實(shí)用的五年級(jí)童話作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)童話作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)童話作文 篇1
我是一棵小樹，看！我的軀干多么直，我的頭發(fā)多么嫩綠，我的生命力多么頑強(qiáng)。在春風(fēng)的陪伴、陽光的照料以及雨水的滋潤(rùn)下，我茁壯生長(zhǎng)。
又是新的一天，天氣真好！一個(gè)可愛的男孩拿著把小刀來我身邊玩耍。玩累，就靠著我休息，他若有所思地看看我，在我的身上比劃幾下�！鞍 庇仔o知的我一開始并沒意識(shí)到事情的嚴(yán)重性與危險(xiǎn)性，這使我第一次受皮肉之苦。我痛極，但是，我的心更加痛，身上刻著字，心中刻著揮之不去的陰霾與傷痕。
人類真是可惡！就連小小的孩子都這么無情。
又是陽光明媚的一天，溫柔的陽光把我叫醒，和煦的清風(fēng)撫摸著我的腦袋。我看到幾位綠衣人，他們走進(jìn)我，用僵硬的麻繩將我綁牢，像捕捉犯人一樣。粗魯?shù)穆槔K搓疼我初愈的`傷口，使我鼻子一酸，留下傷心的淚珠。我心里既恨又怕，既無策又無助。
他還有沒有良心哪？我真想把他的心用刀挖出來看看，到底是什么顏色的，是不是肉做的。
這天，大霧籠罩天空。一位面目猙獰的強(qiáng)壯男人用他那把鋒利的大剪刀將我頭上那嫩綠的頭發(fā)毫不留情一一剪落，使我面目全非，支離破碎。我變得光禿禿、一無是處，原來一頭生機(jī)勃勃的頭發(fā)灰飛煙滅。
啊！我已經(jīng)氣憤到頂點(diǎn)，我一忍再忍，一退再退，換來的是什么��？我恨哪，傷心啊。
又是一年的春天，我身上的傷痕已經(jīng)痊愈，可心里的陰影越陷越深，堅(jiān)硬的麻繩被我掙脫。我精神煥發(fā)，一頂嫩綠的頭發(fā)重生……
五年級(jí)童話作文 篇2
喂，同學(xué)。有人喊我？轉(zhuǎn)個(gè)身子判斷一下是否耳朵有幻覺。近處學(xué)生模樣的人欲言又止的樣子，這人誰��？我不認(rèn)識(shí)。見我有反應(yīng)她向我走來：我是名大學(xué)生，借點(diǎn)兒錢有急用，能借我些散錢嗎？頭一次遇到借錢，見她衣著得體，不像個(gè)騙子，一摸口袋準(zhǔn)備給個(gè)零鈔，突然意識(shí)到了點(diǎn)兒什么，將欲要掏出口袋的手放了回去，裝作一臉無奈地說：對(duì)不起，囊中羞澀�？粗燥@緊張、害羞的面孔，心中暗自感慨：唉，這騙術(shù)太低下了，連怎么還錢的途徑還沒告訴我，一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒有。這年齡在哪打工比騙錢來得快��！不勞而獲的人最可惡，現(xiàn)實(shí)可不是童話。
幾星期后，有一個(gè)很虛偽的同學(xué)邀我到書城看書。所謂虛偽也說不出理由，就是因?yàn)槠饺绽锎颂幨聼崆檫^頭，至于他背著別人說壞話也幾乎沒有過，就總覺得他太過善良，做什么事情都是裝的，給人怪怪的感覺。到了書城，我手上早已塞滿了他一路上請(qǐng)我的零嘴，暗自揣測(cè)著他又有什么事情有求于我。他倒也豪爽，一屁股坐在地上，挑本書津津有味地看著。我出于對(duì)他之前請(qǐng)客的感謝，也席地而坐于他的對(duì)面。隨手挑本大點(diǎn)兒的書擋面發(fā)呆。
