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小草四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-10-02 01:58:58 四年級(jí) 我要投稿

【精品】小草四年級(jí)作文集合六篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的小草四年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小草四年級(jí)作文集合六篇

小草四年級(jí)作文 篇1

  從前有一棵“草”,她一直以為她自己是一棵草,因?yàn)樗闹車遣荩驗(yàn)樗龔臎](méi)離開過(guò)那片草地,她以為她這樣子就是草。

  每天,她都無(wú)憂無(wú)慮地和小草們生活在一起。

  過(guò)了一天一天又一天,她漸漸發(fā)覺(jué)她有些不一樣了,她越長(zhǎng)越高,頭上還多出了個(gè)“綠色帽子”,別的草問(wèn)她:“你是一顆草嗎?”。她總是理直氣壯地回答:“當(dāng)然,我只是長(zhǎng)得和你們不太一樣!彪m然如此,但它在聽到周圍的小草偷偷地議論紛紛時(shí),還是有點(diǎn)不開心。

  有一天,那片草地上來(lái)了一只見(jiàn)多識(shí)廣的老蝸牛。大家叫他蝸牛博士,草地上的小草們都去問(wèn)博士:“博士博士,我們這有一棵和我們不一樣的草,能告訴我們它是什么草嗎?”博士慢慢的爬到了她旁邊,問(wèn):“你覺(jué)得你是棵什么?”她思量片刻回答道:“我覺(jué)得我是一棵草,一棵與眾不同的草!辈┦克妓髦f(shuō):“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的草,我要好好研究下你頭上的帽子,過(guò)一段時(shí)間就可以告訴你是怎么回事。”

  蝸牛博士在她旁邊搭了窩,每天都在她邊上觀察“帽子”的變化,偶爾從窩里拿出一些書來(lái)查找,幾乎每天她都要問(wèn)蝸牛博士一問(wèn)話:“你知道我是什么草了嗎?”博士一直說(shuō):“再等等!”。

  過(guò)了好一段時(shí)間,她頭上的小帽子漸漸的變成了粉色,頭頂還裂開了一點(diǎn)縫,博士突然興奮得跳了起了,“我知道了你是什么了,你是一朵百合花!”,他翻到了《百科全書》中百合花那一頁(yè),指著百合說(shuō): “你看,你就是書中那朵粉色的,所以你長(zhǎng)得比所有草高,會(huì)有小帽子,將來(lái)你還會(huì)開出漂亮的`花朵,散發(fā)出很香的味道!

  整個(gè)草地都熱鬧了起來(lái),周圍的小草都在羨慕這株叫百合的“草”!天天還有小草追問(wèn)博士問(wèn)“我是百合嗎?我是百合嗎?”

  而美麗的百合“草”又可以開心地和她的草伙伴們一起,每天在陽(yáng)光下長(zhǎng)大長(zhǎng)高了……

小草四年級(jí)作文 篇2

  我喜歡小草,是因?yàn)樗菬o(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神使我受到了啟發(fā)。

  春天到來(lái),小草生根發(fā)芽,慢慢地生長(zhǎng)著?墒牵腥藚s故意破壞它,有人踩它、踏它;也有人把它拔出來(lái);還有人用刀子把它割斷?墒,小草并沒(méi)有屈服,它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

  夏天到了,小草已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛。由于夏天非常炎熱,所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里,突如其來(lái)一場(chǎng)暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過(guò)后,我過(guò)去看那些小草,呀!小草已經(jīng)奄奄一息了,它們有的歪歪斜斜,有的身子貼地,還有的已經(jīng)倒在地上了,我很替它們難過(guò)。但我相信小草一定不會(huì)屈服的。果然,小草慢慢挺直了腰,他們好像在驕傲地說(shuō):“你瞧,我們多棒呀!我們是不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的!

  秋天到來(lái),小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了,但是,卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天,小草又奇跡般地復(fù)活了,我不由得想起一句詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  冬天到來(lái),小草被一層冰雪覆蓋住了。我們?cè)詾樾〔菀呀?jīng)死了,開始等到冰雪融化的時(shí)候,小草又復(fù)活了。

  面對(duì)一片片綠色的小草,我想到:它沒(méi)有花朵那么芳香,沒(méi)有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng),它只是默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著,給大地帶來(lái)了綠色,給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。生活中也有像小草一樣的人,我想到了我們的老師,他們每天不辭辛勞,來(lái)教我們這群無(wú)知的孩子。早上,老師們?cè)缭绲仄饋?lái)陪我們讀書寫字;晚上,老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣,總?cè)抢蠋熒鷼猓蠋煆牟挥?jì)較,仍然每天微笑著面對(duì)我們,不正像小草嗎?

