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五年級生活的作文

時(shí)間:2024-08-14 09:54:08 進(jìn)利 五年級 我要投稿

五年級生活的作文(精選30篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的五年級生活的作文,歡迎大家分享。

五年級生活的作文(精選30篇)

  五年級生活的作文 1

  每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加搞笑、更加充實(shí)、更加有好處。

  搞笑的暑假生活。放暑假以后,我的生活開始變得搞笑。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳然而我暑假中最快樂的事。

  每到午后1點(diǎn),約上幾個(gè)要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點(diǎn)零花錢,去95的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽曬萎蔫的我們,立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī),我們快樂得像魚兒一樣,在水里遨游。

  我們能夠在淺水區(qū)做一些游戲,能夠在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。

  充實(shí)的暑假生活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力很大,我沒有時(shí)光去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后,我有超多的時(shí)光去發(fā)展自己的興趣愛好。我喜歡鋼琴,早上起床,趕著早兒,天氣還算清涼的時(shí)候,

  我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候,早期的小鳥也過來湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書,這在平時(shí)然而很難有時(shí)光沉醉在書籍的'海洋里的。

  有好處的暑假生活。每個(gè)暑假,爸爸媽媽都會帶我去旅游。書上說:“讀萬卷書、行萬里路!泵看纬鋈ヂ糜危叶紩鲞M(jìn)對這個(gè)世界的了解,增進(jìn)我的社會經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的潛力。

  今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國、法國、英格蘭,我真然而被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的十天里,我不僅僅領(lǐng)略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。

  這就然而我的暑假生活。

  五年級生活的作文 2

  我的課余生活是豐富多彩的。我喜歡和小朋友們一起玩各種各樣的游戲,喜歡下五子棋,最喜歡的要算是玩電腦了。

  寫完作業(yè)后,我常常和鄰居的小朋友們起玩“老鷹抓小雞”的游戲:當(dāng)然,我當(dāng)老鷹,小紅當(dāng)老母雞,小亮、小華、小芳等當(dāng)小雞了。游戲開始了,我向左邊撲去,想抓雞尾的小芳。馬上,“老母雞”就伸開“雙翅”左抵右擋,拼命護(hù)住小雞,防止我來抓,我撲了個(gè)空。于是,我想了一下,改變方向低頭向右邊跑去,哈哈!終于,讓我抓到了“老母雞”背后的“小雞”了!“老母雞”氣壞了!接下來,我用同樣的方法又抓住了第二只“小雞”、第三只。我很高興,在游戲中,大家玩的非常開心,消除了一天的疲倦。

  我還喜歡下五子棋。但是,我每次都輸給了姐姐。姐姐的棋藝很高超,把我的棋子殺得片甲不留。眼看我再也挽不回失敗的局面。最后,我只好使用我的終極絕招殺手锏,我把棋盤一掀,說:“不玩了,我贏了!我還要寫作業(yè)呢!”這時(shí)候,姐姐的鼻子都?xì)馔崃,別提有多生氣了!我就喜歡姐姐的那股認(rèn)真勁兒,說實(shí)在的,以后,我也要向她多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了!

  我的課余生活是很豐富的,最喜歡的要算玩電腦了。電腦可是我的'“好朋友”,它使我的生活變得豐富多彩。學(xué)習(xí)時(shí),我經(jīng)常用它來打字,背單詞,查資料,做作業(yè);休息時(shí),我經(jīng)常用它來與小朋友聊天,玩智力游戲。有了電腦的幫助,我作業(yè)經(jīng)常受到老師們的夸獎,心里不由對電腦產(chǎn)生了感激之情。它成了我不可缺少的好助手。

  同學(xué)們,你們覺得我的課余生活怎么樣?喜歡嗎?

  五年級生活的作文 3

  所謂低碳生活,就是減少二氧化碳的排放,不僅要多種樹,還要把生活作息所耗用的能量盡量減少,以節(jié)約資源來保護(hù)地球,F(xiàn)在低碳生活已成為熱愛環(huán)保人士的一種生活新潮流;比如:步行上下班,不坐電梯走樓梯;買運(yùn)輸路程較短的`商品;夏天把空調(diào)的溫度調(diào)高一度;洗澡時(shí)擦沐浴露時(shí)關(guān)掉水;少用一次性的筷子、塑料袋等。

  現(xiàn)在來說說我暑假里過的低碳生活吧。暑假的天氣是最熱的,早晨,房間里的溫度都有三十度,電風(fēng)扇吹來的風(fēng)都是熱乎乎的,但是,我再覺得熱整個(gè)上午都堅(jiān)持不開調(diào),心里想著“心靜自然涼”,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,就不會覺得酷熱難耐了。下午。氣溫更加高得讓人受不了,打開空調(diào),吃根冰棍涼快涼快吧;我打開冰箱迅速拿出一支雪糕,馬上把冰箱門關(guān)上。少開冰箱門也可以節(jié)省能源呢。晚上出門散步時(shí),我一定會把所有的燈關(guān)掉,電腦、電視要拔掉插頭減少待機(jī)時(shí)間。入睡前,把空調(diào)設(shè)成一小時(shí)定時(shí)關(guān)機(jī)模式,一晚上開著多浪費(fèi)電呀。還有就是少買衣服,夠穿就好。洗臉?biāo)梢阅脕頋不ā_廁所。

  低碳生活,人人有責(zé)。每人每天少看一點(diǎn)電視、電腦,少開半小時(shí)車,少用幾分鐘空調(diào),少買幾件衣服等等。不要小看它們是生活中的小事,但是積少成多,不僅地球上的二氧化碳會減少很多,污染也會減少很多。大家從現(xiàn)在就開始低碳生活吧!

  五年級生活的作文 4

  人生就像一場電影一樣,是由許許多多的小鏡頭組成的,并且在這些小鏡頭中,有喜也有悲,有歡也有怒……今天,就讓我來介紹一下我們小區(qū)小公園的.小鏡頭吧!