突然感覺手臂被人點(diǎn)了一下，一看感覺面熟。只見她拿著一張長(zhǎng)卡片，在眼前使勁搖晃。我是聾啞人，請(qǐng)你看到這兒我就懶得看下去了，雙手一攤表示沒錢。誰知她又重重地用手指撞我一下，狠狠地在我是聾啞人這幾個(gè)字上搖動(dòng)。這一撞不得了，立馬觸醒了我大腦中的記憶神經(jīng)，意識(shí)到一個(gè)人在幾個(gè)星期變成失聰?shù)膯“偷母怕蚀蟾刨I票能中一百萬，她怎么會(huì)沒錢呢？然而她卻沒記起我，依然渴望地看著我。我一陣?yán)湫�，想起看過的`一笑話，大聲地說：我沒錢，但你后面的那位同學(xué)要給你錢。只見她猛一回頭，與我那位虛偽的同學(xué)對(duì)視。這女騙子依舊沒有意識(shí)到自己露尾巴了，連忙將卡片遞給他，他似乎也明白了什么，然而令我出乎意料的卻是他遞給了她二十塊錢。什么？這不是童話��！我顧不上什么，一個(gè)箭步?jīng)_上去質(zhì)問他。那女騙子乘機(jī)就開溜了。我沒有再顧她，只是盯著同學(xué)刨根問底。是啊，這是不是童話。但我們只要抱著兒童的想法去理解、關(guān)懷他人，再邪惡的社會(huì)也會(huì)成童話啊！頓時(shí)，我一下明悟了他的虛偽，現(xiàn)實(shí)與童話又相似了。
五年級(jí)童話作文 篇3
從前，小青蛙和小烏龜是鄰居，也是同班同學(xué)。
有一次，小青蛙蹦來蹦去，出了學(xué)校。小烏龜才慢慢地爬出學(xué)校。小青蛙很驕傲地說：“哎呀，烏龜老弟，你走得太慢了。你看我，蹦來蹦去，多輕松呀，哈哈！” 小烏龜說：“我雖然走得很慢，沒有你那么快，但是我有堅(jiān)硬的殼保護(hù)我呀！”小青蛙聽完后就不理小烏龜了。之后就走另外一條回家的路。一分鐘后，小青蛙一邊跳一邊喊著：“救命啊！救命啊……”它嘴上總是喊著這句話。小烏龜聞聲而來，慢慢地走到小青蛙走的那條路。它看見一只饑餓的狼在追小青蛙，小烏龜?shù)?頭連忙縮著，四肢和尾巴也縮了起來。狼追小青蛙的同時(shí)，他被小烏龜絆倒。原來小烏龜把頭、四肢和尾巴縮起來是為了絆倒狼，不讓狼傷害小青蛙。小青蛙說：“謝謝你小烏龜，我不應(yīng)該嘲笑你走得慢。”“我……”沒等小烏龜說完，狼又站了起來，追趕小烏龜和小青蛙。小烏龜說：“小青蛙，快跑呀！”
之后，狼看見小青蛙跑得很遠(yuǎn)了，生氣極了。他又看見小烏龜在慢慢地爬著。狼用爪子抓住小烏龜，小烏龜連忙把頭、四肢和尾巴都縮起來，狼往龜殼一抓，說： “哎呀，痛死我了！”他連忙拿刀子切，小烏龜雖然覺得痛，但是它不叫。狼奸笑：“看你還能撐多久！”小青蛙看見了，連忙跳到大象家里敲門，大象出來了。 “大象哥哥，請(qǐng)你幫幫忙，把一些樹推倒，在山坡上滾下去。”于是，大象把樹推倒，抬到山坡上滾下去，剛好打中了狼，他就哀鳴一聲，倒下了。小烏龜說：“謝謝你，小青蛙。”“不用謝，你剛才也救過我一命�！�
這個(gè)故事告訴我們：人人為我，我為人人。
五年級(jí)童話作文 篇4
童話小鎮(zhèn)的賈老板心眼兒里只想賺錢，因?yàn)榧儇洷阋�，買時(shí)貴。所以，他開的店里全是假貨，人們都叫他“假老板”。
一次，賈老板又去假貨王國(guó)進(jìn)貨了。因?yàn)橘Z老板是老客人了，所以假貨大王每次都讓他去假貨皇宮。
賈老板一進(jìn)皇宮，就坐上了看起來非常松軟的沙發(fā)，沒想到一坐，“啪”的一聲，沙發(fā)爛了。賈老板摔了個(gè)四腳朝天。原來，沙發(fā)的下面是用劣質(zhì)空心木頭做的，怪不得不結(jié)實(shí)呢！
假貨大王看到賈老板的狼狽樣，不禁皺起了眉頭，擔(dān)心地說：“沒事吧？”賈老板搖了搖頭，但心里卻想：能沒事嗎？疼死我了！
停了一會(huì)，假貨大王又說：“你餓了吧，我們?nèi)コ燥埌�！�?/p>
“好哦！”賈老板說。
因?yàn)槭亲灾�，所以賈老板用叉子叉起了一塊牛肉。一吃，“哇”的`一下全吐了出來。原來牛肉是鹽做的，鮑魚是面粉做的，其他全是假貨，難吃死了！
賈老板意識(shí)到假貨的危害，灰溜溜地逃出了假貨國(guó)。他以后改買真貨，人們又叫他“真”老板。
五年級(jí)童話作文 篇5
從前，在一個(gè)小村子里，住著一只小獅子，也住著它的好朋友小虎。