  因此,我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神,想老師那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  評(píng)語(yǔ):本文語(yǔ)言生動(dòng)形象,寫出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的.精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法,表達(dá)了自己對(duì)默默無(wú)聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情,是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文

小草四年級(jí)作文 篇3

  在凱莉西家的后院里,有一片碧茵連天的草坪。一天,凱莉西在草坪上種了一棵仙人掌,小草看了看不屑一顧地說(shuō):“哪來(lái)的丑八怪,我可是受主人的保護(hù)的.,你呢?”仙人掌說(shuō):“我也是,主人為了買我,可是花了 多元錢呢!”小草不服:“那我們來(lái)比比看,誰(shuí)是強(qiáng)者。”它心想:我肯定是強(qiáng)者,我可是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”呀!這丑八怪還能比過(guò)我!想得美!仙人掌說(shuō):“可以呀!那我們到沙漠里去比,因?yàn)樵谶@里,誰(shuí)都能活!毙〔萏湴亮,想都沒(méi)想就答應(yīng)了。

  它們到了沙漠剛站直,就刮起了沙塵暴,不一會(huì)兒,小草和仙人掌都被埋進(jìn)了沙子里。仙人掌不費(fèi)一點(diǎn)力氣,就把身上的沙子都抖落了,而小草卻還在吃力地從沙子里鉆出來(lái),它已經(jīng)疲憊不堪了。它昏沉沉地睡著了......

  第二天,烈日下的小草口渴難耐,它很虛弱,可它還想:我都不行了,仙人掌么......當(dāng)小草最后一次抬頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)仙人掌依然精神抖擻地站在那兒,這時(shí)小草好后悔。∷购拮约寒(dāng)初小看仙人掌,它太驕傲了。

  可是小草后悔的太晚了,只能枯萎在這一望無(wú)際的沙漠中,永遠(yuǎn)沒(méi)有了它的身影……

小草四年級(jí)作文 篇4

  盼望著,盼望著,美麗的春天終于來(lái)了!陽(yáng)光明媚,春風(fēng)溫柔地?fù)崦蟮氐哪槨?墒,小草和小花卻愁眉苦臉,在互相傾訴著自己的痛苦。

  小草對(duì)小花說(shuō):“你們花朵真好,婀娜多姿,有著美麗可愛(ài)的臉龐,那么嬌貴,我真羨慕你們呀……”

  “哼,你還說(shuō)呢,說(shuō)實(shí)話,我才羨慕你們呢!你們能夠沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,舒舒服服地休息,睡大覺(jué),多么愜意啊,我們可就不會(huì)有這么好的待遇嘍!”小草話沒(méi)說(shuō)完,小花就唉聲嘆氣地說(shuō)道。

  “為什么呢?”小草很奇怪地問(wèn)道。

  “別提了,我們長(zhǎng)得雖然好看,引人注意,但就是這容貌,唉,可就把我們害慘嘍!”小花繼續(xù)說(shuō)道,“就是因?yàn)槲覀兠利惙曳,哪些叫做‘人’的?dòng)物,就會(huì)非常喜歡我們。別以為這是好事,告訴你,他們會(huì)用一雙叫做‘手’的東西把我們摘走,就這么著,我們的生命就快要被‘手’給結(jié)束了。當(dāng)我們的生命徹底結(jié)束——枯萎的時(shí)候,他們就會(huì)把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)臭烘烘的垃圾桶。有些姐妹的‘一生’更悲慘,她們的生命十分短暫。在她們剛剛露出笑臉,準(zhǔn)備享受春光的時(shí)候,就被那一雙雙無(wú)情的‘手’斷送了生命。每當(dāng)我看到這一幕時(shí),我就膽戰(zhàn)心驚,似乎看到了自己的命運(yùn)!痹拕傉f(shuō)完,只聽見(jiàn)“啊”的'一聲,又有一朵花被摘走了,小花見(jiàn)了,輕輕地嘆了一口氣。

