我愛(ài)夏天。
四年級(jí)的夏天作文 篇3
7月18日，我和媽媽去頤和園玩，頤和園是乾隆皇帝為他媽媽大壽時(shí)修建的皇家園林。我們從頤和園新建宮門進(jìn)去，媽媽先去借了導(dǎo)游講解器，然后來(lái)到十七孔橋拍照，去大船碼頭坐船，準(zhǔn)備渡昆明湖到清宴舫。后來(lái)決定先游覽文昌閣等景點(diǎn)后再坐船回來(lái)。
仁壽殿門口兩邊都有一龍一鳳，龍?jiān)谂赃咗P在中間，龍的爪子上沒(méi)有圓球，導(dǎo)游說(shuō)這意味著皇帝沒(méi)有權(quán)利了，據(jù)說(shuō)是慈禧太后那個(gè)老妖婆干的玉瀾堂是關(guān)太子的地方，從那里出來(lái)我買了宮廷奶酪吃了，我覺(jué)得味道不好。來(lái)到長(zhǎng)廊，它沿著昆明湖邊蜿蜒展開，有七百多米長(zhǎng)，如果以四個(gè)柱子作一個(gè)房間，算下來(lái)就有四百多間房，房檐頂有兩萬(wàn)多幅精美的畫。長(zhǎng)廊上的.人很多，昆明湖上吹來(lái)的風(fēng)夾著水氣很涼快。它的中段是排云門，從這里上去是頤和園最雄偉的建筑——佛香閣。沿長(zhǎng)廊走到盡頭就到了清宴舫，清宴舫是一艘黑白大理石做的石船，上面裝飾著歐式的花紋，非常漂亮，我們還拍了照。
最后我們來(lái)到大船碼頭，去坐龍船擺渡，船上人很多，我好不容易在船頭找到座位。船穿過(guò)昆明湖面，先前看的景點(diǎn)一一在身后了，但是沒(méi)能看到西堤接天蓮葉無(wú)窮碧的美景很遺憾。頤和園真的很大，我們看了三小時(shí)八九個(gè)景點(diǎn)也只占園中三分之一的面積，真是很壯觀美妙啊！
四年級(jí)的夏天作文 篇4
春天匆匆的過(guò)去了，夏天悄悄的來(lái)了。夏天是熱情奔放的，是生機(jī)勃勃的。明亮的陽(yáng)光照著大地，給綠草如茵的大地蓋上一件暖和的衣服。原野里，山坡上開滿了密密層層的.花兒。風(fēng)兒吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香。
夏天的雨來(lái)得快來(lái)得猛。晴天，極熱極亮的中午忽然變得像黑夜似的。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，地上的泥土和灰塵飄上了天空。緊接著，沉悶的雷聲已經(jīng)在空中炸響。幾個(gè)霹靂過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)就狠命的狂砸下來(lái)，屋頂上頓時(shí)響成一片。地上濺起無(wú)數(shù)朵小花，屋頂上落下成千上萬(wàn)的瀑布。幾分鐘后，天地已經(jīng)分不開了，整個(gè)世界都灰乎乎白花花的。然而，夏天的雨來(lái)得快去的也快。不一會(huì)，雨停了，云散了，天又放晴了。
夏天的夜晚是迷人的。夜晚漸漸降臨，交皎潔的月亮高懸在空中。月光從樹縫中射下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，形成了一線一線閃動(dòng)的光。綠茸茸的小草，含著寶石般的露水，享受月光的撫摸。螢火蟲在草叢里轉(zhuǎn)來(lái)鉆去，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子提著燈籠亂竄。
夏天，一切都那么迷人，一切都那么可愛(ài)。我愛(ài)你！夏天！
四年級(jí)的夏天作文 篇5
蔚藍(lán)色的海，帶給人們無(wú)限的遐想，有人說(shuō)海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說(shuō)，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..
聽說(shuō)，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來(lái)，只為踏上一條未知的旅行…..
