有關(guān)五年級的作文匯編4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　書是知識淵博的老師，給予我們知識。書是講故事的高手，把我們帶到絢麗多彩的童話世界。我常常在書海中沉醉癡迷，流連忘返。在我讀過的書籍中，我最喜愛的一本書就是《假如給我三天光明》。這本書給予我很多的啟發(fā)和感觸。

　　這本書的作者是海倫*凱勒。書中的每句話都讓我深深體會到海倫對看不到這個五彩繽紛的世界的從容淡定。而這從容淡定背后又讓我感覺到“失明”的事實(shí)帶給海倫的冷酷無情。但海倫都一一承受，從巨大的不幸中勇敢的站起來，用自己的.堅(jiān)強(qiáng)意志和一顆善良的心去觸摸大自然，去用心聆聽和感受大自然神奇的力量。

　　海倫本來擁有一個幸福的家庭。但是一場突如其來的疾病奪走了她的聽力和光明。從此她再也不能聽到任何聲音，看到任何景色，這個五彩繽紛、樂曲悠揚(yáng)的世界再也不屬于她。海倫的母親看到小海倫整天很憂郁，就為她請了一位家庭教師。慢慢的小海倫長大了，她學(xué)到了越來越多地知識。海倫整天都沉浸在書的海洋里，家里彌漫著濃郁的書香。后來她竟然以優(yōu)異的成績被大學(xué)錄取。命運(yùn)對你關(guān)閉一扇窗，還會為你打開另一扇窗。就看你面對不幸是失落消沉，還是振奮前進(jìn)，面對絕望以后對新生的熱切渴望。

　　我喜歡海倫熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活的向上精神；我為海倫的不幸感到痛惜的同時，也為海倫能勇敢面對生活帶給她的災(zāi)難而欣慰。這世界沒有假如，但是我最大的夢想是幫海倫實(shí)現(xiàn)她對生活的全部渴望。珍惜現(xiàn)在，珍惜生活，珍愛生命。

五年級的作文 篇2

　　秋天到了，一陣陣涼風(fēng)吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，就像是秋姑娘的信使來告訴人們：秋天的到來。

　　是的，秋姑娘來了，踏著輕快的腳步悄悄地來了。它飛到田里，把綠油油的稻子染成了金黃黃的豐收稻子；它又來到了果園，把蘋果、桃子、梨、紅杏……都煮熟了；它吹響了收獲的號角，給天空擦去了夏日的暑氣，換來了點(diǎn)點(diǎn)白云和陣陣涼風(fēng)……

　　秋天是什么顏色的？看，蘋果害羞得臉都變紅了；稻子高昂著它那金黃的笑臉；火紅的高粱在向我點(diǎn)頭；沉甸甸的玉米在下棋；雪白的棉花在跳舞；總的來說：世界萬物都在歡迎秋天的到來，就連蟈蟈也在尖叫。

　　秋天是什么味道的？嗅一嗅：那果園里飄散著的果子香味；那已被煮熟的玉米；那田野里的稻子；那高粱的.濃香；那簇?fù)碓谝黄鸬�、一團(tuán)團(tuán)的桂花兒，散發(fā)也沁人心脾的香味，好像喝了一杯飲料，那香味還很像蘋果，那香味中還收藏著農(nóng)民伯伯的汗水，迷人的香味令我陶醉在整個秋天里。

　　秋天是什么聲音？聽，知了被太陽曬得直叫媽媽，大雁成排飛往南方，點(diǎn)點(diǎn)秋雨落在行人的花傘上，打在明亮的窗戶上，淅淅瀝瀝，滴滴答答……這就是秋天的聲音；豆莢兒的“剝啪”聲，小鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，孩子們在池塘里戲水的“嘻嘻哈哈”的笑聲……秋天的聲音是悅耳的，也是婉轉(zhuǎn)的。

