【推薦】五年級敘事作文集合十篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級敘事作文 篇1
曾有那么一個人，在我傷心的時候，給予我安慰；在我氣餒的時候，給予我信心；在我高興的時候，和我一起分享快樂。她是誰呢？她就是我那粗心的同桌——小慧。
她長得胖乎乎的，月牙似的眉毛下鑲嵌著兩只又黑又圓的大眼睛，架著一副厚厚的眼鏡，洋溢著微笑，同學們都喜歡叫她“四眼妹”。
別看她長得這么可愛，其實在生活中她可是一個名副其實的小馬虎，她寫字的時候，不是這里少一點，就是那里多一撇；她寫作文的時候不是用錯詞語就是忘寫標點；她做數(shù)學題的時候，不是看錯題目就是抄錯數(shù)字。
記得有一次數(shù)學考試時，她三下五除二就做完了卷子里的.所有題目了，然后就“一絲不茍”地檢查了一遍，認為自己沒有一絲錯誤了，自信滿滿地把試卷交給了老師，小聲嘀咕著：“這次出的題目實在太簡單了！我一定能夠拿滿分的！”可是，到發(fā)卷的那一天，成績令她目瞪口呆，卷子上那個紅紅的大“×”似乎在嘲笑她。她的分數(shù)是99.5，因為她的粗心，把單位“米”寫成了“厘米”，導致她被扣了0.5分。她一直很沮喪，上課也沒怎么留心聽老師講課。
這就是我那粗心的同桌，既可愛又粗心，但她的粗心也給我的生活帶來了不少的樂趣。
五年級敘事作文 篇2
今天老師帶領我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。
首先印入眼簾的是一個清澈見底的`小水池，月牙形。池邊原來有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹，這些柳樹剛長出嫩嫩的新芽，從遠處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。
再看植物掩映下的各種動物雕塑，有蝗蟲、海星、血吸蟲……蝗蟲引起了我極大的興趣。這蝗蟲比我見到的真蝗蟲大好多，綠綠的，在風雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達，看上去強壯有力，好像隨時都會飛入莊稼地危害農(nóng)作物。
我們學校還有許多處景物，有機會請你來參觀我們學校。
五年級敘事作文 篇3
改革開放的春風吹遍了我國大地，各行各業(yè)面貌換然一新，我們的家鄉(xiāng)坦洲也發(fā)生翻天覆地的變化，到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
一棟棟拔地而起的高樓大廈取代了破舊的茅屋；嶄新的現(xiàn)代化機器取代了農(nóng)民伯伯那雙久經(jīng)風霜的手。隨著科學技術迅速發(fā)展，坦洲人民家里用上了空調(diào)、高級音響、洗衣機、電腦、等家用電器。一條條寬闊的水泥鋼筋道路取代了窄小的崎嶇黃泥路。昔日的農(nóng)田已種滿了各種各樣的蔬菜、瓜果，一年四季，果實掛滿了枝頭，讓人垂涎欲滴。有的改造成一個個寬闊的養(yǎng)殖場，假日駕著小車到這兒休閑、釣魚、釣蝦的人多得不計其數(shù)。
十多年前，我們學校規(guī)模很小，校舍破爛不堪，一個窄小的泥土操場，就是我們幾百個小學生運動場，學生們每天都坐在低矮陰暗的教室里上課。如今，邁步在我們的校園里，映入眼簾的是一個五彩繽紛的大花壇，清秀挺拔的'大樹守衛(wèi)著我們的校園，一座座雄偉壯麗的建筑物巍然矗立，一條四百米的標準跑道圍繞著綠草茵茵的足球場，各個室場的現(xiàn)代化設備齊全，上課時我們坐在寬敞明亮的教室里學習，課間我們在寬闊的校園游戲，生活得多么愉快，多么幸福。
在這個日新月異的社會里，坦洲不但面貌發(fā)生了巨大的變化，而且坦洲的人也變了。變得那么的寬容與和諧，那么的樂于奉獻。一個個“活雷鋒”也不斷涌現(xiàn)在我們的眼前。記得三月份，我校開展了“學雷鋒”活動。在這個活動中，同學們在校內(nèi)外大做好事。他們有的去打掃街道，有的到坦洲山公園撿垃圾，有的利用假日，三五成群提著大包小包的禮物去慰問孤寡老人……在公共汽車上讓座、拾金不昧的人和事層出不窮。
