六年級敘事作文

時間：2024-10-11 14:05:49 六年級我要投稿

【精華】六年級敘事作文匯編十篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級敘事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】六年級敘事作文匯編十篇

六年級敘事作文篇1

　　常言道：“幫助別人，快樂自己�！蔽矣X得這句話說的挺對的。突然間，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅我和我媽互助互愛的畫面，我不禁潸然淚下。

　　在我一，二年級的時候，我正在睡覺，而且睡得很香。突然間，我媽媽一個翻身，不經(jīng)意的把她的手放到了我的額頭，發(fā)現(xiàn)了我的額頭很燙，于是立刻起床拿溫度計來測量我的體溫，結(jié)果竟然是38。1度。正好我乍乍瞢瞢的起床了，她就立刻穿好衣服，抱起還沒完全睡醒的我，跟我爸打了個招呼就帶我去看醫(yī)生了。

　　一路上，我一直在咳嗽，而我媽卻一直用她那甜美的聲音安慰著我，叫我不哭，還用手輕輕拍著我的背，也不忘叫的士司機快點。

　　到了醫(yī)院以后，一下車，我媽媽抱著我就往醫(yī)院里面跑，把我安放好了后，一個箭步就走到了掛號臺前幫我掛號，回到座位時還拿了一個溫度計。五分鐘后，竟然看到溫度計上的'溫度是火上澆油，39。7度！輪到我們的時候，我慢慢地跟在媽媽后面進入診室。進去后過了一會，我聽見醫(yī)生說：“他是由于……引起的發(fā)燒感冒，所以要打退燒針�！甭牭健按蜥槨边@兩個字，我不禁打起了寒戰(zhàn)。

　　到了打針的時候，我非常的緊張，問題像連環(huán)炮似的從我嘴巴里冒了出來，“擦了碘酒嗎？”“痛不痛哇？”“輕一點兒�！薄覌寢尵驼f：“沒事，就像螞蟻咬一下而已�！边€沒等我“啊”一聲，針就已經(jīng)從我屁股里拔出來了。

　　從那以后，我知道了母親總是把愛放到孩子身上。于是我就幫媽媽做飯、洗碗、按摩，他累的時候給他送去一份關(guān)懷。雖然我做的很多，可是微不足道，無法報答她。

　　關(guān)心對方，對方也會關(guān)心你，生活更是如此。最后我想說：“媽媽，我愛你！”

六年級敘事作文篇2

　　生活中有許許多多的幸福，像海灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不過來；像天上的星星，閃閃發(fā)光。幸福是無處不在的，每個幸福的瞬間，都讓我久久難以忘懷。

　　記得小學五年級的時候，有一次，我和好朋友鬧翻了，我們見了面，也不再說話了，變得越來越冷漠。過了幾天，我的生日到了，以往，我都會請好朋友到我家和我一起過生日，一個也不差�？山衲陞s少了一個，我沒有請她。

　　到了生日的'晚上，我的好朋友都到了，唯獨那個朋友沒有來，我想：我不請你，你還真不來了啊，我明明已經(jīng)原諒你了嘛！過了一會，門鈴響了，我急忙跑過去開門，是不是她來了？我還在猜想。我打開門時，有些失望。原來是我的爸爸買完蛋糕回來了。

　　一切準備就緒，我們正式開始生日會了，爸爸打開蛋糕，點上蠟燭，好朋友們都在齊聲為我唱著祝福的生日歌，唯獨少了她的聲音。唱完生日歌，我為好朋友們切了幾塊蛋糕，就悄悄跑到房間里，拿起手機，又放回了桌子上，想了想，又再次拿了起來，就這樣來回了幾次。最終鼓起勇氣，撥通了她的電話，電話里的聲音，響了許久，沒有人接聽。我生氣地又打了一次，結(jié)果隱約地聽到門外有手機鈴聲，我想了想掛斷了電話，可能是別人家的鈴聲吧。我有些失落地對著手機發(fā)呆。

　　第二天，來到學校，我發(fā)現(xiàn)課桌里多了一個禮物，袋子上有一張紙條，我迫不及待的拿起來看了看，上面寫著：對不起，我沒有去給你過生日，我也沒有勇氣接你的電話。但是，昨天晚上，我在你家門口站了許久，也沒有敲門的勇氣。原諒我！

