【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文 篇1

　　童年里，藏著好多有趣的事，令我至今記憶猶新的.是二年級(jí)時(shí)與哥哥一起抓兔子的事。

　　“嗚———嗚———”哥哥吹起了喇叭，“小兔失蹤了！”聽(tīng)見(jiàn)這句話，我飛奔出門(mén)，籠子里果然空空如也。突然，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)身影�！笆墙q絨！”絨絨似乎受到了什么驚嚇，拔腿就跑。我緊追不放，一邊朝哥哥喊：“哥哥，繞小道追上兔子！”哥哥三步并作兩步地跑到小兔的必經(jīng)之路。這招果然有用，兔子被哥哥攔住了。我暗自得意，可前方有個(gè)小洞，我有一種不祥的預(yù)感，難道……

　　與此同時(shí)，兔子也盯上了這個(gè)洞，不容我細(xì)想，這只小兔頭也不回地鉆進(jìn)了洞。哥哥大驚失色，連忙用手去抓，可是，為時(shí)已晚，哥哥還險(xiǎn)些被兔子咬到。我左思右想，終于想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。

　　我對(duì)哥哥說(shuō)：“我們就來(lái)個(gè)引“兔”出洞！”哥哥隨即意會(huì)，找來(lái)幾片新鮮嫩綠的菜葉，放在洞口。果然不出我所料，那貪吃的絨絨隨著菜葉散發(fā)出的清香，找到了那幾片葉子。哥哥如同惡虎撲食，用網(wǎng)一下子把絨絨網(wǎng)住了。

　　美好的童年，真是令人回味無(wú)窮。

五年級(jí)的作文 篇2

　　看著胸前藍(lán)色的掛牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光榮的博物館志愿者，今天是上崗的第一天。無(wú)論講解稿背得多熟，當(dāng)真正面對(duì)一大批游客時(shí)，心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣，無(wú)論前面的困難多艱巨，總會(huì)有辦法克服的。

　　站在自然館的門(mén)口，我迎來(lái)了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐！這些小動(dòng)物真好看！你能給我講講嗎？”清脆的童音，如同可愛(ài)的黃鶯，我被感染了，帶著笑意開(kāi)始了第一場(chǎng)講解�！靶∨笥眩�請(qǐng)跟我來(lái)看，這是鸚鵡螺······”“姐姐，那頭大狗真好看！”沒(méi)等我說(shuō)完，小姑娘轉(zhuǎn)頭便跑開(kāi)了，跟在她身后，接受著各種稀奇古怪的問(wèn)題，我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂(lè)的身影也忍不住地直樂(lè)，那飛舞的雙臂猶如給了我一對(duì)力量的翅膀，我頓時(shí)信心大增。

　　來(lái)不及休息，又一個(gè)旅游團(tuán)進(jìn)來(lái)了。

　　“你是這里的講解員嗎？”帶隊(duì)的導(dǎo)游是個(gè)看起來(lái)很和善的叔叔，他笑瞇瞇地打量著我�！班�，我是。”看著導(dǎo)游身后二十幾個(gè)比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬著下唇有些忐忑地回答�！敖o我講講吧�！睂�(dǎo)游微笑著看著我。硬著頭皮，我來(lái)到一處展柜前，僵硬地?cái)[出微笑：“大家看，這是江豚，它······”我的聲音戛然而止。游客們不解地望著我。糟了······腦海中有關(guān)江豚的資料變成了一片空白，我極力地想繼續(xù)下去，張了張嘴，腦海里一片混亂，如無(wú)助的雙翅不停亂撲，怎么辦？怎么辦！那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心里又急又氣。我正想含糊其辭地跳過(guò)時(shí)，導(dǎo)游叔叔幫我解了圍。“這是江豚，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，長(zhǎng)江特有物種，對(duì)吧，小講解員？”我松了口氣，感激地望著導(dǎo)游叔叔，順勢(shì)講了下去，總算化解了這次危機(jī)。

　　接下來(lái)，稿子順利地從腦海中浮現(xiàn)，我終于開(kāi)始流利地講解，越講越熟練，越講越入情，漸漸變得得心應(yīng)手�？粗�叔叔阿姨聽(tīng)完講解后了然而又夸贊的眼神，我有一種自豪與欣喜感，傳授人知識(shí)，這不就是志愿服務(wù)的意義所在嗎？送走了第二批游客，我終于能停下來(lái)歇會(huì)了�！吧蠉彽谝惶�，能夠面對(duì)那么多人不慌亂，你很了不起呢！豆豆，你的`羽翼會(huì)在一次次嘗試中豐滿起來(lái)的！”館長(zhǎng)伯伯拍著我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有嘗試了，你才能離成功更近一步。

　　下午又忙忙碌碌地過(guò)去了。辛苦而又充實(shí)的一天結(jié)束了，我的喉嚨干得冒煙，但在第一次嘗試的過(guò)程中，我收獲更多的是快樂(lè)。不嘗試，你如何知道自己的潛力呢？不嘗試，你如何能夠飛向成功之門(mén)？我深深記牢了館長(zhǎng)伯伯的話：勇于嘗試會(huì)讓自己的羽翼更豐滿。

五年級(jí)的作文 篇3

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！碑�(dāng)我們唱到這首歌的時(shí)候，我覺(jué)得我們應(yīng)該幫助媽媽做一些家務(wù)活，給媽媽捶捶背，給媽媽沏一杯茶……因?yàn)槭菋寢尳o了我們生命，所以我要感謝您——母親。

　　大家可能在電視上看到了一個(gè)6、7歲的小男孩給他的媽媽洗腳，看到這里，你曾給你的`母親洗過(guò)腳嗎?當(dāng)晚上我們睡覺(jué)的時(shí)候，是誰(shuí)給你蓋了蓋被子;當(dāng)你生病的時(shí)候，當(dāng)你吃飯的時(shí)候，是誰(shuí)給你夾菜;當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)一直守在你身邊。是媽媽，是媽媽啊!

