期中考試作文匯總8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的期中考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

期中考試作文 篇1

　　今天我們學(xué)校期中考試，先考語文再考了數(shù)學(xué)，最后考了英語。語文卷子考了拼音很簡單，數(shù)學(xué)卷子也簡單，英語卷子很難。監(jiān)考的老師先發(fā)卷我們再寫名字最后讀題，因?yàn)榈谝淮纹谥锌荚囄液芫o張，考完語文我感覺不緊張了，因?yàn)檎Z文很簡單，考數(shù)學(xué)時(shí)比語文還要簡單，考英語卷子時(shí)就很難了。

　　數(shù)學(xué)卷子的分?jǐn)?shù)出來了，我大吃一驚，我考了100分，我很興奮！以后我要繼續(xù)努力。

期中考試作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，我的五年級上學(xué)期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機(jī)會，好好總結(jié)一下。

　　為什么偏科？就是因?yàn)檎Z文“戰(zhàn)場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結(jié)果我方慘敗。但在數(shù)學(xué)和英語“戰(zhàn)場”上，我方勢力強(qiáng)大，就反了過來，把敵方好好地教訓(xùn)了一頓�？蛇�是有兵力不足的`時(shí)候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘��？為什么會被反“咬”了一口？就是五個(gè)字：不認(rèn)真、馬虎！所以，我老是因?yàn)闄z查的不夠仔仔細(xì)細(xì)，或以前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了總被反“咬”了一口�？吹搅丝荚嚭蟮姆�?jǐn)?shù)，我決心在下次考試時(shí)，一定要認(rèn)真檢查，讓我方兵力逐漸強(qiáng)大起來！

　　在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時(shí)候，在與同學(xué)相處時(shí)，在跟父母說話時(shí)……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。

　　首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學(xué)講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

　　我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當(dāng)然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發(fā)言時(shí)再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個(gè)想法不錯(cuò)吧！

　　我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。

　　所以，我首先要達(dá)到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

　　只要我認(rèn)真，努力達(dá)到以上三點(diǎn)：一、學(xué)習(xí)穩(wěn)定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學(xué)兼優(yōu)了吧。

　　我要努力，努力，再努力！

期中考試作文 篇3

　　班級：301、308教師：崔曉露

　　本學(xué)期我擔(dān)任301、308兩個(gè)班的語文老師，時(shí)間過得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結(jié)果，我做出了以下總結(jié)：

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)很不扎實(shí)。比如說試卷的第二題，看拼音寫詞語，很少同學(xué)能拿滿分。這種題目，是比較基礎(chǔ)的，平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，認(rèn)真書寫，認(rèn)真去讀詞語表，認(rèn)真對待每次的聽寫，那么考試時(shí)準(zhǔn)確寫出來是沒什么問題的。但是同學(xué)們對于這道題，大部分都沒能拿滿分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽寫重視起來，嚴(yán)抓聽寫。讓優(yōu)生給潛能生反復(fù)進(jìn)行聽寫。

　　2、學(xué)生看題不仔細(xì)。對于第五題，失分率較高的題目，不是因?yàn)殡y度高，恰恰相反，比較簡單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因?yàn)閷W(xué)生看題不仔細(xì)，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細(xì)看題目，不要因?yàn)樽约捍中拇笠舛鴣G分，做完試卷，一定要認(rèn)真檢查幾遍。

　　3、學(xué)生課外閱讀相當(dāng)糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學(xué)生只會在閱讀中去找答案，有些問題是要自己去總結(jié)而出的答案，學(xué)生就不會做了。這點(diǎn)說明學(xué)生不會看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對于閱讀，只能慢慢來，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結(jié)答案。看完閱讀要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結(jié)果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語文輔導(dǎo)練習(xí)的閱讀時(shí)我就加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。還有平時(shí)多鼓勵(lì)學(xué)生去看課外書，多思考，多訓(xùn)練。

　　4、作文格式錯(cuò)誤，內(nèi)容雜亂，不會抓住重點(diǎn)去寫。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語文成績，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會強(qiáng)調(diào)格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫作文的步驟：審題——定題目——構(gòu)思（開頭、中間、結(jié)尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強(qiáng)調(diào)格式，接著講步驟，然后就看范文，分析好的