　　我回頭，看向她的位置，她也微笑著看著我，我笑了。心里有一股暖流在涌動，那是我和她之間的友情。頓時，幸福感包圍了我！

　　那一瞬間的眼神，一瞬間的微笑，一瞬間的幸福，讓我至今銘記在心中。讓我們之間的友情一直持續(xù)到現(xiàn)在，誰也不會忘記誰。

六年級敘事作文篇3

　　踏進教室，一塊長方形的黑板，勾起了我兒童時的記憶……

　　小學二年級時，我總喜歡看見黑板上老師寫滿了字，然后看老師擦黑板的動作，偷偷的學，下課模仿老師的動作，當一個“小老師”。我和梅、琴是最好的朋友，下課總愛在一起玩“當老師”的游戲。

　　老師會將我們要學的生字寫在黑板上，叫我們讀。我也這樣教我的“學生”。我學著老師的樣子，拿起粉筆，略彎小拇指，對學生說：“同學們，請看黑板，老師寫一個字，你們認識嗎？”然后轉(zhuǎn)過身，輕輕地踮起腳尖，頭仰著，拉長了手臂，黑板配合著我刷刷地寫下一個“尖”字。我瞧了瞧她們，梅舉了手，我說：“請你告訴老師，黑板上是什么字？”梅說：“那分明是兩個字，一個‘大’字，一個‘小’字。”我一口否定。可琴也這樣說。我往后看了看，的確將“尖”字分得太遠了，于是我將這兩個字擦了。

　　我拿起黑板框下的黑板擦，緊貼黑板，由上往下擦，身子也隨手部的運動扭起來。粉末飄在我的書上和臉上，我就模仿老師的樣子：嘟起小嘴，吹走書上的粉末，粉末不聽話，又飛到我臉上，故作咳嗽幾聲，然后用書在眼前扇一扇，趕走臉上的粉末，還得繼續(xù)講課。

　　我這次只在我夠得著的.地方寫下了。梅說讀“小”，琴說讀“大”，她倆都讀錯了，我心里暗自高興，還得我這淵博的老師來告訴你們。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指著黑板說：“這讀‘尖’，上面很小，下面很大，就像筆一樣尖，組詞：尖刀。你們懂了嗎？”作為她們的老師，我充滿了自豪，黑板上的“尖”也笑破了臉。

　　為了做好這位老師，我專門查字典認識了很多新字，因為老師一定要比學生知道的多。

　　現(xiàn)在黑板上的字，滿了又擦，擦了又滿，可黑板上永遠保留著我兒童時代的記憶，永遠擦不掉的“尖”字……

六年級敘事作文篇4

　　我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

　　記得在我五歲的時候，一個陽光明媚的星期天我正在房間里自由自在的玩耍，忽然。從大廳傳來一陣嗡嗡的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐在沙發(fā)上翹著二郎腿，手里拿著一個奇形怪狀的東西在剃胡子。我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸：“爸爸，這是啥東西？”“這是專門幫爸爸剃胡子的小助手！”話音剛落，爸爸又眉開眼笑的剃起胡子來，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思……

　　第二天早晨我起床后，無意中發(fā)現(xiàn)我家小白狗的嘴邊長著幾根長長的胡子，頓時我眼睛一亮，嘿，用爸爸的超級武器幫小狗整理一下胡子，我為自己的小聰明手舞足蹈。說干就干，我環(huán)顧四周，覺得非常安全，便采取了行動。我躡手躡腳地來到爸爸房間，不費吹灰之力就找到了那個怪東西。來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的`胡子剃得一干二凈了。我看著自己的杰作非常開心，心想爸媽回來后，肯定會好好夸獎我一番的。

　　夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉的向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽后被我的舉動弄得哭笑不得，媽媽語重心長的對我說：“狗的胡子對他有極大的幫助，不能隨便亂剪，等你長大后，自己去查資料就會明白�！�

　　隨著歲月的流逝，這也是我心中的一個曾讓我細細回味的音符了。每當想起這件事，我總會捧腹大笑。這也是我心中布滿的歡樂的日記。

六年級敘事作文篇5

　　人生之路遙遠而迷茫，前方是未知的，只有不斷的探索嘗試，踏出第一步，我們才有成功的機會；只有勇于嘗試，堅持不懈，才能有成功的一天。

　　莎翁曾說過：“本來無望的事，大膽的嘗試，往往能成功�！笔堑模覀冎挥胁粩嗟厝ヌ剿鲊L試，打破常規(guī)，才能使無可救藥的事，起死回生。

　　美國大發(fā)明家愛迪生，在改革弧光線的實驗，為了使實驗達到滿意的效果，需要尋找一種能經(jīng)住熱度20xx度燃燒1000小時一上的燈絲。愛迪生開始了艱苦的尋找過程。他先后做了1600種不同的實驗，試用了各種各樣的物質(zhì)。后來他全力在碳化上下功夫，僅植物類的碳化試用就達到6000多種。他做了200多本筆記，達4萬余業(yè)。先后經(jīng)3年時間，直到1880年上半年研究制出較滿意的.燈絲為止。

