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三年級假期作文

時間:2024-10-26 19:04:37 三年級 我要投稿

精選三年級假期作文合集7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的三年級假期作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選三年級假期作文合集7篇

三年級假期作文 篇1

  過年的時候,我們?nèi)ネ馄偶彝,外婆家住在鄉(xiāng)下,有很多人都是種田的,像我外公和外婆有種花生、水果、蔬菜、蔥、香蕉、紅蘿卜……等,夏天的時候,還有香甜的西瓜可以吃呢!

  有一次,我、媽媽、爸爸、阿姨、姨媽和外婆去采紅蘿卜和青菜,弟弟還跌了一跤,結(jié)果弄得滿身都是泥土,當(dāng)我要回去的時候,發(fā)現(xiàn)路邊有一株四葉幸運草,我好高興,因為那是我第一次看到四葉幸運草,我趕快現(xiàn)給大家看,大家都說我非常的'幸運。

  到了晚上,姨媽載我們?nèi)ベI燈籠,姨媽的車子還有DVD可以看,到了目的地,我買了一個飛馬的燈籠,妹妹則買了企鵝的燈籠,姨媽說下次來還要看到燈籠完完整整的樣子。

  過年假期結(jié)束了,我應(yīng)該要好好檢討,因為過年的時候只顧著玩,都忘了寫寒假作業(yè),結(jié)果現(xiàn)在都寫不完了。

三年級假期作文 篇2

  五一長假終于來了,我和媽媽一起去杭州游玩。

  一大早我們就乘著大巴出發(fā)了,我坐在靠窗的位置,一路欣賞漂亮的風(fēng)景,還和媽媽同事的兒子“小灰灰”弟弟玩耍,一路上說說笑笑,好不熱鬧,直到目的地為止。

  一下車,我就看到“宋城景區(qū)。給我一天。還你千年”的“大柱子”立在前方,這真是一道漂亮的風(fēng)景!因為游客很多,我們排隊進(jìn)入?yún)⒂^,從“宋河?xùn)|街”開始一邊聽導(dǎo)游介紹一邊看里面的美景。到“宋代名人橋”時,看到很多個名人都在書本中見過名字,有蘇軾、李清照等,看到司馬光時我還爬到臺階上與他的石像拍了一張合照。經(jīng)過橋邊的.指示牌時,我還給媽媽報道下個景點是“宋城大劇院”。聽導(dǎo)游說那兒的表演很精彩,我有點迫不及待。到了入場時間,我與媽媽找好位置看節(jié)目。節(jié)目真的很精彩,有十八羅漢真人版,有許仙與白娘子的斷橋和水漫金山寺,有岳飛的精忠報國,還有梁山伯與祝英臺的化蝶……節(jié)目結(jié)束了,我真想再看一遍,實在是太精彩了。接著我們還去了“失落古城”、“大宋公平秤”、“杭州游樂場”等。

  到了返程時間,我依依不舍地回來了。但是覺得我的心還留在那兒……

三年級假期作文 篇3

  我盼望的清明節(jié)假期到了!一回到老家,奶奶就說要給我做好吃的。我問奶奶是什么,奶奶說:“等會兒你就知道了!”

  這時,爺爺拎回來一籃子野菜。奶奶說:“這個就是主要原料。”我好奇地問:“這是什么菜呀?”奶奶說:“這是蓬蓬草!蔽疑爝^頭往籃子里一看,這些蓬蓬草覆蓋著一層白色的絨毛,可愛極了。

  奶奶接過籃子去水池里把這籃子蓬蓬草洗干凈了,又拿來一把菜刀把它們切得碎碎的,然后爺爺拿來一個塑料大盆,奶奶把這些碎草放進(jìn)去,再倒入一杯水和兩袋糯米粉,便和了起來。

  奶奶用手揉啊揉,不一會兒,一個面團就在奶奶的'雙手底下出現(xiàn)了。這個面團光溜溜的,穿著草綠色的花衣裳,看起來真漂亮。

  爺爺拿來黑芝麻粉和蒸籠,并在蒸籠里鋪上了一層濕濕的紗布。奶奶扯下一小塊面團搓圓后做成小碗狀,再挖一勺芝麻粉填進(jìn)去包起來,搓成一個圓形放進(jìn)蒸籠里。沒多久,蒸籠就擺滿了。我眼睛一亮,這不是青團么!奶奶說:“對啊,清明節(jié)吃青團!