  清晨,太陽公公正在從東方緩緩地升起。我透過窗戶向小公園看去,發(fā)現(xiàn)有許多人正在晨練。在這些人里面,有的人穿皮鞋,有的人穿運(yùn)動鞋,還有一些人穿高跟兒和矮跟兒的,有的穿T恤衫,有的穿襯衫,有的穿運(yùn)動衫……熱鬧極了!

  走近一看,在公園的西面,正有四個(gè)老人在涼亭里津津有味地打著撲克。其中,有一個(gè)老婆婆嘴唇用口紅涂得很濃,頭上還戴著一頂圓頂帽,就像一位大明星一樣。

  還有幾個(gè)大哥哥在打球賽。只見他們分成了兩個(gè)隊(duì)伍,然后各自說著比賽方案。接著,比賽就開始。他們都在喊:“把球給我,把球給我!”他們打得那么激烈,那么振奮人心。最后,一個(gè)大哥哥直接來了一個(gè)高空投籃,結(jié)束了比賽,真是帥呆了。

  還有一些小朋友正在玩老鷹抓小雞的游戲。他們選了一個(gè)機(jī)靈的小男孩當(dāng)“老鷹”,讓一個(gè)手臂比較長的小女孩當(dāng)“雞媽媽”,其他小孩就當(dāng)了“小雞”。于是,游戲就開始了,“老鷹”想用一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì),也就是讓“雞媽媽”跟著自己向左跑,然后他再突然向右跑,打她個(gè)措手不及。但是“雞媽媽”并沒有上當(dāng),反而把“老鷹”耍了一頓。

  生活中,只要我們細(xì)心觀察,其實(shí)是有很多小鏡頭的。

  五年級生活的作文 5

  生活的味道——酸、甜、苦、辣四味瓶。生活的音樂——鍋、碗、瓢、盆交響曲。那么生活的顏色呢?該是五彩繽紛的呢。不信?那就去認(rèn)真地觀察生活、體驗(yàn)生活吧。

  有人說:“生活是綠色!毕衲乔嗲嗟男〔,朝氣蓬勃,充滿生機(jī)。綠的清晰,綠的可愛。綠是生命的活力,綠是蓬勃的希望,綠是美好的象征。

  有人說:“生活是紅色!毕衲嵌估锏捏艋穑诨吮,溫暖了心。它有火一樣的激情,像火一樣奔放,像火一樣豪壯。每一顆誠摯的`心,都像跳躍的火焰那樣熾熱。

  有人說:“生活是紫色!蓖鹑缜锾炖镆淮К摰摹白犀旇А薄咸。嘗一嘗,有酸有甜。酸是播種時(shí)辛勤的汗水,甜是豐收后喜悅的笑容。在你辛勤耕耘之后,就會收獲豐碩的果實(shí)。

  有人說:“生活是藍(lán)色!毕翊蠛O蚰阏故静┐蟮男貞,鼓勵每一位勇敢者向它挑戰(zhàn),幫助他們磨練成堅(jiān)強(qiáng)的生活開拓者。又如那萬里無垠的天空,激勵人們?nèi)?shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢想。生活,時(shí)時(shí)充滿著挑戰(zhàn)、競爭,需要大膽的夢想、勇敢地開拓。

  我要告訴大家:“生活五彩繽紛!彼褚粋(gè)調(diào)色板,可以調(diào)出合意的色彩。只要你握緊手中的開拓之筆,定能勾勒出絢麗多彩的生活圖畫。

  五年級生活的作文 6

  早上打開朦朧的睡眼,來不及換睡衣,我就迫不及待地拿魚食去喂我家可愛的小魚金金。可是,當(dāng)我準(zhǔn)備向魚缸里投食的'時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)一動不動了。我趕忙跑去問媽媽,媽媽說:“它可能在休息呢”。我說:“它平常都不是這樣休息的”。帶著未知的恐懼,我拉著媽媽過去探個(gè)究竟。媽媽走過去看了看,說:“它應(yīng)該是死了吧。”我聽了后,心里變得很難過,我不禁黯然神傷了起來,我想:金金陪了我四五年,可是今天死了,為什么呢?我一天都在想這件事,我實(shí)在想不明白。

  吃完晚飯,我們一家到樓下找了個(gè)又安靜又涼快的地方,把它埋在了樓下樹蔭下的土里,我的眼淚一下子像泉水般的涌了出來,我們祝它能在天上快樂的生活,能變成小星星從天上看到我。說來也巧,晚上準(zhǔn)備睡覺時(shí),發(fā)現(xiàn)天上多了一顆金黃色的星星,我想那一定是金金吧!

  從那以后,每次課間活動,我變得不在那么活潑好動了,而是在回憶我和它一起的快樂時(shí)光。每逢我跟它說話,它就像能聽見一般,張開小嘴巴,像在對我說:“主人,找我什么事呀?”有時(shí)家里放音樂,它也跟著開心地游了起來太多美好的回憶,真是令人難忘啊!

  五年級生活的作文 7

  在暑假里發(fā)生的事情,宛如天上的星星,數(shù)都數(shù)不清,而只有一顆星星深深映在我的腦海中。

  那是一個(gè)黃昏,夕陽親吻著晚霞,我和媽媽一起去了原來的市場,原來我的學(xué)校在那兒,我在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠,路上很臟,廢墟很多。我靜靜的站在那,耳邊回響著小時(shí)候的喧鬧,眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候嬉戲的情景……走過的那每一條路都有我小時(shí)候的回憶,那的.每一寸土地都認(rèn)識我……想到這兒我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),朦朦朧朧中的世界好像變得不認(rèn)識、不熟悉、甚至還有一點(diǎn)陌生,眨了一下眼睛,淚水就像斷了線的珍珠一般淌著……

  “敏敏”隨著媽媽的一聲呼喊,我從這夢境般的世界中掙脫了出來,我回應(yīng)了一聲“哎!來了”急忙跑了過去,“我們回家吧”媽媽說,我應(yīng)道:“好啊”在路上我又想起了快樂的事,心情又轉(zhuǎn)悲為喜了。想起時(shí)間就如太陽和淚水一般,雖然明天還會有太陽,下次還會哭,但今天的太陽和這次哭的淚水卻消失了,變得無影無蹤,變成了永久的回憶再也不會回來了,永遠(yuǎn)的離我而去,離我而去……

