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有關(guān)六年級小學生作文錦集6篇
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的六年級小學生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
“貼錯啦!往左!往右!”哈哈…… 作文班在干什么呢?不知道地還以為在大鬧天宮呢!哦,原來是在玩貼鼻子的游戲。
上課啦!老師走到黑板前畫了一個笑臉。咦!不對呀,怎么少了一只鼻子呢?我剛想問問老師,老師就開口說:“同學們,我們今天玩貼鼻子的游戲。我們按順序玩!
老師先讓我上來第一個無。她把剛剛放桌子上的紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛。頓時眼前一片漆黑。她讓我往后面站。我的.心一直怦怦直跳。游戲開始了。殷老師先讓我轉(zhuǎn)了三圈就往前貼鼻子。我剛往前挪了幾步,我的手摸到了劉曉臻的水壺。之后,我又左摸摸,右摸摸。同學們又有的叫我往右,有的叫我往左。他們太吵了,我轉(zhuǎn)過頭來,大喊一聲:“安靜!”我又把頭轉(zhuǎn)了回去。哎呀!我的頭撞到了硬硬的東西。我用手一摸,呵,竟然撞到了門上。我心想:黑板不就在門的左邊嘛。我又往左走,真的摸到了黑板。下面的同學又緊張又激動。不停地說往左,往右。我實再沒辦法,誰叫我的眼睛被蒙住了,什么也看不見呢。我隨便一貼,下面一陣哄堂大笑。原來,我把鼻子貼到右邊的臉上了。
輪到林琳了,殷老師把紅領(lǐng)巾蒙往了林琳的眼睛,但是,老師蒙得太靠上了,下面露出一個小洞。林琳她不管同學的話,因為她能從小洞里看地一清二楚,看見黑板上貼鼻子的地方。她走到黑板前一貼,剛好貼到了鼻子的空白處。我心想:“林琳太幸運了,竟然蒙的時候露了一個小洞!
快樂的時光總是這么的短暫。我們就在快樂的笑聲中結(jié)束了游戲。
六年級小學生作文 篇2
“燕子去了,又再來的時候;桃花謝了,又再開的時候;楊柳枯了,又再青的時候。聰明的,請你告訴我,時間為什么一去不復(fù)返呢?”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦,有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西,不知什么時候下雨,把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了,朋友趕緊說:“對不起,浪費了你的時間!睈垡蛩固拐f:“沒關(guān)系,這是我又有了一個新想法!
夏侯勝和黃霸被關(guān)進監(jiān)獄后,還認真地學習。就像孔子說的:“朝聞道,夕死可矣!”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后,他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!弊屛覀冃袆悠饋恚鋹蹠r間,愛惜自己可貴的'生命吧。
在我們的生活中有許多熱愛生命的人。如,水手,清潔工,郵遞員。醫(yī)生也包括在其中。
醫(yī)生,搶救生命的人。把這個人從 死路上拉回來。醫(yī)生救助過許多人,只要有一點方法,便竭盡全力救助他。這就是醫(yī)生的使命,醫(yī)生就是這樣付出的。每當手術(shù)成功時,他們非常高興。每當手術(shù)失敗時,他們在想,又有 一條生命離去了。
20xx年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。這是生命與疾病的戰(zhàn)爭。在充滿生命危險的病區(qū)里,那些可親可敬的白衣戰(zhàn)士,面對病魔,前赴后繼,用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù),譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢,葉欣,王晶,丁秀蘭,李曉紅,等等。這些閃光的名字后邊都有著一個個感人的故事。
醫(yī)生這個職業(yè)不好當,也許那天碰上傳染病你就可能被傳染上?赡軙c世長辭。
醫(yī)生你是高尚的,你擁有 醫(yī)德。我崇敬你,醫(yī)生。
六年級小學生作文 篇3
在我們這個和諧的大家庭中,處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說過:生活中不是沒有美,而是缺少美的眼睛。
有一次,我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯,在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時,有一位老奶奶闖入了我的視線,她看起來年過七旬,頭發(fā)白花花的,走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動著步子,車主們十分不耐煩,不停的摁喇叭,老奶奶就十分焦急,頭上豆大般的汗珠不停的.流下來。老奶奶的手微抖著,一不小心,手一松,橘子從老奶奶的手中滑落下來,掉落一地,老奶奶艱難的彎下腰,慢慢的將地上的橘子拾起,車主們并沒有過多的理會他,只是對老奶奶的行為覺得他浪費了自己的時間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切,心想:車主們也太可惡了,老奶奶行動都不方便,你們不但不下來幫助老奶奶走過這段路,而且還謾罵老奶奶,你們難道不能靜靜的等待這一會嗎?我心中憤憤不平,本想走出去幫助老奶奶,旁邊走出來一位小女孩,她把老奶奶扶起來,溫柔的說:“老奶奶,我來幫你撿橘子!崩夏棠绦牢康男α诵Γ∨焱暌院,對老奶奶說:“奶奶,您拿好嘍,我扶你過馬路吧!”老奶奶十分感動,慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過了馬路,看到這一幕,我的心靈被深深的震撼了,這位小女孩看起來也不過10歲,心靈卻是這么的善良,這么美。而其它的車主也意識到了自己的行為很過分,都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真,善,美的事例,只要我們仔細去觀察,我們這個世界就會處處充滿愛。
真——就是真實,亦是真誠,真情!所謂真,正是三國劉備三顧茅廬請諸葛亮出深山時的真誠;真,又是人與人之間互相幫助的美好真情……
善——就是善良,亦是待人友善!所謂善,就是見到別人時嘴角揚起,微微一笑,這便是待人友善;也是別人有難時雪中送炭,向難者伸出援手,這便是善良。也有給殘疾人讓位的,善,看到別人缺少什么,只要在自己能接受的范圍內(nèi),借著他,這也是善……
美——并不是外表的美,而是我們心靈上的美,莎士比亞說過:“玫瑰是美麗的,但是更美麗的是它包含的香味,一個人的美麗就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)而外,沁人心卑……”
讓每個人都懷有一顆真善美的心,讓這個世界處處充滿真善美!