家鄉(xiāng)的變化，是坦洲人民的勤勞、開拓、創(chuàng)新、和諧與智慧的結晶。我們有今天的幸福，要感謝黨和家鄉(xiāng)的人民。我愛家鄉(xiāng)的建設成就，愛家鄉(xiāng)的新風氣，更愛家鄉(xiāng)的人民。
五年級敘事作文 篇4
有一次，我和朋友們背著一起去離家很遠的地方玩。我不知道路，由朋友們帶路。一不小心，我們走散了。
怎么辦呢？我看看四周，只有一個車牌�！皩α恕�！我想起來我口袋里還有兩塊錢，“可以乘車呀”。我說。我摸了摸口袋，“咦？錢到哪去了？”我想起來了，我剛才跑得太快了，肯定掉在路上了。
我呆呆的站在車牌邊，“這怎么辦呀？都怪我跑得太快了，把錢弄掉了。”就在我“山重水復疑無路”的時候，“柳暗花明又一村”出現(xiàn)了�！靶∨笥�，你乘車嗎？”一位阿姨笑瞇瞇的對我說�；琶χ拢襾y的.點點頭。“那你怎么不上車？”“我……我我……的錢……掉了�！薄班�，原來是這樣啊�！彼龔募t色皮包中拿出一元錢，遞給我，說：“小朋友，拿著吧。時間不早了，趕快回家吧�！薄斑@……這怎么好意思呢�！彼�是塞給了我。
在車上，我小聲對那位阿姨說：“阿姨，謝謝您�！钡�是讓全車的人都聽見了，大家都笑起來了。那位阿姨先是呆一會，接著又笑起來了。
五年級敘事作文 篇5
大家對于紅綠燈和大轉盤這兩樣交通設施哪樣最喜歡呢？很多人都會覺得紅綠燈很好吧！可是，我就覺得大轉盤好一些。先說紅綠燈有哪些地方不太好吧！
1、如果紅綠燈壞了，車子就會亂闖，很容易發(fā)生交通事故。
2、有些人為了圖方便，經(jīng)常闖紅燈，搞不好也會出車禍。
3、有的紅綠燈還很不合理，比如孝肅路和龍山路的交叉口處，有一處紅綠燈，綠燈一亮四個路口的人全都走，紅燈一亮四個路口的人全都停。綠燈亮的`時候特別容易發(fā)生車禍。
而大轉盤不但可以讓大家的安全有保障，有的大轉盤上可以安上噴泉，增加市容市貌，可以讓我們城市更加美麗。而且至今為止幾乎還沒有什么車禍發(fā)生在有大轉盤的地方呢！不管怎么樣我就是覺得大轉盤比紅綠燈更好！
五年級敘事作文 篇6
在這個星期，我們新世紀小學舉辦了一個特色的活動，那就是吉尼斯挑戰(zhàn)，你也許不知道，讓我來告訴你吧，這是一項娛樂活動，能讓同學們在緊張的學習中享受歡樂。它有許多項目，背古詩、穿針引線、巧手釘紐扣等，而我，報了其中的一種項目，那就是背古詩。
星期五，我們來到了學校的.三樓階梯教室參加背古詩的比賽，參加比賽的人很多，一看他們那個自信滿滿的樣子就知道，他們一定練過好多次了，可是我連一次都沒有練過。我有點害怕，因為參加比賽的人大多是六年級哥哥姐姐，他們學的古詩很多，而且還認真練習過了。而我呢，從報名到現(xiàn)在，整天就只知道看電視，一點空余的時間都沒有，哪里有機會來練古詩啊!經(jīng)過了一番心理斗爭，我決定還是去試試。我走進教室，里邊人山人海，每個參加比賽的人都流利地背著古詩，我的心里不禁打了一個寒顫。我找了一個空的位置，面向評委背起了故事，當背到第35首時，我的腦子一片空白，什么古詩的名字都想不起來，很快，五秒鐘到了，評委讓我走了，我知道，我一定會被淘汰的，聽說有個人背了298首呢！
果然，我的名字沒有出現(xiàn)在晉級卡上。如果我以后還參加比賽的話，我一定要好好練習，爭取在比賽中獲得好成績！
五年級敘事作文 篇7
一進我的家門，我就能看到我那鮮紅獎狀，其中令我最為得意的一張，是那張“全國中小學生素質(zhì)比賽”的獎狀，一看到它，當年參加比賽的情景就馬上浮現(xiàn)在了我的眼前……
那是三年級的一天，我偶然發(fā)現(xiàn)了“全國中小學生素質(zhì)比賽”的參賽方法，便懷著好奇的心情參加了，可是由于種種原因沒有獲獎。我暗暗下了決心：下次如果還有這樣的比賽，我一定要拿獎！
機會終于來了。四年級暑假，我又參加了“素質(zhì)大賽”。為了我一年前說的`話，為了能夠在比賽中戰(zhàn)勝對手，我犧牲了很多玩的時間。我買來有關素質(zhì)方面的書籍在家里啃。雖然其中遇到種種困難，但是它們都被我一一克服了。有一次，我在做素質(zhì)題，碰到一道難題，怎么想也想不出來，急得我滿頭大汗，翻了翻目錄，這還算是道基礎題呢！如果連這題都做不出來，以后參賽肯定是戰(zhàn)勝不了其它對手的。我又想了一會兒，還是想不出。我急得猛地把書摔在地上，狠狠地跺了幾腳，嘴里叫：“哼，我才不做這些破玩藝兒呢！我不去比賽了！”叫完后，我氣呼呼地調(diào)到床上蒙頭大睡，一覺睡醒，腦子里頓時清醒多了。我努力讓自己平靜下來，想：我不能就這么半途而廢呀！我為這次比賽已經(jīng)準備了半個月，花了那么多的時間和精力，眼看就要比賽了，我怎么能被一道小小的題目打倒呢？我坐起來，捧起被我摔在地上的書，取來紙筆做起來。忽然，我腦中靈光一閃，迅速把這題做了出來，心里頓時比喝了蜜還要甜��！