  小草見(jiàn)了,也無(wú)奈而悲傷地說(shuō)道:“你們的的狀況很令我同情,但是,我們也不會(huì)比你們好!哪些‘人’不僅欺負(fù)你們,也不會(huì)放過(guò)我們!毙〔輫@著氣回憶說(shuō),“他們一屁股坐在我們身上,讓我們直不起腰桿,有的還會(huì)被壓死,就算壓不死也會(huì)被壓得腰酸背痛腿抽筋,他們也不想想,他們坐得舒服了,我們有多么的痛苦。《矣行┧刭|(zhì)低下的‘人’還在我們身上隨意大小便,哎呀媽呀,那臭味真的讓我們徹夜難眠,過(guò)了好幾天我們都還是神情呆滯。想一想,這么弱小的我們?cè)跄芙?jīng)得起這樣的大臭特臭呢?還有……”小草說(shuō)起來(lái)心中的委屈,就像一個(gè)話匣子沒(méi)完沒(méi)了。

  這時(shí),停在旁邊花朵上的蜜蜂開口了:“話也不能這么說(shuō)啊,現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越愛(ài)護(hù)大自然了,越來(lái)越保護(hù)環(huán)境了,你們所指的那些‘人們’實(shí)在是極少數(shù)的,相信不久的將來(lái),我們就會(huì)生活在和諧美好的社會(huì)環(huán)境里,沒(méi)有誰(shuí)再會(huì)輕易的傷害我們了。”

  “真的嗎?那就太好了!”小草和小花雖然有點(diǎn)半信半疑,但還是滿心歡喜的點(diǎn)頭贊同。

  小朋友們,我們一定要愛(ài)護(hù)大自然的一花一草,并且時(shí)刻幫助身邊的人們也提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),讓我們的大自然的天更藍(lán),更純凈;草更綠,更柔軟;花更美,更芬芳!因?yàn)檫@不僅僅是花草的心愿,更是我們地球母親的心愿!

小草四年級(jí)作文 篇5

  “離離原上草,一歲一枯榮……”這一首詩(shī)大家都很熟悉。今天我要贊美小草。

  小草沒(méi)有樹高,沒(méi)有花香,但它卻樸實(shí),晶瑩、韌性。雖然它很纖弱,可是它能悄悄地拱破土地,不論寒風(fēng)酷暑都傲然挺立,每一次,風(fēng)的肆虐都會(huì)讓它變得更加堅(jiān)強(qiáng),雨的洗滌會(huì)使它的葉子更加翠綠。

  在狂風(fēng)肆虐的天氣中,大樹被連根拔起,美麗的、五顏六色的花朵被風(fēng)吹得的已經(jīng)花殘葉敗,小草,它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈,它的葉子更翠綠,更加昂首挺胸,享受雨后的'新鮮空氣。

  我喜歡小草的樸實(shí)無(wú)華,只要一小堆沙土,一點(diǎn)清水,它便茁壯成長(zhǎng)。我喜歡小草的敢于挑戰(zhàn),因?yàn)樗谙掠晏鞎r(shí)豆大的雨珠壓在它們的身上,而它們強(qiáng)壯不屈。在大雨過(guò)后,他又頑強(qiáng)的站了起來(lái),依舊傲然挺立。我喜歡小草,雖然它們沒(méi)有牡丹的華貴,沒(méi)有楊柳的婀娜?伤米约旱纳眢w保護(hù)大地,它用身體凈化大地。

  小草用生命渲染綠色的永恒,它不屈于路人的踐踏,不屈于強(qiáng)者的重壓,不屈于烈日的炙烤,我希望每一個(gè)同學(xué)都能像小草一樣默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)。

小草四年級(jí)作文 篇6

  小草沒(méi)有大樹那樣挺拔,也沒(méi)有鮮花的嬌艷美麗,卻是大自然中不可缺少的一部分。

  春天,它悄悄地從地底探出頭來(lái),看到了美麗的'春天就舍不得回到地下去了,于是它開始生長(zhǎng)了,好像沒(méi)有什么能阻止它的成長(zhǎng)。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),那些樹木隨風(fēng)搖曳,有些還折斷了枝。那些鮮花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),都謝了。只有那些頑強(qiáng)不屈的小草,經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。在暴風(fēng)雨過(guò)后,又露出了那張嫩綠的笑臉。它不是在嘲笑大樹和鮮花,只是對(duì)自己能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后的一絲喜悅。

  “沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是一棵無(wú)人知道的小草,從不寂寞,從不煩惱,我的朋友遍跡天涯海角……”小草一直是默默地唱著歌。無(wú)私地裝扮著大自然,裝點(diǎn)人類美好的明天!

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