　　范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅(jiān)持下去，學(xué)生會有所進(jìn)步。針對作文這方面，我平時(shí)會鼓勵(lì)學(xué)生多看作文書，多寫周記，來提高自己的.作文水平。

　　以上這幾點(diǎn)是我針對本次期中考試學(xué)生出現(xiàn)的問題以及我做出的相對應(yīng)的措施，根據(jù)這幾個(gè)方面的總結(jié)，相信在以后的嚴(yán)抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績。

期中考試作文 篇4

　　“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的`命根。”這句話一點(diǎn)兒也不假。每年的考試，自然也少不了期中這位“大牌明星”。雖然同學(xué)們想千方百計(jì)地躲開它，但是“躲得過初一，躲不過十五。”是的，期中考試有如約而至了。還有十幾天就是期中考試了。盡管這十幾天說長不長，說短也不短，但大家依然是渾渾噩噩地度過。似乎硬是要等到只有幾天時(shí)，大家才會開始奮筆疾書，轉(zhuǎn)動發(fā)條，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。想來，也有道理，這可是自古以來的規(guī)律呀！

　　所以，各科的考試都迎面而來。唉，進(jìn)攻的“僵尸”還真不少喲！

　　都說漂亮的字是文科的撈分寶。而我呢！別說是加分了，可能還要減分呢。趁現(xiàn)在好好練字，爭取加上分?jǐn)?shù)。

　　好了不多說了。我現(xiàn)在要去為即將到來的期中考試作準(zhǔn)備了。

期中考試作文 篇5

　　今天是期中考試，我很緊張。老師發(fā)下試卷，我一看題都很簡單。我努力地做題，很快就把試卷做完了，我覺我一定能得一百分，就沒有檢查。下課了，我把試卷交給了老師。

　　下午，老師把試卷判完了，老師來到教室說：“這次整體考得是不錯(cuò)的。”老師讓班長張眾方發(fā)試卷，張眾方把試卷發(fā)到我的桌子上，一看，我得了98分，覺得很失望。心里想：做完題，如果檢查一遍，就能得一百分了。

　　通過這次的期中考試，我明白了一個(gè)道理：考試的'時(shí)候，不但要認(rèn)真做題，做完題還需要認(rèn)真檢查，這樣才能確保考出好的成績。

期中考試作文 篇6

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于八百字的文章。

　　植物也有爭地盤的習(xí)性，都是成群成群的盤聚，不同群族的植物就會因被包圍孤立而枯萎了，植物爭地盤的行為是無所不用其極，樹枝與藤蔓的蔓延，根的伸展與纏繞。最驚人的是種子，每到夏日寧靜的午后，會聽到種子爆裂的聲音，噼啪！有的'種子靠靠自己彈射的力量，可以射出數(shù)米之遠(yuǎn)；有的種子靠著風(fēng)力，可以翻山越嶺。而只有一種樹木不成群結(jié)隊(duì)地爭地盤，就是那些高大的喬木，他們是單獨(dú)向天空生長，到最后成為那些族群植物的依靠。

　　要求，結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

　　點(diǎn)評：材料中的這一段選自林清玄的《植物的地盤》一文。林清玄文章的意思是：“人也是這樣的，小人結(jié)黨成派，以占取地盤。只有那些人格高超的人，獨(dú)自使心靈伸展向空中，文明與文化，就是由那些獨(dú)行又獨(dú)醒的人創(chuàng)建出來的。我站在雨林中，仰望那些高大的喬木，但愿自己永遠(yuǎn)保持獨(dú)醒和獨(dú)行的心靈�！边@段話說的非常清楚。

　　“獨(dú)醒”的意義在于 ：在思想上、人格上，面對權(quán)力的膜拜、精神的頹廢、虛名的追逐、物質(zhì)的貪婪的時(shí)代大潮，不隨波逐流，猥瑣卑劣，保持清醒的頭腦，修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨(dú)善其身以求心靈純凈，愛己及人以求靈魂高遠(yuǎn)。

