【精品】我的六年級小學(xué)作文集合6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的六年級小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
在我家的高柜臺上，擺著一個(gè)可愛的小熊存錢罐，那是我參加同學(xué)生日聚會(huì)得到的禮物。
小熊存錢罐十分可愛。它是用塑料做的，全身肉嘟嘟的，肉色的皮膚。它的頭上有是兩只半圓形的耳朵，一雙眼睛就像兩粒西瓜籽，雖小卻很有樣。三角形的鼻子下面是一張裂開的小嘴，仿佛有什么開心的事兒。它的衣服也很好看，一件藍(lán)色的卡通T恤襯衫，上面寫著“i love you”，紅紅的愛心仿佛給了小熊存錢罐生命，讓它栩栩如生。小熊存錢罐還穿著一件翠綠色的褲子，真是時(shí)髦。
你可別看它呆呆傻傻的'樣子，其實(shí)，它非常聰明。它把它那一雙肥肥胖胖的小手伸出來，仿佛在說：“小主人，快點(diǎn)把我生命的源泉—錢給我吧�！庇谑�，我一有錢，就把錢送給我那可愛的小熊。每當(dāng)這時(shí)，我仿佛就能聽到小熊的回應(yīng)：“謝謝你，我可愛的小主人。”可有時(shí)，我急需用錢時(shí)，來到小熊存錢罐面前，我仿佛又聽到了小熊的回應(yīng)：“拿去吧，我可愛的小主人�！�
小熊存錢罐不僅可以幫我存錢，還可以幫我分憂呢。
每當(dāng)我考試考低了，受到了父母的責(zé)罵，我好像聽到了小熊存錢罐的安慰：“小主人不要放棄，下次好好考�！泵慨�(dāng)我考得好，得到父母的表揚(yáng)，我又好像聽到了小熊存錢罐的夸獎(jiǎng)：“小主人，我就知道你最棒了�！彼媸俏业暮门笥�。
小熊存錢罐已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的好友，謝謝你，小熊存錢罐！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
朋友會(huì)在你失落的時(shí)候安慰鼓勵(lì)你；朋友會(huì)在快樂的時(shí)候和你一起分享；朋友會(huì)在挫折的時(shí)候?qū)δ阏f不要放棄。我的朋友就是這樣的一個(gè)人。
她中等個(gè)兒，長得有點(diǎn)胖，很天真可愛。圓圓的臉蛋上長著一雙智慧的大眼睛，額頭也因自己的聰明絕頂而油光發(fā)亮。我最喜歡她那瀑布似的長頭發(fā)，看著使人賞心悅目，只可惜她總扎著馬尾。
她是一個(gè)愛起哄的'人。有一次我們班兩個(gè)同學(xué)穿了一身同樣的衣服，她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了，就高聲喊道：“快看，快看，他們兩個(gè)今天穿的衣服是一樣的哦！”同學(xué)們一聽，也跟著起哄道：“哇，你們倆居然穿了情侶裝！”那兩位同學(xué)很無奈地說：“你們不要亂說嘛，這只是緣分而已！”不知道是誰叫道：“你看，他們兩個(gè)都臉紅了！”
我那朋友看大家這么熱鬧，就更來勁了，趕緊在一旁添油加醋。你們看，她是不是特別愛起哄。
她是一個(gè)幽默的人。當(dāng)我失落時(shí)，她總來安慰我，給我講一些搞笑的事情。有一次我心情不好，她立馬跑到我身邊，然后開口念叨：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個(gè)小姑娘在跳舞……”她講得特別生動(dòng)有趣，還沒講到最后，我就忍不住哈哈大笑了。
朋友對于我們每個(gè)人都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖……
我的六年級小學(xué)作文 篇3
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業(yè)》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)�！罢媸悄信旌想p打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒趣的`說道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽著同學(xué)們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長方向一扔 ，再連說數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，打架子鼓、閱讀、象棋、唱歌等等等等，其中我最喜歡打架子鼓。那是一個(gè)冬季的夜晚，媽媽突然問我：“寶貝你想學(xué)什么樂器�。俊蔽覍@突如其來的問題猶豫不決，這時(shí)我瞟了眼開著的電視機(jī)尋找靈感，不偏不倚看見了一個(gè)人正在表演動(dòng)感十足的架子鼓，我看得津津有味，最后手臂一擺：“好，就選架子鼓吧！”“咱一言為定！”就這樣，我踏上了打架子鼓的路。
過了少許天數(shù)，媽媽給我找到了一個(gè)名叫方克打擊樂的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)打鼓，我的老師姓朱。一開始朱老師只是教我一些簡簡單單的4分、8分、16分等音符，我就不耐煩了：“為什么教得這么慢呢？電視里的人打的多好呀！為什么我現(xiàn)在在學(xué)枯燥的音符呢？”老師的回答令我十分震驚：“架子鼓沒有你想象的那么容易，人家都要從小練到大才能練的技藝高超，每個(gè)都是從零起步。”聽了這番話我便下定決心一定要當(dāng)朱老師的`好學(xué)生！