  五年級生活的作文 8

  微笑面對生活人生是一個(gè)過程,會遇到許多事情,考驗(yàn)著你的毅力與耐心。

  不少人準(zhǔn)備做一件大的事情,打破某個(gè)記錄或作出一項(xiàng)破天荒的創(chuàng)舉。剛開始的時(shí)候,他沒的夢想十分遠(yuǎn)大,但是在生活的道路上,一定會有碰壁的時(shí)候。有的人可能愁眉不展,而有的人卻能面帶微笑。一個(gè)人的情緒受環(huán)境影響,這很正常。但你總是一副苦大仇深的.樣子,對環(huán)境并不會有任何改變。相反,如果微笑著去生活,其他人更樂于跟你交往,這樣你得到的機(jī)會也會更多。給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并有計(jì)劃的為自己的能力加碼,不要給自己的逃避找借口。堅(jiān)信自己的既定目標(biāo),用心去開拓 ,用心去經(jīng)營,這樣的生活會精彩無限。我們要在哪里跌倒,就在哪里爬起來。不要因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱瓜,因(yàn)榍懊娴穆愤很長很長。我們要用微笑面對生活。因?yàn)樯畈]有拖欠我們?nèi)魏螙|西,所以沒必要總苦著臉。應(yīng)該對生活充滿感激,至少它給我們生存的空間。我們要做一個(gè)心里有陽光的人,因?yàn)橹挥嘘柟獾娜耍拍芨惺艿浆F(xiàn)實(shí)的陽光。生活是一面鏡子,看到的是我們自己的影像,當(dāng)我們哭泣時(shí),生活也會哭泣;當(dāng)我們微笑是,生活也會微笑。

  五年級生活的作文 9

  學(xué)校文藝演出的表演場上,莉莉以一曲古箏彈唱贏得了全場熱烈的掌聲,我也被那悠揚(yáng)的旋律所吸引了,真希望自己也可以弾上一曲。剛好這次放暑假,我就央求媽媽為我報(bào)了古箏培訓(xùn)班,想著自己很快也可以像莉莉那樣彈古箏了,心里十分高興。

  在我的殷切盼望中,培訓(xùn)班開課了。第一節(jié)課,培訓(xùn)老師并沒有急于直接教我們開始彈古箏,而是先給每人面前放了一臺古箏,讓大家先熟悉。我還是第一次親手觸摸古箏呢,手放在琴弦上面就想彈奏起來,但是發(fā)出的卻是噪音,大家都笑了起來。接著老師又給我們講解了關(guān)于古箏的知識,還教我們識樂譜,這對于我們這些音樂零基礎(chǔ)的學(xué)員來說,是十分有必要的'。在隨后的培訓(xùn)課上,老師開始教我們彈奏古箏,手把手的調(diào)教,在老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我們漸入佳境,終于可以步入這個(gè)音樂的殿堂了,大家都學(xué)得很認(rèn)真,也很高興。

  培訓(xùn)班的課程已經(jīng)過半了,如今我也能照著曲譜慢慢的弾上一曲,雖然不是十分的流暢,但是這是我努力學(xué)習(xí)的成果,也是我付出的汗水最好的回報(bào)。

  五年級生活的作文 10

  我的課余生活是豐富多彩的,有打羽毛球、下象棋、看書、畫畫等等,但是我最喜歡的是養(yǎng)金魚。

  我家就有四條活潑可愛的小金魚,一條是長著大眼睛的黑金魚,叫小黑;一條是長著絢麗多彩的'彩色金魚,叫小彩;另一條是小斑,它長著許多斑紋,特別可愛;還有一條叫小紅,它特別懶,老是在水面上睡覺,我還以為它死了呢!點(diǎn)了一下,它馬上游到水底的鵝卵石上了。有時(shí)候它也很可愛,我一放下一塊鵝卵石,它馬上游下去轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,好像在和鵝卵石打招呼。有一天,我起得很早,去看金魚,金魚很饑餓,老是在水面上找吃的,我馬上把魚食給拿出來,魚兒都把嘴巴張得大大的,好像叫我把魚食放下來讓我們吃個(gè)飽,我把十多粒魚食放下去,它們爭著吃,可真是貪吃魚。

  還有一次,我起得很晚, 忘記把魚食給小魚吃了,我匆忙來到浴室里,一看,這些魚比我還懶呢,它們還在睡覺呢,我就笑了起來了,我就自言自語地說:“魚兒魚兒,真像一群懶豬啊!

  我希望金魚再長大一點(diǎn),把它們放生到湖水里,讓它們自由自在地在湖里游來游去。

  五年級生活的作文 11

  生活像花兒一樣這個(gè)世界上有許多惹人喜愛的花:美麗的玫瑰,嬌嫩的郁金香,清香撲鼻的桂花,而這些花兒也都代表著她們各自不同的意義。

  我的生活也正如這些花兒一樣多姿多彩、無憂無慮!爸爸媽媽像善良的花兒,在辛苦的照顧著我們,這些調(diào)皮的小種子們。媽媽全心全意地為這個(gè)家做事;爸爸則毫無怨言的在工作,維持這個(gè)家的生活。

  記得在我很小的時(shí)候,那一天是我的生日,本來應(yīng)該開心快樂的?赡翘彀职謰寢尪汲鋈チ,并說要很晚回來,我的心就一下子跌到了谷底。在學(xué)校里悶悶不樂,想:以前生日都是爸爸媽媽陪著,今年卻要一個(gè)人,好孤獨(dú)啊!放學(xué)了,我提著小石子回家,天感覺一下子暗了許多,昏昏沉沉的,天邊的紅霞也已沒有以前那么漂亮了。

  但我回到家一看,爸爸媽媽坐在桌上準(zhǔn)備好了生日蛋糕和熱騰騰的飯菜?粗@一桌子的飯菜,我的.心中涌起一股暖流!我就是一直被爸爸媽媽這樣愛惜著,保護(hù)著的,不讓我受一點(diǎn)傷害。我的生活真的就像花兒一樣幸?鞓。

