五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2024-05-19 13:06:33 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)敘事作文錦集7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【必備】五年級(jí)敘事作文錦集7篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　秋天是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)，是小蟲子們狂吃的季節(jié)，更是孩子們玩樂的季節(jié)。

　　國慶假間，我和奶奶去田野里摘花生。奶奶在田野里辛勤地摘著花生，我在田野里歡快地跑來跑去。忽然，一只小青蛙從我眼前一閃。我眼疾手快，猛地一下將它撲倒在地，松開一看，聰明的小青蛙居然趁這時(shí)溜走了。我緊追不舍，小青蛙跳下了渠道，我也跟著跳了下去，只見一大群青蛙都在目瞪口呆地看著。我剛想去抓它們，忽然想起了《緊追一頭羊》的故事，拒絕身邊的其它誘惑，目標(biāo)專一，便順利地追捕了那只小青蛙，拿著青蛙跑來跑去。玩了會(huì)兒，我覺得很無聊，就把它放到一個(gè)石頭縫里，只見它進(jìn)去為什么不見它出來呢？過了一會(huì)，我才知道，原來這里是它的家��！怪不得它一直都往這兒跑哩！

　　我在石頭上休息了一會(huì)兒，突然一個(gè)大苦瓜掛在了我的眼前。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)了一根小木棍，便把它當(dāng)成工具敲了起來，“一、二、三、四、五……”一連敲了十幾下都沒把它敲下來，也沒把它敲破，我心里不禁埋怨起來：這苦瓜臉皮真厚！我想了個(gè)辦法，跳起來抱住苦瓜使勁往下扯，“呯”地一聲，藤斷了，它便乖乖就犯，躺在了奶奶的籃子里。

　　接著，小木棍成了我的“打果棒”，我拿著它在樹上瘋狂地敲起果子來。“唔、唔……”我的打果棒不停地?fù)]舞著，“啪、啪……”果子不斷地往上掉。最后，我用絕招“天下無果”“啪”的一聲，樹上的果子全部落在了地上，真像是下了一場(chǎng)果子雨！

　　頭頂湛藍(lán)的天空，腳踩金黃的'田野，在這充滿樂趣的田野里，我盡情地享受大自然的風(fēng)光，這里成了我的樂園！

五年級(jí)敘事作文篇2

　　原本，多么幸福的一個(gè)家呵，卻被這個(gè)男人給毀了……這個(gè)仇，我寒微·冰，一輩子都不會(huì)忘掉的！

　　——題記

　　“媽媽……媽媽！不要！”黎明姍姍來遲，天下起了微雨，寧靜的`早晨里，一切都是那么和諧。“我又做噩夢(mèng)了，媽媽……冰兒，想您��！”十年了，整整十年了，為什么會(huì)突然想起這個(gè)呢？明明好多年都不曾想起了，若不是今日想起這夢(mèng)，恐怕一味地訓(xùn)練著，都忘了到底為什么訓(xùn)練了吧？！到時(shí)候，就真成傀儡了呢。自從三年前自稱傀儡女皇出道，在黑白兩道上，就是人人畏懼了，卻從未得到過，自己真正想要的。其實(shí)真正想要的又是什么呢？無非是上一所好大學(xué)，找一份好工作，嫁給一個(gè)對(duì)自己好的男人，然后一直到老。卻從未想過，自己為什么要走上這條殘忍的路呢？可既然選擇了，就無法回頭，既然已成定局，索性就這樣孤獨(dú)到老，反正，還有炫呢！想起炫，冰兒的臉上露出了少有的柔情，從十年前開始，就開始陪著自己，安慰、鼓勵(lì)、幫助……只有在他這里，才能感覺到溫暖。他叫南宮逸炫，擁有溫柔脾氣的他，總是會(huì)讓冰兒感動(dòng)不已，他們倆，可以說是青梅竹馬。本想就這樣手牽手地將生命走完，卻沒有想到幾個(gè)人的出現(xiàn)，卻將一切全部打亂，而生命，也將大放光彩……

五年級(jí)敘事作文篇3

　　我與書的故事，是源于那一年的夏天。那時(shí)，天很熱，我還不懂事，只想著出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸為了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看著這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。

　　我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的'故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。

　　不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)得飛快，我不愿防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不舍地先去吃飯，

　　自從第一次接觸到書，我就一發(fā)不可收拾，書讓我受益無窮。我時(shí)而和書中人物遨游四海，時(shí)而和書的作者靜心靜談。只有博覽群書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚(yáng)。另外，書中還有好多優(yōu)美詞句以及讓人耳目一新的觀點(diǎn)，我可以把它們用于作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現(xiàn)在，書已是我的好伙伴，我和它難舍難分。