六年級小學生作文 篇4
我是一只迷路的羔羊,漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里,心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼,迷途,枯燥干涸,土地顯的龜裂,生存的希望被泯滅,掙扎以顯得無濟于事,似乎只有乞求上天,望著灰色的天空,一聲聲哀嚎,回蕩在山野,叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長,傳來的是嘶啞顫抖的回聲,那一刻,我知道自己錯了。
我是一只聰明的羊,從母親產(chǎn)下我的那一天起,就注定不是一只普通的羊,一切不用母親來教,仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強項,奔跑跳躍,和我在一起的伙伴,沒有有一個能夠戰(zhàn)勝我,我成為他們不可逾越的.目標,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),上天和我開了一個無傷大雅的玩笑,我注定是錯的。
我是一只高傲的羊,我的聰明強壯,讓我變的叛逆,不去理會任何的約束,在羊群中,顯得頑劣與倔強,因為我有高傲的資本,本性戰(zhàn)勝了一切,終于逃離了親人伙伴的隊伍,奔跑跳躍,尋找屬于自己的樂土,直到躺在這干裂的土地上,才發(fā)現(xiàn),我錯了,錯的那樣徹底。上天決定的是命,而自己決定的是運。
我是一只堅強的羊,挫折讓我認識到過去的錯誤,而我唯一能夠做的就是堅持。那一刻心中凝聚了巨大的力量,重新拖起疲憊的身體,回頭看向來時的路,有了目標,有了方向,奔跑依舊是我的強項,遠方的親人伙伴,迷路的羔羊,已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞,我是一只普通的羊。
六年級小學生作文 篇5
星期六,我坐在沙發(fā)上,心想:我應(yīng)該干些什么呢?忽然,我看見了正在洗衣服的媽媽,心里便有了主意。
趁媽媽走向陽臺曬衣服的時候,我跑到衛(wèi)生間,看著媽媽忙碌的背影,我心里一酸,好難受。∥覜Q定給媽媽減輕負擔。我連滾帶爬地跑進了衛(wèi)生間,一雙黑白相間的襪子吸引了我的目光,對了,就洗這個!
我先拿出盆子,放進干干凈凈的水,然后把襪子弄濕,用肥皂涂了個遍。再用力搓洗,最后放進水里清洗掉肥皂。二十分鐘過去了,我把襪子拿出來,欣賞一下我的“杰作”。頓時,我傻了眼,襪子仍然是一團黑一團白的,跟沒洗過的沒有什么區(qū)別。
這是,媽媽走過來,說:“寶貝,不會洗沒關(guān)系,我來教你吧!”“好呀!”我開心地說。于是,我裝上干凈的.水,把襪子泡到水里,放一點洗衣粉。過了一會兒,我把搓衣板放在水里,一手把襪子放在搓衣板上,一手用肥皂往上抹。
洗呀洗,臉盆里出現(xiàn)了五顏六色的泡泡。那襪子非常臟,黑乎乎的,洗了一會兒,黑黑的臟水冒出來了。我反復(fù)搓洗,終于,又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子了。然后把襪子放入清水漂洗了幾遍,終于洗干凈了。
媽媽看見襪子洗得干干凈凈的,說:“小寶貝,你長大了,懂事了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰。
六年級小學生作文 篇6
今天,我們出發(fā)去深圳南澳柚柑灣旅游,經(jīng)過幾個小時的車程,我們終于到了柚柑灣度假村酒店,住進酒店后,把行李放好,我們就向沙灘前進。
到了沙灘,我發(fā)現(xiàn)這里的海水是淺藍色的這得是多少污染的海水!我拿著鏟子,一步一步的在沙灘上走著,突然,我發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個個小洞,我連忙用鏟子挖起來,挖了差不多30厘米時,一只小螃蟹出現(xiàn)在我的眼前,我用手一捉,一只小螃蟹就被我收入囊中。
就在這個時候,爸爸從沙灘旁邊的石頭群里走了出來,我向爸爸手里的.網(wǎng)一看,切,不就是一些石頭嗎?這些石頭也沒啥大不了,只是有刺而刺會動而已。Stop,石頭怎么會動,我擦亮眼睛再看了一次,oh,my god,這些是海膽。
過了一會兒,爸爸急急忙忙地跑來,網(wǎng)上面吊著一只很大的海蟹,爸爸可真厲害啊······
今天,雖然很累,但我很開心。
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