  五年級生活的作文 12

  談起補(bǔ)習(xí)班,相信許多同學(xué)和我的反應(yīng)是一樣的。我們都很討厭上枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班。但是今天暑假卻很例外,媽媽尊重了我的選擇,沒有為我報(bào)任何種類的文化課補(bǔ)習(xí)班,而是報(bào)了我最喜歡的--二胡補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候別提有多高興了。

  從小我就對二胡感興趣,從剛開始的好奇,好奇它為什么只有兩根弦卻可以演奏出如此美妙的音樂,到后來的上癮。自從媽媽知道我喜歡二胡以后,便絲毫沒有猶豫的給我買來了二胡,這也就開啟了我的二胡學(xué)習(xí)之后。今年暑假的二胡補(bǔ)習(xí)班依舊是跟隨著王老師學(xué)習(xí),王老師是一個(gè)特別負(fù)責(zé)任的老師,每次上完課他都會要求我們回家至少練半個(gè)小時(shí),如果誰偷懶了,下次學(xué)習(xí)的時(shí)候他一聽二胡的.聲音就能聽出來,是不是很神奇呀。所以小朋友們在王老師面前都不敢撒謊。這個(gè)暑假老師對我說要交會我二胡的著名曲目--賽馬。聽到這個(gè)消息,我立馬興奮起來。這可是我一直以來藏在心里的一個(gè)夢,利用這個(gè)暑假,我一定好好練習(xí),等媽媽過生日的時(shí)候拉給媽媽聽。

  這就是我的暑假補(bǔ)習(xí)生活,小朋友們,你們的是什么樣子呢?寫出來與大家一起分享吧。

  五年級生活的作文 13

  美麗!每當(dāng)這個(gè)詞出現(xiàn)時(shí),我的心總是有很大的觸動。在我看來,美麗不是漂亮的臉蛋,更不是名貴的衣裳。而是要有一個(gè)美麗而又純潔的心靈......

  早上,被“叮鈴鈴”的鬧鈴吵醒。打開窗戶,讓陽光照進(jìn)我的小屋,然后長長地呼出一口氣。觀賞著大自然的風(fēng)景,看著鳥兒在林間嬉戲,這是一種多么美的場景。

  來到學(xué)校,坐在課堂上,仔細(xì)地聽著老師那繪聲繪色的演講。這,也是一種美的享受。

  中午,回到家后。特別是冬天,搬個(gè)小椅子,坐在院子里曬太陽。暖烘烘的陽光撲在我的臉蛋上。人,變得暖暖的;心,也變得暖暖的了。這,是一種說不出的美麗!

  晚上回家,學(xué)習(xí)了一天后。在課桌上認(rèn)真地做著作業(yè),媽媽端著她煮好的熱騰騰的粥給我,讓我休息一會兒,別累著。我的心立刻就變得暖暖的,這和曬太陽的'暖不同。這種暖里,還蕩漾著一絲甜。我不由地說了一句:“媽,你今天,真美!”媽媽就會立刻紅起臉來,我指著自己的心,說:“是這里!边@,就是親情的美!

  是!其實(shí)美,就在我們的身邊,是無處不在的。有親情的美、友情的美。關(guān)鍵是你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)美和感受美的眼睛!美,也是一片文章,需要我們細(xì)細(xì)地品味,才能明白其中的道理!

  五年級生活的作文 14

  眨眼間,六年了,六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。一想起要離開老師,離開同學(xué),離開母校了,心里便有一絲傷感。哦不,是許多的傷感。畢竟在一起那么長的時(shí)間了。現(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件得從我腦海里浮現(xiàn)了出來......

  還記得那次,楊老師被調(diào)走大概一年后,又回來看我們了,同學(xué)像小鳥一樣圍著老師,嘰嘰喳喳地向老師問寒問暖;還記得那次,語文老師病了,同學(xué)們湊了錢,去老師家慰問老師,最后老師終于恢復(fù)了健康;還記得那次,同學(xué)們?yōu)榱艘幻媪鲃蛹t旗,而爭著做好事,終于,紅旗屬于了我們班;還記得那次,學(xué)校舉辦了一次體操比賽,老師陪著我們一起練習(xí),最終在比賽中獲得了第一名。這一切的'一切,回想起來,感覺好像剛剛發(fā)生過一樣,真是記憶猶新.

  離別對于每個(gè)人來說都十分痛苦,更別說我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請老師和同學(xué)記住一句話:山海可以阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開你我,卻拉不開真正的情誼;時(shí)間可以淡忘過去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友.愿我們能永遠(yuǎn)在一起!

  五年級生活的作文 15

  人生因?yàn)橛袗鄄琶利悾钜驗(yàn)橛星才變得有挑戰(zhàn)。生活不可能是一帆風(fēng)順,人生一定要經(jīng)歷磨難,但是正是因?yàn)樯钍浅錆M挑戰(zhàn)的,所以才變得多姿多彩。

  挑戰(zhàn)自己,不斷創(chuàng)新。這才是曲線生活的意義。曾經(jīng)有位同學(xué)苦思冥想很長時(shí)間做一道有難度的數(shù)學(xué)題目,此時(shí)他面臨挑戰(zhàn),可能要接受曲折考驗(yàn),之后,他做出來了,他戰(zhàn)勝了一個(gè)困難。雖說這只是一個(gè)小小的成功,但是一個(gè)良好的開端是成功的一半,以后他一定會更好的面對生活的挑戰(zhàn)?v看中華上下五千年,橫觀世界風(fēng)云,沒有一個(gè)名人不是經(jīng)歷過生活才做出非凡的成就的'。馬克思戰(zhàn)勝萬難,終登上人文科學(xué)的高峰,德國詩人歌德用了三十多年,完成巨著《浮士德》;女子排球隊(duì)刻苦訓(xùn)練,最終獲得“五連冠”的稱號。生活中充滿機(jī)遇,只要努力,你就會成功。

  生活像一條不平凡的曲線,用許許多多彎曲考驗(yàn)每個(gè)人。只要你敢于接受,勇敢面對困難,戰(zhàn)勝自己,你就會成功,因?yàn)椋阋呀?jīng)成為了生活中的強(qiáng)者。

  我愛生活!我愛曲線的生活!