  爺爺把蒸鍋放好水,架上蒸籠開火燒了起來。不一會兒蒸汽就布滿了鍋蓋。透過透明的鍋蓋,我看見里面煙霧繚繞,青團慢慢地變了顏色,并軟了下去。

  不一會兒,奶奶說:“好了,開鍋啦!”便揭開鍋蓋,用筷子夾了一個放在小碗里給我。我接過來,深深地吸了一口氣,好香。∥亦僦彀秃艉舻卮禌,迫不及待地咬了一口,黑之麻粉露出來了,青團在我的嘴巴里翻滾,軟軟的、糯糯的、甜甜的,還有一股說不出的清香,真是讓人回味無窮。

三年級假期作文 篇4

  今天是個心情開朗的日子,也是個快樂的日子。

  我,陳暢男,姚航,馮樂也,王心怡,鄭瑞蕓和沈聰燕一起參加假日小隊活動。

  我們先來到了筧橋菜場的公交車站,我們要給堅守在工作崗位的`公交車司機送上紅蘋果。我們兩個人一組,我和沈聰燕一組。我們等乘客都上了車就上車把蘋果獻(xiàn)上去,司機連忙說不要,我跟他說是感謝他在五一勞動節(jié)還在工作崗位上堅持工作,為了感謝他,我們只能用一個紅蘋果表示敢謝,這時司機連聲說謝謝?吹剿緳C咬著蘋果我的心里就像吃了蘋果一樣的甜。

  下一站我們大家決定到錢江新城,那里現(xiàn)在是動漫節(jié)親少年分會場。我們領(lǐng)了入場券就各自分頭找喜歡的節(jié)目玩了。我先來到了一個搭拼圖的卓子前,前面有一個小朋友急的滿頭大漢,可是拼了很久還是沒能拼起來,不過他也沒有放棄,還是繼續(xù)拼。這時我看到邊上有一個小朋友拼好了,我連忙走過去。終于輪到我了。工作的阿姨把拼圖拆散,我就馬上開始了我先從最邊上拼,然后按顏色一點一點往中間拼,一會功夫就拼好了,那位阿姨說我好厲害啊,我心里美滋滋的。

  從隊伍中擠出來又繼續(xù)找好玩的,我看到有一條隊伍很長,就馬上加入了進(jìn)去,心想肯定很好玩的。等了很長的時間,我看到了他們在玩挑木棒的游戲。輪到我了,我理好木棒,手輕輕一放,那些木棒全堆在一起,我小心翼翼的挑著,一根剛挑起來又掉了下來,失敗了,繼續(xù)來第二遍。我這次甩木棒時用了一點力,還好,前面三根很輕松就挑開了,挑第四根時我的手一抖,碰到了邊上的木棒,唉,又失敗了。出來后我沒有灰心,繼續(xù)著下面的游戲。

  好開心的節(jié)日啊。

三年級假期作文 篇5

  繼滑冰、游泳之后,院子里悄然興起了滑板熱。

  一塊8字形的板下面,兩端兩只獨輪。孩子雙腳站在板面上,用腿的晃動來控制行走速度及路線。身體的平衡靠四肢撐握。

  孩子們歡快地笑聲及嫻熟的動作總會引來許多家長的贊嘆。特別是晚上,滑輪齊出動,輪輪亮光閃閃,恰似那詫之風(fēng)火輪。

  任何新鮮事物的出現(xiàn),總會導(dǎo)致一陣“瘋狂”,F(xiàn)在,滑板成了兒子的最愛。樓下時時傳來小伙伴的呼叫聲,于是,晚上11點是絕對叫不回家的。即使屈從于家長的重壓回的,也是哭得一把鼻涕一把淚。著實是可憐。

