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二年級(jí)跳繩作文

時(shí)間:2024-09-04 07:32:02 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)跳繩作文合集10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的二年級(jí)跳繩作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的二年級(jí)跳繩作文合集10篇

二年級(jí)跳繩作文 篇1

  一天早上,我、哥哥、姐姐和弟弟約好一起去跳繩。

  一進(jìn)人民廣場(chǎng),上面可謂是人山人海,十分熱鬧。有人在跳舞;有人在聊天;還有些人在玩健身器材。

  我們走到廣場(chǎng)右邊的一塊空地,開(kāi)始跳起繩來(lái)。首先,由我來(lái)告訴哥哥姐姐、弟弟怎么跳。我說(shuō):“由兩個(gè)拿繩子一人拿著繩子的一端開(kāi)始搖,當(dāng)繩子順利搖起來(lái)后,就可以以‘迅雷不及掩耳的`速度’跑到繩子中然后跳起來(lái),連續(xù)跳了幾個(gè)后,再跑出來(lái)。”

  給他們做完示范后,我們就開(kāi)始輪著跳起來(lái)。先是我跳!哥哥姐姐把繩子搖了起來(lái),我做好準(zhǔn)備,心里默數(shù):1、2、3!我就跑進(jìn)繩子里,就在繩子快要觸碰到我的腳時(shí),我就猛地跳起來(lái)。就這樣我連續(xù)的跳著,一邊跳,一邊數(shù):1、2、……23、24、25我竟然一次性跳了25個(gè)。這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哇!姐姐,你好厲害哦!一次跳了25、”我聽(tīng)了不好意思的笑了!接著就是哥哥姐姐和弟弟他們跳,我們輪著跳,玩得可開(kāi)心了。

  嘻嘻!跳繩可真好玩呀,不但可以鍛煉我們的身體,還可以充實(shí)我們的生活,讓我們開(kāi)心!

  跳繩真有趣!

二年級(jí)跳繩作文 篇2

  今天上午第二節(jié)課,我們進(jìn)行里激烈的跳繩比賽。

  老師讓我們男生分成兩組,女生一組,總共三組,每組有一個(gè)組長(zhǎng)。一組組長(zhǎng)高路涵,二組組長(zhǎng)史暄輝,三組組長(zhǎng)耿易峰。

  每組要求選出本組跳得最快的,我的跳繩系了一個(gè)大扣子,是我的.好朋友史喧輝借給我的跳繩,過(guò)了一會(huì)兒,老師說(shuō)按原來(lái)對(duì)集合,我們飛快的集合,老師說(shuō):“都選好了嗎?”我們齊聲說(shuō)選好了,“好”,老師說(shuō)。一組的溫凱然先跳,他跳了六十九個(gè)。第二組是我,我有些緊張只跳了六十八個(gè)。第三組是劉冰跳得飛快,一跳就是一百五十三個(gè),可把同學(xué)們驚呆了。

  接下來(lái)是跳繩接力比賽,有一個(gè)同學(xué)跳到門邊兒,忽然聽(tīng)他說(shuō)怎么拽不動(dòng)了呀,回頭一看繩子掛到門把手上了,他趕緊把繩子拿下來(lái)。還沒(méi)到終點(diǎn)就跌了一個(gè)大跟頭兒。老師和同學(xué)們都替他捏了一把汗。

  今天雖然我們組沒(méi)有得第一名,但是我們大家玩得都非常高興。

二年級(jí)跳繩作文 篇3

  今天下午,我們一年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)緊張激烈的跳長(zhǎng)繩比賽。比賽前金老師為了讓我們放松一下說(shuō),給大家按摩一下,老師在小朋友們的肩膀上捏了幾下,真舒服呀!

  比賽開(kāi)始了,小朋友們緊張極了,可是甩繩的羅老師比我們還緊張呢,開(kāi)始小朋友們還是很有秩序地接長(zhǎng)龍一樣的'跳著,可是跳著跳著大家就亂起來(lái)了,配合得也不夠好了,有的絆到了長(zhǎng)繩,有的閃得不夠快,繩子打到屁股上了,還有的小朋友鞋子都甩出去了,最后我們只跳了188下。我們的成績(jī)很不好,辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)們的期望,但是我們會(huì)繼續(xù)努力練習(xí),爭(zhēng)取在下次的比賽取得好的成績(jī)!

二年級(jí)跳繩作文 篇4

  12月12日,我們迎來(lái)了第三屆跳繩比賽。

  比賽開(kāi)始前,馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說(shuō)了一下。比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是三年級(jí),只聽(tīng)哨聲一響,跳繩就在空中飛舞。接下來(lái)上場(chǎng)的是二年級(jí),他們也不甘示弱。。≡撐覀儼嗔,我的心砰砰的跳,生怕我們班輸了,直到今天,我看見(jiàn)我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jī),我才松了口氣。

  我們的`老師也跳繩。這回,一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑,這種感覺(jué)真好——我們都給自己的老師喊加油,海老師給我一件大襖讓我保存,為了不讓衣服挨著地,我干脆把衣服蒙到頭頂上,海老師跳完了,對(duì)我說(shuō)了聲謝謝,我心里美滋滋的……

  今天雖然我沒(méi)有上場(chǎng),但是我心里很開(kāi)心,因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓?lè)了自己。

二年級(jí)跳繩作文 篇5

  今天我有一個(gè)非常大的.突破,你們知道是什么嗎?我告訴你們吧,今天我在跳繩方面有突破。

  我是兩方面有突破,一是速度加快;二是數(shù)量增多。因?yàn)檫@兩方面有突破,所以爸爸表?yè)P(yáng)了我,我還挺高興的。但是我不會(huì)滿足現(xiàn)在的成績(jī),我要繼續(xù)加油。

