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五年級啟示的作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級啟示的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級啟示的作文 篇1
那是一個春光明媚的星期天，一大早，我便趕到老姥姥家。
我心想：我去姥姥家玩一會兒�？墒俏乙贿M(jìn)屋只看見姥姥一個人在家里，弟弟妹
妹都沒有來，我跟誰玩呢？我可是一個閑不住的人，在屋里東瞅瞅西瞧瞧，摸摸這摸
那。突然眼睛一亮我看見外公的自行車還在家里。于是我就推車下樓飛生上車，哼著小曲，穿過巷，一邊觀賞周圍的風(fēng)景，一邊騎著。
不一會兒，我來到菜市場門口的一條陡坡上，這下我可來了，正愁沒地方練練我的.身手呢。此時此刻，坡下人群擁擠。吆喝聲，車鈴聲，混成一片，可我對這些視而不見、飛車下坡。
車速愈來愈快，自行車像脫韁的馬一樣橫沖直撞，車剎出了毛病無法剎車，更糟糕的是一位中年婦女抱著自己的孩子過街，旁邊另有幾個小孩在做游戲。我使勁的搖鈴鐺，這車鈴聲早已淹沒在菜市場的喧鬧聲中了.這回我可真是“趕豬上墻——進(jìn)退兩難。”說時遲那時快，自行車“嗖”大一聲，擦著中年婦女一下，使她打一個趔趄，一直沖到墻根方停住周圍的人見了，先是驚呼，接著紛紛指責(zé)起我來：“你這個小孩子不會騎車就別騎嘛！”自己不要命，不要害了旁人！”“這回撞了人可瀟灑呢！”“還不去看看把人家撞得怎么樣了？”“以后可要小心。”……我滿臉通紅，冒著汗水，先去向那個中你婦女道歉，讓回扶著撞歪了龍頭的自行車，在一片訓(xùn)笑聲中。
回到家，剛才的那一幕如電影般在我眼前閃現(xiàn)。人們的責(zé)怪聲仔我耳朵回響。
闖禍給我我一個啟示，做事一定要考慮一下會產(chǎn)生什么后果，不再像以往那樣毛手、毛腳了。
五年級啟示的作文 篇2
以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如�？墒牵淮闻既坏陌l(fā)現(xiàn)使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學(xué)習(xí)。
記得那一次，我坐在小區(qū)的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的'薯片殘渣和一片薯片。正當(dāng)我想離開長板凳時，突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心里不由得打了一個個問號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個“龐然大物”。我決定仔細(xì)地觀察觀察，看它能使出什么絕招。
我蹲下身子，認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，企圖要用嘴咬住薯片，拖進(jìn)洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進(jìn)洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉(zhuǎn)了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。
過了一會兒，奇跡發(fā)生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊伍從洞穴里爬出來。原來，開始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風(fēng)報信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協(xié)力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團結(jié)起來竟有那么大的能量，如果我們大家團結(jié)一心，祖國就會變得更美好。
有了這個驚奇的發(fā)現(xiàn)后，我懂得了一個道理：團結(jié)就是力量。
五年級啟示的作文 篇3
我家門前的臺階旁，長著一株很不起眼的小草，沒人能說出它的名字。
