精選四年級的作文錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
星期五的時候，老師布置了一個作業(yè)給我們，就是調(diào)查我們的身邊壞境。
星期六的早上，我和爺爺去散步，看見周圍很多垃圾，人們把用完的餐巾紙隨手丟在地上，也沒人撿，滿地都是餐巾紙，而且還隨地吐痰。這會影響我們生活壞境的。我看見增江河有許多垃圾，都是人們丟下去的，許多垃圾都浮了起來，有包裝紙、餐巾紙、塑料袋、廢瓶子等等。這些東西會污染河水，我還看見了很多死了的魚，都浮上來了，還會影響我們的壞境，害的附近的居民生活壞境也漸漸地變差了，還發(fā)出難聞的氣味，使得附近的街坊鄰居要捂著鼻子。污染物對環(huán)境和生物有很大的'危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。
環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起，所以我建議我們要做好以下幾點：1、不隨地吐痰；2、不亂扔垃圾；3、拒絕使用一次性木筷；4、廢棄電池和塑料袋要處理好；5、多植樹造林，6、不踐踏草坪；7、不污染水源。保護環(huán)境，也許這就是我們的責任吧！
四年級的作文 篇2
教室是學生們學習的地方，是學生們讀書的地方，是老師講授知識的地方，可是星期五，教室發(fā)生了一件大風波。
星期五的班會，我們班要與217班比接力賽，可是班會前發(fā)生了一件大風波。
第五節(jié)課是電腦課，教室中只留下了幾個罰抄的同學和布置黑板的同學，罰抄的同學陸陸續(xù)續(xù)的抄完了，在快要下課的時候，歐陽喆宇突然朝著窗口大喊：“劉彩霞，劉彩霞�！眲偤茫瑒⒗蠋煶霈F(xiàn)在了門口邊，而歐陽喆宇還在大喊，我和布置黑班的同學立刻不說話了，氣氛有些難堪，歐陽喆宇反過頭來，看到劉老師時，他頓時驚愕了，而劉老師的臉已經(jīng)“黑”了，用雙眼瞪著他，歐陽喆宇不知所措了。劉老師生氣地問他：“你剛才在喊誰？”歐陽喆宇目光躲閃著回答說：“我剛才在喊劉老師�！笨墒俏衣牭降氖悄阍诤拔业娜�。劉老師的'聲音提高了一分貝。歐陽喆宇不說話，在我們看來，他已經(jīng)默認了。劉老師徹底生氣了，讓他站在窗口，一直說對不起。到了班會課，劉老師瞪著我們，惱火的問：“你們有什么想要說的嗎？”過了一會兒，沒同學上去，我想，劉老師的心里此時非常失望，因為她辛辛苦苦教的學生，竟然錯了還不知改正。劉老師似乎已經(jīng)到極限了，說：“給你們?nèi)昼姇r間，要不然以后你們自己學�！边@時，同學們的心可都提到了嗓子眼，終于有同學上去了，接著，又有幾位同學上去了。
老師把我們當做她的孩子一樣，愛護著我們，我們有缺點，她幫我們改正。有優(yōu)點，表揚我們繼續(xù)發(fā)揚。有困難，鼓勵我們多思考，不要被困難打倒，這難道不是一位好老師嗎？
這一場教室風波可真大呀！
四年級的作文 篇3
回憶起小時候被大人夸獎，心里總是美滋滋的，我記得老師對我的第一次夸獎。
金老師很溫柔很美麗，金老師就像是我們的媽媽，照顧我們，1年級時我們很小不懂事，現(xiàn)在我們已經(jīng)是4年級的大孩子了，我們現(xiàn)在更聽金老師的話，金老師從1年級到現(xiàn)在，教會我們很多知識，金老師不但令我們學課本上的內(nèi)容，還領我們學課外的內(nèi)容，更教會了我們做人的道理。
有一天下午，我們讀課本，全體都讀，我們讀完課文寫生字，我們寫了很多生字，老師輪流看同學能學的怎么樣，老師看到我的時候，我的心里很緊張老師說，你的字寫的很好，很漂亮，我心里很開心。我一蹦三尺高，心想，一定要繼續(xù)努力。下課后，老師讓我們幾個學習委員上老師辦公室拿語文練習冊，說明老師對我們的信任，拿完語文練習冊給老師。從此老師經(jīng)常叫我們做一些事情，老師對我們的印象很好，我也經(jīng)常向老師請教問題，我從中學到了許多的知識，