坐著快艇，聽著歌，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的懷抱中。一下艇，隨即就傳來(lái)了一陣幽靜的'琴聲，木棉花開，琴聲遠(yuǎn)揚(yáng)，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無(wú)論如何感受，總離不開初夏的愁暢。聽導(dǎo)游說(shuō)，島嶼上有一種樹，是夏門的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。
坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風(fēng)味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風(fēng)，伴隨著忽顯忽閃的陽(yáng)光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動(dòng)地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺(jué)涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠(yuǎn)方海鷗仰天長(zhǎng)鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……
我躺在軟軟的沙上，看著夕陽(yáng)余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點(diǎn)綴寂寥的夜空……
四年級(jí)的夏天作文 篇6
夏天，是一位美麗的姑娘，她熱情奔放，讓這個(gè)火熱的季節(jié)擁有了一份別樣的魅力。
夏，炎熱而歡樂(lè)。太陽(yáng)像大火球一樣炙烤著大地，花花草草無(wú)精打采地耷拉著腦袋，仿佛在接受太陽(yáng)公公的批評(píng)；調(diào)皮的小狗吐出紅紅的舌頭來(lái)散熱；樹上的蟬也不停地“知了……知了……”地叫著，抱怨著天氣的炎熱。大人們?cè)跇涫a下乘著涼，不停地?fù)u著手里的扇子�？深B皮的小孩子們似乎一點(diǎn)也不在乎，在樹下追追打打，好不快活。
夏，寧?kù)o而美好。荷花池里，在郁郁蔥蔥的荷葉之間，露出了幾朵亭亭玉立的荷花。有怒放的，有含苞的，紅花綠葉顯得格外美麗，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。小蜻蜓也飛來(lái)了，輕輕地落在荷花尖上，仿佛在說(shuō)：“荷花姐姐，你真美，可以和你交個(gè)好朋友嗎？”
夏，熱鬧而充實(shí)。你瞧，海灘上熱鬧極了，清涼的海風(fēng)“趕走”了陣陣熱浪，迎來(lái)了絲絲清爽。趕海的孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。有的在沙灘上玩著沙子，堆砌著城堡；有的在海邊撿著五顏六色的'貝殼；還有的在蔚藍(lán)的大海里嬉戲著。當(dāng)你躺在海邊的躺椅上，一定會(huì)感嘆大海的壯觀，夏日的美好。
看，夏姑娘真是迷人！她熱辣火爆又嫵媚動(dòng)人，給四季帶來(lái)了最熱烈的激情。我喜歡夏天！
四年級(jí)的夏天作文 篇7
炎熱的中午，當(dāng)人們都躲在空調(diào)房間里吹冷氣的時(shí)候，只有樹上的知了在不停地叫著，訴說(shuō)著：熱死了！熱死了！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連可愛(ài)的小狗也就是叭在地上吐出鮮紅的長(zhǎng)舌頭，仿佛在告訴你：受不了啦！受不了啦！愛(ài)唱歌的小鳥也不展開它那亮麗的歌喉，而就是跑到樹蔭底下去避暑了。
可炎熱的夏天就是孩子最高興的.季節(jié)，他們能夠在江里、河里還有水池里玩著打水仗游戲，爸爸媽媽們看見(jiàn)他們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)著，自然就是喜上眉梢；但常常在江河里也有不幸的事情發(fā)生。
炎熱的夏天，太陽(yáng)那耀眼的光芒，使田野里的麥苗長(zhǎng)得更加壯實(shí)了，蜜蜂和蝴蝶你追我趕，更加地忙碌了！夏天那閃爍的光亮，使大樹的身影越來(lái)越長(zhǎng)，你總就是能看見(jiàn)大樹底下聚集著很多乘涼的人們，大樹也使出渾身的解數(shù)，搖擺著笨拙的舞姿，期望能帶給人們一絲絲的清涼。
我喜愛(ài)夏天，就是因?yàn)槲也坏軌虼┥厦利惖娜棺樱疫�來(lái)到了向往已久的大海邊，親手拾起一枚枚美麗的小貝殼，赤腳走在沙灘上，真正體會(huì)一下課本中所描述的那細(xì)細(xì)軟軟沙子的感覺(jué)；還期盼著結(jié)識(shí)更多的小朋友，大家一齊來(lái)堆一座美麗的古城堡，回味一下美麗的白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。
四年級(jí)的夏天作文 篇8
人們都說(shuō)夏雨是最有激情的，是粗獷的豪放的音樂(lè)。