　　許多人都想追求成功，雖然他們有能力成功，但是他們墨守陳規(guī)，不敢嘗試，所以只能跟成功擦肩而過。契科夫說：“路是人的腳步走成的，為了多辟幾條路，必須多向沒有人的地方走去�！�

　　一個園藝師向一個日本企業(yè)家請教說：“社長先生，您的事業(yè)如日中天，而我就像一只螞蟻，在地里爬來爬去的，一點出息也沒有，什么時候我才能賺大錢,能夠成功？”企業(yè)家對他說：“這樣吧，我看你很精通園藝方面的事情，我工廠旁邊有2萬平方米空地，我們就種樹苗吧！一棵樹苗值多少錢？”“40元。”企業(yè)家又說：“那么一平方米地可以種兩棵扣除道路，2萬平方米地大約可以種2.5萬棵，樹苗成本剛好100萬元。你算算，3年后一棵樹苗可以賣多少錢？”“大約3000元。”“這樣，100萬元的樹苗成本和化肥費都由我來支付。你就負責澆水和施肥工作。3年后，我們就有600萬元的利潤，那時我們一人一半�！逼髽I(yè)家認真地說。不料園藝師卻拒絕說：“哇！我不敢做那么大的生意，我看還是算了吧.”

　　一句“算了吧”就把到手的成功機會拒之門外了，我們每天都夢想成功，可是當機遇到來時，卻不敢去嘗試。只有對失敗的顧慮，以至失去成功的機會。一句話，成功是需要膽識的，要敢于嘗試！那么什么是創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是指現(xiàn)在有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向，利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物，方法，元素，路徑，環(huán)境等新的東西，就能獲得一定有益的收獲。

六年級敘事作文篇6

　　今天，我們早早的來到學校，興奮的像一只小鳥一樣。我們要去烏鎮(zhèn)旅游，感受烏鎮(zhèn)的歷史文化。雖然天空下著蒙蒙細雨，但是還是影響不了同學們像火一樣高漲的激情。

　　上車了，同學們在車上放開吃，放開聊，喜悅洋溢在每個同學的臉上，這一個小時的路程，我們激動的心一直停不下來。

　　到了烏鎮(zhèn)，一排排古建筑展現(xiàn)在我們面前，最引人注目的是“烏鎮(zhèn)”這兩個大字。走進烏鎮(zhèn)映入眼簾的是一個大花壇，里面有用銅做的假人，有的在洗衣服，有的在讀書，還有的在種菜，展現(xiàn)了一幅田園生活的畫面。

　　烏鎮(zhèn)有著千年的歷史，去烏鎮(zhèn)當然要去百床館了，百床館不是有幾百張床，而是那些床有幾百年甚至幾千年的歷史。走進百床館，就有很大氣的感覺，每一張床都散發(fā)著古色古香的氣息。我們被一陣陣香味給吸引了過去，走著走著我們來到釀酒作坊，平時這些都是在電視上看到的，現(xiàn)在親眼看到的感覺就是不一樣，聞起來的味道特別香讓人忍不住就想嘗一口。

　　導游帶領(lǐng)我么你，我們撐著雨傘讀烏鎮(zhèn)，欣賞著古街朦朧的天空，看著水中蕩漾的人影和橋影，一切都是那么的.美麗。古戲臺上唱戲的人，盡管沒有一個人在聽，但他們還是很敬業(yè)的在唱戲。

　　吃過午飯，我們來到石門鎮(zhèn)——約會豐子愷。我們欣賞了豐子愷的漫畫非常有趣，寥寥幾筆就很美，有著獨特的味道。豐子愷的漫畫都是自己經(jīng)歷過的，在畫成一幅幅漫畫，特別是腳踏車這幅漫畫，他年紀很小，但卻有豐富的創(chuàng)造力與想象力，他拿著兩個扇子當作輪子，騎在上面，儼然是他在騎腳踏車了，可謂生動逼真，解說員姐姐帶著我們參觀豐子愷先生陳列室，還給我們解說這些東西的由來。最后我們在豐子愷銅像前合影。

