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五年級縮寫作文

時間:2024-10-31 02:39:31 五年級 我要投稿

【推薦】五年級縮寫作文合集6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級縮寫作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】五年級縮寫作文合集6篇

五年級縮寫作文 篇1

  有一富翁,他想要高人一等。便找來工人和工程師造了座三十層大樓,可他卻不滿意,他想要能瞭望全世界的大樓。這次,他招了許多工人和工程師,造了一座三百層的.大樓。

  他還不滿足現(xiàn)狀,他想再加一百層,材料不夠了,他將周圍的房屋全當做材料加了一百層,這座大樓高得不能再高了。人們說,這座大樓頂層的天花板,也許已經(jīng)貼著天國的地板了,誰要是再往上一鉆可就真見上帝了。

  他在頂層上想抓月亮,結果風一吹,大樓倒了,富翁掉到了月亮上。

五年級縮寫作文 篇2

  海中有一座山叫花果山,山上有一個石卵,因見風,化作一個石猴。

  一朝天氣炎熱,眾猴都在松陰之下玩耍,去那山澗中洗澡。真?zhèn)似滾瓜涌濺。眾猴道;“哪一個有本事的`,鉆進去尋個源頭出來,不傷身體者,我等即拜他為王!边B呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴,應聲高叫道:“我進去!我進去!”一徑跳入,便看到石碣上寫到;花果山福地,水簾洞洞天。石猴喜不自勝。往里一跳,叫道:“都隨我進來!進來!”那些猴有膽大的,都跳進去了;膽小的,一個個伸頭縮頸,抓耳撓腮,大聲叫喊,纏一會,也都進去了。跳過橋頭,一個個搶盆奪碗,占灶爭床,搬過來,移過去,正是猴性頑劣,再無一個寧時,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而無信,不知其可!銈儾耪f有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違。一個個序齒排班,朝上禮拜。都稱“千歲大王”。自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。

五年級縮寫作文 篇3

  由于徐庶向劉備推薦諸葛老師,使得劉備很是仰慕諸葛老師的才干,想請他幫助自己統(tǒng)一國家。

  諸葛老師字孔明,是個隱居的世外高人,他住在一片清幽靜寂的仙境田園里。

  一天,劉備兄弟三人來到諸葛老師家中,想見見諸葛老師,但諸葛老師出門遠游了,他們只好失望而歸。

  回到新野,劉備聽說諸葛老師回來了,叫人立即備馬。,不顧天寒地凍來到了諸葛老師的'草屋,書童又說諸葛老師出門去探訪朋友了。三人怏怏而回。張飛和關羽有些不高興了,開始有些怨言。但是劉備的信心卻越來越足了。

  時間過得很快,劉備打算再三訪問諸葛老師。這次劉備誠心祈禱,希望這次能有所收獲。關羽他們卻認為這樣不值得,還想派人把諸葛老師抓過來,但均被劉備制止。劉備兄弟三人第三次來到隆中,離草屋還有半里多地,劉備便下馬步行。這時,諸葛老師在午睡,為了不打擾他,劉備恭恭敬敬地在臺階下等候。張飛見諸葛老師不出來迎接,很生氣,想放火燒茅屋,但由于劉備的嚴厲喝止而沒有放成。

  孔明醒來,把劉備等請進茅屋。等劉備說出來意后,諸葛老師再三推辭,說自己喜歡過自由自在的生活,讓劉備另請高明。最后,在劉備的誠心懇求下,諸葛老師似乎被感動了,就與劉備談論起國家大事。劉備見諸葛老師沒出過門卻了解天下大事,知道是遇上了高人,于是哭泣著跪倒在地請求諸葛老師一定要出山相助。

  諸葛老師見劉備三顧茅廬,誠心誠意,便答應與劉備共圖大業(yè),振興國家。

五年級縮寫作文 篇4

  玉帝要選12種動物作為人類的生肖,消息一公布,動物們都十分希望成為這十二生肖。

  住在水潭里的龍十分擔心:因為他只有一身黃金色的鱗片,他的'頭就光禿禿的。正在發(fā)愁的時候,他正好看到公雞頭上有一對角。于時他向公雞借,還讓蜈蚣當他們的見證人。

  以前老鼠和貓是很好的一對朋友?墒秦埵重澦埦痛蛩阕尷鲜髞斫兴。到了評選那一天,老鼠并沒有叫貓來,自己偷偷地跑去評選了。

  最后玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬?墒亲屨l來當?shù)谝粋屬相呢。大家議論紛紛,最后大家都認為牛當?shù)谝弧R驗榕W钋趧。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問問其他人,老鼠賄賂了大家,結果大家都說:老鼠比牛勤勞。于是最后決定讓老鼠來做了第一屬相。

  睡覺醒過來的貓,發(fā)現(xiàn)老鼠并沒有叫他,害他錯過了評選。貓十分生氣,從此貓見了老鼠就咬,老鼠見了貓就躲。

  雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的,現(xiàn)在龍的排位比雞高。心里十分惱怒,雞去找來龍理論,讓他把角還給他,可是龍不還。于是雞去找來公證人蜈蚣,蜈蚣卻不承認。雞氣憤地撲向蜈蚣一口就把蜈蚣給吃了。從此,蜈蚣聽到公雞的鳴叫聲就嚇得發(fā)抖。公雞成了蜈蚣的天敵。

  小朋友們,這就是十二生肖的故事,你們喜歡這個故事嗎。

五年級縮寫作文 篇5

  從前,有一個孩子天天都去放牛,他沒名字,大家就叫他牛郎。牛郎的爹娘早死了,就和哥哥嫂子住在一起。哥哥嫂子對他不好,讓他吃剩飯剩菜,住牛棚。牛郎成年后,哥哥嫂子就把他趕出家,只給他留了一輛破車和一頭老牛。

  他對這頭牛很好,給他喝純凈的水,吃最嫩的`草,牛棚也是打掃的干干凈凈,晚上還和它住在一塊兒。他把老牛當成他最好的朋友,把每天發(fā)生的事情都告訴老牛,老牛,也好似聽得懂一般對他笑笑。

  有一天,老牛突然張口說話:“明天早上越過山頭,會有一個小湖,到時會有很多仙女在洗澡,你拿走草坪里的粉色紗衣,躲在樹林里等來找你要衣裳的那個仙子就是你的新娘。”牛郎很高興老牛告訴他這個好消息。

  第二天牛郎就越過山頭,果然看見有幾個仙女在湖里洗澡,草坪里果然有一件粉紅色紗衣,牛郎照老牛的話做。不一會兒就有一位仙女來要紗衣。牛郎把衣服還給她,并和她交談起來,牛郎得知她叫織女。

  牛郎和織女回家結婚了,過上幸福的生活。

五年級縮寫作文 篇6

  1935年的秋天,紅四方面軍進入草地,許多同志得了腸胃病,我和兩個小同志,病得實在跟不上隊伍了,指導員派炊事班長照顧我們,讓我們走在后面。

  炊事班長還不到四十歲,可兩鬢都白了,大伙都叫他“老班長”。我們一走到宿營地,他就到處找東西給我們吃,不到半個月的時間,我們的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘邊給我們釣魚吃。因為每次釣到的.魚太少,老班長只吃我們吃剩的魚骨頭,從來不吃魚。

  我們漸漸接近草地的邊了,老班長決定在這里停一停吃點東西,他又拿起魚鉤找水塘去了?伤驗樘I了,昏倒在水塘邊上。我弄來魚湯給他喝,他不喝,讓我們喝,最后犧牲了。

  我們哭了很久。

  擦干了眼淚,我把老班長留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!

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