有一天，它們倆一起爬山。它們肩上背著水壺，里面盛滿了水。過了一會(huì)兒，它們已經(jīng)到了半山腰，可是它們的`水已經(jīng)喝沒了，小獅子和小虎被疲勞和干渴折磨著。嗨，這種滋味可不好受�。∵�？這是什麼石頭，怎麼發(fā)光呢？小虎說。正在這時(shí)，一塊石頭卻變成一個(gè)如同小仙童。變出來的，如同小仙童的神仙開始發(fā)話了：“我是天上的小神童，有很大的法力，有什麼困難盡管說。”
小虎說：“能給我們一些水嗎？”說著，地上就有十瓶水，它們倆一下子就喝完了。小神童又看見它們倆很熱，又變成一臺(tái)電風(fēng)扇，給它們?nèi)�。“好涼爽�。 焙髞�，小虎說了一聲：“真累�！闭f完，小仙童就變成了床，讓它們歇息。
時(shí)間過的很快，太上老君來找小神童了，小神童和太上老君走了。小獅子和小虎也下了山。
五年級(jí)童話作文 篇6
在一片茂密的森林里，住著一匹小白馬和小黑驢。
一天，小白馬對(duì)小黑驢說：“小子，你會(huì)跳踢踏舞嗎？”說著，它得意地跳了起來。小黑驢看著小白馬洋洋自得的樣子說：“不會(huì)，兄弟�！毙“遵R翻了個(gè)白眼說：“我就知道你不會(huì)，真是只蠢驢。要知道我可是森林演奏家，你怎么能和我相提并論呢？”后來，小白馬越來越驕傲，成天只知道在動(dòng)物們面前跳踢踏舞。漸漸地，動(dòng)物們看膩了，也就不再理小白馬了。
話說小黑驢自從被小白馬奚落后，決定發(fā)憤圖強(qiáng)，要學(xué)到一項(xiàng)真本領(lǐng)。它就在百靈鳥老師那里刻苦學(xué)習(xí)吹笛子。一年又一年過去了，小黑驢吹出來的笛聲特別動(dòng)聽了。只要小動(dòng)物們有不順心的事兒，一聽到小黑驢用笛子吹出的音樂，就會(huì)快樂起來。最值得慶祝的是小黑驢在動(dòng)物音樂會(huì)上以一曲《月光曲》獲得了第一名，還獲得了“森林演奏家”的稱號(hào)。
小白馬聽說小黑驢居然奪走了自己多年保持的.“森林演奏家”的稱號(hào)，氣得一病不起，他死之前還不停地叨念著：“早知道我就不這么懶了，不這么驕傲了呀！”小動(dòng)物們知道了這個(gè)消息，都說小白馬是自作自受。
五年級(jí)童話作文 篇7
從前，有一位美麗的公主，她長(zhǎng)得如花似玉漂亮極了。可是。有一位邪惡的'巫師詛咒了她，在她16歲那年，她會(huì)被紡針線扎死。在她16歲那年果然被紡針線扎死。過了很多年，一位王子看見那位公主親了一口，奇跡發(fā)生了，公主醒了。后來，他們相愛了，過上了幸福、美滿的生活。錢逸
五年級(jí)童話作文 篇8
三月二十五日下午，是一段令人回味的時(shí)光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！
下午，同學(xué)們各個(gè)很興奮，都說要簽名。操場(chǎng)上的.音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場(chǎng)上。“啊......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺(tái)，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個(gè)個(gè)心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時(shí)候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級(jí)開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望。“走，回教室�！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。