  無奈之下,將計就計,同孩子一起瘋吧。家長趁孩子們間歇之際,參與所謂的“跨大步”游戲。勝利的一方歡呼雀躍,失敗者也并不氣餒,繼續(xù)游戲。

  就這樣,等上床睡覺已12點,天啊,哪里還有睡覺的感覺。

  用院子里家長的.話說:暑假,就是讓孩子們高興開心的,這樣挺好。

  是啊,如今這樣的家長院哪里尋找??池莉的孩子亦池不也是這樣長大的嗎?的確沒什么不好。這里的孩子報特長班的幾乎沒有,考入外國語高中的孩子們絕對沒報什么學(xué)習(xí)班的嗜好(成功家長經(jīng)驗談)。

  于是,我堅信,我慶幸我們生活在這樣一個充滿快樂,充滿溫馨的家園。環(huán)境的優(yōu)雅自不必說,這里的人文,氛圍無一不是令人滿意并開心的。

  將快樂進(jìn)行到底。

  后記:anny推薦的大河報連載《來吧,孩子》——池莉

  果然不錯。能讓孩子們即不失去童年的快樂,又能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的恐怖,當(dāng)然是我們渴求的兩全齊美的結(jié)果。

三年級假期作文 篇6

  團團圓圓的秋節(jié)剛過,祖國母親的生日就接踵而來,熱熱鬧鬧的國慶節(jié),我又可以做些什么呢?

  “十一”一大早,我一咕嚕從小床上爬起來,揉揉眼睛,東張張西望望,想看看國慶到底有多熱鬧,一看,咦!窗外凈是噼里啪啦的大雨,下得很熱鬧,路上行人好像一個也沒有呀,除了雨,國慶的早晨靜悄悄。我穿好衣褲,吃完早餐,和媽媽一起去了超市,一路上的電線桿上插滿了五星紅旗。來到超市,這里又是另外一幅景象,停車場轉(zhuǎn)了好幾圈才找到了一個車位,超市里的收銀處排起了長龍,貨架前擠滿了人群……,一圈下來選了幾樣?xùn)|西就匆匆地逃回了家;氐郊覌寢寧臀疫x了一首國慶的小詩歌,名叫《慶國慶》,我朗朗上口地讀了起來,禮炮聲聲震天下,五星紅旗似彩霞,光輝歷程……,不一會兒,我就可以把這首小詩歌熟練地背誦下來。這時,天空終于放晴了,媽媽開始了國慶大掃除,我就拿著掃帚幫媽媽東掃掃西掃掃,哈,媽媽說我是越幫越忙,可我卻覺得很好玩兒。

  今天的'國慶節(jié),我雖然沒去北京看聲聲響的禮炮和高高飄揚的五星紅旗,但我還是感覺到了國慶的熱鬧和非凡。

三年級假期作文 篇7

  周六下午,我上完補習(xí)班和阿姨在客廳看《朗讀者》,忽然,從門口飛進(jìn)來一只灰色的小麻雀,直直得向我撲來,我被嚇得驚慌失措,跳起來躲到了阿姨身后,可是它還沒來得及飛到我們面前時,就已經(jīng)重重地摔在了地板上。

  我和阿姨見它不動了,便輕手輕腳地走到小麻雀身旁,小心翼翼地把它捧起來放到地毯上面,阿姨告訴我:“這只小麻雀已定是受傷了,你看,它的翅膀上還有一點血絲呢!需要馬上給它處理傷口!甭犃税⒁痰脑挘疫B忙用最快的速度找來了棉簽棒和紅藥水,我用棉簽棒在紅藥水瓶里點了點,然后在它流血的`地方輕輕地擦拭,擦好后,又拿來了一小碗米和一小碗水來喂它。我心想:就讓它在我們家住一晚,好好養(yǎng)傷吧!

  第二天一大早,我就迫不及待地去看小麻雀了,可是,誰知道它竟然悶悶不樂地在那兒撲上撲下的,看樣子它可能是想媽媽了。我心想:我應(yīng)該讓它回到媽媽的身邊。說干就干,我把小麻雀小心翼翼地捧起來,走到家前面的公園里,輕輕地把它放在了草坪上。

  下午,等我再次去看小麻雀時,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)沒有了身影,我心想:一定是它媽媽帶它回家了吧!

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