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實(shí)用的五年級(jí)的童年作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的童年作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的童年作文 篇1
有趣的童年每一個(gè)人都有著一個(gè)屬于自己的精彩童年，我也不例外。我的童年是一串七彩的珍珠，里面充滿(mǎn)了天真與童趣。
我小時(shí)候十分頑皮，很喜歡小動(dòng)物。記得有一天，我看見(jiàn)鄰居家跟我差不多的的孩子手里，抱著一只黑白相間的.小貓，模樣十分可愛(ài)，我心里非常羨慕，也想有一只小貓咪。于是我趕快跑到家中，用乞求的口氣對(duì)姥爺說(shuō)：“大慈大悲，善良無(wú)比的姥爺呀，請(qǐng)給我也買(mǎi)一只小貓吧�！睕](méi)想到平時(shí)對(duì)我百依百順的姥爺，竟然一口回絕了我。沒(méi)辦法，我便跑到樓下和小貓玩了一個(gè)上午。
到了中午，我回到家，吃了一大盤(pán)餃子，撐的我直打嗝。閑著沒(méi)事，看到姥爺正在午休，我靈機(jī)一動(dòng)“既然不給我買(mǎi)小貓，那我就畫(huà)一只好了！”于是我拿出彩筆，悄悄地走進(jìn)姥爺?shù)姆块g，在他的臉上畫(huà)起了“貓臉”。幾根胡須，黑溜黑溜的眼睛，幾朵冬天才有的漂亮梅花，一個(gè)小巧玲瓏，烏黑發(fā)亮的鼻子……我邊畫(huà)邊想笑，手在不停地打顫，不一會(huì)兒我就將姥爺?shù)哪槷?huà)成了一只可愛(ài)的小貓了！“哈哈，我有一只小貓嘍，喵嗚喵嗚！”我心里美滋滋地想。這時(shí)姥爺仍在打著呼嚕，睡的正香，毫無(wú)察覺(jué)。過(guò)了好久，姥爺終于睡醒了，雙眼迷糊的來(lái)到客廳，看到老爺?shù)哪�，姥姥和媽媽愣了片刻后，哈哈大笑起�?lái)，只有姥爺丈二和尚摸不著頭腦。最后還是媽媽說(shuō)：“你的臉讓昱昱畫(huà)成貓臉了，”姥爺連忙跑到洗手間，隨后洗手間也傳來(lái)了姥爺?shù)男β暋?/p>
現(xiàn)在的我，再也不會(huì)像以前那樣頑皮了，但我卻十分懷念童年生活，因?yàn)檫@樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子越來(lái)越少了！
童年是這么有趣，是這么的美好，讓人難以忘記！
五年級(jí)的童年作文 篇2
童年猶如一顆顆閃亮的珍珠點(diǎn)綴著成長(zhǎng)的小路；童年猶如一張張可愛(ài)的笑臉張貼在書(shū)桌上；童年猶如一頁(yè)頁(yè)日記印在我的成長(zhǎng)記錄中。
我的童年定格在村子里的小河邊，那里記錄了許多美好的回憶。
那時(shí)，我還小，大孩子們不愿意和我這個(gè)鼻涕蟲(chóng)玩。只有一個(gè)人愿意和我“風(fēng)雨同舟”，她叫小麗，年齡和我相仿，聰明伶俐，十分乖巧。我們尋找到了“世外桃源”，那兒有條小河，河邊的.鵝卵石在太陽(yáng)光的照射下，令人忍不住彎下腰拾起來(lái)。更美是冰涼的河水清澈見(jiàn)底。于是，那兒就成了我們的“秘密基地”。
在河中的石縫中，我們發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。小麗聽(tīng)見(jiàn)我的歡叫聲，立即奔到我的面前。遺憾的是，那只大螃蟹張牙舞爪地?fù)]舞著它那對(duì)大鉗子，準(zhǔn)備向我們進(jìn)攻。我伸手去捉，迅速縮回來(lái)，心想，如果被它一咬，我那細(xì)皮嫩肉還不得鮮血直流呀！我不禁毛骨悚然，但是一想到我可是“女中豪杰”，怎能屈服于一只螃蟹？我找來(lái)一根樹(shù)枝，二話(huà)不說(shuō)地直捅它家的“大門(mén)”。當(dāng)時(shí)，我還做著黃粱美夢(mèng)呢，沒(méi)想到螃蟹大將軍不甘示弱，先聲奪人，爬到我的腳上狠狠地咬了一口。頓時(shí)，一陣哭天喊地……
在那條小河邊，有童年的歡聲笑語(yǔ)；有爸媽喊著乳名，呼喚回家吃飯的聲音；有我受到挫折哭泣的眼淚，有我揮著滿(mǎn)分試卷歡呼的身影。我愛(ài)童年的小河，你聽(tīng)，小河嘩嘩地流淌著，似乎把童年的回憶匯成了一首首交響曲。
五年級(jí)的童年作文 篇3
童年，一個(gè)令我值得回憶的字眼；童年，一個(gè)讓我想起總有點(diǎn)不舍的字眼。童年啊，一個(gè)多么深刻卻純真的時(shí)候，童年的笑，總是那么無(wú)邪；童年的行為似乎很幼稚，但卻最真誠(chéng)。每當(dāng)我想起童年的時(shí)光，腦海里，心里，總涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的'悲傷。一切都是那么的淡，但卻總是纏繞著我的思緒，令我不能忘卻；一切都是那么的淡，但卻總是寂靜在我的腦海，令我無(wú)法釋?xiě)眩?/p>
在我疲憊的時(shí)候，躺在床上，無(wú)意之中翻開(kāi)了童年這本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是童年快樂(lè)的力量給了我精神的煥發(fā)。我沒(méi)有選擇的權(quán)利，我只有站在這條已形成的路上繼續(xù)走下去，我改變不了什么，我也不想改變什么，因?yàn)橥甑闹匾�，幸福，快�?lè)也許只有在回憶里才能懂得。
