【推薦】四年級動物作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級動物作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級動物作文 篇1
我家有幾只小鸚鵡，它們活潑可愛，還非常有趣。它們的.毛顏色各不相同，有藍有綠，身上還有著各種花紋。
它們每天早早地起床，先做一會兒運動，差不多十分鐘，然后就開始叫了，這可不是在唱歌，而是在叫我們給它們送早餐來。假若，你不給它們帶去，它們就會大叫，把你給吵得受不了。
當它們吃飯時非常警惕，要是你還在邊上站著看它們，它們自然會警惕起來，沒有一聲鳥叫，眼睛一動不動地盯著你，總想著你馬上離開�？墒�，等你離開了，它們也會一刻不停地抬起頭來，左顧右盼。
吃好飯后，它們也不大會休息，要么就是在籠子邊逛來逛去，要么就是在竹竿上跳來跳去。當它們在爬籠子時，腳把鐵絲抓得很緊，嘴也在用力咬住鐵絲，就是這樣，一腳一腳地爬上去。
有時候，它們會頭轉(zhuǎn)過去，給自己抓癢，或是互相一上一下地抓癢。一直到對方舒服了，才能停下來休息。
它們唱歌時，更有意思了。有時它們緊閉著嘴，也能發(fā)出特別的聲音，只是更輕了，張大了嘴發(fā)出的聲音就響了，小鸚鵡真是太有趣了。
四年級動物作文 篇2
在人們的印象中，螞蟻象征著勤勞、團結(jié)，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的生活產(chǎn)生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養(yǎng)一些損人利己的`“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉(zhuǎn)移到另一株植物上，當有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅(qū)趕走。
也許會有小朋友提出一句：“為什么呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。
其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙簽鳥、�？c小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。
四年級動物作文 篇3
有人說家是燦爛的陽光，有人說家是寧靜的港灣，也有人說家是成長的樂園，我覺得我的家像一個動物園。
暴怒的獅子——媽媽
媽媽愛吃肉，又是一個大嗓門。當“勇于承認錯，但死不悔改”的我激怒了媽媽的時候，震耳的獅子吼就在耳邊炸開。
纏人的蛇——爸爸
爸爸愛嘮叨，他嘴里總是有說不完的叮嚀，比長長的蛇還要長，在家里，爸爸經(jīng)常圍著我打轉(zhuǎn)，他的愛也像蛇一樣纏著我。
強大的.大象——爺爺
爺爺是一家之主，就像斗獸棋里的大象，戰(zhàn)斗力超級強，爺爺在大事上毫不含糊，我們一家老小都聽他“發(fā)號施令”。
膽小的老鼠——奶奶
奶奶膽子小，總是怕這怕那。我正開心地啃著雞蛋餅，奶奶突然過來搶走。后來我才知道，奶奶是怕我晚飯前吃太多，傷了胃口。
快如風的馬一哥哥
哥哥不僅跑步跑得快，吃飯吃得快，在學習上更是勤快。他做事風風火火的，像奔跑的馬，像訊疾的風。
活潑的小松鼠一我
我性格活潑，喜歡到處玩鬧整天末奔西跑，蹦蹦跳跳。有時候還會像松鼠一樣，把零食偷偷地藏起來，等到無人的時候細細品嘗。
我家就是這么個快樂的“動物園”，如果你想來，我不收你門票哦！
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