  五年級生活的作文 16

  告別了無憂無慮的童年,告別了六年的匆匆時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校園,開始了我獨(dú)具特色的初中生活。初中的第一天,我特別的開心又有些興奮,我看到了幾個(gè)原來小學(xué)的好朋友,這是我一直想的,因?yàn)槲揖秃ε碌搅顺踔刑貏e孤單。小學(xué)的時(shí)候,我多么渴望來到初中的校園,看看所謂長大的'情景是怎樣的。

  同學(xué)們的歡聲笑語,讓想起了好多以前小學(xué)的時(shí)光,同學(xué)們每個(gè)人都特別的友愛,每一位同學(xué)們都是使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?吹矫恳豢菩吕蠋煟麄兌甲屛矣X得既陌生又熟悉,陌生的是他們新的教導(dǎo)方式,熟悉的是每一位老師都是那么可愛,如同原來的老師那般。原以為初一會有很多不適應(yīng),但是這么一看卻不會,我還是那么喜歡學(xué)校的時(shí)光,也有一點(diǎn)點(diǎn)的懷念小學(xué)時(shí)無憂無慮的樣子。每天雖然有很多作業(yè),但是都沒有那么難辦,都可以做到勞逸結(jié)合。

  同學(xué)們會在我身邊問長問短,老師也會對我噓寒問暖,我喜歡這種溫馨的樣子,我愛我的初一生活,像極了在家一樣,希望以后的生活更加好。

  五年級生活的作文 17

  在暑假里發(fā)生的事情,宛如天上的星星,數(shù)都數(shù)不清,而只有一顆星星深深映在我的腦海中。

  那是一個(gè)黃昏,夕陽親吻著晚霞,我和媽媽一起去了原來的市場,原來我的學(xué)校在那兒,我在學(xué)校附近轉(zhuǎn)悠,路上很臟,廢墟很多。我靜靜的站在那,耳邊回響著小時(shí)候的喧鬧,眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候嬉戲的情景走過的那每一條路都有我小時(shí)候的回憶,那的每一寸土地都認(rèn)識我想到這兒我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn),朦朦朧朧中的世界好像變得不認(rèn)識、不熟悉、甚至還有一點(diǎn)陌生,眨了一下眼睛,淚水就像斷了線的珍珠一般淌著“敏敏”隨著媽媽的.一聲呼喊,我從這夢境般的世界中掙脫了出來,我回應(yīng)了一聲“哎!來了”急忙跑了過去,“我們回家吧”媽媽說,我應(yīng)道:“好啊”在路上我又想起了快樂的事,心情又轉(zhuǎn)悲為喜了。

  想起時(shí)間就如太陽和淚水一般,雖然明天還會有太陽,下次還會哭,但今天的太陽和這次哭的淚水卻消失了,變得無影無蹤,變成了永久的回憶再也不會回來了,永遠(yuǎn)的離我而去,離我而去。

  五年級生活的作文 18

  中國文化博大精深,說話中處處體現(xiàn),F(xiàn)在我們來閑談一下生活中的那些語文。

  生活中處處有語文。在生活中我們語言的應(yīng)用應(yīng)該特別引起重視,很多時(shí)候可能就會因?yàn)橐粋(gè)小錯(cuò)誤引出大問題?赡苁且粋(gè)錯(cuò)別字,可能是說話的順序。這些都會造成許多問題。

  生活中處處有語文。有時(shí)候我們說話容易引起別人的誤會,就是因?yàn)槲覀儧]有注意語文在生活中的應(yīng)用問題。比如“做手術(shù)的是他爸爸”,這個(gè)句子就有兩重含義,一個(gè)是他爸爸是患者,一個(gè)是他爸爸是醫(yī)生!懊魈靵韼讉(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”,這個(gè)是幾個(gè)學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)還是同一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)呢?又如"他的笑話很多“,可以指他的語言幽默,也可能指他總是出丑。

  生活中處處有語文?吹竭^這樣一則故事,一個(gè)賣瓜的攤子旁有這樣一塊牌子,上面寫著”一塊三毛,不甜不要錢“,這個(gè)里面就有歧義,是一塊西瓜三毛錢呢?還是西瓜一斤一塊三毛錢呢?有些不良居心的人就利用這個(gè)歧義來貪小便宜,還可以理直氣壯,所以這個(gè)我們必須注意。

  生活中處處有語文。有時(shí)候我們的一句不謹(jǐn)慎的話就會引來大禍,有時(shí)候在網(wǎng)絡(luò)上的不當(dāng)發(fā)言也會引來禍害。所以我們必須重視生活中的那些語文應(yīng)用。

  五年級生活的作文 19

  世上有一種永遠(yuǎn)都不會凋謝的花,那是微笑。它不分四季,不論東南西北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的人,微笑之花就越來越美。

  我喜歡微笑,并深深你的愛上這種表情。因?yàn),永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔是年輕的!

  留一個(gè)微笑給傷痛,傷痛便會悄悄地融化;留一個(gè)微笑給善良,善良便會發(fā)揚(yáng)光大;留一個(gè)微笑給弱者,弱者便會升起前進(jìn)的.風(fēng)帆。微笑吧,跌倒時(shí),它給人們陽光般的勇氣;失落時(shí),他給人們足夠的勇氣。;

  懷著一顆赤誠的心,毫不掩飾的,將你最燦爛的微笑播撒到世界的每一個(gè)角落吧!你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。

  人生的樂趣莫過于微笑著面的一切。它緣自佛祖拈花微笑的智慧。于是,微笑變成了一種態(tài)度、一種領(lǐng)悟、一種修行,只要你自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不情況…。

  我與微笑共生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不再苦苦尋找快樂,不用祈求光陰的憐憫,含著微笑供生活,共同走過四季,把微笑灑向四方。從此,我與微笑共體會生活的酸、甜、苦、辣,色香味俱全,品唱著微笑帶給生活的樂趣。

