三年級同學(xué)作文

時間：2024-08-07 04:46:14 三年級我要投稿

三年級同學(xué)作文合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級同學(xué)作文合集八篇

三年級同學(xué)作文篇1

　　三年級上時，我的腳骨折了，已經(jīng)兩周沒有去上學(xué)，同學(xué)們都很想我。有的同學(xué)給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三周我拄著拐杖上學(xué)去時，同學(xué)們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發(fā)生的事情。

　　在我拄拐上學(xué)的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。于是老師找班上問：“誰愿意幫助張笑奕上廁所？誰愿意幫她交作業(yè)？”讓我最感動的是幾乎所有同學(xué)都舉手了，無論是男生還是女生。最后，老師還是選了我最要好的朋友——葉佳琪和童涵琦。

　　記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業(yè)本》，前幾名做完的同學(xué)又星星獎勵。教室里靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業(yè)的`速度就慢了，葉佳琪會責(zé)備我嗎？正當(dāng)我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經(jīng)放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

　　葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業(yè)吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經(jīng)拒絕了我。

　　那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這么多同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

　　謝謝你們，我親愛的同學(xué)們！

三年級同學(xué)作文篇2

　　我有一個相好的同學(xué)他是一位女孩，但他有一副敢作敢為的男孩子性格。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一副漂亮細(xì)嫩的瓜子臉，他性格豪爽，敢作敢為。如果有一天你和他較上勁了那你就倒霉了。即使用九頭水牛也別想把他拉回，我站在旁邊只能干著急，實實在在地服從它聽命于他，她不像一般的女孩子，他非常愛動，情感也很豐富，有時看他無精打采，有時她顯得很興奮。他有時會在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，也有時會和男孩子一樣蹦蹦跳跳就像個孫悟空，我非常喜歡她這種活潑好動的男孩子性格，他和我關(guān)系不錯，我只是不太喜歡那張嘰嘰喳喳的.喜鵲嘴，因為他一吵起來讓人有點受不了，你和他吵架你一定會吵到暈頭轉(zhuǎn)向不辨東西南北不可，她還有一個愛吃零食的壞習(xí)慣，有一天他上課吃東西，因為這東西太脆，卡尺，被老師聽見了，被老師抓了個正著，雖然被老師說了重罰，但是他還是上課忍不住偷偷吃，我真希望他能改掉這個壞習(xí)慣。

　　他就是我的同學(xué)，她很活潑我非常喜歡她。

三年級同學(xué)作文篇3

　　足球場上，紅、藍(lán)雙方互不相讓，打得熱火朝天，眼看時間就要到了，藍(lán)隊在禁區(qū)內(nèi)犯了個“致命”錯誤――碰傷了兩位隊員。這下，紅隊主罰任意球，這原本是件好事，但紅隊對長不這么認(rèn)為，因為這個球太“刁”了，對門將來說幾乎無死角，怎么辦呢？

　　這時，一位“大漢”走來，隊長定睛一看，“大漢”很結(jié)實，他的雙腿長而有力，要是跑過來可以跟運動員媲美。“大漢”前鋒堅定地說：“我來罰，一定進！”隊長萬般無奈，見沒有別人，只好讓他罰球�！班�！”哨聲響起，要罰球了！只見他退后幾步，看準(zhǔn)時機，飛奔過去，猛的一射，球飛過了后衛(wèi)的'頭頂，直奔球門。門將奮力一撲，但是球從他的身下“嗖”的一聲飛過，擦著門柱投入了網(wǎng)的懷抱，球進了！一比零！只聽“大漢”狂吼一聲，舉起雙手想足球場中央跑去，隊員們興奮極了，不停地?fù)粽啤肀�。整個紅隊沸騰了！看，隊長還跳起了桑巴舞。

　　“大漢”射門厲害，過人技術(shù)也很了得，快看快看！“大漢”搶到了球，用頭一頂，讓球飛過一名后衛(wèi)的頭頂，飛速插進去，又將球從一名后衛(wèi)兩腿中間穿過，最后又有靈活逼真的假動作一連晃過三位防守球員，然后用力一射，要不是門將英勇?lián)渚�，紅隊險些擴大比分�！班建D―嘟嘟嘟――”終場哨聲響起，紅隊險勝，“大漢”興奮極了，狂吻大地，整個賽場沸騰了！他們戰(zhàn)勝了驕傲的藍(lán)隊！

　　這位“大漢”就是我們紅隊的大前鋒――花智健，紅隊有了他，場場必勝！

三年級同學(xué)作文篇4

　　他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小說。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常考一百分……沒錯！他就是張奕旻。

　　說他的跑步快，一點兒也不假，他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的.體質(zhì)很好，他在運動會上比我貢獻(xiàn)大。說到看動物小說誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！

　　他學(xué)習(xí)成績很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀！數(shù)學(xué)課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。

　　他也很幽默，不愛打架，經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

　　我要向張奕旻學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)好，又團結(jié)友愛的學(xué)生。