這株小草沒有自己的伙伴，也沒有自己的族群，雖很孤零，但沒有一點服輸?shù)臉幼�，默默地在臺階旁與其他植物一樣吮吸著給養(yǎng)，享受著陽光，努力地向上生長。嚴(yán)酷的夏季，臺階邊的'氣溫可高達(dá)45度以上，但從來看不到它低過頭，彎過腰，更沒看過它像其他草族們打綹卷葉�？耧L(fēng)暴雨來臨，它張開葉片沒有一點畏懼，勇敢地迎接上蒼的考驗。
它為什么長在這里？它為什么沒有伙伴？它為什么這般堅強？沒有人知道。但是，無論我們有多少個為什么，答案只有一個：那就是，它熱愛這塊小小的角落，熱愛這個天賜的良機，熱愛這充滿色彩的生活，熱愛這生機盎然的世界！它在努力地生長，它在為這個世界增添一抹綠色，即便它很微小，根本不值一提。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代詩人白居易在《賦得古原草送別》中對小草的贊揚。小草很堅強，即便是一把火把它們燒掉，它們也會復(fù)生，火燒得了它們?nèi)跣〉纳碥|，但燒不了它們心中的根！它們心中的根就是一種不泯的信念，是一種理想和追求。它們在這片土地上生根發(fā)芽，它們在這片土地上開花結(jié)果，它們在這片土地上繁衍生息，它們在這片土地上默默無聞地奉獻(xiàn)自己的生命色彩，值得我們鞠躬垂敬！
然而，有誰能經(jīng)得起失敗挫折的打擊和考驗？
朋友，假如你遇到了失敗，遇到了挫折，遇到了人生的不幸，只要你還活著，就來學(xué)一學(xué)小草吧，一生不需轟轟烈烈，只需讓生命無悔！
五年級啟示的作文 篇4
今天早上，我和爸爸一起去樓下的一家面館過早。我端上一碗熱乎乎的熱干面，坐在桌子上狼吞虎咽的吃起來。吃完后，我正要拿紙擦嘴�？杉堧x我太遠(yuǎn)，我拿不著，便站起來拿，可還是拿不到。這時，坐我旁邊的一位叔叔說：
“小朋友，要紙嗎？”
我愣了一下，慢吞吞的說：“要……要紙。”
只見叔叔拿起一張紙，微笑著遞給我：
“小朋友，拿好�！�
我心不在焉的接過紙，沒一會兒，紙便從我手上滑了下去，我心想：完了，這位叔叔看見我把他遞給我的紙掉在地上，肯定會大發(fā)雷廷吧？可誰知，這位叔叔不但沒有發(fā)火，還又拿來一張紙遞給我，并笑著說：
“小朋友，這次可拿好哦！別又掉了�！�
我瞬間臉紅了，沒臉去拿那張紙，于是頭也不回的走了。這時，我聽見后面?zhèn)鱽碜h論聲：
“這是誰家的孩子，怎么這樣……”
可叔叔卻說：
“小朋友，難免會耍脾氣，沒事！”
回家后，爸爸嚴(yán)肅的`對我說：“欣，你剛才對給你拿紙的叔叔做了三件不禮貌的事。”
“三件？”我睜著眼睛好奇的望著爸爸。
爸爸回答：
“對！一是，那位叔叔給你遞第一張紙時你沒有說‘謝謝’；二是，你弄掉了紙，你卻沒有向叔叔道歉；三是，叔叔遞給你第二張紙時，你居然不接，還扭頭就走！”
“我是因為不好意思接紙才走的！”我爭辯著。
“可是這對別人非常不禮貌，你學(xué)過《將心比心》這篇課文吧，如果你是那位叔叔，你會怎么想？一定很難受吧！”
雖然心里有點不舒服，但回想起剛才的那一面再加上爸爸剛才說的話，想想也是。我對爸爸說：
“爸爸，我知道錯了，我下次會改正的�！�
爸爸聽了過話，露出笑意說：
“好！爸爸相信你，希望你從內(nèi)心體會到這一點。”
爸爸的話讓我明白了講禮貌是多么重要，禮貌是一個人的名片，是一個人的品格與教養(yǎng)，更是人與人之間溝通的橋梁！
五年級啟示的作文 篇5
我看很多發(fā)明家都從動物身上得到啟示，我也想嘗試一下，于是，我的目光落在了我家的小烏龜身上。
我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，它有一個圓圓的殼，把整個身子都罩住了，只留下一個又短又小的頭，一條又短又細(xì)的尾巴和四條短短的腿，動作永遠(yuǎn)都慢半拍，呆呆的'，讓人好不喜歡。每一次我碰到它，小烏龜都像觸電一般，迅速把頭和尾巴還有腿都縮進(jìn)殼里面，整個身子都被包得嚴(yán)嚴(yán)實實的，不留一絲空隙，直到確認(rèn)沒有危險了才會把頭伸出來。這是為什么呢？我百思不得其解，只好用百度查了一下，原來烏龜?shù)臍な菫觚敼趋赖囊徊糠郑橛邶敋ぶ拢共恐�，是毫無骨頭的“中空地帶”，除了內(nèi)臟，是烏龜可以隨意把身子縮進(jìn)殼內(nèi)。
