實用的二年級我的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的二年級我的作文7篇,歡迎大家分享。
二年級我的作文 篇1
我的玩具是小熊;它的顏色是灰色;它很大,而且鼻子是三角形的;它的眼睛是圓的像一個小葡萄;它的嘴巴像一個小山的.形狀。我還經(jīng)常給它洗澡;我不開心的時候就跟它說說話;我開心的時 候就帶它出去玩。我很喜歡我的玩具小熊;它是我童年的好伙伴。
二年級我的作文 篇2
在我四年的小學(xué)生涯里,遇見了好幾位令我敬佩的老師,其中一個就是我們現(xiàn)在的班主任——孔老師。她二十多歲,小巧玲瓏的個子,白里透紅的臉蛋上架著一副近視眼鏡,顯得很秀氣。
孔老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一天,她喉嚨痛得飯都吃不下,還是堅持給我們評講練習(xí)冊,她竭盡全力地用最高的音量評講,生怕我們聽不清楚,落下某一句重要的'講解。她不顧自己的疼痛,不顧自己的辛勞,唯一希望的就是教好我們,讓我們從她那里學(xué)到豐富的知識,就算再辛苦她也情愿。她那種無私奉獻(xiàn)的精神讓我非常敬佩。
課堂上,孔老師是個嚴(yán)格的老師。只要她上課,全班同學(xué)都規(guī)規(guī)矩矩的。有一次,我上課走神了,忽然,我發(fā)現(xiàn)孔老師那雙會說話的眼睛注視著我,好像在說:思瑩,開小差了吧?我講到哪兒啦?我覺得慚愧極了,趕緊回過神來認(rèn)真聽講。
課間里,孔老師就像我們的大姐姐一樣和藹可親,她喜歡和我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生。不管哪個同學(xué)去問孔老師問題,她都會不厭其煩地給那位同學(xué)講解。當(dāng)我們犯錯誤的時候,她從不會疾言厲色地對我們大喊大叫,從不會嚇唬我們,她會耐心的講道理,講得我們口服心服。
多好的老師。∧銈冋f,我能不敬佩她嗎?
二年級我的作文 篇3
大家好我叫王子辰,今年八歲半了,我屬蛇,我家住在開州路的昆吾花園里。我的.愛好是畫畫,特長是踢足球。優(yōu)點是愛看一些發(fā)明電視,所以不論我干什么,我都有信心。但是我的缺點是做題馬虎。我的偶像是張一山和吳克群。我的性格很開朗。惡習(xí),愛搞惡作劇。
我不論多調(diào)皮,我媽媽很愛我,給我力量,所以我現(xiàn)在是個陽光男孩,不管我干什么我都很開心,你們喜歡我嗎?
二年級我的作文 篇4
寒冷的冬天走了,春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來。春風(fēng)輕拂著,萬物生機(jī)勃勃。
我最喜歡春天的霧了!早晨,我很早起床,想到外面呼吸新鮮空氣。
當(dāng)我推開門,霧迎面撲來。啊,好大的霧!我連忙沖出家門,置身于茫茫的大霧之中,閉上眼睛,享受著霧的清涼。過了一會兒,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)和衣服上都是亮晶晶的,特別好看。原來是霧這個調(diào)皮的'家伙送了一件禮物——在我身上布滿細(xì)細(xì)的小水珠。我玩性大發(fā),想把霧抓住,可就是捉不住它。我仔細(xì)看看它,發(fā)現(xiàn)它太可愛了!乳白色的身體,在空中縹縹緲緲,好像離你很近,可你就是碰不到它……
霧,你真美!我像繼續(xù)享受你帶給我的樂趣,卻感受到一縷陽光。
再見了!霧……
二年級我的作文 篇5
我是一個愛看課外書的小男孩,看書對我來說是一種享受。我的'書有童話書,故事書,科技書等。
我為了看書常常忘了吃飯記得有一次,媽媽出門前給我做了些飯菜,說餓了自己吃。中午,我正在看一本叫做《數(shù)學(xué)西游記》,里面的故事越看越精彩,為了一下子看完,我卻忘了媽媽留 下的飯菜,害得我連午飯都沒吃。
不管走到哪,只要有書看,就可以留住我的腳步,我便讓爸爸去買一本。有一次,我,爸爸和姐姐一起去南通,他們一個要去買衣服,一個要去吃餛飩,可我心中最想去新華書店,但不敢說 。爸爸看出了我的心思,便說“去新華書店買點書嗎?”“好的!蔽遗d高采烈地說。到了新華書店里,我東挑西挑。最后,我挑了《十萬個為什么》,《問倒你》和《創(chuàng)新作文》這幾本書。
我喜歡看更多有趣的書,讓生活更加豐富多采!
二年級我的作文 篇6
我熟悉的人有很多,其中我媽媽是我最熟悉的'人,她的臉圓圓的,肚子胖胖的,我媽媽喜歡玩游戲。
她早上7∶30就起床了,她先把門打開了,然后就把摩托車推出去,再去把電腦打開,玩了會斗地主。她打游戲的樣子很好,她先把斗地主的游戲打開,然后就開始玩。這時,我起床了,沒想到媽媽是地主,更沒有想到,媽媽卻叫我去寫作業(yè)。
這就是我的媽媽,她有時候?qū)ξ液芎,有時候?qū)ξ液軆础?/p>
二年級我的作文 篇7
夜,靜靜地,只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著。我坐在窗前,透把窗戶,凝視著滿天閃爍的繁星,陷入了對未來的遐想。十年后的今天,我會是什么樣子的?在干什么呢?
那時,我也許是一名教師。像我的班主任一樣,懷著一顆真誠的心,不知疲倦地把我的知識傳授給我的學(xué)生。我會刻苦專研,研究出許多好的'教學(xué)方法,是我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。盡管我的工資并不高,但我是知識的豐富者、傳播者,我會為我神圣的職業(yè)而感到驕傲。
也許,我會成為一名救死扶傷的醫(yī)生。通過我的刻苦專研,能治療世界上各種疑難雜癥,什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎,都將被攻克。我會把我的醫(yī)療經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié),寫成書發(fā)表出來,使更多的人能夠掌握它,用它去為更多人服務(wù)。
我想做的事很多很多。不過我知道,十年后不管我做什么,都需要文化和知識。沒有文化和知識的人,是什么事業(yè)干不成的。因此,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),努力掌握各種知識,用知識去實現(xiàn)我的理想。
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