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【精選】二年級(jí)有趣的作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文8篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
今天早上,黃老師和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。材料很簡(jiǎn)單一根短短的蠟燭、一個(gè)透明的玻璃杯還有一個(gè)打火機(jī)。老師先拿起火機(jī)“啪”的一聲點(diǎn)燃了蠟燭,再小習(xí)翼翼地拿起玻璃杯輕輕地蓋在蠟燭上面,漸漸地火苗熄滅了。大家都議論紛紛“為什么火會(huì)滅了呢?” 后來(lái) 老師告訴我們,原來(lái)蠟燭的`燃燒需要空氣中的氧氣,當(dāng)玻璃杯中的氧氣耗完了,蠟燭就滅了。
今天我們又明白了一個(gè)道理:人呼吸需要氧氣,燃燒也需要氧氣。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
今天語(yǔ)文課,老師給我們上《窗戶(hù)》這一課文,講的是一個(gè)小朋友家里的窗戶(hù)會(huì)寫(xiě)字,打開(kāi),且兩個(gè)“日”字,關(guān)上,是一個(gè)“田’字。
教完課文,教師又讓我們觀察周?chē)€有哪些會(huì)寫(xiě)字。有的小朋友說(shuō):“日光燈會(huì)寫(xiě)‘一’字’,有的說(shuō):“電視會(huì)寫(xiě)‘口’字。”最后,教師說(shuō):“我們也會(huì)寫(xiě)字�!边€做了幾個(gè)動(dòng)作,我們一看都樂(lè)了,兩手平舉,人站直,是個(gè)“十”字;兩腳分開(kāi),兩手平舉,又是個(gè)“大,字……
啊。這是一堂有趣的`課。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天,左老師在上課時(shí),問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)知道一張紙的力量有多大?”話(huà)音剛落,袁佳瑞便高高的舉起手,回答:“能托住一杯水。”“能托住一個(gè)水杯。”“——”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。還有一些同學(xué)干脆趁機(jī)說(shuō)點(diǎn)別的。
左老師可不想浪費(fèi)時(shí)間,她拿起水杯,裝滿(mǎn)水。這時(shí)同學(xué)們又安靜下來(lái)。左老師拿了一張紙,蓋在裝滿(mǎn)水的杯子上。左老師說(shuō):“注意看哦!”我看著左老師將紙和水杯按在一起,把水杯倒過(guò)來(lái)。我們心里像抱著一只小兔似的,跳個(gè)不停。左老師慢慢地把手拿開(kāi)了。我的心仿佛要跳出來(lái)似的,生怕紙不能托住水。只聽(tīng),嘩的一聲,水一下就掉了下來(lái)。同學(xué)們被驚得呆若木雞,過(guò)了一會(huì)兒,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大家都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。心里只有八個(gè)字:水為什么會(huì)掉下來(lái)?
說(shuō)了好一會(huì)兒,左老師也問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題,一些銅須回答了這個(gè)問(wèn)題(包括我)。大家的`看法都不同,回答也不同。
左老師還要做一次,這次,大家一致認(rèn)為,水還要往下掉。左老師有按著上次的方法做。不過(guò),紙換成了小紙。大家心里都做好了準(zhǔn)備,有的還準(zhǔn)備吧眼睛和耳朵捂住。
左老師像上次一樣拿開(kāi)了手,你一定料到水會(huì)掉下來(lái)吧!沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們也是那么想的�?蛇^(guò)了一會(huì)兒,卻不見(jiàn)水掉下來(lái)。同學(xué)們舉得奇怪極了,為什么呢?
原來(lái),紙的大小不同,重量就不同。小紙?jiān)诒谏蠒r(shí),杯里裝滿(mǎn)了水,里面沒(méi)有空氣。加上外面的氣體就像一只無(wú)形的手托住了一般。而大紙?zhí)兀瑲怏w不能承受,說(shuō)以就掉下來(lái)了。
你覺(jué)得有趣嗎?
二年級(jí)有趣的作文 篇4
今天,早操結(jié)束了,我們不像往常一樣回教室,而是留在廣闊的操場(chǎng)上練習(xí)長(zhǎng)繩,因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí),我們要去操場(chǎng)上進(jìn)行全年級(jí)長(zhǎng)繩比賽。
中午我們長(zhǎng)繩比賽的時(shí)候,兩位男老師向我們走來(lái)。一位老師走到普及組王子萱的'面前,接過(guò)繩子快速地甩了起來(lái)。另一位卻走到提高組,給我們加油、鼓勁。
過(guò)了一會(huì)兒,那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷,而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二(4)班取得了優(yōu)異的成績(jī),提高組:289個(gè),普及組:143個(gè)。真了不起!每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的心情回到了教室。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
早上,小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶在草地上找到了半個(gè)雞蛋殼。它們想:這半個(gè)蛋殼可以做什么呢?小蟲(chóng)子說(shuō):“不如,我們來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧!”它們把蛋殼扣在草地上,找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝架在蛋殼上,蹺蹺板做好了。三個(gè)小伙伴輪流玩,一會(huì)兒小蟲(chóng)子和蝴蝶玩,一會(huì)兒蝴蝶跟螞蟻玩,玩得可開(kāi)心了!