　　“上車”老師不停得催促我們上車，我們一步三回頭，依依不舍地踏上回去的路程。烏鎮(zhèn)讀你千遍不厭。

六年級敘事作文篇7

　　今天，老師讓我們回家對父母說一句簡簡單單的話:我愛你！但就是這簡單的話語，卻讓我難以啟齒。明明是那么簡單，好記，可對我來說簡直是比登天還難。

　　回到家。我把那句話練到了滾瓜爛熟，還經(jīng)過了一番深思孰慮之后。一直猶豫不決的'我，終于決定了，我來到了媽媽身旁，正當我想說時，卻不知為什么把話給咽了回去，這使我不怎么了嗎禁懊惱：真是，都練了這么多遍，怎么還說不出口啊！唉…這時媽媽突然問我：“怎么了嗎？”我頓時嚇了一跳，臉一下紅到了耳根，手腳都不知該往哪放�！澳莻€…我…就是那個…”我結(jié)結(jié)巴巴站在那里了好一會兒。媽媽感到很奇怪，問我：“到底怎么啦？”我一下子不知從哪里來的勇氣，大聲說了出來：“媽媽！我愛你！”我當時驚訝極了，腦子里一片空白，同時也十分舒暢，仿佛堵在心口的石頭落下來了。

　　我膽怯地望了望媽媽，我發(fā)現(xiàn)母親那緊皺的眉毛，已經(jīng)松開，嘴角掛起了甜蜜的微笑，看著那笑容，原本憂心忡忡的我。瞬間心花怒放，母親把我摟在懷里，激動地說：“媽媽也愛你，寶貝！”母親那溫暖而又甜蜜的擁抱，像蜜糖一樣包裹著我，我想：如果有人問我什么最溫暖，我猜那一定是母親的懷抱吧！

　　我靜靜地享受著這甜美溫暖的時刻。

六年級敘事作文篇8

　　小學生活馬上結(jié)束了，在一起六年的同學將要說"再見"了。小學時光是快樂的，這段生活在我心中是永遠抹不掉的。

　　往事歷歷在目，回憶起與同學在校的點點滴滴，情景再現(xiàn)眼前：周一早上，肖邦同學飛快地從門口跑到教室，打破了原本安靜的早自習。他情緒激動地跳到講臺前，氣憤地大聲對著我們這些上自習的同學說："聽著！聽著！我告訴你們，三班在貼吧上說咱班的壞話，說咱們班不如他們班！"肖邦剛說完，我們班的一些男生就火了，下面的同學也議論紛紛。男生王琛義憤填膺，說："是咱們男生就跟我走，怕老師說的可以不去！"聽見有人帶頭，我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課，才三三兩兩的回到教室，我們都沒在意。

　　到晚上放學，有一伙三班的男生把我們幾個剛出校門的女生給攔住了。其中一個人說："告訴你們班的肖邦和王晨，給我們放老實點，否則，也讓他們吃不了兜著走！"說完，他們就離開了，可把我們嚇壞了。

　　第二天，這件事又在我們班傳開了，說我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來周一早上，肖邦和王琛等一干男生把三班的人攔在操場上，還把他們給打了！下午放學時，三班的男生為了"復仇"，就把我班的'董棟和寶保攔截在放學回家的路上，并且動手也打了他們。這場"戰(zhàn)爭"逐漸升級，鬧到學校，鬧到家庭，破壞了我們安定和諧的學習環(huán)境。老師接手此事，學校介入，就差警方了。所有參與打架的同學家長全部被請到學校開會，配合學校教育自己的孩子。

　　用打架解決問題是好方法嗎？我可以肯定的回答"不是！".事后我了解到，我們班帶頭的肖邦和王琛，還有三班帶頭的幾個男生都被學校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值�？伤麄儏s說："沒什么大不了的，這是捍衛(wèi)咱們班級的榮譽，沒什么不值得。"你看，他們認為他們是正義的，是為班級榮譽而戰(zhàn)。

　　此事深深留在我的記憶中，我真心為他們遺憾，也希望他們能遇事不沖動，不用武力解決問題。人生每一步路，都要走好。（792字）

六年級敘事作文篇9

　　在這個萬里有云的一天，發(fā)生了一件驚天動地的大事……

　　下午，第一節(jié)課本應該要“琴棋”書“畫”的（因為第一節(jié)課是書法課）�？墒�，王煒城的一個舉動造成了一次禍害——讓“純黑牌”墨水在自己的左邊“活躍”起來。

