【精選】四年級的夏天作文合集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級的夏天作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級的夏天作文 篇1
夏天的一個晚上，屋里悶熱極了，我們一家正在風(fēng)扇下津津有味地看著電視。突然，停電了，頓時，屋里更加悶熱了。媽媽說：“走，到院子乘涼去�！�
來到院子里乘涼，四周靜悄悄的，我覺得沒什么意思，便提議說：“咱們來捉迷藏怎樣？”爸爸是個活躍分子，一口就答應(yīng)了。媽媽有些不愿意。在我的強求下，媽媽只好勉強答應(yīng)了。我們就以剪刀、石頭、布的方法決定誰來捉人。結(jié)果，我輸了，便站到一邊，等爸爸媽媽藏好了，再去捉人。一會兒，爸爸媽媽藏好了，我就開始找了。有月光的地方我都找遍了，黑暗的地方我又不敢去。我想：這樣下去不是辦法，捉不到人，我可太沒面子了，得想個辦法。我摸摸后腦勺，頓時，心生一計。我假裝摔倒，叫了一聲：“哎喲，疼死我了�！边@時，只見媽媽連忙從暗處跑出來，著急地問著：“怎么了，怎么了？”媽媽被騙出來了。我高興極了，連忙跑過去抓住媽媽，然后，讓媽媽坐在椅子上。爸爸藏在哪呢？我心中又生一計，我利用爸爸喜歡觀察星座這個愛好，大聲喊：“快看，有流星！”爸爸聽了，忙從花房里跑出來，我連忙跑過去抓住了爸爸。爸爸摸著我的`頭說：“你這個‘小滑頭’，害得我們倆都上了你的當(dāng)�！蔽艺f：“這叫‘以智取勝’嘛�！�
這樣，我們一家度過了一個愉快的夜晚。
四年級的夏天作文 篇2
夏，愛開玩笑，它悄悄地把柳樹燙成卷發(fā)；夏，調(diào)皮搗蛋，招來了令人討厭的害蟲。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活潑亂跳在草坪上玩耍，小貓咪懶洋洋地躺下來睡覺。小蝌蚪自由自在地池塘里嬉戲。小鳥嘰嘰喳喳得在聽動聽的歌搖。花兒舞動著身子，好像在迎接夏姐姐的來到。
夏天來了，夏天來了，乘著灼熱的風(fēng)來了，騎著烏黑的云來了，踩著碧綠的荷葉走來了，唱著清脆的蟲鳴飛來了。
夏天捧著一個聚寶盆，把五彩繽紛向下傾——花園里，姹紫嫣紅的花兒竟相開放，粉紅的荷花，金黃的向日葵……像地毯上的花紋。經(jīng)過太陽的暴曬，花兒的香氣都散發(fā)出來了，空氣中流著甜美的味道，夏天捧著一個聚寶盆，把豐收向下傾倒——果園里，果子擠滿了枝頭，圓溜溜的西瓜在地上排著整齊的隊伍，“三只一伙、五只一群”地擠在一起；很多黃中透紅的桃子聚在一起，好像在開一個重要的會議……
不知道，我什么對夏天有一份獨特的愛憐，說不出來，也表達(dá)不出來。我就喜歡一個人在太陽最強烈的中午的時候，靜靜地靠在窗戶邊坐看，沒有一絲風(fēng)吹過。
夏天來了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的小帽了，小孩是可愛的魚。光著身在清亮的'世界里，自由地游來游去。樹枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙伴們的笑語驚醒了月亮，悄悄地派瑩火蟲去探個究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長悠長……
這個夏季，跟隨著藍(lán)天白云的腳步，我一同而去，沒有喧騰，沒有煩惱，更沒有苦澀………