金老師您辛苦了，我一定好好學習，天天向上做一個好徒弟。
難忘的一次表揚（誤解，批評，委屈，挫折）的作文400字以上
聽到媽媽在我面前像小孩似的說“對不起”，我的心里卻像打翻了五味瓶，她遇事武斷的.性格真讓人受不了。
事情是這樣的。那天中午我放學剛踏進家門，便覺得家里充滿了異樣的氣息，我有些不安地進了臥室。還沒等我弄明白是怎么回事，媽媽就沖著我大叫起來：“冉冉，快出來，是不是你拿了我的錢？”
“錢？什么錢？”我茫然地問道。
“茶幾上的十元錢��！”媽媽提高了聲調(diào)，空氣中的火藥味更濃了。
我也嚴肅起來：“什么錢啊，我沒拿！”
“不是你拿的，錢會長翅膀飛了？”
“不知道！”我歇斯底里地沖她吼叫起來。
家里的空氣頓時凝固了。沉默良久，媽媽的語氣柔和下來，但她依然認定錢就是我拿的，她“語重心長”地對我說：“你是學生啊，要做誠實的孩子，一個人犯錯并不可怕，怕的是知錯不改……”我捂著耳朵蹲在一旁，連聲說：“我沒拿，沒拿，真的沒拿！”
“砰！”隨著關門的一聲巨響，我沖進了臥室躺在床上，淚水無聲地滑落。屋子里死一般地寂靜，但過了不久便響起媽媽翻箱倒柜的聲音，持續(xù)了好一陣，最后終于停了……再后來從廚房里里傳來鍋鏟碰撞的聲音，飯菜下鍋的“哧哧”聲……
我無聲地流著淚，想著媽媽那頗有來歷的十元錢，心里很不是滋味。幾天前，媽媽上街購物，正好看見地上躺著十元錢，其實好幾個人都看到了。媽媽快步上前，一彎腰錢就到手了。嘻～嘻～，媽媽高興的不是撿了十元錢，而是自己動作麻利，還沒老，幾乎是從別人手心搶到那十元錢，她是把那十元錢當著她勝利（年輕）的象征，而現(xiàn)在這十元錢無緣無故地沒了，她能不著急！可我真的沒拿，我是個誠實的孩子呀！
吃飯時，媽媽尷尬地自言自語：“其實，那錢本來就是撿的……我撿來就放在包里……后來又放在茶幾上……再后來又放在包里……呵呵呵……”
媽媽呵呵呵地傻笑一陣見我沒反應，終于別扭地擠出一句話：“對不起啊，冉冉，我記錯了，嘿嘿嘿……”
我停下筷子，抬起頭望了她一眼，無聲地嘆了口氣。媽媽遇事武斷的性格真讓人受不了！
四年級的作文 篇4
在這個多姿多彩的世界上，我相信一定會有這樣的人，愛文明，愛護環(huán)境，愛幫助他人的人。俗話說的好愛人者人恒愛之，敬人者人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這是古代一個偉大詩人孟子軍的。這兩句含有一個意思：愛別人的人，別人也常常愛他。尊敬別人的人，別人也常常尊敬我家的老人，推已及人，尊敬別人家的老人，愛自己的孩子也要愛別人家的孩子。
你只要仔細觀察就能發(fā)現(xiàn)你身邊的'道德人，馬路上的清潔工，把馬路打扮得干干凈凈；為樹木澆水的護林工讓馬路旁的樹木快樂成長。不光是馬路上，商場上也有，瞧！那幾位老奶奶正在為剛拖過的地板在一次拖 把地板拖的閃閃發(fā)亮。還有那些在擦玻璃的阿姨，她們把玻璃擦的透明無比，讓人一眼就知道有什么好衣服。
行人也愛干凈，瞧！那位大媽還把垃圾箱旁邊沒有扔進去的垃圾扔進去了�？矗切┙痪跒槔先酥嘎纺�！
�。∥疑磉叺牡赖氯丝烧娑嘌�！小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
四年級的作文 篇5