　　“啪”的一聲，楊新茵的臉上出現(xiàn)了一個黑……“傷疤”。頓時，全場安靜，楊新茵怒目圓睜。先是打了王煒城一巴掌，之后，她使出了“還我自尊拳”。最后……王煒城被打掛菜了（以上專屬想象情節(jié)）。

　　“要不要比誰甩得多�。　睏钚乱鹜{著“王八涼涼”。“來啊�！蓖鯚槼抢怼爸薄睔狻皦选钡卣f道，貌似在與豺狼打架……

　　接下來，發(fā)生了一場可喜可賀……不……心驚肉跳的“世紀大戰(zhàn)”。

　　王煒城神情激動，立馬用毛筆來畫楊新茵的臉。楊新茵也不示弱，她一下子讓王煒城的牛皮成了一幅“美麗”又“高貴”的“黑臉男蒙娜麗莎”。之后就不用說了，兩人斗得死去活來……

　　畫臉的畫臉，畫衣服的畫衣服。“惡魔”與“惡魔”（因為她們太能打了，所以……）倆“神”攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

　　最后的一瞬間，楊新茵的頭撞到了王文昊“廚師”的'桌子（不知她……有木有失憶）。周圍“全是”“純黑牌”墨水，連墻也……沒逃離她們的“魔掌”。

　　之后，她兩人的大鬧“天宮”計劃被書法老師阻止了。當然，坐在她倆前后的人們成了活受罪的目標——前面的書包上有幾個“黑雪花”，后面的人衣服和書法作業(yè)成了統(tǒng)一的“國家級作業(yè)”。

　　這一次的大鬧“天宮”的后果不堪設想。

六年級敘事作文篇10

　　“勁翔，快點把線面吃了，我們?nèi)タ创汗?jié)聯(lián)歡會嘍!” 正月初一一大早，媽媽那“河東獅吼”功又在大廳里施展著�！鞍�，昨晚不是看過春晚，怎么還要‘溫故而知新’嗎?”我一邊夾著那長長的線面往嘴里送，一邊小聲嘀咕著。

　　“兒子，快點，春節(jié)聯(lián)歡會上還有象棋大賽，你可以去露兩手呀!”媽媽穿上嶄新的大紅的雙面羊絨大衣，站在我面前催促著。

　　“等等，春節(jié)聯(lián)歡會?象棋大賽?我可以參加?”我更加納悶了，那長長的面條掛在嘴巴上也忘記了吸進去。 “別吃了!”急性子的媽媽一把拽著我，拖進了車里。爸爸一邊開著車，一邊為我“解惑”：“溪邊村邱山文化廣場舉辦第三屆鄉(xiāng)村春節(jié)聯(lián)歡活動，由鎮(zhèn)政府組織，當?shù)氐睦习傩瞻奄I鞭炮的.、搞迷信活動的錢全省下來了，再加上熱心的企業(yè)家鼎力支持，從初一到初五，整整5天，可熱鬧了……” 說著，說著，車子已進入邱山村。村里的民警引導所有的車輛停在指定的地點。我和爸、媽來到文化廣場上，呵!人山人海!廣場背面的舞臺上一位小帥哥正用方言喊著贊句“經(jīng)濟發(fā)展放在頭前呀，邱山mó做mó厲害呀”，而是臺下觀眾齊齊喊“好呀”。有節(jié)奏地喊著，默契地配合著，聲音一浪高過一浪，直沖云霄。我和媽媽也情不自禁地加入喊“好”的隊伍里。

　　“勁翔，我們趕緊去報名參加明天的象棋比賽吧�！卑职掷死业氖�，大聲地說著。 “爸爸，明天，你有空?”我瞪大了雙眼，“以前，每年在這個時候，你不是都去參加‘娛樂’(喝酒)活動?” 爸爸不好意思地撓了撓頭發(fā)，紅著臉說：“爸爸早就把那些錢捐給村里的小學去買電腦。” “啊?!……爸爸，真棒!為你打call!”我拉著爸爸的手歡呼著。

　　正此時，臺上的那位小帥哥大聲贊道;“邱山一鄉(xiāng)好風氣呀，人人講文明樹新風呀!” “好呀!”改革開放以來，村里人們的日子一天比一天好，但每一個人都在為建設美麗、文明、和諧的新農(nóng)村而努力著。

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