　　“獨(dú)行”的意義在于 ：在行動上、事業(yè)上，面對現(xiàn)實(shí)中殘酷的競爭，促使我們放棄幻想，遠(yuǎn)離懶惰和無聊，選擇好自己的目標(biāo)和奮斗的方向，激發(fā)斗志，奮力成長，實(shí)現(xiàn)自己的獨(dú)特的奮斗目標(biāo)。

　　你也可以從 ：要想不被包圍孤立而枯萎，那就要發(fā)展自己，充實(shí)自己，使自己強(qiáng)大，依賴別人的幫助只會更容易陷入困境。

　　保持獨(dú)立個(gè)性，成就卓越輝煌。藝術(shù)家的作品里有了個(gè)性，就開創(chuàng)了自己的風(fēng)格；一個(gè)商品只因彰顯了個(gè)性，才能成為品牌；一個(gè)人也只有彰顯個(gè)性，才能成就卓越的人生！

　　成功在于獨(dú)辟蹊徑。大家都在平面空間爭地盤，那我就獨(dú)辟蹊徑，在立體空間成就自己。

　　尼采告訴世人：“你要成為你自己！”這一哲言啟示我們，做人要做“這一個(gè)”，而不是“這一類”，就是與某類人相似，這根本體現(xiàn)不出自己的個(gè)性。

　　文章的落腳點(diǎn)應(yīng)該在關(guān)注自我上，不要總是去談別人該如何“獨(dú)醒”如何“獨(dú)行”。

期中考試作文 篇7

　　試卷發(fā)下來了，我一看，暈，怎么考了這么差，才94分。95分都沒到，看來今天又得挨罵了。再看看后面同學(xué)考了幾分。不會吧！86分都考的出來，何況同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦，全班第一次考這么差呀。仔細(xì)打聽后，才知道最高分只有一個(gè)二校來的.同學(xué)96分�？磥砭W(wǎng)上說的沒錯(cuò)，開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)都是小學(xué)生的世界末日。周老師站在那，用嚴(yán)厲的眼神看著我們，教室里鴉雀無聲。

　　放學(xué)后，我回到家，不小心把家校聯(lián)系本放在語文書下，做著作業(yè)。媽媽走過來問；婷婷，考試考了幾分？我不回答。媽媽又問；哦，肯定考差了。媽媽又說；你看看，給我看看考試卷”我小聲回答：給是給你看，可是你不許打我，只許罵我哦“接著慢吞吞地交給了她。媽媽看了看試卷說：下次要加油；說完，去做生意了。

　　這次的考試給我很重的一擊，以后一定加油，一定考好成績。

期中考試作文 篇8

　　期中考試之后，我一直在盼著考試成績，我本以為數(shù)學(xué)考95分以上是絕對沒問題的，語文考90分以上也是沒問題，可是，全完了，兩科都沒考好。

　　早上，我懷著自信滿滿的心情走向校園，到了教室里，我放下書包，數(shù)學(xué)老師便疾步走了進(jìn)來，拿了一套厚厚的試卷，讓數(shù)學(xué)組長上來發(fā)試卷，我是數(shù)學(xué)組長，便上去拿試卷發(fā)下來，當(dāng)我看到自己的.試卷后，我大吃一驚，竟然只考了86分，我很傷心，但是不能當(dāng)著同學(xué)的面哭出來，當(dāng)我傷心一會后，語文老師走了進(jìn)來，發(fā)下試卷后，我快要暈過去了，竟然只考了84·5分。中午放學(xué)后，我因?yàn)椴桓蚁虬职謰寢尦姓J(rèn)我的成績很差，是怕他們打我，我就說成績要下午才發(fā)，他們相信了。下午放學(xué)后，我媽媽來接我，見到我就問考了多少分，我一直不說，一直到了家教老師那，老師一見到我也問考了多少分，我實(shí)在是拖不下去了，只好拿出試卷給他們看，我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點(diǎn)，這讓我怎么向你爸爸交代？晚上，我爸爸見到我就大發(fā)雷霆，讓我坐下來，然后大批特批，我低著頭，不敢說話，生怕他打我，其實(shí)爸爸并沒打我，只是罵罵我讓我吸取教訓(xùn)罷了。

　　這次期中考試沒考好，我不氣餒，我要更加努力學(xué)習(xí)，爭取期末考試考好。

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