三年級同學(xué)作文篇5

　　在平時的生活中，許多人都非常優(yōu)秀：警察助人為樂……他們都值得大家夸獎，我們班的同學(xué)也各有長處，今天我就來夸夸我們班的一個同學(xué)，你們猜猜是誰？對了，是單喬澤。

　　他皮膚黑黑的，瘦長的臉上長著一雙小眼睛，眼神常常掃視著地面，好像在找寶物似的。他坐在最后一排，在我們班里長得最高了。

　　別看他成績一般，但他很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)，同時也贏得了大家的贊揚。

　　有一次，班里有同學(xué)嘔吐了，有的.同學(xué)捂著鼻子，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；有的同學(xué)跑著叫著去找老師了。這時，被單喬澤看見了，說時遲，那時快，他提起拖把，二話不說目標(biāo)衛(wèi)生間，飛奔而去。過了一公兒，單喬澤回來了，趕緊跑到嘔吐物的地方，擦了又擦，洗了又洗。等干凈了，才回到自己的座位……想想我自己，要做到這種程度，非常難，如果是我，連碰都不敢碰。

　　事后，老師和同學(xué)們都無不贊揚他，這種精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　單喬澤就是這樣一個有愛心愿意幫助別人的人。

三年級同學(xué)作文篇6

　　你看，陽光很爛漫

　　你看，陰雨也清甜

　　你看，樹快樂轉(zhuǎn)圈

　　你看，淚停止一生告訴我，你做得夢

　　是一所好大學(xué)

　　書聲朗朗比名聲更耀眼

　　告訴我，你想的問題

　　是無窮的知識

　　心無雜念邁向成功的里程碑

　　寫信告訴你

　　我學(xué)會快樂的資本

　　寫信告訴你

　　我知道六月的風(fēng)吹不散美夢

　　悄悄藏起送你的心情

　　攢著攢著

　　攢到六月的黎明可以暖透宇宙

　　攢著攢著

　　攢到你在一次微笑的目光

　　而那一次比每一次都好看

　　因為不僅送走了學(xué)生路上的艱難

　　更收獲了一生的贊禮

　　最后

　　我聽著風(fēng)吹樹嘩啦啦的聲音

　　聽著心跳是因為喜悅的'聲音

　　盛夏就這樣來臨的淋漓

　　而我

　　卻還有更多的茫然與措手不及

　　我還有走路不是趕路

　　路有多長？總會跟隨時間前行

　　時間多長？總會跟隨心靈定義

三年級同學(xué)作文篇7

　　他，細(xì)小的眼睛里透著幾分機靈，他學(xué)習(xí)成績不好，所以很少有人跟他做朋友。但有一次發(fā)生的一件事情讓我不得不佩服他，使我改變了對他的看法，因為這件事表現(xiàn)了他高度的責(zé)任感。

　　有一次，他和其他幾個同學(xué)在一起做衛(wèi)生，可是夜色漸漸降臨，幾個調(diào)皮的.同學(xué)還沒做完衛(wèi)生就跑走了，可他一直掃到七點多，后來班主任老師來班上拿教科書時發(fā)現(xiàn)他還在做衛(wèi)生，就向他問清楚了原因。第二天，我們上學(xué)時，老師告訴了我們這件事，并批評了那些逃走的同學(xué)，表揚了他。

　　想知道他是誰嗎?他就是王豐，我自從聽了這件事后，也愛跟他做朋友了，因為他這種負(fù)責(zé)任的精神使我佩服，值得我學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)任的精神是每個人都要有的，只要你做了這件事，你就要對這件事負(fù)責(zé)，假如你做事做到一半逃走了，就說明你沒有責(zé)任心，那你以后不管做什么事情都不會成功，因為你養(yǎng)成了半途而廢的習(xí)慣。

三年級同學(xué)作文篇8

　　記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤著大地，可體育課老師還是讓我們在烈日下上課。

　　同學(xué)們排著隊轉(zhuǎn)著操場，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學(xué)不知怎么暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當(dāng)時，同學(xué)們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎么辦；有的人圍著楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時同學(xué)們簡直就象熱鍋上的螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步并作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學(xué)校醫(yī)務(wù)室進行檢查。時間一分一秒地過去了，我們圍成一團在門口焦急地等待著。終于診療室的門開，醫(yī)生走了出來，同學(xué)們立刻圍了上去，七嘴八舌地說：“醫(yī)生阿姨，楊子藝怎么樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕松地笑著對我們說：“別急，她只是中暑了，沒什么大礙，讓她在多休息一會就好了”。聽了這話，大家都會心地笑了，有的同學(xué)拿出來濕毛巾敷在她的`頭上，給她降溫，有的同學(xué)給她端來白糖水讓她慢慢喝下。

　　不一會，楊子藝同學(xué)的臉色漸漸變了過來，不再那么蒼白，頭上不再冒虛汗了�？吹竭@種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終于落地了。

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