比賽那天，我沉著應戰(zhàn)，終于在比賽中取得了一等獎的好成績。看著這份來之不易的成績，我開心極了。我成功了！以后，當我遇到了困難，只要看到這張獎狀，就像有一雙無形的手給予了我前進的力量，助我克服困難，幫我邁向成功。
而現(xiàn)在，我想很驕傲地告訴你：“我成功了！”
五年級敘事作文 篇8
玩“漏氣”游戲
今天美術課，魏老師跟我們玩“漏氣”游戲。
魏老師說：“不要漏氣！”說著就往我這邊過來了，他輕輕地說：“我先問問這個小朋友，看看她有什么反應�！蔽豪蠋熌弥业�.話說：“你吃了900個饅頭嗎？”我搖搖頭，魏老師笑著說：“怎么不會上當啊！”說著他又朝陳茜睿走過去。突然伸出手假裝要去拔她的頭發(fā)。陳茜睿還是一動不動地在畫畫，沒有上當。接著魏老師走向電視機，伸手打開電視機，大家也沒有上當。魏老師笑瞇瞇地走到門邊，伸手把燈關了，然后問道：“停電了嗎？”“沒停電！”有個小朋友喊道。大家都往后面看，原來是黃正之說的。他就漏氣了！
這個游戲真好玩�。�
五年級敘事作文 篇9
我最愛踢足球了，一見到別人踢球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣“眼饞”。這不，今天我們班就在杏花公園舉行了一場別開生面的足球賽。
我們分成甲隊和乙隊，我被分在了甲隊。上半場開始了，我充分發(fā)揮自己個人突破的優(yōu)勢，包攬了甲隊的兩個進球，可半場結束時，我們還是以2比3落后。中場休息時，我們班體育課代表劉斯堯認為我太貪球，好多進攻機會全讓我浪費了，一致要求我這個“功臣”去乙隊。
“行，你們等著，我會幫助乙隊打敗你們，讓你們死得很難堪”我一邊暗中下定決心，一邊跑到乙隊隊長尹鴻楠面前，和乙隊隊員一起商量進攻戰(zhàn)術……
下半場開始了，由乙隊開球，吳昊宇一計長傳，球像長了眼和翅膀似的，準確地傳到早已埋伏在敵方前沿陣地的我的腳下。我接到球后，來了一招大力射門。球像一支離弦的箭，快速地飛向?qū)Ψ降腵球門。對方手門員——劉斯堯毫無反應，只聽“刷”的一聲，球進了，我們的戰(zhàn)術配合成功了！我們心里比吃了蜜還甜。接下來，我和尹鴻楠接二連三地配合，又進了二球，以6比2大勝甲隊。
這場足球賽結束了，我在興奮的同時，也明白了這樣一個道理，足球是一項集體項目，需要團隊配合才能取得勝利，而不是靠某一個人就能取得的。
五年級敘事作文 篇10
“嗚嗚……我后悔啦，早知道不那么粗心了�！蔽易咴诤涞囊估锖蠡诘乜蘖似饋�，想知道怎么了嗎？那就聽我細細道來吧。
這天，我回家時一打開書，發(fā)現(xiàn)一個要寫的作業(yè)忘記帶回來了。怎么辦呀？告訴媽媽吧，她一定會生氣的，可我還要完成作業(yè)呢，對啦，可以告訴爸爸，讓他帶我去拿。可正當我和爸爸說時，媽媽無意間聽到我們的對話，她生氣地說:“都幾次啦？這次不會再去幫你拿了，要拿自己走去！”盡管爸爸一直為我求情，可媽媽這次說什么都不答應，爸爸也只好讓我自己去拿。我無可奈何，心想：反正家離學校也不是很遠，一會兒就能拿到。我狠了狠心，開大門，出去了。
一出門，我便后悔了，因為，外面寒風呼嘯，陣陣寒風不停地打在我的臉上，就像是魔鬼的手掌，正在無情地打著我。街上原先有兩排路燈時，我還有很大的膽量，可走著走著就沒有路燈了，街上黑得伸手不見五指，時不時還會傳出幾聲狗叫，每次都使我膽戰(zhàn)心驚。就在這時，我后悔地哭了，只想快點走到學校。終于，學校的.影子若隱若現(xiàn)，我飛快地跑進了校園，走進教室拿到了作業(yè)，就立刻飛奔回了家。
這件事讓我留下了后悔的淚水，我以后再也不這樣了，一定要養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。
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