【熱門】我的二年級作文匯編七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的二年級作文 篇1

　　一年后的我該是什么樣子的呢？一年后的我會在做什么呢？……帶著這些問題，我坐上了穿梭時空隧道的飛船。

　　耶！耶！我終于來到了一年后，快看看我變成了什么樣子吧。依然是短短的`蘑菇頭、長長的睫毛、大大的眼睛，圓圓的臉蛋，太好看啦！咦！對了，別忘了要許愿呀！我要天天開心、考試都滿分、老師夸獎我……許好了，該上學(xué)了。到了學(xué)校，哇！學(xué)校變得煥然一新、寬廣的操場、寬敞的教室，還有整潔的走廊，真是棒極了！

　　放學(xué)后，我該做什么呢？對了，快回家看看。一回家，我發(fā)現(xiàn)家里的家具都換了一遍，家里變得好漂亮。去了學(xué)校，又回了家，我該去小主人學(xué)�？纯戳恕０。『孟肽钛�！對了，可不能空手去呀！我準備了一下，帶上采訪夾，穿上小記者的馬甲，戴上記者證，出發(fā)了。來到小主人報，我首先去看望了我想念已久的朱老師，然后向全體老師問好，最后是去采訪戚老師。一切都是那么美好，該坐時光機器回家了。

　　回到現(xiàn)實的家中，我想起剛才的經(jīng)歷真是很難忘呀！希望可以通過自己的努力，讓在未來許下的愿望得以實現(xiàn)，我愛這次旅行！

我的二年級作文 篇2

　　歐陽裕秋是我敬佩的一個人，他的畫技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫出栩栩如生的畫，無不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。

　　那是一個陽光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫，我問我的同桌：“這幅畫是誰畫的.？”我同桌回答道：“那當然是歐陽裕秋畫的了，還能有誰？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫畫能手——歐陽裕秋呢！

　　我疑惑地問他：“你畫這幅惟妙惟肖的畫一定用了很長時間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已�！彼窒蛭艺f：“你星期六去我家，我現(xiàn)場作畫給你看！”

　　星期六上午，我做完作業(yè)后，應(yīng)邀來到歐陽裕秋家。剛走進他的房間，就感覺像走進了一間名人的畫室，我的眼珠子被那精妙絕倫的畫給吸引住了。他拿出宣紙、畫筆和顏料，擱在畫桌上，做好作畫的準備。歐陽裕秋先用鉛筆勾好圖畫的輪廓，只見他一點，一拉，一圈，一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點，畫出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫紙上。我連忙道歉。歐陽裕秋邊說沒關(guān)系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹，真是錦上添花。這幅無與倫比的畫完成后，歐陽裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎呢！

　　歐陽裕秋畫技精湛，許多作品參加比賽都獲獎呢�？催^他的畫的人聽說這些畫均出自一個五年級的小學(xué)生之手時，無不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫家，怎么不令我敬佩呢？

我的二年級作文 篇3

　　我們的學(xué)校是一所百年老校，始建于1905年，原名河頭初等公立小學(xué)堂，是豐南第一所小學(xué)。

　　學(xué)校雖然占地面積不大，但卻擁有兩座教學(xué)樓和一座科技樓，里面容納了四千多名學(xué)生和兩百多名老師。百年來，學(xué)校為社會培育出了許許多多的優(yōu)秀人才。如今，我也是一小的學(xué)生，我感到無比的自豪！

　　我們的學(xué)校十分美麗，有許多長滿嫩綠葉子的高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵。操場是用橡膠鋪成的，雖然不大，但卻給我們帶來了許多快樂。

　　我們的教室寬敞明亮，里面設(shè)備齊全。桌子、椅子都是新的'，還有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　每天，校園里都是一片生機勃勃的景象。

　　這就是我眼中的校園。我愛我們的校園！

我的二年級作文 篇4

　　我的哥哥是一個勤學(xué)好問的人，他看過很多書，也懂得很多知識。

　　每當我走到他的窗前，我就可以聽到他正在讀書的聲音。我就停下來在他窗前，聽著美美的讀書聲。他的讀書聲經(jīng)常會吸引小鳥在他的窗前停下，一起聽他的`讀書聲。

　　有一次，他和我一起去池子邊釣魚，他幫我穿好魚餌后，我就把魚鉤扔到池子里，他告訴我：“一定要安安靜靜的等小魚鉤�！蔽异o靜地等啊等啊，不一會我就釣到了一條小魚我猜這一定是他從書上學(xué)到的方法。

