六年級(jí)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)的前一天，學(xué)校組織春游，我們六年級(jí)游玩的目的地是景寧第一中學(xué)。
這天早晨雨嘩嘩下個(gè)不停，都7點(diǎn)了，雨還在下，學(xué)校發(fā)來短信通知大家?guī)蠒龊脙墒譁?zhǔn)備，我的心像小鹿在跳，我默默祈禱“雨兒快歇歇吧！別哭了！”
到學(xué)校后雨漸漸的小了，大家都盼著雨快停下來，別讓我們期待已久的春游落空了。也許是老天真的聽到了我們的心聲，不一會(huì)雨真的停了，我們歡快地向著目的地出發(fā)。
雨后晴空萬里，空氣中夾雜著泥土與鮮花的氣息。在微風(fēng)的.陪伴下，我們來到了那風(fēng)景美如畫的景中，一起來踏春。
一進(jìn)校門，便有了那莊嚴(yán)的感受，不敢相信自己站在已心馳神往的學(xué)校——景中�？粗@如詩如畫的風(fēng)景，不由得在這“畫”中陶醉了。
景中有一個(gè)湖叫惠明湖，只是一個(gè)小湖，但在“畫”中，我看見的卻是另一個(gè)景象：楊柳那細(xì)長(zhǎng)而又柔軟的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，湖中那微波粼粼的水面上在微風(fēng)的吹拂中卷起陣陣漣漪，那水珠一滴滴匯成了朵朵晶瑩剔透的水花，水中有成群結(jié)隊(duì)的小魚兒在嬉戲游鬧，那漂浮著的蓮蓬，在水的襯托下，顯得更加碧綠，更加逼人。漫步在彎彎的小橋上，宛如在畫上游，水中走。
走進(jìn)生物館，一副副做工精美的標(biāo)本，令人大飽眼福，大開眼界。那栩栩如生的云豹，那形態(tài)逼真的孔雀，那小巧可愛的松鼠，看了這些，好像看見了原始森林里各種生物的狩獵生活，令人眼花繚亂。在飼養(yǎng)區(qū)，我們看見了活蹦亂跳的獼猴，兇猛無敵的大雕，高貴美麗的孔雀，給“畫”更添了幾分生動(dòng)的色彩。
在景中游玩，如在畫中游玩，在這景中學(xué)習(xí)，如在畫中學(xué)習(xí)，詩意中漫步。我要努力學(xué)習(xí)，考上初中小班，向景中進(jìn)發(fā)吧！
六年級(jí)作文 篇2
大鐘，你累嗎？
大屋的時(shí)鐘滴滴答答地敲著，何時(shí)已轉(zhuǎn)了個(gè)千載輪回，度過了數(shù)十個(gè)春夏秋冬。
大鐘，你累嗎？累了，請(qǐng)停一下。
你在轉(zhuǎn)，我在動(dòng)，我們都累了，是嗎？可是，時(shí)光不會(huì)停留，它只會(huì)繞著日月星辰進(jìn)行一遍一遍的旋轉(zhuǎn)，它不累。而我們必須跟上它的節(jié)奏，跟上它的步伐。我的精力不如它旺盛，我會(huì)頹廢，我會(huì)放棄，我會(huì)失敗。真的，想嘆息一聲“我好累”�？墒�，我有那個(gè)資本嗎？有那片驕傲嗎？有那像一顆松樹的濃濃自信嗎？對(duì)，我一無所有，有什么資格去談累。
或許，時(shí)光是主宰，我們只是時(shí)光的奴隸。又或者，我能夠像青春期叛逆一樣去反抗嗎？如果有下輩子，我會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)差生，當(dāng)一個(gè)人人眼中的“壞孩子”。因?yàn)槟菢硬焕�，老師�?xùn)罵時(shí)可以大言不慚，跟兄弟聊天時(shí)可以勾肩搭背，做作業(yè)時(shí)可以大筆一揮，不必在乎那試卷點(diǎn)點(diǎn)紅料，不必在乎老師父母眼中的失望，不必在乎別人對(duì)自己的看法。那樣真的很瀟灑，雖然也談不上快樂。不像我們所謂的“好學(xué)生”，滿天腦子里惦記著函數(shù)幾何文言文和一串串的字母，我們體會(huì)不到快樂，我們真的`很累。但，都說了時(shí)光無情，它不會(huì)只為了幾個(gè)寥寥無幾的人去停下來，讓時(shí)間禁止。
真的很想大喊一聲，甚至有時(shí)也傻傻的發(fā)過誓從此變成一個(gè)壞學(xué)生，可我做不到，就像你一樣，你可以停下來嗎？讓時(shí)光迷失方向，或者是讓人類迷失方向。呵呵，你不能。你不會(huì)拋棄你的使命，盡管你也累了。我沒有屬于你的堅(jiān)韌，因?yàn)槲夜亲永镏挥信橙酰粚儆趦?nèi)心的懦弱。
