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二年級(jí)感恩的作文

時(shí)間:2024-07-17 14:17:22 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)感恩的作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的二年級(jí)感恩的作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的二年級(jí)感恩的作文七篇

二年級(jí)感恩的作文 篇1

  落葉在空中盤旋,譜寫一首感恩的樂(lè)曲,那是樹對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪了一幅感恩的畫卷,那是白云對(duì)藍(lán)天的'感恩。

  感謝我的父母,是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師,是他們給了我知識(shí)和幫助。

  感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種感情的抒發(fā),讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!

  讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人吧!讓我們一起體會(huì),讓感恩行動(dòng)起來(lái)吧!

二年級(jí)感恩的作文 篇2

  不知不覺(jué),西方節(jié)日已融入了我們的生活。但我一直鐘愛(ài)感恩節(jié)——11月第四個(gè)星期四。它不如愚人節(jié)happy,也不似春節(jié)的熱情,它以平和的方式給了我們一顆感恩的心。

  擁有一顆感恩的.心,便將發(fā)現(xiàn)和欣賞到生活深層的美麗。

  因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩

  感恩將化作行動(dòng)——一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一個(gè)眼神?

  我感謝同學(xué),帶給我快樂(lè),讓我無(wú)憂無(wú)慮。使我從一個(gè)愁眉苦臉的男孩變成一個(gè)活潑開朗,喜愛(ài)快樂(lè)的王子。

  我感謝父母,帶給我生命,讓我和他們相遇,并彼此永遠(yuǎn)記住,不會(huì)忘記。讓我懂得愛(ài)與恨,開心與難過(guò)。

  我感謝老師,賦予我知識(shí)。讓我從無(wú)知的兒童蛻變成聰慧的男孩。讓我的羽毛漸漸豐滿,飛向藍(lán)天。

  我感謝周圍的一切,是他們讓我懂得了感恩。

二年級(jí)感恩的作文 篇3

  人世間有一種關(guān)心叫呵護(hù);人世間有一種跌撞叫努力;人世間也有一種愛(ài)它就是母愛(ài)。

  母親是我們成長(zhǎng)的路標(biāo);母親是我們良好的導(dǎo)師;母親是我們受傷的依靠;母親,他更是我們每個(gè)人的驕傲。在雷電交織的天氣,是誰(shuí)為你披上一件冬裝。在烈日炎炎的.夏天,又是誰(shuí)為你扇涼。這一切,都是母親的所作所為。

  我曾讀過(guò)這樣一篇文章:再一次大地震后,一位母親抱著一個(gè)不滿五個(gè)月的嬰兒,被壓在一塊巨大的水泥板下。當(dāng)嬰兒餓的哇哇直哭時(shí),母親忍著疼痛,把自己的手指扎破,為血給自己的孩子喝。數(shù)天過(guò)后,人們發(fā)現(xiàn)了他們,那位母親已經(jīng)光榮的死去,但那嬰兒卻奇跡般的活了下來(lái)。多么感人的一片事跡,多么感人的一則文章!這更能體現(xiàn)出母親的偉大。

  現(xiàn)在,有很多孩子總不聽媽媽的話,說(shuō)他幾句他就哭,大人是又心疼又生氣。我希望今后的同學(xué),對(duì)自己的母親要尊重、要孝敬。

  今天,也就是感恩節(jié),讓我們的行動(dòng)來(lái)表示我們對(duì)媽媽的愛(ài)。在這里,我要說(shuō)一聲:“媽媽!我愛(ài)您。”

二年級(jí)感恩的作文 篇4

  人生中又一個(gè)又一個(gè)幫助過(guò)我們的人,可是有一個(gè)人為我們獻(xiàn)出了青春,那就是——我們敬愛(ài)的老師。

  還記得五年級(jí),我生病了,很久沒(méi)去上學(xué),好多功課都落下了,下午的最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師讓我們做作業(yè),可不知道該怎么辦,李老師耐心的教我,我也很認(rèn)真地聽,放學(xué)過(guò)后,李老師帶我去她家,他給我補(bǔ)習(xí),可是李老師已經(jīng)很累了。

  老師,就像是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們的前程,即使會(huì)被人遺忘。我們一步一步的前進(jìn)中,別忘了教過(guò)我們的老師,我們有了進(jìn)步的時(shí)候,最應(yīng)該感謝的是老師。

  我們的.一生中,不僅僅要感謝教過(guò)我們、為我們獻(xiàn)出了人生光輝歲月的老師,還應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母。

