【實(shí)用】六年級敘事作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
這天，我家發(fā)生了一件“怪事”，別急，讓我?guī)愕郊抑腥タ纯础?/p>
噓，你千萬別對其他人說，在我的床底下有一個(gè)“秘密基地”——零食的天堂�。榱硕惚芾蠇屵@一員“大將”的追逃，我可是費(fèi)盡了千方百計(jì)。但這幾天，“零食小將”就像人間蒸發(fā)似的神秘失蹤了，就只有一點(diǎn)剩飯殘羹了。為了調(diào)查事情的真相，我當(dāng)偵探，下決心找出蛛絲馬跡，揪出竊賊。
我想：大白天的，小偷肯定不會在光天化日之下明目張膽地行動，一定會趁夜晚下手。晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，絲毫沒有睡意。正當(dāng)我琢磨著怎樣抓住盜賊時(shí)，門“吱呀”一聲開了。我急忙裝出呼呼大睡的樣子，同時(shí)還瞇著眼觀察是哪位“不速之客”。只見老爸穿著睡衣，躡手躡腳，鬼鬼祟祟地朝我的“秘密基地”走來，我的`“零食大軍”都落入了他的“魔爪”中。老爸臉上露出了一絲得意的神色，正準(zhǔn)備享用“戰(zhàn)利品”時(shí)，我抄起放在床頭的手電筒，對著老爸一照，得意洋洋地叫起來：“大膽小賊，竟敢盜竊我珍藏已久的零食，人贓并獲，該當(dāng)何罪！”老爸只好“投案自首”，像只斗敗的大公雞，垂頭喪氣，對犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。最后，我可是獲得了雙倍的賠償哦！
由于這次偵破“零食失蹤案”圓滿成功，我決定改行當(dāng)“全職偵探”。歡迎各位把“疑難雜癥”交給我偵破。
評語：這篇敘事的文章用幽默風(fēng)趣的語言向我們展示了爸爸和小作者之間關(guān)于零食的“戰(zhàn)爭”故事，讓我們讀后忍俊不禁。文中用了大量的優(yōu)美詞語和比喻來形容父子倆的動作神態(tài)，使人物形象刻畫豐滿，一位"老頑童"父親躍然紙上�？梢娦∽髡呱詈竦膶懽鞴Φ�。
六年級敘事作文 篇2
“時(shí)間是一切沖突的治愈者�！迸既婚g讀到這句話時(shí)，我思緒萬千。沖突是無處不在的，沖突是不可避免的，但時(shí)間和真情會慢慢將它撫平。
一天下午放學(xué)，我像平常一樣，回到家就趴在沙發(fā)上玩手機(jī)。這時(shí)，媽媽向我走了過來，對我說：“你又在玩手機(jī)，你的'作業(yè)做完了嗎？這次考試又不及格，還不是玩手機(jī)導(dǎo)致的嗎？”一連串的問題讓我越聽越氣：“沒做完怎么啦？”媽媽聽后更生氣了，一把奪過我的手機(jī)說：“你天天就知道玩，看看你成績下降了多少？從今天起，手機(jī)沒收了，以后回到家里首先是做作業(yè)，不然的話，休想再玩手機(jī)�！�
我簡直無言以對，只好到房間做作業(yè)去了。就這樣，我和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，我們誰也沒有理誰。我覺得我一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，我平常學(xué)習(xí)很辛苦，偶爾放松一下不行嗎？
第三天晚上，媽媽來到了我的房間對我說：“女兒你過來，我們談?wù)��！蔽液蛬寢屪潞�，媽媽心平氣和地對我說：“你的作業(yè)沒寫完就玩手機(jī)，對嗎？媽媽批評你是為了誰呀？”一句話問得我面紅耳赤，我吞吞吐吐地說：“媽媽，我知道自己錯(cuò)了，今后我一定做完作業(yè)再玩，不讓您生氣�！币痪湓捳f得媽媽噗哧一下子笑了。
經(jīng)過這件事后，我想：“有了錯(cuò)誤，只要我們能勇于承認(rèn)，矛盾是可以化解的，錯(cuò)誤也是可以改正的，并能得到媽媽的原諒。”
六年級敘事作文 篇3
初夏，朝陽灑下的縷縷陽光籠罩著大地，十分柔和，大地在汽車的鳴笛聲中，在賣牛奶的小販陣陣吆喝聲中漸漸蘇醒……
我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛。不知怎辦時(shí)，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員跑來了，看到老奶奶要過馬路，于是走來微笑著說：“老奶奶，請問您需要幫忙么？”老奶奶回答：“小朋友，請你扶我過馬路好么？”少先隊(duì)員一邊扶著老奶奶，一邊看著車輛行人。老奶奶感激地連聲說謝謝，謝謝。少先隊(duì)員不好意思地紅了紅臉，揮揮手：“不用謝!老奶奶，再見！”說完，轉(zhuǎn)身走了。老奶奶笑著望著少先隊(duì)員的背影，心中涌起一陣暖流：這孩子真有禮貌�。∩傧汝�(duì)員胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾隨著他的跑動，一上一下，如同一只大紅蝴蝶在空中上下飛舞，幻出一道道優(yōu)美的弧線……
陽光漸漸強(qiáng)烈起來。在回家的'路上，一個(gè)大姐姐在樹蔭下準(zhǔn)備摘花，這時(shí)，一位小妹妹前去拉住她：“大姐姐，這花那么美麗，你不能摘啊！”那位大姐姐臉紅了：“嗯，不能摘！這樣不文明！”兩張微笑的臉在樹蔭下顯得那么美麗……
我的嘴角掛著愉快的微笑：噢！文明在我們身邊!
這是一篇敘事的作文，語言自然、質(zhì)樸，文章開頭環(huán)境渲染的十分到位，細(xì)節(jié)描寫比較到位，例如：“我迎著柔和的陽光慢慢地小跑，忽然，在一個(gè)十字入口，我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶焦急地看著對面的行人紅綠燈，老奶奶的手緊緊握著拐杖，關(guān)節(jié)處泛出淡淡的白色，眉頭微微地皺起，額頭泌出了顆顆汗珠，想過馬路，但怕有車輛”等，贊美了戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員文明的行為。
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