這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。
五年級(jí)童話作文 篇9
在森林深處，有一棵很漂亮的橡樹,這棵橡樹已經(jīng)一百歲了，卻依然長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，十分茂盛。森林里的其他小樹都把它當(dāng)成明星。
有一天，橡樹的身邊忽然長(zhǎng)出了一棵小銀杏樹苗。那棵小銀杏樹苗漸漸長(zhǎng)大，也變的越來越出眾。它的葉子在夏天是翠綠色的，看著非常舒服，秋天是金黃色的，落在地上像金色的地毯，葉子形狀是扇貝形的。它的腰桿的筆直，十分引人注目。其它的小樹的目光慢慢從橡樹身上移到了小銀杏樹苗身上。
為此，橡樹十分不服氣。一次，
小銀杏樹苗在睡覺時(shí)，橡樹很不禮貌的`把小銀杏樹吵醒了，然后傲慢地說：“你今年才幾歲？小不點(diǎn)兒？’’“我今年10歲�！毙°y杏樹苗謙虛地回答道�！昂�，弱小的家伙，那群樹真是有眼無珠，你根本無法跟我相提并論�！安�，我并不弱小，世界上所有生物都是平等的。”小銀杏樹苗爭(zhēng)辯道，“再說，我們生來就是用來美化環(huán)境的，我們不用這樣吵……”
“住嘴！你怎么能這么和我說話，真沒禮貌！”
小銀杏樹苗沉默了。過了一百年，小銀杏樹苗長(zhǎng)大了，變得越發(fā)引人注意。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。而橡樹呢？已經(jīng)到了古稀之年，樹葉失去了之前的光澤，漸漸枯黃，落地，樹枝也被風(fēng)雨打磨的不成樣子，它快離開這個(gè)世界了。
直到現(xiàn)在，橡樹才明白，“山外有山，人外有人�！弊约涸诖笄澜缰懈静恢狄惶岚�！
五年級(jí)童話作文 篇10
動(dòng)物王國(guó)新開了一所動(dòng)物學(xué)校，小動(dòng)物們的家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送來上學(xué)。動(dòng)物學(xué)校開了四門課程：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。
兔子在跑步課上表現(xiàn)的十分出色，但在爬行課上卻表現(xiàn)平平。最糟糕的是游泳課和飛行課。兔子第一次下水差點(diǎn)被水嗆死。把它害的最慘的是飛行課。飛行課要求所有學(xué)生在天上飛。兔子沒有翅膀怎么飛呢?于是它跑到一座房子的頂上，希望可以找到“飛”的感覺。這種“飛”的感覺倒是找到了。可是兔子一瞬間就掉下來了，摔斷了兩個(gè)骨頭，現(xiàn)在連跑步課都不及格了。
鴨子是水上的佼佼者，連老師都比不過它。但在其他三門課上都不及格。而且他跑步的樣子實(shí)在太丑了，同學(xué)們都笑話它。鴨子退學(xué)了
蛇在爬行課和游泳課上表現(xiàn)突出，但在跑步課和飛行課上卻無能為力，偏偏蛇愛爭(zhēng)風(fēng)頭，它的跑步成績(jī)和飛行成績(jī)讓它很沒面子，不久便郁郁寡歡，休學(xué)在家。
鷹是動(dòng)物學(xué)校最另類的`，它只上飛行課，拒絕上其他課。鷹說：“我是一只鷹，我為什么要上其他課?我只想做一只飛得最高最遠(yuǎn)的鷹。”校長(zhǎng)說：“就算你做了一直飛得最高最遠(yuǎn)的鷹，你不上其他課，你在動(dòng)物學(xué)校還是畢不了業(yè)。”鷹猶豫了一會(huì)兒說：“那我還是做我自己吧!”鷹毅然決然的退了學(xué)。數(shù)年以后，鷹實(shí)現(xiàn)了自己的理想，做了一直飛得最高最遠(yuǎn)的鷹。
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