你聽！“嗒嗒”的是那么有力的聲音啊。突然，一道讓灰蒙蒙的天空霎那變得似白晝的閃電，像音樂(lè)會(huì)的指揮員一樣，猛地一揮指揮棒，雨滴像一個(gè)個(gè)帶著色彩的音符爭(zhēng)先恐后地滴落在大地上，像是掉了鏈的珠子，又像開了閘的水龍頭，演奏者夏天的樂(lè)章�！皣W啦啦，嘩啦啦”。天空又陰沉了一些，這時(shí)，雷公電母這對(duì)老夫妻也過(guò)來(lái)湊熱鬧了，一看是音樂(lè)會(huì)，便給它們伴了一下奏。雨依然下著，霎時(shí)，這篇樂(lè)章停滯了一秒，高潮終于來(lái)了。雨下得更兇猛了。余地不停地撞擊在玻璃上，屋檐上，發(fā)出“咚咚”的聲音�！稗Z隆隆，轟隆隆�！焙孟衲菍�(duì)老夫妻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么熱鬧的場(chǎng)面，更加盡興了，這聲音震動(dòng)得快讓人的耳膜受不了了。外邊模糊得好像空間扭曲了一樣。我打開了窗戶，體驗(yàn)了一下夏雨的感受，被夏雨打在臉上的滋味真不好受，好像一塊小石頭打到臉上，很痛。又一道白光，這場(chǎng)景，這氣勢(shì)讓你覺(jué)得不下個(gè)三天三夜決不罷休的樣子�？蛇@正好出乎你的意料，雨漸漸停了，明媚的'陽(yáng)光又出來(lái)了，這場(chǎng)雨真停的毫無(wú)預(yù)兆。
這就是夏天的樂(lè)章，我們要感謝大自然送給我們這么美妙的聲音，動(dòng)聽的聲音。
四年級(jí)的夏天作文 篇9
夏天是個(gè)兩面派，你說(shuō)它是好還是壞？
當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野里干活時(shí)，沒(méi)想到無(wú)聊的太陽(yáng)也來(lái)湊個(gè)熱鬧。火紅的太陽(yáng)在農(nóng)民伯伯的田野里穿梭著，把莊稼烤的彎下了腰，曬得農(nóng)民伯伯熱汗直流。“可惡的夏，把我們辛辛苦苦種出來(lái)的玉米給曬死了�！币粋�(gè)農(nóng)民埋怨起來(lái)，憤憤的走了。過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯又回來(lái)了，手里拿著水管，清涼的水把熱氣趕跑了。
夏天又來(lái)到了一群小孩子面前，正當(dāng)夏覺(jué)得大家都不喜歡他時(shí)，孩子們卻喊道：“夏來(lái)了，可以去游泳了！”夏看著孩子們這么開心，就跟著孩子們來(lái)到了好溪邊，陪他們洗澡，捉魚……看著孩子們的笑，夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。
傍晚，夕陽(yáng)西下，大地又籠罩在一片黑夜之中，但一切都沒(méi)有結(jié)束，天上的星星、月亮，地上的螢火蟲會(huì)照亮更美好的`明天。
夏天是個(gè)兩面派，在大人的眼中夏是個(gè)壞蛋，但在孩子們的眼中，夏是他們最好的玩伴，你說(shuō)他是好還是壞？這就要靠你的發(fā)現(xiàn)了……
四年級(jí)的夏天作文 篇10
夏天是一個(gè)美麗的季節(jié)。滿池的荷花，非常漂亮；遍地的綠草野花，壯觀吧；樹上歌唱的知了又給夏天增添了許多生趣。今天我就去了一個(gè)更富有詩(shī)情畫意的地方。
葵園位于無(wú)錫羊尖鎮(zhèn)，是一個(gè)以向日葵為主的種植基地。今天我、爸爸、和我的好朋友迎著午后的烈日到那里，想去飽覽一番。我們剛到那先進(jìn)入了一家農(nóng)家飯店。過(guò)了半小時(shí)，大家摸著鼓鼓的肚子向園區(qū)進(jìn)發(fā)了。突然間，一個(gè)清澈的池塘顯現(xiàn)在我們面前，池面上有許多像碧綠的'大圓盤似的荷葉，上面開滿了潔白的、粉紅的荷花，幾只蜻蜓停在上面休息。接著，我們興奮地沖進(jìn)了向日葵的海洋。這些向日葵像升國(guó)旗時(shí)同學(xué)們瞻仰國(guó)旗一樣，昂首挺胸望著太陽(yáng)。再靠近些仔細(xì)瞧瞧，發(fā)現(xiàn)每株向日葵頂端部都有一個(gè)大圓盤，那圓盤上有許多花蕊，周圍都是黃花瓣，下面的一根綠桿，把他們撐得很高很高。一株向日葵就是一個(gè)笑臉，幾萬(wàn)株向日葵就形成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋。我們繼續(xù)向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)幾千株紅色的向日葵，心想：現(xiàn)在的新品種怎么這么多？我想起向日葵里有瓜子，便找了一個(gè)大向日葵拔了一點(diǎn)嘗了嘗，甜甜的，嫩嫩的。
向日葵和荷花可都是夏日最美的植物。雖然詩(shī)人蘇軾寫過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但是向日葵代表了年輕人朝氣蓬勃的氣概。所以我更喜歡夏日里的向日葵。
一天的游園結(jié)束了，我們坐上車，漸漸走遠(yuǎn)，那些向日葵好像依依不舍地目送我們離開。
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