關(guān)于一件難忘的事四年級(jí)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一件難忘的事四年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺(jué)得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。
可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí)，還基本不會(huì)跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會(huì)�？粗芏嗤瑢W(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓�，但我也知道自己的能力還不夠，心里更是著急了。
這時(shí)我看見(jiàn)我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮，說(shuō)：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧�！瘪艺駥幱淇斓卮饝�(yīng)了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去，而且舞繩的幅度要小，動(dòng)作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的方法。
后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了，我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的'狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我的學(xué)校。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2
五彩繽紛的童年中，我經(jīng)歷過(guò)的事情太多太多了，猶如一片片海邊五顏六色的貝殼，拾起一片貝殼，打開(kāi)記憶的大門……
那是一年暑假的時(shí)候，一天天氣異常炎熱。媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然你覺(jué)得熱，就去游泳館涼快一下啊�！蔽乙幌搿坝斡攫^里一定很涼快�！本万T上自行車去了游泳館，我先熱了會(huì)兒身，便一點(diǎn)一點(diǎn)地下到了水里。果然很涼快，舒服極了，我看到人家在游泳的`時(shí)候都游的那么快。于是我也在那里模仿他們，可一下子就喝了好幾口水，后來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟蔚臅r(shí)候的一個(gè)很小的細(xì)節(jié)。他們換氣的時(shí)間比我快，我就在那里練習(xí)下潛。
一開(kāi)始，我只能在水下待5秒多鐘，我就一直練習(xí)，練了接近半個(gè)小時(shí)，終于能待在水下半分鐘了。于是我就再次跟著他們學(xué)，我跟著他們不知不覺(jué)的學(xué)會(huì)了那么一點(diǎn)，也能游個(gè)十好幾米了。于是我就得意地游到了深水區(qū)，結(jié)果我缺被一根繩子別住了，浮不上去了，也掙脫不了。幸虧剛才練習(xí)了潛水，才沒(méi)被嗆到，我就又用剛才學(xué)的幾招，露出了頭，原來(lái)繩子纏住了我的胳膊，我用力一甩，擺脫了控制。叮叮�！]館的時(shí)間到了，我騎上車子回家了。
經(jīng)過(guò)這次游泳我記住了不要去深水區(qū)，可能會(huì)遇到危險(xiǎn)。還明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事只怕有心人。
一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到我心窩；童年像一杯淡淡的茶，讓我回味無(wú)窮……我的童年很難忘，很有趣，但要最難忘的，是那次在泰安玩輪滑了。
那一次，我們一家去泰安游玩。在虎山公園有一個(gè)輪滑樂(lè)園，媽媽就讓我去試試。我既開(kāi)心，又害怕。在家里，我雖然滑過(guò)，但在這樣的場(chǎng)合，人那么多，場(chǎng)地那么寬闊，我擔(dān)心滑不好。游樂(lè)場(chǎng)里滑輪滑的讓人真是太酷了，滑得那么帥，又快還有花樣。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是穿上了輪滑鞋。剛開(kāi)始，我有些重心不穩(wěn)，晃來(lái)晃去的。媽媽就扶著我，慢慢的，我自己會(huì)掌握平衡了，但因?yàn)楹ε逻�是讓媽媽緊跟著我。滑完一圈，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽竟然沒(méi)有跟著我，我自己會(huì)滑了！
媽媽朝著我豎起了大拇指，笑著說(shuō)：“冉冉真棒！媽媽扶你滑有坡度的'好不好？”因?yàn)槲矣辛诵判模驼f(shuō)：“好�。 眿寢尫鲋疫^(guò)了兩個(gè)坡，到第三個(gè)坡時(shí)，我“啪”一下摔倒了。我大哭起來(lái)，媽媽安慰道：“沒(méi)事的，冉冉最棒了，再試一試，你可以的！”
我把眼淚擦干，再次嘗試，我集中精力，全神貫注地滑著，我終于成功了，再來(lái)一次，又成功了！我會(huì)滑有坡度的了！
是的，我們都應(yīng)該相信自己，對(duì)自己說(shuō)：“你可以的！”克服心中的恐懼，去嘗試，去體驗(yàn)，去品味！
這次，玩輪滑，真是令我難忘��！
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