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二年級的收獲作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級的收獲作文 篇1
二年級下學(xué)期馬上就要結(jié)束了，很快我就要升三年級了。現(xiàn)在我來總結(jié)下這個學(xué)期的收獲。
首先講語文，這學(xué)期語文學(xué)了許許多多的生字，上了很多堂有趣的課，我也當(dāng)了三次課代表，這時我才知道做課代表是多么辛苦，但是為了班上服務(wù)，所以還是值得的。其次講數(shù)學(xué)，這個學(xué)期先學(xué)了整千整百加整千整百，再學(xué)估算，然后學(xué)統(tǒng)計，最后學(xué)我最喜歡的找規(guī)律。數(shù)學(xué)測驗我取得了三次滿分。最后講生活與品德，這學(xué)期的品德作業(yè)有觀察小動物，非常有趣，它不僅有趣，還提高了我們的觀察能力，品德課也讓我學(xué)到了很多新知識。
這個學(xué)期我掌握的`知識真多�。�
二年級的收獲作文 篇2
快到二年級暑假了，在這學(xué)期我的收獲可真不少，給我印象最深刻的`收獲有兩件事。
其一：是六一得了三好學(xué)生獎狀，覺得是我努力而付出的結(jié)果。
其二：學(xué)會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的，你們會嗎?如果不會，就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚，一排一排地掃，要小心哦，可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起，另外媽媽還對我說：掃地時不要開電風(fēng)扇，因為那樣會把灰塵又吹跑了，白掃啦，不然會后悔莫及啦!我點了點頭說：哦!心里一個勁地想：真是處處留心皆學(xué)問呀!接下來就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。
小朋友們，這件小事看起來簡單，做起來可難啊!什么?不信?那你們就去試一試吧!口說無憑，事實為證!呵呵!
二年級的收獲作文 篇3
早晨，天還沒亮，我就起來了，因為今天我們要參加學(xué)校組織的蟹島體驗活動。
坐在大巴車上，我們一路上唱著歌，不知不覺就到了蟹島。最引人注目的就是各種各樣的浮橋，橋下一排排的“荷葉兵”布滿了池塘，道路兩旁，楊柳成陰，還有大大的白菜，紅紅的蘿卜就像一個大花園。
在停車場附近坐落著八座浮橋，個個都被“荷葉兵”保護(hù)的天衣無縫，讓我感到安心。老師先讓大家走太平橋，老師又讓女生先走，我就有點不甘心了，心想：老師是不是偏愛女生呢？我們男生就故意大聲催促：“女生快點，不行，我們男生就超前了”。這時女生仿佛像離弦的箭一樣，飛快的奔向?qū)Π�。一會我們踏起了回對岸的路，老師還是讓女生先出發(fā)，我們男生更生氣了。這次走的'是布滿鋼絲的軟橋，該我走了，看著晃晃悠悠的橋，我心里直打鼓，一臉蒼白的走到中間，我的腳仿佛被鐵鏈拴住了，心也一直在飛快的跳動著，可我想：我不能給咱們男生丟臉，于是我咬緊牙關(guān)，雙手緊緊握住鐵鏈，彎曲著雙腿，半蹲著走，我努力的走啊走，終于到了對岸，我的心終于穩(wěn)了下來，我的臉也從開始的蒼白轉(zhuǎn)換成了笑容。
今天的活動讓我明白了：要想成為一個真正的男子漢，只有克服自己的恐懼，就能取得勝利。
二年級的收獲作文 篇4
這一學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多收獲。我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的孩子。
在語文方面我有了很大的進(jìn)步，在老師的教導(dǎo)下我認(rèn)識了700個生字，還學(xué)會了寫日記寫作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語故事》。
在生活上我也有很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的'家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子，掃地。我還學(xué)會了穿鞋子，疊被子。整理房間
期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲。我相信，只要有辛勤的會出，就會有更大更多的收獲。
二年級的收獲作文 篇5
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的`，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經(jīng)來不及了，結(jié)果得了個倒數(shù)第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。
雖然是倒數(shù)第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰(zhàn)，通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
二年級的收獲作文 篇6
秋天到了，果實，麥子、都成熟了，還有河里的魚都長得肥肥的。
果實成熟了，當(dāng)然農(nóng)民們也來獲果實了，看，在那邊的果園里，就有 一家 人在摘果子，有一個小孩子，還有他的爸爸和他的媽媽，在摘果子。