過(guò)來(lái)一會(huì)兒,螞蟻對(duì)蝴蝶說(shuō):“你不是說(shuō)在天空上往下看風(fēng)景很美嗎?不如,咱們來(lái)做熱氣球吧!”“好!”小蟲(chóng)子和蝴蝶一同說(shuō)。它們齊心協(xié)力,把“蹺蹺板”改造成了“熱氣球”。小蟲(chóng)子和螞蟻在蝴蝶的'帶領(lǐng)下,乘著“熱氣球”到空中旅行去。
到了下午,天漸漸黑了,雷聲也開(kāi)始響了起來(lái)。嘩——嘩——嘩——大雨下了起來(lái)。小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶連忙躲到蛋殼下,蛋殼成了它們的雨傘。
天黑了,月亮出來(lái)了。三個(gè)小伙伴玩累了,它們找來(lái)一片樹(shù)葉當(dāng)做被子,蛋殼成了它們的搖籃。小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼里睡著了。
小朋友們,你們說(shuō)這半個(gè)蛋殼是不是很有趣?
二年級(jí)有趣的作文 篇6
家中養(yǎng)了一直有趣的小貓,我好喜歡這只小貓!
小花貓的眼睛大大的,瞳孔會(huì)變化,有時(shí)變小,有時(shí)變大,有時(shí)變成了一條線(xiàn);它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的,聲音從哪方傳來(lái)它的耳朵就向那方向豎起;它的爪子很鋒利,如果它咬人,就會(huì)把爪子伸出來(lái)輕輕抓,像撓癢癢;它的毛很蓬松、很柔軟,摸上去很舒服。
每當(dāng)小花貓餓急了的時(shí)候,它就會(huì)屁顛屁顛地跑到廚房對(duì)媽媽“喵喵”地叫,好像在說(shuō):“我餓了,快給我點(diǎn)吃的吧!”媽媽就把它喜歡吃的.東西放在它的碗里,它狼吞虎咽地吃起來(lái),好像津津有味,還不時(shí)舔著它的紅嘴兒。它開(kāi)始到我們家的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,通過(guò)我和媽媽對(duì)它“培訓(xùn)”后,現(xiàn)在它的大小便都拉到廁所里,非常愛(ài)干凈。我和媽媽每天給它洗澡,噴香水,梳頭發(fā),把它打扮得像個(gè)小公主,人見(jiàn)人愛(ài)。我在沙發(fā)上睡覺(jué),它就依偎在我身邊。我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候,它都會(huì)在門(mén)口“喵喵”地迎接我,親我的小腿。
這只小貓真是太有趣了,你們喜歡么?
二年級(jí)有趣的作文 篇7
我玩過(guò)的游戲很多,有丟手絹,有老鷹抓小雞,還有捉迷藏游戲。
最有趣的'游戲是老鷹抓小雞,有一次,放學(xué)了,在學(xué)校操場(chǎng),我跟同學(xué)一起玩老鷹抓小雞游戲,我把小雞一個(gè)個(gè)都抓光了,可雞媽媽還不知道,我大笑了起來(lái)。我們玩得開(kāi)心極了!
二年級(jí)有趣的作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)要玩扳手腕的游戲,大家都?xì)g呼起來(lái)。
老師叫了一毛,他個(gè)子雖小,但勁大。又叫了號(hào)稱(chēng)力大無(wú)比的豆豆。他們坐在桌子的兩側(cè),眼瞪的大大的,互相注視著對(duì)方。就想兩只好斗的小公雞。豆豆一看毛毛信心十足,手又那么有勁,皺了皺眉頭,小聲說(shuō)“我肯定輸”。
裁判員說(shuō):“比賽開(kāi)始了!”一毛使出吃奶的勁,出手不凡,唰的一聲,把豆豆的胳膊搬倒了,這時(shí)的豆豆也不甘示弱,瞇著眼睛,牙齒咬的咯咯響,想把一毛的手 反過(guò)來(lái),一毛就是不給豆豆機(jī)會(huì),把全身的'勁都使出來(lái)了。豆豆被壓的死死的,時(shí)間一份一秒的過(guò)去了,豆豆仍沒(méi)找到反擊的機(jī)會(huì)。時(shí)間到了,裁判大喊:“一毛贏 了!”教室立刻想起了熱烈的掌聲,一毛甩著又酸又疼的胳膊嗎、,一蹦三尺高。豆豆輸了我覺(jué)得他輸在開(kāi)始就沒(méi)有自信。
其實(shí)比賽的勝負(fù)并不重要,贏了不能驕傲,輸了不能泄氣。友誼第一,比賽第二嘛!
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