非常老師：您好！我是23群的深圳元元媽。加入群有一年多了，一直跟著非常老師在群里學習。女兒這次語文考試的作文老師畫了一個大大的五角星，雖說不是得了什么大獎，但作為媽媽一步一步的看著女兒一點一點的進步，我感到非常的心慰！并對非常老師充滿了感激！看到這個大大的五角星，我比看到女兒考了100分還開心！女兒的`這篇考試作文把非常老師常說的頭身腳、帽衣鞋，結構、六根六塵、對稱等都靈活的運用上了，感覺是女兒獨立完成的寫的最好的作文。真正的感受到了一分付出一分回報！
這一年多來，每周用從非常老師那學來的方法，去輔導女兒學校布置的作文。在女兒寫作文前先嘮叨一遍六根六塵、結構、穿衣戴帽、對稱等非常方法，再讓女兒看看非常弟子相同類型的范文（如學校布置寫景的，就讓女兒看非常老師點評的寫景的作文），讓女兒找靈感！然后用女兒口說我打字的方式完成作文初稿。然后充當“導購”和女兒一起修改，通常一篇文章要花兩、三個小時才能完成�？吹脚畠旱倪@篇“梅林水庫的水”的作文，我感覺以前的付出都是相當值的！女兒一直想讓我發(fā)她的作文給非常老師講評，幾個月前曾發(fā)過一篇，但一直沒排上。這次女兒又讓我發(fā)這一篇，她想讓非常老師看看她的獨立創(chuàng)作的成果，看看她的進步，現(xiàn)將女兒作文發(fā)給非常老師，期待非常老師百忙之中能講評一下。能得到非常老師的講評，對女兒和我這個當媽的來說將是一個莫大的鼓勵！謝謝非常老師及文字整理組的媽媽們！
四年級的作文 篇6
人們都說“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋�！蔽页酥未写�，來觀賞千島湖的景色。
我去過北面臨海的煙臺，聽過波瀾壯闊的黃河，卻從沒看見過千島湖這樣的水。千島湖的水真綠�。【G的像一塊無瑕的翡翠；千島湖的水真秀啊！微風習習，將湖面吹起陣陣微波，在太陽的照射下折射出各種顏色：墨綠，寶藍，鵝黃，火紅……像孔雀開屏的翅膀；千島湖的水真清啊!全國知名的'農(nóng)夫山泉也選這里為原水提取處。從空中吹過來的風，輕拂到我身上，才讓我感覺到這不是夢境，而是現(xiàn)實。
我參觀過風景秀麗的桂林，游覽過著名的黃土高原，卻從沒看見過千島湖這樣的島。千島湖的島真多�。【拖褡置嬉馑家粯樱菜普娴挠幸磺Ф鄠�島耶！就像散落在湖面上的星星，連綿不斷，不停地在我們面前閃過；千島湖的島真奇�。⌒螒B(tài)萬千，怪石嶙峋，像蛋糕，像巨象，還有的像月牙兒一樣呢；千島湖的島真秀�。∮械南裥律闹窆S，有的像翠綠的屏障，色彩明麗，倒映水中。
我站在最大的島的觀景平臺上，欣賞著由島組成的四個字：天下為公，那感覺，如果你親自來看一看的話，一定讓你感覺像是走進了連綿不斷的畫卷一樣，真是“船行碧波上，人在島中游”呀！
四年級的作文 篇7
在我家小區(qū)，有一塊隱蔽的大草坪。那里長滿了大樹，把大草坪的大半片都遮住了。平時我都一眼帶過，才不去注意它呢！有一次獨個兒散步，起了好奇心，一頭鉆進了大草坪。
大草坪里都是橫七豎八的枯枝，時而冒出幾簇小野花，其它只剩遮天蔽日的大樹了。我正垂頭喪氣地準備返回，無意間瞥見了那幾枝豎起的野花。野花的枝上長滿了尖刺，潔白的花瓣向四周伸展，花芯是金黃的，挺精神的.，這模樣活像一位勇士：枝上的刺是那千錘百煉的劍，花瓣代表著純潔的心和堅硬的鎧甲。那金黃的花芯是勇士飄逸著的頭發(fā)。這野花已經(jīng)受了風吹雨打，它們的根部拉出了一些，葉子掉落一地，但花兒卻堅強地撐住了。她被寒風吹，卻從未掉落一片花瓣，被暑熱烤著，卻從未焦黑。外表柔弱的小野花，內(nèi)心卻如弓弦般堅韌，和嬌氣的小玫瑰相比，我則更喜歡小野花剛毅的樣子。
小野花的外表與內(nèi)心都透出一種堅韌不拔的氣魄，外表美，內(nèi)心更美。這是我在植物中發(fā)現(xiàn)的一種獨特的剛強美。
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