　　還記得那天晚上，我去上廁所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的燈還亮著，我走近一看，不由的呆住了，是媽媽在里面洗衣服。我情不自禁地喊了一聲：“媽，你怎么不去睡覺(jué)啊?”媽媽說(shuō)：“還有這一點(diǎn)就洗完了，你先去睡吧，明天還得上學(xué)呢!”“哦，知道了�！蔽艺f(shuō)。

　　在我小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教我數(shù)數(shù)，教我難題，教我唱歌，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我要給媽媽唱她最喜歡的歌——《母親》。

　　在我剛滿11歲的時(shí)候，姐姐告訴我：咱媽得了高血壓了，不能吃肉類食品。聽(tīng)完后，我的心里很難過(guò)。

　　是啊!母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是一種能讓子女感到溫暖的感受，謝謝您，母親!

　　祝身體健康，萬(wàn)事如意。

　　您的女兒買(mǎi)力旦。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在鹽城，在我的眼里與想象中，這是一座美麗的城市——以往是奇特的古樸之美，如今則是迷人的現(xiàn)代之美。

　　身為鹽城這個(gè)大家庭中的一份子，當(dāng)然要為大伙兒描述描述自己心目中的鹽城之美。

　　古樸之美：曾經(jīng)的道路又細(xì)又長(zhǎng)，路兩邊的.野花、青草襯托著高大粗壯的梧桐。路過(guò)的人們或疾走，或漫步，有的也會(huì)坐在樹(shù)陰下乘涼歇腳，欣賞風(fēng)景：平房顯出中國(guó)特有的樸素、清秀，甚至是古老的氣息。小河的水很清、很亮，擲一枚石子，小河笑得清亮，又略帶秀麗——這實(shí)在是一幅清秀、安詳?shù)漠?huà)面，就是人人向往的世外桃源�。�

　　時(shí)隔多年，我來(lái)到了這個(gè)“世外桃源”，所看到的景色又是另外一種。

　　現(xiàn)代之美：如今，平坦、寬闊的柏油路鋪開(kāi)，路邊站立的是一棵棵筆直的小樹(shù)，規(guī)則、整齊——人們也越來(lái)越重視綠化，整齊、有規(guī)律的園藝越來(lái)越普遍。它們雖然沒(méi)有曾經(jīng)植物的自然、隨意之美，但井然有序的整潔之美，為城市增添了不少光彩和美感。市中心的高樓大廈鱗次櫛比，不僅讓人們站得更高、看得更遠(yuǎn)，還意味著人類的科技在不斷地進(jìn)步；公園、游樂(lè)場(chǎng)開(kāi)發(fā)得越來(lái)越多，為孩子們創(chuàng)造了更多的歡樂(lè)；私家車的普及、brt的全線貫通使人們的出行更加方便快捷——這多年的變化可謂是“改天換地”哪！

　　雖然其變化較大，但也有未被改變太多的地方，比如：鹽城中學(xué)的北校區(qū)，那兒一直保留著迷人的古色古香，似乎與世隔絕，景色絕不亞于公園里的美景。

　　不過(guò)，無(wú)論鹽城的變化有多大，她一直都很美。isn’t?

　　我熱愛(ài)著我的美麗家鄉(xiāng)——鹽城，她太美了！相信你也會(huì)愛(ài)上她的，對(duì)吧？

五年級(jí)的作文 篇5

　　每當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)？每當(dāng)你躺在暖和的窩里，你又會(huì)想到誰(shuí)？我會(huì)想到我的好朋友，他就是——小康，一個(gè)令我尊敬的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他長(zhǎng)著一副黑黑的臉，和一雙又大又圓的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。看見(jiàn)他我仿佛看到了包青天。

　　小康在一個(gè)平凡的學(xué)校讀書(shū)，做一些平凡的事。他常常很早就回到學(xué)校，總是在最臟的地面清掃著，他那勤勞的'手給同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)美麗的課室。

　　不管是酷暑，還是嚴(yán)寒，小康總是把班里的衛(wèi)生做得干干凈凈。

　　記得有一年的冬天，刺骨的寒風(fēng)怒吼著。我悄悄地回到課室，看見(jiàn)小康早已回到學(xué)校，他正拿著掃把，垃圾已掃了一座“小山”。他正要把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把垃圾吹了亂了，小康二話沒(méi)說(shuō)馬上又重新掃一次。他用很快的速度轉(zhuǎn)身拿垃圾鏟，把垃圾倒到垃圾箱里面去，突然我看見(jiàn)康權(quán)臉上露出一絲微笑。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小康，你為什么把教室搞的這么干凈，他說(shuō)了一句話是：“只要同學(xué)開(kāi)心，我也開(kāi)心”。只是說(shuō)了一句短短的話，就表是了小康對(duì)集體的關(guān)心。

　　我真尊敬他。

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