關于二年級的收獲作文合集5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級的收獲作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級的收獲作文 篇1

　　蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。

　　一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢？哦！原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的`力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲。

　　雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰(zhàn)，通過努力戰(zhàn)勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。

二年級的收獲作文 篇2

　　迎著春姑娘的腳步，聞著春天的氣息，我們迎來了新學期。在新學期里，為了提高每個同學的學習效率，鄭老師設定了一個學習方案：她將全班分為八個小組，每個小組大約有四個人組成。在組長的帶領下我們互相學習，互相督促作業(yè)。同時，組長要起帶頭作用。于是，我和楊銘杰、刁洪森、楊承憬分為一組，我便是這組的組長呢！

　　當上組長，我有點得意洋洋�？蓻]干幾天，我就體會到了當組長是多么的不容易�。∮浀糜幸淮蜗抡n，只聽鄭老師嚴肅地說：“今天，我要檢查各個小組每個人的作業(yè)完成情況！組長快去檢查每個成員的作業(yè)情況�！甭牭洁嵗蠋熛逻_的命令后，我們各組的組長一點也不敢怠慢，一個接一個地檢查他們的完成情況。

　　當我檢查到刁洪森的時候，我嚇了一大跳，他的作業(yè)基本上都沒完成，看著他的作業(yè)，我急得像熱鍋上螞蟻一樣，心想：就靠幾節(jié)下課時間，怎么可能能教完呢？看來得抓緊時間啦！于是，說干就干。

　　首先，我叫他拿出課堂作業(yè)本，仔細地跟他講每個題目的意思，直到他理解為止�？墒�，他寫著寫著，突然，停了下來�！霸趺戳�？”我好奇地問道。“有一個字，我不會寫�！薄皝砦医棠�！”就這樣不停地講解，不停地教�！岸ｂ忊彙�—”上課時間到了�？墒�，只完成了三道題目�！跋鹿�(jié)課的課間時間在繼續(xù)吧！”就這要我一天的'課間時間都在教他完成作業(yè)，甚至連喝一口水的時間都沒有。

　　“叮鈴鈴——”放學時間到了�？粗�他完成的作業(yè)，我松了一口氣“唉”。終于，把刁洪森的作業(yè)教完了。放學后，我認認真真地交代他：“明天的作業(yè)一定要及時完成，不會的可以問我。”啊，課間休息都被“剝奪”了，當組長可真辛苦��！可是這份辛苦是值得的，再教的同時我又把所學的知識鞏固復習了一遍，讓它深深地印在了腦子里。這真是一箭雙雕的不一樣收獲！

二年級的收獲作文 篇3

　　一葉知秋，秋天不知不覺地來啦，天氣漸漸冷了，大地換上金色的秋裝，來迎接秋天。

　　秋天是忙碌的`，田野里農民伯伯正在忙著收割各種農作物：有玉米、棉花、紅薯等。 果園里，果農開始采摘紅紅的蘋果，黃澄澄的梨等各種水果，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　秋天是個收獲的季節(jié)，也是一個多彩的季節(jié)，我喜歡這迷人的秋天。

二年級的收獲作文 篇4

　　早晨，天還沒亮，我就起來了，因為今天我們要參加學校組織的蟹島體驗活動。

　　坐在大巴車上，我們一路上唱著歌，不知不覺就到了蟹島。最引人注目的就是各種各樣的浮橋，橋下一排排的“荷葉兵”布滿了池塘，道路兩旁，楊柳成陰，還有大大的白菜，紅紅的蘿卜就像一個大花園。

　　在停車場附近坐落著八座浮橋，個個都被“荷葉兵”保護的天衣無縫，讓我感到安心。老師先讓大家走太平橋，老師又讓女生先走，我就有點不甘心了，心想：老師是不是偏愛女生呢？我們男生就故意大聲催促：“女生快點，不行，我們男生就超前了”。這時女生仿佛像離弦的`箭一樣，飛快的奔向對岸。一會我們踏起了回對岸的路，老師還是讓女生先出發(fā)，我們男生更生氣了。這次走的是布滿鋼絲的軟橋，該我走了，看著晃晃悠悠的橋，我心里直打鼓，一臉蒼白的走到中間，我的腳仿佛被鐵鏈拴住了，心也一直在飛快的跳動著，可我想：我不能給咱們男生丟臉，于是我咬緊牙關，雙手緊緊握住鐵鏈，彎曲著雙腿，半蹲著走，我努力的走啊走，終于到了對岸，我的心終于穩(wěn)了下來，我的臉也從開始的蒼白轉換成了笑容。

　　今天的活動讓我明白了：要想成為一個真正的男子漢，只有克服自己的恐懼，就能取得勝利。

二年級的收獲作文 篇5

　　9月7日 星期六 晴

　　昨天上午，我們上了我最喜歡的.學科——《科學》課。這是第二節(jié)《科學》課，因為上次沒有去下面，上次是講科學課的要求、選組長和講下節(jié)課去哪觀察，所以這節(jié)課我們下去。

　　這節(jié)課我們主要觀察大樹，下去之前，老師提醒我們：“昨天我說的用具帶了嗎？”我們全班一起說：“帶了！”我們到了下面，老師首先安排第一、二、三、四、五、六、七、八小姐去哪棵樹觀察。我觀察完大樹，就用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻頭上有觸角，頭前面有一個大夾子，有八只小腿。快回教室的時候有一位同學還抓了一只螞蟻。

　　我以后要仔細地觀察事物，讓自己大開眼界，學習更多的知識。

【二年級的收獲作文】相關文章：

二年級的收獲作文09-18

二年級的收獲作文（精選）10-17

二年級的收獲作文推薦08-04

二年級的收獲作文（精選30篇）08-25

二年級的收獲作文（精選45篇）06-12

二年級的收獲作文（精選60篇）06-24

精選二年級的收獲作文16篇04-23

精選二年級的收獲作文17篇06-07

二年級的收獲作文300字09-26

關于二年級的收獲作文（精選42篇）09-25