四年級的夏天作文 篇3
夏天是個兩面派，你說它是好還是壞？
當(dāng)農(nóng)民伯伯在田野里干活時，沒想到無聊的太陽也來湊個熱鬧。火紅的太陽在農(nóng)民伯伯的田野里穿梭著，把莊稼烤的.彎下了腰，曬得農(nóng)民伯伯熱汗直流�！翱蓯旱南模盐覀冃列量嗫喾N出來的玉米給曬死了�！币粋�農(nóng)民埋怨起來，憤憤的走了。過了一會兒，農(nóng)民伯伯又回來了，手里拿著水管，清涼的水把熱氣趕跑了。
夏天又來到了一群小孩子面前，正當(dāng)夏覺得大家都不喜歡他時，孩子們卻喊道：“夏來了，可以去游泳了！”夏看著孩子們這么開心，就跟著孩子們來到了好溪邊，陪他們洗澡，捉魚……看著孩子們的笑，夏也笑了。這讓夏明白了它也有人喜歡。
傍晚，夕陽西下，大地又籠罩在一片黑夜之中，但一切都沒有結(jié)束，天上的星星、月亮，地上的螢火蟲會照亮更美好的明天。
夏天是個兩面派，在大人的眼中夏是個壞蛋，但在孩子們的眼中，夏是他們最好的玩伴，你說他是好還是壞？這就要靠你的發(fā)現(xiàn)了……
四年級的夏天作文 篇4
大自然是一位神奇的演奏家，每天都能演奏出美妙的樂曲。
夏天的黎明，“勤勞”的使者大公雞就會“喔喔”地叫起來，太陽公公被叫醒了，“呵呵”的笑著，慢慢地爬上天空把燦爛的陽光鋪滿大地；小鳥醒了“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌，在枝頭竄來竄去，好像一個頑皮的孩子在捉迷藏呢！青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著，好像在給我們說它昨夜做的好夢。蜻蜓唱著“嗡嗡”的歌從湖面飛過來好像在給我們說這清晨飛行的快樂。小魚在水里不停地吐泡泡，好像在給我們說它每天發(fā)生的樂趣。
“叮鈴叮鈴”鬧鐘響了，人們開始一天的忙碌。你聽，喧鬧的馬路上，汽車“滴滴”地叫著，摩托車“嘟嘟”地喊著，自行車“鈴鈴”地響著，好像馬路上放了一首首音樂似的。
夏天的天就像孩童的.臉，說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成陰云密布，云腳長毛。只聽“啪”的一聲巨響，一道道閃電劃過天空，暴雨即將來臨，隨著轟隆隆的雷聲，豆大的雨點從天而下“噼里啪啦”的落在大地上。有的雨點落在屋檐上發(fā)出“噼啪噼啪”聲，有的打在雨傘上，發(fā)出“咚咚”聲，還有的雨點落在樹葉上發(fā)出“沙沙”聲。
經(jīng)過了這場雨的洗禮，樹葉變的更綠了，小草變的更嫩了，地上的積水“嘩嘩”地向低洼的河涌去。
這就是美麗的大自然。
四年級的夏天作文 篇5
夏天的暴雨就像一個性格乖張的孩子，性格火爆，四處發(fā)泄。早上它來臨之前，天陰沉沉的，燕子飛的又低又快，在天邊掠過一道道黑色的弧線，它們在捕捉空中的小飛蟲。面對悶熱又陰沉的天氣，我選擇了在家吹著空調(diào)看電視。
很快，雨就下起來了。越下越大，后來打在窗戶上的聲音，竟然能影響我看電視了。我關(guān)掉電視，望向窗外，一片白茫茫，只能依稀看見對面的樓房。本來雨前還能聽見優(yōu)美的鳥聲和讓人心煩的知了叫，可現(xiàn)在只有雷伴著風(fēng)和雨演奏的搖滾樂。風(fēng)放肆地折樹枝、晃電線，像它這樣調(diào)皮的孩子一定會被老師罵吧。
閃電引來了雷聲，看來雷很喜歡閃電嘛，它一邊向我們展示自己的威武一邊打著鼓歡迎閃電。閃現(xiàn)的'速度很快，一會兒這里露個頭，一會在那里露出臉。雷還時不時地喊一聲。