二年級(jí)跳繩作文 篇6

  上周三是金小夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了二年級(jí)男生跳繩比賽。

  我們班有兩男兩女參加跳繩比賽。兩個(gè)女生是范欣和朱宇靈,男生是我和趙銳篪。

  二年級(jí)男生第一批到達(dá)比賽場(chǎng)地,但一年級(jí)的弟弟妹妹和二年級(jí)的女生卻先跳。我等得很著急。終于,二年級(jí)男生比賽在我們熱切期待中來(lái)臨了。

  我心里一點(diǎn)兒也不緊張,我覺(jué)得比賽很光榮,我要比出我的.水平。

  比賽開(kāi)始了。我的腳跳了起來(lái),我的手搖起了繩子,耳邊只聽(tīng)見(jiàn)了甩繩的聲音。我心里想:“一定要跳好!”我跳呀!跳呀……突然,哨聲響了。比賽結(jié)束了,我一口氣跳了141個(gè)。

  周五成績(jī)出來(lái)了。我是二年級(jí)男生第五名,拿到了全班唯一的跳繩證書。范欣還說(shuō)她能在一分鐘跳203個(gè)呢,但比賽時(shí)用了兩口氣才跳了130個(gè),不如我一口氣跳了141個(gè)呢。我看她真是把牛皮吹破了,我才不信呢。我要繼續(xù)加油。

  一年級(jí)時(shí),我跳繩全班倒數(shù),現(xiàn)在,能代表班級(jí)參加比賽,還獲得金小男生二年級(jí)第五名,我很高興!

二年級(jí)跳繩作文 篇7

  今天下午我們學(xué)?荚嚵颂K,可惜我沒(méi)及格本來(lái)一分鐘跳90才合格的',可是我才跳了74個(gè),不過(guò)比平時(shí)在家練習(xí)的時(shí)候還好些,平時(shí)在家練習(xí)一分鐘才50——60個(gè)今天算是超長(zhǎng)發(fā)揮了。

  我們沒(méi)及格的老師說(shuō):“要加強(qiáng)練習(xí)了 我還要繼續(xù)加油了。不過(guò)今天值得高興的是我又上表?yè)P(yáng)臺(tái)了。呵呵……好開(kāi)心!

二年級(jí)跳繩作文 篇8

  今天我在姥爺家玩跳繩,我最高紀(jì)錄是一次43個(gè),姥爺對(duì)我豎起大拇指說(shuō)他對(duì)我刮目相看。

  我還要繼續(xù)努力。爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

二年級(jí)跳繩作文 篇9

  一個(gè)天氣晴朗的早上,小豬齊齊和小猴皮皮一起在河邊跳繩。小豬把繩子的.一頭綁在樹上,另一邊拿在手上甩,小猴在繩子的中央跳。就在這個(gè)時(shí)候,他們聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲。原來(lái)是小兔貝貝在哭,小兔貝貝說(shuō):“我想和你們一起玩!毙∝i說(shuō):“那你快和我們一起玩吧。”小兔白白說(shuō):“可是有條河,我過(guò)不去!毙『锲ては氲搅艘粋(gè)辦法,它說(shuō):“我家后院有塊木板!毙『锘氐郊,拿來(lái)木板,它把木板橫架在河面上,小兔走上獨(dú)木板,順利地過(guò)了河,小豬把扣在樹上的跳繩一頭拿給小猴皮皮甩,另一頭自己拿著,小兔在跳繩的中央輕輕地跳起了繩。一只小鳥在天空盤旋唱起了一首友誼之歌。

二年級(jí)跳繩作文 篇10

  今天體育課上,陸老師讓我們跳長(zhǎng)繩。

  那時(shí),我和裘濤在跳繩。突然,一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“不……不好了,張晁瑞,徐步商的跳繩掛在樹上了,快去幫忙出出主意吧!”

  我立刻放下手中的長(zhǎng)繩,隨手拿起了自已的短繩,跑到“事發(fā)地點(diǎn)”。那里有許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始想辦法了!有的說(shuō):“可以拿樹枝什么的試試!痹捯魟偮洌陀型瑢W(xué)提出反對(duì)意見(jiàn)了:“看看這兒的樹枝,長(zhǎng)的太細(xì),一踫就斷,粗的太短,根本就夠不著!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地爭(zhēng)論著。不過(guò)——看看誰(shuí)來(lái)了?陸老師來(lái)了!“陸老師!”大家驚訝地叫了起來(lái),“您怎么會(huì)未卜先知的?”原來(lái),在同學(xué)們爭(zhēng)論的時(shí)候,有的`同學(xué)實(shí)在看不下去了,就去報(bào)告了陸老師。

  陸老師先仔細(xì)地觀察了這根跳繩,低頭想了一會(huì)兒,他用洪亮的嗓音對(duì)我們說(shuō)道:“誰(shuí)能借我一根跳繩?”“我!”“不,應(yīng)該是我!”大家都紛紛舉起手來(lái)。陸老師隨手拿了我的繩子,開(kāi)始像水車一樣(當(dāng)然比水車要快)一圈一圈地轉(zhuǎn)著去夠掛在樹上的那條繩子。最終,那根繩子終于在空中劃出一道漂亮的弧線,回到了地面。我們立刻歡呼起來(lái),徐步商高興得都說(shuō)不出話了。

  沒(méi)一會(huì)兒,就下課了。我想:以后我們甩長(zhǎng)繩的時(shí)候一定要小心,不要再掛到樹上了。

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