最后，還是發(fā)泄一聲，我累了。
然后，再問一聲，大鐘，你累嗎？我知道你不會(huì)回答我，因?yàn)槲揖褪沁@么傻傻的，傻傻的一個(gè)女孩。
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有七情六欲，每個(gè)人也有心懷了，每個(gè)人表達(dá)情緒的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)對(duì)應(yīng)的一種情緒表達(dá)方式，一個(gè)人高興他會(huì)哈哈大笑，一個(gè)人郁悶他會(huì)閉口不言，假如一個(gè)人非常難過，他會(huì)流淚，這些都是人的情緒而哈哈大笑，閉口不言，默默流淚，這都是表達(dá)情緒的方式。淚水在我們生活中經(jīng)常能夠見到，但是淚水跟淚水是不一樣的。有的淚水表達(dá)的是激動(dòng)，有的淚水表演的是感動(dòng)，有的淚水表達(dá)的是悲傷的淚水，表達(dá)的是無奈……
我們知道一個(gè)人在開心的.時(shí)候，比如彩票中獎(jiǎng)，自己心想事成的事，這些讓人們的情緒到達(dá)一定極限的時(shí)候，就會(huì)流出激動(dòng)的淚水，這樣的淚水是開心的淚水，是興奮的淚水，這樣的淚水是甜蜜的。還有的時(shí)候，我們也會(huì)流淚，那就是在老友重逢時(shí)，很親的親人再一次相見時(shí)，淚水會(huì)情不自禁的流出來，這是我的淚水表達(dá)的是對(duì)對(duì)方的一種思念，其中夾雜著一些激動(dòng)。
我還見過一種淚水，那就是當(dāng)一個(gè)人對(duì)所處的困境，感到無奈的時(shí)候，這個(gè)人會(huì)低下頭，默默的流淚，因?yàn)樗雷约簾o能為力，卻又不想放棄，淚水是表達(dá)這個(gè)時(shí)候情緒最好的方式。
這個(gè)看似簡(jiǎn)單的淚水，其實(shí)表達(dá)著不同的情緒，我更希望見到的淚水是激動(dòng)的淚水，開心的淚水，希望淚水表達(dá)的是我們開心的感情，而非其他。
六年級(jí)作文 篇4
倚靠在路邊一棵梧桐樹旁，淡淡的夢(mèng)幻，輕輕的暇想……
落葉鋪給秋一份凄涼，此時(shí)此刻的心靈是如此彷徨，純潔的一點(diǎn)思緒都沒有，淡淡的云雨，吹來一陣風(fēng)，風(fēng)時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)我的衣服里與我搶奪身上最后一點(diǎn)熱量。
雨是多么細(xì)啊！大地濕潤(rùn)了，空氣都變得那么潮濕，我走得很慢很慢，小雨撲在臉上，一滴、一滴。一片大梧桐葉飄下來，小雨就乘著它在天與地之間遨游。
雨很小，很小，小的仿佛在說一個(gè)甜甜的秘密呢！這時(shí)候，時(shí)間仿佛也走得很慢很慢，而雨就更小了，下得很慢很慢，時(shí)而停，時(shí)而又下。寒風(fēng)伴著雨水，時(shí)而來，時(shí)而走，我仿佛能看到風(fēng)的`身影。
漸漸地，雨又下了！“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的，如風(fēng)鈴奏響的天籟之聲。我細(xì)微感到雨滴到我的頭頂，就這樣走呀走。
走走停停，忍不住俯下身子，小草輕輕擺動(dòng)，多么可愛呀！嗨，小草，你也感到秋的氣息了，我用手接雨去了，小雨撲到我的手上，癢癢的……
我接著往前走，一步一個(gè)腳印，腳下的梧桐葉發(fā)出得清脆，不知不覺使雨停了。
看著那一縷陽光灑在大地上，我開始往回走，回首一看，小露珠躺在三葉草上睡了，夢(mèng)里，是“一咕�！保耙还緡！钡奈⑿�。
六年級(jí)作文 篇5
人生悔事千萬，每次對(duì)媽媽發(fā)完脾氣會(huì)后悔；每次跟同學(xué)吵架會(huì)后悔；每次頂撞了爸爸會(huì)后悔；每次失約于朋友會(huì)后悔……最令我深陷悔海不能自拔，至今令我記憶猶新的，還是發(fā)生在下著綿綿陰雨的那個(gè)早晨的一件事。