時(shí)間過得真快，一眨眼我就從一個(gè)初學(xué)者變成了“專業(yè)人員”。這時(shí)我已經(jīng)易如反掌地掌握節(jié)拍了！也能少許打一些優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，只是有些笨手笨腳的，我像吃了蜜一樣甜。通過努力學(xué)習(xí)，又過了幾個(gè)學(xué)期我變成了“高級專員”，這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)打鼓小達(dá)人了！我的架子鼓水平一流。我還參加了方克打擊樂舉辦的架子鼓大賽，我先選好一首我覺得十分具有動(dòng)感的音樂，然后便開始反復(fù)聽這首曲子，冥思苦想，自己編出這首歌的節(jié)奏，就像寫作文一樣先打草稿，草稿改完后邊放歌曲邊大聲讀出來，聽能否融入音樂，再邊聽邊改，這樣腹稿就打好了，接著再改一些小細(xì)節(jié)，比如：如果有N種形式能打，那么要反復(fù)推敲，反復(fù)在鼓上試打才能得出結(jié)論哪個(gè)節(jié)奏最適合最好聽。每當(dāng)這時(shí)，偶爾我也會(huì)和自己生氣，怎么還找不到最好的節(jié)奏呢？媽媽看到了都會(huì)耐心鼓勵(lì)我：“加油，小寶很棒，肯定可以的！”媽媽鼓勵(lì)我的話讓我頓時(shí)充滿了信心，我肯定行的，我暗暗給自己打氣，繼續(xù)練習(xí)，雖然一開始打還是會(huì)磕磕巴巴十分不熟練，但幾次以后就越來越流暢了，我下定決心一定要在比賽時(shí)大顯身手奪得第一，于是我練習(xí)的更為賣力了，每天都在架子鼓上練習(xí)10來遍。一打起來就能讓我忘記一切辛苦和煩惱，瞬間沉浸在音樂的律動(dòng)中。功夫不負(fù)有心人，最終在比賽中取得了第一名的好成績。爸爸媽媽和朱老師的鼓勵(lì)讓我明白，任何事情要想做到最好，必須要全心投入并付出百分百的努力，才能取得成功。
這個(gè)月，我就要參加架子鼓的十級考試了！一分耕耘一分收獲，我相信等待我的必將是那豐收的累累果實(shí)。這些榮譽(yù)離不開老師的諄諄教誨也離不開我的努力哦！
這就是我的課余生活，充滿激情與活力。
我的六年級小學(xué)作文 篇5
一顆心，一個(gè)夢。每一個(gè)孩子的心中，都孕育著一個(gè)毛毛蟲般的夢想，但總有一個(gè)聲音告訴我說，“沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽分饓粝攵軅�。”我的夢想便是成為一名朗誦家。
上一年級時(shí)，語文課上，老師總叫我起來朗誦課文，從那時(shí)起，我便為我的音色而沾沾自喜，那時(shí)，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見一位朗誦者在大舞臺上朗誦，我看得入迷了，在那個(gè)時(shí)候，我的`心里便埋下了一顆“朗誦”的種子，而且，在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。
每次上課，我總是最認(rèn)真的一個(gè)，心里一種得意的心情蔓延開來，可沒有多久，便得意不起來了，在一場比賽中，因?yàn)檩p敵而沒有拿上名次，人生中第一場比賽就這么毀掉了，那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧！可就在那個(gè)時(shí)候，保羅的一句話點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話“人外有人，天外有天�！边@不只是一場比賽那么簡單，是一場歷練啊，它讓我成長了，每一次成長不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎？多一些經(jīng)驗(yàn)，那不就離成功更近一步了，就著這樣的想法，我又參加了一次比賽。
“只有一樣?xùn)|西讓夢想無法成真，那就是擔(dān)心失敗�！边@一次我不會(huì)再害怕了，“從哪里跌倒，就從哪里站起來�！边@樣的心態(tài)讓我過五關(guān)斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來了，但我沒有害怕，我從失敗的陰影里走了出來，我真的不害怕了，于是，那天我超常發(fā)揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個(gè)第一名！
我心中孕育的那只蠶，已經(jīng)開始吐絲成繭了，我知道我的夢想之路還很長，但我會(huì)依然記得不要放棄，相信我離我的夢想只有一步之遙了。
我的六年級小學(xué)作文 篇6
說說我自己
我的名字叫高娟，有景苑小學(xué)讀書。
爸爸姓高，我跟爸爸姓。為什么爸爸會(huì)給我取“娟”這個(gè)字呢？幾年前，爸爸在字典上翻了又翻，想了幾天幾夜才想出來的。原來，爸爸和媽媽取了“娟”這個(gè)字，是希望我長得秀麗。
我的愛好是看電視。一天晚上，已經(jīng)七八點(diǎn)了，媽媽叫我吃飯，我正在津冿有味地看電視，所以我沒聽到。媽媽不見我的影子，就急忙跑到我的房間，看見我在看電視呢。媽媽大聲叫道：“快去吃飯�！蔽抑缓藐P(guān)掉電視，去吃飯，吃好了飯，我看見媽媽走了，又看起了電視。
在爸爸的眼里我是個(gè)勤勞的`人。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，爸爸說：“高娟，你來幫我做家務(wù)�！蔽壹泵ε艿桨职帜莾�，站在他的面前了。爸爸說：“你來掃地，好嗎？”我說：“好的。”我連忙拿起掃把，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來。過了一會(huì)兒，我的汗水不停地流下來了�！澳悴灰獟吡耍屛襾頀甙�？”爸爸說。 我說:“我不累。” 爸爸看著我的身影很欣慰。
在同學(xué)們的眼里我是個(gè)寬容大度的人。有一次上美術(shù)課的時(shí)候，調(diào)皮的男生把我的剪刀弄壞了。我看著我的剪刀，心痛地說：“這是我最喜歡的剪刀，你們把它弄壞了，我很傷心。”旁邊的王徐禛在安慰我. 男生們很后悔。下課了, 男生們跑過來不好意思地說：“上課時(shí)，我不應(yīng)該把你的剪刀弄壞，對不起.” 我說：“沒關(guān)系的，下次小心點(diǎn)�！�
聽了我的自我的介紹，你們應(yīng)該對我有所了解了吧。同學(xué)們，你們愿不愿意和我做朋友呢？
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