  五年級生活的作文 20

  每天的這個(gè)時(shí)候都是我最開心的時(shí)候,因?yàn)橛淇斓募倨谏罹鸵搅。我可以有兩個(gè)月的時(shí)間,早上不用被鬧鈴吵醒,我可以想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。在床上美美的睡懶覺是多么舒服的事啊。

  早上起床后,洗漱結(jié)束吃飯完畢,靜靜地坐在桌子前,拿出假期作業(yè),把當(dāng)天需要完成的作業(yè)寫完。媽媽特別好,說只要我自己認(rèn)真學(xué)的話就不用去外面補(bǔ)課了,我聽媽媽的話,上午用心學(xué)習(xí)。下午的時(shí)間就是我自己的了,我可以和同學(xué)出去玩,有時(shí)候去爺爺奶奶家。爺爺奶奶對我特別好,我一去就給我買一堆好吃的,帶著我到這溜達(dá),那溜達(dá)的。

  媽媽說要是我作業(yè)全部寫完了就給我一個(gè)驚喜,我就為了這個(gè)驚喜,拼命寫作業(yè)。作業(yè)終于寫完了,驚喜是媽媽要帶我去北戴河玩,我聽了十分高興,我可以穿著游泳衣在沙灘上撿貝殼,曬太陽了。我們到了北戴河找了一個(gè)離水邊不遠(yuǎn)的`地方住了下來,白天去河邊玩,晚上就買一些海鮮回來,我們住的那家房子的阿姨說,她可以幫我們免費(fèi)烹飪。

  從北戴河回來就要開學(xué)了,這個(gè)暑假我過的很開心,我期待下一個(gè)假期的到來。

  五年級生活的作文 21

  有時(shí)候,我會想著,我們是不是在演戲呢?每個(gè)人都是人生舞臺的主角,我們用一生演繹了一部史詩級的戲劇,當(dāng)幕布合上時(shí),我們又將留下些什么回憶呢?或許只是些模糊的記憶吧,可我不想只擁有這些帶有陌生感的記憶,我想有什么能夠觀賞,能夠分享的,能夠觸摸的實(shí)在的.東西。

  于是,我想到了照片,我想到了VCR。每次翻看家里的老照片,我都會有一種墜入回憶大河的感覺,我覺得有一股暖流襲來,我好像浸泡在冰涼的水中,河水的溫度慢慢上升,我整個(gè)人、整個(gè)心都酥麻酥麻的;又好像是春回大地,表層的薄冰逐漸融化,我忽地看到了露出的綠,看到了裸露的枝,我整個(gè)人、整個(gè)心都蕩漾起來。我想,最詩意的記錄恐怕就是這樣鮮活的記錄了吧。

  當(dāng)春晚上展示著一對父女十幾年來的合影時(shí),我有種跟著一起慢慢長大、老去了的感覺,那是一種妙不可言的感傷與觸動。我也想記錄我的生活,記錄我的悲與喜,記錄我的成長與老去,有一天當(dāng)我要離開的時(shí)候,我還能留下一些實(shí)在的回憶。

  忽然,我想拿起相機(jī),隨意拍拍周圍的一切,拍拍在成長的我……

  五年級生活的作文 22

  早上天剛蒙蒙亮,公雞開始啼鳴:喔喔、喔~喔喔、喔……好像在說:“快起床,快起床!”

  雖然今天是周末,但我還是早早的起床了。洗漱完畢,吃過早飯。準(zhǔn)備到田野去散步,俗話說:飯后就走一走,能活九十九?吹搅饲宄阂姷椎男『,就像一面打磨的鏡子。在陽光的照耀下,顯得更加晶瑩剔透。鴨子在水面上,自由自在的游著,不時(shí)的把頭扎到水里覓食。河水中倒映著幾株竹子、桃樹、梨樹,和零零星星的野花、野草。與蔚藍(lán)的天空,相映出一幅美麗的畫卷。

  中午,我來到田野,看見一只山羊被拴在大樹邊,他在低頭吃草,時(shí)不時(shí)還發(fā)出“咩……咩……”的叫聲。小鳥在空中掠過,忽地就沒影了,我想到了李白寫的.《獨(dú)坐敬亭山》:眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑……望著路邊的草叢,我想起一年前被我放養(yǎng)的小倉鼠……

  傍晚,月亮出來了,河面很寧靜,水中倒映著圓圓的月亮。樹叢中,不時(shí)響起了紡織娘的歌聲:“織,織,織,織呀!織,織,織,織呀!”聲音真好聽,賽過催眠曲。我們的音樂王子——小青蛙,也不甘寂寞:“呱,呱,呱……”的唱起歌來,正上演著夜色交響樂。夜幕降臨了,勞累一天的人們,很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  鄉(xiāng)村四月真是一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

  五年級生活的作文 23

  一放蟲草假我就回到了家鄉(xiāng),整個(gè)假期我在家鄉(xiāng)過得十分開心。

  放假那天,我回到家鄉(xiāng)是下午四點(diǎn)左右。我看到我家房子周圍堆滿了垃圾,就開始清理垃圾。清理完后,天也快黑了。我回到家中準(zhǔn)備第二天挖蟲草的行李。

  等到都忙完躺倒已經(jīng)很晚了,可是我心里想著這個(gè)假期能挖到多少根蟲草呢。左翻右翻怎么也睡不著了。后來也不知道我是怎么睡著的。

  第二天,我睜眼往窗外一看,鄰居家的煙囪冒著煙了,我就趕緊起床了。吃完飯我們就往山上啟程了。到了目的地,我們搭起了帳篷,把行李拿了進(jìn)去。我們做了一張床,可以睡五個(gè)人。到了山上第一天的第一件事是解決住處問題,也就是把帳篷搭好。從第二天開始就可以去挖蟲草了。

  轉(zhuǎn)天,我背上裝上食物的包裹,手上拿著挖蟲草的工具,去到挖蟲草的地方。我在地上一坐,在我坐的周圍四處尋找,終于找到了一根。我好開心哦!這是我今年挖到的'第一根蟲草!我繼續(xù)找,找了一天我就回去了。到家后,我數(shù)了一下我今天挖的蟲草。我挖了十根!