我看到烏龜這一特點，冥思苦想，到底能利用這一特點做些什么呢，突然我豁然開朗，想出了一個好發(fā)明。那是一種像烏龜一樣的車，這種車有一層厚厚的殼，而車殼是用一種特殊材料做成的，十分堅固，它還可以把車頭和車輪縮進(jìn)車身里，這樣子，汽車的體積只剩下了原來的一半，有了這樣的車，人們就可以隨意停車，不必再為了找停車位而浪費大把的時間。這樣的車還可以在惡劣的天氣保護車身不受損，也不用浪費修車的錢了。
這樣的車，即解決了停車煩惱又牢固，哪個人不喜歡呢！
五年級啟示的作文 篇6
清晨，我推開了窗戶，第一縷陽光照射到我的課桌上，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的在天空上自由自在的飛來飛去，窗前小花沾滿了露珠，蝴蝶和蜜蜂早早地起床，去找食物給它們的孩子吃。
就在這個美麗的早晨，我和同學(xué)們來到了王子山腳下，當(dāng)我準(zhǔn)備爬上山的`時候，我看到了一個老人家拿著拐杖走到山腳下，也準(zhǔn)備爬上去，這時，我心想：這個老人家已經(jīng)這么老了，肯定爬不上山頂?shù)�。于是，我跟老人家說：“老爺爺，您也來爬山嗎？”老人家說：“對呀！”
爬著爬著，我和同學(xué)們都爬到了半山腰，我和同學(xué)們都累得滿頭大汗，就在我們還在休息的時候，我看見了剛才那個拿著拐杖的老爺爺，我心想：老爺爺怎么那么快就跟上來了，而且我看他的樣子，好像一點都不累。于是，我又跟老爺爺說：“老爺爺，您也爬上來了呀！”老爺爺回答我說：“是呀！”
我和同學(xué)們休息完后，繼續(xù)往上面爬呀爬，我和同學(xué)們爬上了山頂后，每個人都累得半死，包括我也一樣，正當(dāng)我還在喘氣的時候，我發(fā)現(xiàn)老爺爺也已經(jīng)爬上來了，于是我往前去問，老爺爺：“老爺爺，您不累嗎？”老爺爺回答說：“不累啊，當(dāng)然不累啊，因為我每天都來這爬山的！”
差不多快到中午的時候，我和同學(xué)們都紛紛準(zhǔn)備下山了，這個時候，老爺爺走到我跟前跟我說：“年輕人，堅持就是勝利，如果你每天都像我一樣，堅持爬上山頂，你一定會像我一樣的�！�
五年級啟示的作文 篇7
這是一個很有趣的漫畫故事。
在一個萬里無云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買東西，小明高興的在床上連蹦帶跳，急忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后，看見鞋帶沒有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過著小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買衣服的時候，他看見了有人在耍猴就急忙跑去看，等他回過神來的時候，爸爸媽媽已經(jīng)不見了，他心急如焚的四處尋找著，怎么找也找不到，便哭了起來，他使勁的按照剛才去過的地方一遍又一遍的找著，找著、找著，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會系，只好走走停停，她不容易來到了路口，他看見了一位警察叔叔急忙跑過去對警察叔叔說：“叔叔請幫我系鞋帶吧！”警察叔叔說：“你是誰？你爸爸媽媽呢？”小明就一五一十的跟警察叔叔說了，警察叔叔又問：“你不會系鞋帶嗎？你在家誰幫你系的'？”小明說：“在家里都是媽媽幫我系的，”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。
怎么樣，這個故事很有趣吧，這個故事不僅有趣，對我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過這樣的事，一個星期天的一個中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因為今天穿球鞋，由于不會系鞋帶，而耽誤了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次如果我學(xué)會了系鞋帶該多好啊！我想現(xiàn)在很多家庭都是獨生子女，有大部份都過著皇帝似的生活，飯來張口，衣來伸手，如果再不讓他們自強自立的話，長大了就什么也不會了，所以每個人都要從自己的事做起，再也不能什么事都去依賴別人了，否則的話，我們將無法面對生活中的問題和困難。