　　這就是我與書的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好伙伴可以和我相伴一輩子。

五年級(jí)敘事作文篇4

　　星期五上午，我們xx小學(xué)五年級(jí)級(jí)部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實(shí)驗(yàn)中學(xué)表演迎“六一”文藝活動(dòng)。

　　到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯(cuò)落有致，井井有條。

　　演出開始了，第一個(gè)節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢(shì)磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰(zhàn)場(chǎng)上抗日游擊隊(duì)的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國的決心，我的心情越發(fā)激動(dòng)起來。一會(huì)兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級(jí)表演的節(jié)目了，這可是本場(chǎng)的.壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌聲中，走上舞臺(tái)，中隊(duì)長(zhǎng)說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊(duì)。

　　xxx快步走上臺(tái)中央大喊；“別爭(zhēng)了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚(yáng)古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)�，我也是其中的一員，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時(shí)給我們雷鳴般的掌聲。

　　此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級(jí)哥倆吹的竹笛，那聲音一會(huì)緩緩流長(zhǎng)如伸向山間的泉水，一會(huì)兒又如細(xì)細(xì)蒙蒙的春雨，一會(huì)兒又如快馬加鞭時(shí)奔馳田野，好聽極了。

　　這次參賽的班級(jí)，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。

五年級(jí)敘事作文篇5

　　看了這個(gè)題目，你一定會(huì)有一大串的問題要問，這神秘的褲子哪來的呀，我們?yōu)槭裁从X得它神秘呀。別急，就讓我一一為你解開迷團(tuán)。

　　星期四上午的寫字課，林老師布置完作業(yè)，突然說要拿個(gè)東西給我們看看。說罷，便走出了教室。這下班級(jí)可熱鬧了，同學(xué)們紛紛猜測(cè)林老師會(huì)拿個(gè)什么東西來，有人說是0分的卷子，有人說是優(yōu)秀的作文選。我覺得根據(jù)林老師的'性格，這件東西肯定和同學(xué)們有關(guān)，而且是個(gè)極端。

　　這時(shí)，林老師提著一個(gè)紅色塑料袋進(jìn)來了，信步走到講桌前，打開袋子，此刻，同學(xué)們的脖子都伸得老長(zhǎng)，這到底是什么東西？只見林老師往塑料袋里一掏，一抖，��？！竟是一條普通的黑色兒童馬褲。林老師提著褲腳，繞著班級(jí)走了一圈，走到我面前時(shí)，我仔細(xì)看了看，除了屁股那兒有一團(tuán)白色，別的和普通褲子一點(diǎn)區(qū)別也沒有，這一舉動(dòng)真是讓大家摸不著頭腦，林老師這是為什么？莫非這褲子大有來頭。同學(xué)們又開始議論，說什么的都有。

　　聽著大家五花八門的猜測(cè)，林老師詭異的笑了，告訴了我們這條褲子的來歷：原來，屁股那兒的一塊印記不是別的，而是泡泡糖留下的一塊印記。當(dāng)時(shí)，一位同學(xué)正津津有味的吃著泡泡糖。一會(huì)兒，糖沒味了，他就隨口一吐，吐到了褲子主人的床上，這條褲子的主人一屁股坐下去，褲子上便留下了這個(gè)洗不掉的印記。

　　你瞧，為了自己的一個(gè)方便，招來了不少麻煩，不光自己挨了批評(píng)，還讓別人損失了一條褲子，真不該。這時(shí)，我恍然大悟，原來，這就是林老師把這條褲子帶來的意圖呀，林老師真“狡猾”。

五年級(jí)敘事作文篇6

　　我是個(gè)熱愛藝術(shù)的小姑娘。每到假期，我就會(huì)進(jìn)行各種各樣的手工制作。這個(gè)暑假又不例外，我又動(dòng)手制作了一個(gè)藝術(shù)鏡框，大家一起看看吧！

　　我的桌上放著一只可愛的小鬧鐘，可最近把鬧鐘換上電池，時(shí)針還是紋絲不動(dòng)！它真該退休了。這么漂亮的鬧鐘，扔了可惜，可以把它改裝一下，作為別的裝飾品啊！比如說鏡框！紙上談得終覺淺，我趕緊開始了我的創(chuàng)作。

　　我先拿了一把小鋼尺，小心翼翼地把小鬧鐘的外殼與身子&“分開&”，然后輕而易舉地就取出了里面的鏡片。下面就開始“重新組裝”了！因?yàn)椴Ａ菀讋潅�，我先用白膠布把玻璃片的邊緣貼上膠布�？墒钦f上去容易做上去難！這玻璃片可是圓的啊！這一不留神就會(huì)裹歪了，而且還會(huì)有皺折，這樣看上去會(huì)很難看的。但沒有別的辦法，嘗試一下吧！