他們用自己做的工具摘果子。這個工具是用一個籃子，和一根繩子做的。用的時候呢，就是一個人把繩子綁在籃子上，然候哪個小孩子的爸爸就爬上樹。爬上樹候，他把摘到的果子放到籃子里，然后他再拿著繩子的一頭，再慢慢的放下去，然后，哪個小孩子的媽媽再把籃子里的果子拿出來，放到了袋子里，他們就用著自己做的.工具，摘了很多的果子。
這真是一個收獲的好季節(jié)�。�
二年級的收獲作文 篇7
時間過得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就快要結(jié)束了，我的收獲可真不��！
我學(xué)會了在遇到困難時，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國畫的基礎(chǔ)；我知道了怎樣設(shè)計黑板報；還知道了公民道德修養(yǎng)的'基本要求是：愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；我學(xué)會了要善于觀察身邊的奧妙，這樣也許就會有一些小發(fā)明。
下個學(xué)期，我要更加努力，收獲到更多的“果實”！
二年級的收獲作文 篇8
迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學(xué)期。在新學(xué)期里，為了提高每個同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，鄭老師設(shè)定了一個學(xué)習(xí)方案：她將全班分為八個小組，每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領(lǐng)下我們互相學(xué)習(xí)，互相督促作業(yè)。同時，組長要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長呢！
當(dāng)上組長，我有點得意洋洋�？蓻]干幾天，我就體會到了當(dāng)組長是多么的不容易��！記得有一次下課，只聽鄭老師嚴(yán)肅地說：“今天，我要檢查各個小組每個人的作業(yè)完成情況！組長快去檢查每個成員的作業(yè)情況。”聽到鄭老師下達(dá)的命令后，我們各組的組長一點也不敢怠慢，一個接一個地檢查他們的完成情況。
當(dāng)我檢查到刁洪森的時候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時間，怎么可能能教完呢？看來得抓緊時間啦！于是，說干就干。
首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細(xì)地跟他講每個題目的意思，直到他理解為止。可是，他寫著寫著，突然，停了下來�！霸趺戳�？”我好奇地問道�！坝幸粋�字，我不會寫�！薄皝砦医棠�！”就這樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙鄙险n時間到了�？墒牵煌瓿闪巳李}目。“下節(jié)課的課間時間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的課間時間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時間都沒有。
“叮鈴鈴——”放學(xué)時間到了�？粗瓿傻�'作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學(xué)后，我認(rèn)認(rèn)真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時完成，不會的可以問我�！卑。n間休息都被“剝奪”了，當(dāng)組長可真辛苦��！可是這份辛苦是值得的，再教的同時我又把所學(xué)的知識鞏固復(fù)習(xí)了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！
二年級的收獲作文 篇9
人很多的收獲，有些收獲是勞動得來的，而有些收獲是意外得來的，我就有意外的收獲。
早上，我吃雜糧面包,掉了面包屑在。我想等會兒家里的雞來找食吃，會把它啄干凈的，就清掃它；還順手往外一扔，把蘋果殼扔在了稻谷場上。已近中午，我又到廚房找吃的`。突然發(fā)現(xiàn)有螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。雞來，螞蟻倒不請自來了。我就蹲在那里看。螞蟻們都馱著糧袋——面包屑，排著隊伍往前進(jìn)。我就奇怪了，為不兒直接吃掉面包屑，還要花氣把它運(yùn)回洞呢？有東西都要與大家一起分享，占為己有。小的能運(yùn)，大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場上找我扔掉的蘋果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，蘋果殼動了。走近一看，黑壓壓的一群螞蟻圍著，蘋果殼，更多的外援也趕來，無數(shù)個小力士齊心把蘋果殼抬了，挪動了一下，替補(bǔ)的又上去了一步一寸，艱難地抬動著食物。真令我感動�。∑D難，都放棄，團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。
意外的收獲真不小，它讓我懂有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識團(tuán)結(jié)的力量。
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