  就這樣連續(xù)十幾天。后來我有點(diǎn)想念學(xué)校里的生活了,有點(diǎn)想回校的心情了。轉(zhuǎn)眼也就要開學(xué)了,我的假期就結(jié)束了。這個(gè)假期因?yàn)槊β党鋵?shí)而感到很開心。

  五年級生活的作文 24

  仿佛昨天的歌還在耳邊縈繞,身邊的場景又變了。那五天隨著時(shí)間的流逝而漸漸遠(yuǎn)去,但那些難忘的場景或事件卻悄悄烙上了不可磨滅的印記。軍訓(xùn)生活有一種讓我更加自強(qiáng)的力量,于是我開始了我這輩子要經(jīng)歷的洗禮。

  我在風(fēng)雨中尋找,尋找我需要的精神、品質(zhì)甚至靈魂。只有通過訓(xùn)練,才能挖掘出一些隱藏的東西。軍訓(xùn)的五天里,我不斷的摸索和體驗(yàn),感受著困難給我?guī)淼淖兓I磉厸]有父母,我就像一只沒有保護(hù)的小鷹,無所適從。父母的支持讓我有點(diǎn)軟弱。但是,在獨(dú)自經(jīng)歷了風(fēng)雨之后,我感受到了成功的喜悅,隱約從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。

  軍訓(xùn)是我人生的一次考驗(yàn),但也培養(yǎng)了我的拼搏精神,磨礪了我的毅力。這期間有苦有樂。這部華麗的人生舞臺劇需要幾場精彩的表演。當(dāng)我走過了十幾年,我在等待,或者在創(chuàng)造一種可以裝點(diǎn)平淡生活的亮色。在這短暫而美好的五天里,我也看到了一些過去看不到的風(fēng)景。即使是星空和雨滴,這些不尋常的`東西,也有著獨(dú)特的魅力。在洗禮中,我們用心去欣賞平凡中的美好。也許有一天,當(dāng)我回首以后的日子,我還能依稀看到五天軍訓(xùn)帶給我的領(lǐng)悟,在我漫長的人生中,閃耀著精彩。相信經(jīng)過這次軍訓(xùn),我會在坎坷的道路上看到最絢麗的風(fēng)景。

  五年級生活的作文 25

  生活既像一首詩,又像一首;它既有快樂,又有憂傷。朋友請不要為暫時(shí)的失敗過分的悲傷、痛苦,也不要為小小的過失而彷徨,沉淪。因?yàn)樯,容易;活,容易;生活,總不容易?/p>

  毋庸質(zhì)疑,生活就像一只五味瓶,有酸、甜、苦、辣、澀。它有時(shí)是斑斕的彩虹、盛開的鮮花、成功的微笑,有時(shí)是酸澀的眼淚、緊鎖的眉頭、徘徊的腳步、斷腸的苦酒……正如一位哲人所說,生活就像是剝洋蔥,你必須一層一層的剝下去,盡管有時(shí)候你還得流淚。

  人生之路多坎坷,就是因?yàn)檫@樣才造就了我們有著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、剛毅的品志。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不要覺得這你倒霉,你要積極地面對它,知難而進(jìn),勇于挑戰(zhàn)自我。但當(dāng)你得到成功時(shí),也不要被這一點(diǎn)點(diǎn)成功而沖昏了頭腦,而要告訴自己,不要驕傲,要再接再厲的一次比一次好。要有堅(jiān)強(qiáng)的信念,時(shí)刻提醒著自己。

  生活亦如剝洋蔥,不懼流淚方自強(qiáng)。魯迅先生曾說過:“真正的`強(qiáng)者應(yīng)該用百倍的勇氣來迎接人生的巨大不幸!币?yàn)樾拍钍且槐麆Γ鼤䲟舸┠闵円钟舻臍q月;信念是力量的源泉,她會鼓舞你勇敢的頂起生活的重軛。朋友,愿你用信念來撐起生活的風(fēng)帆,逆流而上,勇往直前。

  五年級生活的作文 26

  在平凡的生活中,有許多意想不到的樂趣,等著你來發(fā)現(xiàn)o最近,我就發(fā)現(xiàn)了兩件有意思的事情o

  有一次,媽媽買回來了一斤桔子,爸爸、媽媽和我圍著桌子吃了起來o媽媽邊吃邊說:“你們知道嗎?桔子含有大量的維生素C,一個(gè)桔子含有的維生素C就能滿足一個(gè)人一天的維生素C的需要o”我剝開桔子皮,看到一個(gè)個(gè)金黃的'桔子瓣緊緊的挨在一起,就像一個(gè)個(gè)英語字母C,就大聲說:“我知道為什么桔子含維生素C多了,你們看,桔子里的桔子瓣就是一個(gè)個(gè)C嘛o”爸爸媽媽都笑了o

  還有一次,我們一家去街上喝骨頭湯o服務(wù)員將一盆骨頭湯放在灶頭上,打上火o可我們等了十多分鐘湯也沒有翻滾,看看周圍比我們后上的湯都開了,我們有點(diǎn)著急了o又過了一會,湯還是沒有開o爸爸要求換一張桌子,服務(wù)員將湯從9#桌端到6#桌,打上火,只過了一會兒,湯就開了,我們一家人就高高興興地吃了起來o我說:“我知道為什么6#桌的火燒得快,因?yàn)?#的火苗就像6一樣,向上燒o而9#桌的火苗像9一樣,向下燒,所以慢o”爸爸媽媽聽了哈哈大笑o

  爸爸說我平時(shí)話不多,都是有時(shí)挺幽默的o我想,生活中還有許多有趣的事等著我去發(fā)現(xiàn)o

  五年級生活的作文 27

  在我們的生活中,到處都有學(xué)問,只要我們時(shí)時(shí)保有一雙敏銳的眼睛和一顆愛追問的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的奧秘。

  比如前天,我在廚房里幫助媽媽洗菜,突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)馬鈴薯發(fā)了芽,被媽媽放在柜子的.上邊。我很愛吃馬鈴薯,于是就叫媽媽今天晚上煮馬鈴薯吃。媽媽卻說:“那些馬鈴薯不能吃的!蔽液闷娴貑枺骸盀槭裁囱?”“因?yàn)樗l(fā)芽了,馬鈴薯發(fā)了芽之后是不能吃的!蔽腋闷媪耍骸盀槭裁窗l(fā)了芽就不能吃了?”媽媽摸著我的頭溫柔地說:“你自己去查找資料吧,那里會給你更加完整的答案!