　　我們一定要向我哥哥學(xué)習(xí)勤學(xué)好問的精神。

我的二年級作文 篇5

　　我喜愛的寵物——小蝌蚪。

　　借去新江灣城游玩的機會，在一條無名小溝里，撈了一些小蝌蚪，裝入礦泉水瓶中，帶回家中。

　　一進家，我便興奮地將它們小心翼翼地放入水盆中。細心地觀察著它們，它們忽而集合，忽而離散。近乎橢圓形胖乎乎的身體，油潤的.純黑色，細而長的尾巴，靈活的泳姿使我看得入神。這簡直就是一群有生命的音符呀！小蝌蚪游泳時或進、或退、或轉(zhuǎn)彎，那尾巴像櫓——又像舵，它既能產(chǎn)生動力，又能掌握方向，真神奇！小小的蝌蚪長不足2厘米，重不到1/4克，水中嬉戲十分可愛。見它們有時聚在一起，一動不動，我故意用手指彈打盆邊，見它們急劇地搖著小尾巴，驚慌地四處逃竄，我不禁一陣竊喜。

　　幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又長大了一些，還發(fā)現(xiàn)它們長出了兩條后腿，分居尾巴左右。我興奮地對他們說：“哇！你們要變青蛙了�！辈痪�，他們又長出了兩條前腿和頭。我大聲地喊了起來：“看呀！蝌蚪要脫尾巴變青蛙啦！”

　　我準備讓它們回歸大自然。但真又舍不得，它們似乎也很舍不得我。但是，小青蛙還是決定要離開我，它們仿佛在對我說：“朋友真的對不起！我們有自己的使命，要替天行道，去消滅害蟲——蚊子�！�

　　再見吧！我親愛的朋友！

我的二年級作文 篇6

　　你們好！我是逗人國的公主，現(xiàn)在，請讓我?guī)銈儏⒂^逗人國宮殿吧！

　　第一室

　　我家的小花園種了好幾株向日葵，它們非常強壯。向日葵沒長出來時，我有了一個奇怪的想法：如果太陽在向日葵的背后，向日葵是不是要扭著身子去見太陽？

　　第二室

　　我有一個毛絨兔，我非常喜歡它。一天，我?guī)е猛每措娨�，看到廣告時，發(fā)現(xiàn)電視上有個跟我的兔兔一模一樣的的兔子。于是，我就模仿兔兔的聲音：“我上電視了！”

　　第三室

　　“放眼望去”這個詞的意思，我是這樣理解的`：放開眼球，讓它東跑跑，西竄竄吧！

　　第四室

　　以前，我認為在網(wǎng)上買東西，是把錢塞到電腦里，收貨是從屏幕上“撲通”掉下來的。如今，我終于明白了……

　　第五室

　　那天大雨過后，一片蛙聲，媽媽問我是什么聲音，我說是蟬鳴。媽媽告訴我后，我馬上反應(yīng)，一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢？答：都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……

　　你們看，我就是那么逗人，有了我，世界就不會太寂寞！

我的二年級作文 篇7

　　小鳥喜歡藍天，因為藍天是它展翅飛翔的地方；柳樹喜歡風(fēng)，因為風(fēng)能使它搖擺著優(yōu)美的舞姿；大樹喜歡大地，因為大地能使它茁壯地成長…… 每人都有自己喜歡的對象，我喜歡的一個人，她圓圓的臉上一雙像兩顆黑寶石嵌上去的似眼睛炯炯有

　　神，扁扁的鼻子下是一張能說會道的嘴巴 ……

　　她是一個名副其實的“小書迷”。她上學(xué)的路上看，放學(xué)的路上看，吃飯的時候看，有時甚至上廁所時也看。有時看書看到忘了吃飯的程度。

　　它還是一個熱于助人的人。記得那一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，萬里晴空飄著朵朵百云。放學(xué)后，她看見班上的`莊XX正為一道應(yīng)用題煩惱時，她主動向莊XX說：“我來教你吧�！鼻fXX欣喜若狂的答應(yīng)了。只見她先看看那道應(yīng)用題，然后拿起筆和草稿紙，認認真真地演算起來。她皺著眉，先想一想，然后在草稿紙上算了一遍又一遍，整整算了一頁半才算完，原本那緊皺的眉頭也頓時舒展開來，露出了陽光般燦爛的笑容。得出答案后，她并沒有閑著，則是趕緊把這道應(yīng)用題的思路告訴莊XX，讓莊XX自己去領(lǐng)悟。莊XX知道解題方法后，也露出了久違的笑容。莊XX也非常感謝她。

　　她除了這些優(yōu)點以外，她還是一個有責(zé)任心的人。由于有這個優(yōu)點，她自然成為了老師的得力小助手，老師也經(jīng)常夸她做事有責(zé)任心，效率高。

　　我喜歡的一個人就是這樣，相信大家也了解她了吧。告訴你們，這個人就是我，我喜歡我自己，我為我自己感到驕傲，感到自豪。

【我的二年級作文】相關(guān)文章：

二年級我的作文(經(jīng)典)02-28

我的二年級作文(精選)12-01

(經(jīng)典)二年級我的作文12-03

二年級我的作文07-20

二年級我的作文【精選】07-29

二年級的我作文09-22

二年級我的作文[精選]08-19

我的二年級作文08-23

二年級我的作文（經(jīng)典）11-23

二年級我的作文（精選）10-13