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——父母的愛(ài)。他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，把一切都獻(xiàn)給了我們：早晨為我們準(zhǔn)備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅(qū)蚊打扇，冬天，又為我們祛寒�？傊�，我們都是父母的心肝寶貝，他們滿(mǎn)足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿(mǎn)了愛(ài)——老師的愛(ài)。老師的眼睛像閃動(dòng)的星星，照亮了我的心。每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老師便會(huì)向我投來(lái)贊賞的目光，似乎在說(shuō)：“你真棒！”每當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí)，老師就會(huì)向我投來(lái)責(zé)備的目光，又像在說(shuō)：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛深深地印在了我的腦海里，在她的目光中洋溢著她對(duì)我們真誠(chéng)的愛(ài)……
雖然童年離我而去，但我卻不曾離它而走。因?yàn)檫@段記憶將是我這一生當(dāng)中最為重要的記憶，也許到老了我可以細(xì)細(xì)品味童年的快樂(lè)；也許到老我可以慢慢體會(huì)童年的真諦！
五年級(jí)的童年作文 篇4
在繁忙的學(xué)習(xí)中，我會(huì)回憶起那充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè)的童年。那時(shí)的我就會(huì)想起那些陪一起度過(guò)快樂(lè)童年的小伙伴們?cè)谖业耐晟钪芯陀羞@么一位小伙伴。是他給我的童年添加了許多歡樂(lè)。
他——一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生。他的因?yàn)闊釔?ài)體育，所以被太陽(yáng)照地紫紫的。貪玩的他因?yàn)橐淮尾恍⌒乃运て屏祟~頭，縫了幾針，所以在額頭留下了印子。大家知道他就是我的朋友——?jiǎng)⑷ァ?/p>
劉三圣是一個(gè)非�；顫婇_(kāi)朗的人，我記得我在青少年宮認(rèn)識(shí)了他。那一天下了課，我們幾個(gè)都十分害羞的坐在位子上，然而他卻在教室里走來(lái)走去。突然，他笑嘻嘻地朝我走了，對(duì)熱情地我說(shuō)：我可以和你做朋友嗎？我傻了一下，原先以為他是不懷好意的，沒(méi)想到他是來(lái)和我交朋友。我便馬上答應(yīng)了。后來(lái)我知道了他比我大一歲，我成了他的弟弟。
他是一個(gè)十分幽默的人，那一天我在我別的同學(xué)一起玩，后來(lái)，那個(gè)同學(xué)把我的.衣服弄臟了，我就和那個(gè)同學(xué)吵了起來(lái)。
這時(shí)你逍遙自在地走了過(guò)來(lái)用十分幽默的語(yǔ)言說(shuō)了一句：你們倆竟然還不知錯(cuò)了，我要賞你們?nèi)蟀�！�?jiàn)我們停止了打架，就用普通話(huà)跟我們講了京劇，我們都笑得哈哈大笑。后來(lái)他告訴我們：每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要大家都退一步，人與人之間的距離就會(huì)變得更加親近。聽(tīng)了他的話(huà)我們都想了想，馬上又愉快的玩起了籃球。
我的朋友劉三圣，是他給我的童年添加了許多歡樂(lè)。
五年級(jí)的童年作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，12年過(guò)去了。曾在十幾年前咿呀學(xué)語(yǔ)的那個(gè)女孩也已長(zhǎng)大。
陪伴著她的那七色童年，苦中帶甜，甜中含苦。就如同西柚一樣。在那清新的甜味中藏著一絲細(xì)細(xì)的苦，就因?yàn)槟且唤z細(xì)細(xì)的苦，才讓與眾不同的西柚有了一股淡淡的藥香。
還記得在鄉(xiāng)下的那段時(shí)光，是我最開(kāi)心、最快樂(lè)的時(shí)候。那時(shí)的我6歲，鄉(xiāng)下那原生態(tài)的生活，叫我留戀不已。那小徑邊千姿百態(tài)的野花，那天邊如鮮血般美麗的晚霞？每當(dāng)站在湖邊那株桃樹(shù)下，徐徐微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，撩起我亂蓬蓬的劉海。那夾雜著花香、草香的微風(fēng)使我感受到了大自然的美好與親切。若是在秋天，還可以聽(tīng)見(jiàn)落葉的圓舞曲聲。