  我很好奇,為什么馬鈴薯發(fā)了芽就不能吃了呢?為了找到答案,我查找了很多資料,終于在《十萬個(gè)為什么》這本書里找到了答案。原來馬鈴薯一旦發(fā)芽、發(fā)青,如果不把它切割干凈,人吃了就會中毒。因?yàn)樵谘垦劾锩婧椭車幸环N猛烈的劇毒——龍葵精,這種毒素進(jìn)入人體,人就會出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭暈和腹瀉等中毒癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會造成以及和呼吸器官的麻痹而死亡。所以發(fā)了芽的馬鈴薯最好別吃了,要是吃的話要把芽和芽眼清除干凈。

  看了資料之后我恍然大悟,原來是這么一回事。這雖然是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),但我為自己的努力而感到自豪。也明白了,生活中細(xì)心一點(diǎn)可以帶給我們好處。

  五年級生活的作文 28

  在我的寒假中發(fā)生了很多事,有開心的事,有悲傷的.事,還有生氣的事……但開心的事最多。

  有一次,我和兩個(gè)哥一起回到了農(nóng)村的姥姥家。在吃完午飯后,我提議去水庫玩,哥哥們說好。等走到一戶人家門前的時(shí)候,我們看見了一只大公雞,它看到我們后,就立刻把脖子的羽毛全豎起來,真是怒發(fā)沖冠。∥覄傁霃乃磉呑哌^,不料,就被它狠狠地啄了一下。這下可把我給激怒了。于是,操起一把“八十”斤重的“青龍偃月刀”(其實(shí)那只是木棒),向那公雞撲去。

  嘴中還喊著:“哥哥,你們不要幫忙,看我的,殺呀!”沒想到,那個(gè)公雞竟然不怕我,還使勁地向我啄來,我連忙一跳跳到它的身后,來了個(gè)“秋風(fēng)掃落葉”,真“掃”中那公雞的爪,接著我來了個(gè)“絕地反擊”,使勁地向它砍去。剛打了一下,它就叫了一聲。結(jié)果又出現(xiàn)四只雞,我心中想:我得速戰(zhàn)速決。然后我又使出“百川歸海”、“捕風(fēng)捉影”、“海底撈月”、“浮光掠影”……把那些雞打得丟盔棄甲、抱頭鼠竄,慘不忍睹啊!把我樂得不可開支。

  這時(shí),這家的主人出來了,我連忙對哥哥們說:“三十六計(jì)走為上策,快走吧!”于是我就急忙跑了。這就是我寒假中的開心事情。

  五年級生活的作文 29

  生活是幸福的,花兒是美麗的,美好的生活引導(dǎo)我們走向像花兒一樣讓人向往的信息時(shí)代。當(dāng)我們要找報(bào)紙、書籍上沒有的資料時(shí),可以上網(wǎng)查。

  一次,我要查地球上最早出現(xiàn)的生命是什么,我翻遍了家里所有的百科知識圖書也找不到答案,后來爸爸媽媽見了,便提醒我上網(wǎng)去查一查。我一個(gè)激靈馬上打開電腦,上網(wǎng)查了起來,沒過多久我就查到了答案,但結(jié)果卻使我大吃一驚,地球上最早的生命竟是一個(gè)細(xì)胞!真是太不可思議了。

  網(wǎng)絡(luò)不僅能幫助我增長知識,還能加深大家的友誼。過年了,我上了qq,跟同學(xué)、朋友聊起天來,彼此祝福對方,使大家都興高采烈的'度過了新年的第一天。在充滿科學(xué)技術(shù)的信息時(shí)代中,我們享受到了因特網(wǎng)的甜頭。想必大家都讀過《網(wǎng)上呼救》的文章吧,那是1997年,美國的一位學(xué)生在學(xué)院里查資料時(shí),突然舊病復(fù)發(fā),于是上網(wǎng)求助,得到了別人的幫助后被急救中心救了出來。我相信,在以后的生活中我們會越過越好。

  啊!生活像花兒一樣,讓這朵花綻放在我的心中,永不凋謝。

  五年級生活的作文 30

  暑假生活,也可說是暑假體驗(yàn)。

  這個(gè)暑假是不同于別的暑假的。這個(gè)暑假我來幫助姐姐,幫助姐姐看孩子。也許都以為這是個(gè)特沒意思的事情,但恰恰相反呢!在這卻是很有意義的。我來到了姐姐家。她們家都忙著上班。沒有時(shí)間看孩子。媽媽說我,你沒事就去幫著看看吧。我是萬分無奈啊。只有硬著頭皮去,我來到姐姐家姐姐還沒走啊。說你來了我就放心了。告訴我孩子吃什么,之后就走了。上班去了。我是滿頭霧水啊。讓我看孩子,還不如殺了我呢。我是滿不愿意,我看到了孩子就問他想玩什么。但是太小了玩什么都玩不到一起啊。我是用盡了我的辦法來哄著他。這孩子還算是聽話的,和我玩從來不哭。這一點(diǎn)讓我很高興,要是哭我就更鬧心了。這是值得慶幸的。就在這無奈的生活中每天過著。生活還是照常。我還是看著這個(gè)孩子。但孩子的'一個(gè)舉動把我感動了,孩子吃什么東西都給我先吃,可熱情了。我從無奈轉(zhuǎn)變過來了,變的一天不看到這孩子就想他,就想和他一起玩,時(shí)間過的真快啊,一轉(zhuǎn)眼暑假生活結(jié)束了,我一回憶還真有意義。

  我從看孩子中尋找到了真誠,孩子的,孩子和孩子的情感。

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