到了中午，雨還不肯停，仿佛它永遠(yuǎn)也不會累。雷聲還是那樣響，雨還是那樣大。午休時雨還沒有停，等到我睡醒的時候，鳥兒們正在歡呼那美雨的七色彩虹。
我愛這夏天的暴雨，不僅因為它帶來了可以供我踩水的水坑和人們的好心情，還因為它的浩瀚之美。
四年級的夏天作文 篇6
1、今天的雨
7月5日星期四下雨
今天是個雨天，這陣雨并不大，細(xì)細(xì)麻麻的，像一些寶石落了下來。雨讓小草、小花、大樹都精神了上百倍。
昨天，烈日下，小草、小花和大樹像快要枯死了。不過，今天突然下起了小小的、細(xì)細(xì)的雨絲，像珍珠似的紛紛落了下來，救活了快要枯死的植物。這些植物，烈日下，無精打采；雨中，精力充足，像一位戰(zhàn)士。
2、今天的陰
7月9日星期一陰
今天是陰天，天上的云都快要把藍(lán)天擋住了。云好像在給我看表演，時而像小馬，時而像獅子，時而像大象。今天的'風(fēng)并不是很大，而是微風(fēng)，輕輕地吹拂著，吹走了地面上的灰塵，吹走了樹葉上的小蟲，也吹開了我們的心。遠(yuǎn)處的荷花一朵朵開放著，粉紅色的。綠綠的荷葉給荷花遮風(fēng)擋雨，讓他們安然地開著。
啊，我喜歡今天的陰。
3、今天的熱
7月10日星期二晴
今天是個大晴天，太陽火紅火紅的。曬得地面的植物都被枯萎了，我們也口干舌燥的。
而我們有最好的解暑方法：待在家里，可以吃西瓜，可以吹電風(fēng)扇，還可以吹空調(diào)。要是在室外的話，可以吃冰棒，喝冷飲，甚至可以到河里去游泳。
動物的解暑方法有點奇怪的，有的吐著舌頭來解暑，拿就是狗；有的呆在河里解暑，那里有鱷魚，有河馬。還有的……
啊，今天可真熱呀！
四年級的夏天作文 篇7
今年的夏天可真是特別啊，只能用一個字來形容，那就是“熱”！雖然立秋已過，可是一點兒也感覺到一絲的涼爽，雖然也有時飄來一陣陣微風(fēng),可那微風(fēng)竟然也是熱的
太陽好似一個可愛的娃娃，整天笑呵呵的，可是，這些天也發(fā)了瘋，每天不知疲倦地掛在天上，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，湛藍(lán)的天空沒有一絲云彩，樹上的蟬兒煩躁得吵不停，好像在說：“熱死了！熱死了！”
在炎熱的夏天里，只要一打開門，就可以看見蒼蠅蚊子都拼命地擠進(jìn)來，它們也來“避暑”了。就連往日活潑的小狗也安分起來，一只小狗無力地趴在樹蔭下散熱,不時地吐出鮮紅的舌頭，“呼哧呼哧”地喘著氣，一顫一顫,一喘一喘的
在炎熱的夏天里，原本高大挺撥的大樹,在烈日下也甘拜下風(fēng),連把腰挺直的力氣都沒有了,一直垂著頭。太陽把小區(qū)花園里的花兒都烤蔫了，耷拉著腦袋躺倒在地,沒有一點力氣站直來.連那些頑強的小草們都無精打采地趴下了身子，此時,它們真想趕快下一場涼爽的'大雨,好痛痛快快地洗個澡，才能讓它們抵擋住夏日太陽的暴曬。
在炎熱的夏天里，就算喝上幾杯冰水也解不了熱，這讓我想到了游泳，剛進(jìn)游泳池，冰涼的水快速浸透了全身，感覺爽極了，讓我暫時忘記了夏天的炎熱�？墒莿傄簧习叮魂囮嚐崂擞窒蛭乙u來，我又馬上逃進(jìn)了水里。
我真希望炎熱的夏天能快快離去，讓涼爽的秋天早日到來，好讓人們感受到秋風(fēng)的涼爽，讓動物和花草恢復(fù)到以往的生機(jī)。
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