天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)方還飄著薄薄的霧靄，能見度不足五十米，跑上行人很少，我圍著小區(qū)晨跑，不知不覺來到了馬路，霧靄中，忽然出現(xiàn)了一個(gè)人影。三十來歲，中等身材，衣著樸素，褲腳已經(jīng)被露水打濕了，沾滿了泥土。最顯眼的，就是那件橙黃色的背心。
我一眼就看出了他是誰，因?yàn)樗掷锬弥话岩蝗硕喔叩牡膾咧�，正埋頭清掃著路面的垃圾。這種場(chǎng)景，我屢見不鮮，雖然不稀奇，但我依然很好奇。
我大著膽子，走過去問他：“叔叔，你為什么要來掃大街呢？”叔叔靦腆一笑，說：“這是我的工作呀！”不經(jīng)意中，流露出了他的'自卑。我又帶著幾分挑逗地問：“叔叔是因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)才掃大街的嗎？”話一出口，我立刻覺得后悔了，因?yàn)槲铱吹绞迨宓哪樕茈y看，只見他用很低的聲音說道：“我不是考不上大學(xué)才來掃大街的，是因?yàn)榧依锕┎黄鹞液偷艿軆扇俗x大學(xué)，只好把機(jī)會(huì)讓給弟弟，來掃大街掙點(diǎn)錢供弟弟讀書嘍�！闭f完他嘆了口氣，就繼續(xù)他的工作了。
我臉涮地通紅，背上仿佛有很多蟲子爬過，不是運(yùn)動(dòng)發(fā)熱，而是因?yàn)槲业臏\薄無禮，他是如此值得我尊敬，雖然工作卑微，心胸卻如此博大�，F(xiàn)在想來，一陣陣悔意又涌上心頭。
六年級(jí)作文 篇6
今天我參觀曾鞏讀書巖。當(dāng)我走到讀書巖時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里有一條濤濤江水洶涌澎湃，直流而下，夏天河水平靜綠如藍(lán)，魚兒成群，河風(fēng)起可，在讀書巖學(xué)習(xí)，冬天能辟風(fēng)不冷，夏天涼風(fēng)栩栩更宜人。
當(dāng)我走進(jìn)曾鞏紀(jì)念館時(shí)，面對(duì)巖石上的唐宋八大詩人雕像栩栩如生，再往前走，左邊是讀書巖，有一個(gè)銅塑曾鞏座像，曾鞏小明候經(jīng)常在這里寒窗苦讀，曾經(jīng)曾鞏也因失利未考中進(jìn)士而憂傷，但他堅(jiān)持勤學(xué)，終于考中了進(jìn)士當(dāng)官后，一心為民辦事得到了人民的擁戴，后來他不斷努力成為了偉大的詩人和書法家，他的作品已流傳千古。后來我繼續(xù)參觀了曾鞏書畫紀(jì)念館，墻壁上掛著曾鞏為官仕途為民辦事，還有他一生的著作生涯。
看了他的一生經(jīng)歷，深深打動(dòng)了我的心，我要學(xué)習(xí)他一生為民辦事公正嚴(yán)明，大公無私的精神，學(xué)習(xí)他認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，沒有考取功名時(shí)也不灰心衷氣，而選擇繼續(xù)努力，終于功成名就為官仕途，但他心中裝著人民大眾，成了人民心目中的`好官，他的精神鼓舞我前進(jìn)的目標(biāo)。
六年級(jí)作文 篇7
哎呀，暑假過一半了，再來回首，敏敏有什么收獲呢，色彩，蜂蜜，威武……
色彩，畫畫的色彩，現(xiàn)如今，美術(shù)老師，終于欣慰的笑了，露出她那少有的笑容，我終于能再次看到畫友，投來羨慕的目光，是啊，畫畫給我添來了樂趣，給我的生活抹上一種色彩。
蜂蜜，博客帶給我的蜂蜜，每天準(zhǔn)時(shí)上博、回訪，就是我獲得蜂蜜的途徑，在他們的博客里，我看見朵朵美文在綻放，我在采摘蜂蜜，吸允營養(yǎng)。
威武，在“抗倭名將戚繼光”里的`威武，在那里，我看到了一個(gè)英雄，鴛鴦陣、三才陣、兩儀陣，把倭寇打得落花流水，聞風(fēng)喪膽，而戚家軍的傷亡人數(shù)，才寥寥無幾，戚家軍打遍天下無敵手，我不禁大喝一聲：好樣的！英雄！
收獲了字體，一手瀟灑清秀的字體，天天練字，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在看來，非同小可，與昨日相比，真是判若兩字啊，明天，不可預(yù)估，不可小覷啊。
敏敏收獲了，許許多多寶藏，不能細(xì)說，不等細(xì)品，暑假的另一半兒，我準(zhǔn)備好了，我來了！
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