　　我抱著試一試的心理慢騰騰地貼膠布。才貼了一厘米長(zhǎng)，就不得不出現(xiàn)一個(gè)皺折！我把皺折按按平，這樣看起來舒服多了。但我是個(gè)急性子，做的越來越快，結(jié)果做完了一看！膠布貼的歪七扭八而且不平整！怎樣才能讓這個(gè)奇丑無比的鏡框變漂亮呢？重新貼？不行，這樣膠布的粘度還會(huì)留在上面，不美觀！上色？如果把膠布涂上艷麗的色彩會(huì)是什么效果呢？我立即拿起顏料，把白花花的一層膠布涂成了紫色，放在太陽底下晾干，過了一小會(huì)，它竟然奇跡般的搖身一變，變成了一個(gè)“魔法鏡框”：淡淡的紫色把整個(gè)鏡子包圍住，凹凸不平的皺折仿佛是一個(gè)個(gè)小波紋，上下律動(dòng)著，這讓我不禁想起了魔法世界里巫師的魔鏡與飛天掃帚！現(xiàn)在這個(gè)鏡框已經(jīng)大致成型了，我又用五顏六色的`熒光筆在鏡片的反面畫上點(diǎn)綴鏡片的小花紋和一串大葡萄，很有鄉(xiāng)村風(fēng)格；接著我找來一卷雙面膠，把它剪成一些規(guī)則的圖形，分別貼在鏡片的四個(gè)角上，這樣照片就可以粘在鏡框上了！最后，我從我的“收藏盒”中，找出了一根粗線，用膠帶把它貼在“鏡框”上，這樣，一個(gè)“藝術(shù)鏡框”就完工啦！

　　我把鏡框上的線慢慢提起，鏡片左右搖擺，就好像是一個(gè)成熟的大葡萄，望著它，我有說不出的興奮。

　　雖然現(xiàn)在市場(chǎng)有許許多多、數(shù)不勝數(shù)的小鏡框，但我做的這個(gè)藝術(shù)鏡框在我心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)“無價(jià)之寶”！

五年級(jí)敘事作文篇7

　　哇！五(3)班飄出陣陣誘人的香味。原來，是我們?cè)谂e行包餛飩活動(dòng)呢！

　　瞧，張文濤包的餛飩好有個(gè)性，圓滾滾的像個(gè)肉球和他的體型還真般配。估計(jì)肯定是餡兒放太多了吧！不過，他的技術(shù)也挺高的，只見他先把餛飩皮平鋪在手掌上，然后用筷子夾一點(diǎn)肉，接著把肉卷進(jìn)皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間沾一點(diǎn)水把它們粘住，一個(gè)形似元寶的餛飩就從他的手里誕生了。再看看我們的吃貨——沈奕康，雖然他平時(shí)很調(diào)皮，但包起餛飩來可是手腳麻利，他還帶了“傳家寶”——裝餛飩的扁，不一會(huì)兒，就包了很多個(gè)。

　　我也不甘示弱。我先把餛飩皮放在手掌心上，接著用筷子挑了一些肉餡放在餛飩皮的中間，然后把餛飩皮包過來，折幾下。一看，不可思議，餛飩居然沒貼緊，露出了“肚子”。我想：第一個(gè)餛飩皮沒貼緊，餡露出來了。第二個(gè)一定要吸取教訓(xùn)，我又用筷子挑了適量的肉餡放到餛飩皮上，我小心翼翼地包著，捏著。誰知道餛飩皮又粘不起來，餡露出來了......好不容易包了一個(gè)沒有露餡的，張文濤卻說：“包得真丑啊！”是啊，我這次包的餛飩雖然完整，卻形似歪瓜裂棗，比起張文濤包的元寶餛飩，我的呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)營養(yǎng)不良的丑八怪。“唉，真是的，媽媽教我包的'餛飩怎么就那么丑呢？”我便開始觀察張文濤是怎樣包的，可還是不會(huì)。于是，我便去請(qǐng)教義工媽媽，阿姨教了我兩次，我總算能包成元寶那樣的餛飩了�！肮�，終于學(xué)會(huì)了！”我開心地說。看看手中的餛飩，它白白胖胖，體型飽滿。透過薄薄的皮，隱約能看到里面的肉餡，光是這樣看著，就饞得直流口水了。

　　又過了一會(huì)兒，我們品嘗到了自己的勞動(dòng)果實(shí)。我覺得自己親手包的餛飩特別好吃！

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