　　秋天是金黃色的，哦，錯了，秋天應(yīng)該是黃色的�？吹咀邮悄敲吹狞S，那么的艷，到處充滿生機(jī)，都錯了，秋天應(yīng)該是五彩斑斕的，你看，蘋果是紅的；梨樹上的大黃梨；還有紅燈籠一樣的柿子，所以說秋天是五彩斑斕的。

　　秋天是多么的美麗�。�

五年級的作文 篇3

　　這個星期，我當(dāng)上了管眼保健操的班干部，你可能會說：“切！當(dāng)這個官有什么了不起的？”可別說，當(dāng)這個官還真不容易。

　　這星期一的下午，我們正在上音樂課，我望著窗外，若有所思的樣子。天空真藍(lán)��！藍(lán)的清澈，藍(lán)得清純，像磨得異常光滑的藍(lán)寶石。突然，下課鈴響了，也就意味著我馬上就要大展身手了。接著，眼保健操的音樂響起，我趕緊走上講臺管眼保健操，俗話說：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴(yán)肅的'臉。管紀(jì)律從來不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對，拿著書打了起來，正好遇到我了。我拿起音樂書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說：“你來干什么呀？”話音剛落，他馬上就反應(yīng)過來，乖乖地做眼保健操，可是好景不長，我前腳一走，他們就又開始打起來了。我一氣之下，罰他們抄了全語文書最長的一片課文——《金色的魚鉤》。怎么樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？

　　現(xiàn)在，我準(zhǔn)備采取這樣一種辦法——發(fā)獎品，我準(zhǔn)備了許許多多的小獎品要發(fā)給那些表現(xiàn)好的同學(xué)，讓他們繼續(xù)努力，做同學(xué)們的榜樣。我希望這個方法會有用。因?yàn)槲蚁嘈牛喊駱拥牧α渴菬o窮的。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？當(dāng)一個班干部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯了事，做錯了事又要懲罰。這是我多年來當(dāng)班干部總結(jié)出的結(jié)論。所以，你們并不要嫉妒那些當(dāng)班干部的人。

　　但是，同學(xué)們，你們別忘了，要想讓班級眼保健操得第一名，需要你我共同的努力啊！

五年級的作文 篇4

　　同學(xué)們，你們知道我是誰？

　　對了，我就是地球。

　　在銀河系中，我是太陽的第三個兒子，是充滿生命與水的藍(lán)色星球，是萬物生存的搖籃。我渾身充滿了活力，有風(fēng)雨，有霜雪，有時我想舒展舒展筋骨，還會導(dǎo)致臺風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等等。而且我還是太陽的衛(wèi)兵，終年守護(hù)著太陽，使地球上有了四季交換的現(xiàn)象。

　　我養(yǎng)育了人類的祖先——猿人，他們智慧豐富，是我對他們的希望。但是，人類給我增添了許多苦惱和憂慮。

　　我的頭發(fā)——樹木，被人類一個勁地砍伐，而不注重栽培，使樹木越來越少，我真擔(dān)心會變成禿驢。這時沙塵機(jī)而入，吞沒糧田和城市，這是多么可怕的景象。

　　我的'血液——水，是人類的生命之源，可是有人卻不愛惜。把工業(yè)廢水排到河里，使我得了一系列的疾病，導(dǎo)致生態(tài)不平衡。

　　我的呼吸——大氣，被工廠的煙囪冒出的滾滾黑煙，生產(chǎn)出來的縷縷廢氣，嚴(yán)重地污染了，使我呼吸道患疾。脾氣溫和的我盡管無所謂，但我那太陽老爸可是火暴脾氣，看到我這樣，他會出手。他那兩位得力助手——紫外線和紅外線，無孔不穿，對動植物有極大的威協(xié)。

　　我要大聲疾呼：請愛護(hù)你們賴以生存的家園吧！讓生命之水長流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！

　　我相信，人類既然能創(chuàng)造如此燦爛的美麗家園，就也能糾正自己的過失，奔向更加輝煌的未來吧！

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