7歲時(shí)的我，來(lái)到了熟悉的城市中，跟著生活繁忙的`節(jié)奏，走進(jìn)校園，開(kāi)始了我的小學(xué)生涯。
二年級(jí)時(shí)，我交上了朋友。有了她們，生活中添上了許多快樂(lè)的時(shí)光，下課的鈴聲一響，便擁到一起，分享著各種各樣的故事。
第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、第一次種綠豆、第一次考100分、第一次拿了獎(jiǎng)狀？小小的驚喜不斷鼓勵(lì)著我，讓我更加努力。
是這些星星點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)為我鋪建著我童年的小路，而那些不快樂(lè)的，正是路上的青石板，只有把它們踏在腳下，才能走向未來(lái)！
五年級(jí)的童年作文 篇6
如果人生是一幅五彩的畫(huà)，那童年是畫(huà)中最美的風(fēng)景；如果人生是一篇精彩的文章，那童年是文章中最美的語(yǔ)句；如果人生是一場(chǎng)無(wú)與倫比的電影，那童年則是電影中最讓人回味無(wú)窮的片段。把人生喻為千萬(wàn)種事物，童年都是事物中最美好的。
一個(gè)暑假里的.一天，我去奶奶家玩。我看見(jiàn)了在家里有兩根被捆住的樹(shù)枝，一紅一綠。于是，我拿了紅色的那一根，堂妹拿了綠色的，興高采烈地走出了家門(mén)。
這時(shí)候，我們倆碰見(jiàn)了幾個(gè)鄰居家的哥哥姐姐。由于堂妹的小名叫“桐桐”，用我們?nèi)鸢卜窖詠?lái)講剛好和“糖果”的“糖”差不多。有一個(gè)哥哥便用方言對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，吃糖！”旁邊的幾個(gè)人也學(xué)著說(shuō)：“桐桐，吃糖！桐桐，吃糖……”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我似乎明白了什么，便悄悄地、輕輕地對(duì)堂妹說(shuō)：“桐桐，你看我們手里拿著的是什么？用它來(lái)對(duì)付這些哥哥姐姐吧！”堂妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，我倆便沖了上去�？晌覀儌z那是他們的對(duì)手啊，還沒(méi)打著，連人影都沒(méi)了。我們只好一邊追，一邊“揮舞”著樹(shù)枝�！皢鑶鑶琛碧妹盟さ沽�，緊接著我也摔倒在地上……后來(lái)的事情我也記不清了。
童年往事一幕幕，費(fèi)盡口舌難說(shuō)盡。”不錯(cuò)，童年的快樂(lè)，童年的充實(shí)，真是一言難盡。 也正是那么多趣事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(zhǎng)，留下了我們美好的回憶。
五年級(jí)的童年作文 篇7
今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于美好童年的故事，我的腦海中浮現(xiàn)了許多往事。和小伙伴們捉迷藏，小河里捉小魚(yú)，爬樹(shù)……..總之，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是幸福美好的。
在這些事情當(dāng)中最讓我難忘得事是，有個(gè)夏天我跟著媽媽一起去姥姥家玩，姥姥家在鄉(xiāng)下，養(yǎng)了好多雞，我在房間里沒(méi)什么事情就出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，來(lái)到了雞舍旁，看見(jiàn)一些雞正端坐在一個(gè)籃子的上面，不知道在干什么，我就跑過(guò)去問(wèn)姥姥，姥姥告訴我說(shuō)：“那是雞在孵小雞”。我看著這么大太陽(yáng)，心里想著這么熱的'天氣母雞還這么辛苦的工作，我要幫幫它，于是我又跑回了雞舍旁，把母雞攆走把雞蛋抱回了自己房間，放在被窩里，我剛躺著上面就聽(tīng)啪的一聲，我拿開(kāi)被子一看雞蛋都碎了，我嚇的哭了起來(lái)，這時(shí)姥姥來(lái)到我旁邊，看見(jiàn)這些情況，就哈哈大笑起來(lái)，還跑出去告訴了我的爸爸媽媽?zhuān)麄兌歼M(jìn)來(lái)看著我，媽媽來(lái)到我身邊說(shuō)：“小傻瓜，雞是要自己孵小雞，你這樣幫忙反幫倒忙了”。然后爸爸在那對(duì)雞蛋里把沒(méi)壞的雞蛋又拿到了雞舍里讓母雞繼續(xù)孵小雞。到了晚上來(lái)了很多人，爸爸就把這件事告訴大家，每個(gè)人聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我自己也不好意思的笑了起來(lái)。就這樣過(guò)了好幾天，母雞孵出了小雞，我好高興�。�
沒(méi)當(dāng)別人問(wèn)我童年你還記得那些事情的時(shí)候我都會(huì)把這件事情告訴他們，因?yàn)樗粌H好玩，還時(shí)時(shí)告戒我：偷雞不成拾把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
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