  沒(méi)有父母就不會(huì)有我們,沒(méi)有父母,我們就不會(huì)來(lái)到這個(gè)美麗的世界。

  我們對(duì)父母永遠(yuǎn)都是虧欠,他們所給予我們的,我們永遠(yuǎn)都還不清。

  長(zhǎng)大后,我會(huì)做一位母親。母親老了,會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā),但是在孩子的心目中,母親永遠(yuǎn)都是最美的。

  我不怕滿頭白發(fā)——像她一樣。她永遠(yuǎn)很美。

  感謝老師,不需要貴重的物品,而是真誠(chéng)的感謝;感謝父母,他們用生命哺育了我們。

  學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)生活。

  感恩,讓我們成長(zhǎng)。

二年級(jí)感恩的作文 篇5

  每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩。我們要感恩生命、感恩父母、感恩祖國(guó)……

  如果要我來(lái)選擇,我第一個(gè)要感恩的是父母,是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的時(shí)世界。

  感謝爸爸媽媽生下我這個(gè)小生命,為我付出了那么多心血,你們辛苦了!謝謝你們這九年來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)和培育。

  媽媽,每當(dāng)我唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí),我就想起您對(duì)我的愛(ài)。()每到一個(gè)季節(jié),您總會(huì)給我買漂亮的衣服、褲子、裙子、鞋襪……讓我穿得像個(gè)小公主一樣。這就是媽媽的愛(ài)。

  記得上幼兒園那一次,媽媽您生病了,得了腮腺炎,幾天都不能吃東西,晚上痛得不能睡覺(jué)。但您為了我的學(xué)習(xí)仍然堅(jiān)持把我送到學(xué)校,再回家洗衣、做飯。每一次您去送我都是跌跌撞撞的`。我知道,媽媽很痛苦,只是在女兒面前裝作沒(méi)事人一樣。我看著媽媽的樣子我的心像被針扎了一樣疼。我默默下決心:我一定要努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽。

  母愛(ài)是是偉大的、無(wú)私的、永恒的。媽媽,我——愛(ài)——您!

二年級(jí)感恩的作文 篇6

  我們應(yīng)該感恩,感謝咱們的母親。是母親生下了你,是母親養(yǎng)育了你,是母親做了你的愛(ài)心護(hù)理,難道這些還不夠嗎?

  說(shuō)到孝順母親,我不禁想到周杰倫的歌《聽媽媽的`話》:“聽媽媽的話,別讓她受傷……”,還有《感恩的心》:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己”。

  沒(méi)有媽媽就沒(méi)有你。同樣,你的快樂(lè)從朋友里來(lái),沒(méi)有朋友等于失去了快樂(lè),媽媽其實(shí)就是你的朋友。

  媽媽每天接送你,上班也很累。你可以換個(gè)角度來(lái)看,如果你是媽媽,那你會(huì)怎么想。

  我們應(yīng)該尊敬感恩自己的老師,爸、媽,朋友。我的整篇文章只有兩個(gè)詞“感恩”和“感謝”。

二年級(jí)感恩的作文 篇7

  從小到大,我都是沐浴著爸爸媽媽的愛(ài)成長(zhǎng)的,爸爸媽媽把愛(ài)都給了我。我要感謝他們,感謝他們那關(guān)懷的眼神,感謝他們那關(guān)心的.手,感謝他們那溫暖的擁抱!爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的,就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

  家里每次買魚,爸爸總是吃魚頭,媽媽總是吃魚尾,魚頭和魚尾肉少、刺多。而我總是吃魚肚,魚肚肉多、刺少。我心里明白,這是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  我生病了,爸爸總是會(huì)無(wú)微不至地照顧我。量體溫、吃藥、喝水、照顧,這些足以讓爸爸忙得滿頭大汗、暈頭轉(zhuǎn)向。但是,他從不喊累,因?yàn)闉榱伺畠哼@樣,他愿意。我知道,這也是爸爸對(duì)我的愛(ài)。

  下雨天,媽媽總是撐著傘來(lái)接我。傘總向我這兒傾斜,那時(shí)我上!一年級(jí),還不懂。上二年級(jí)時(shí),我把傘推過(guò)去,媽媽把傘推過(guò)來(lái),我再把傘推過(guò)去,媽媽還是把傘推過(guò)來(lái)……到了家里,媽媽的衣服全都濕透了,而我的衣服卻沒(méi)有濕透,全是干的,F(xiàn)在上四年級(jí)了,我懂得了那也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  爸爸媽媽一輩子的辛苦,是為了我們幸福和快樂(lè)。我們不應(yīng)讓他們傷心、難過(guò),應(yīng)該用學(xué)習(xí)成果來(lái)報(bào)答他們。

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