實(shí)用的中考滿分作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的中考滿分作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

中考滿分作文 篇1

　　女老師一般都是既溫柔又漂亮的，可我們這位老師卻恰恰相反。

　　我剛來湘龍小學(xué)的時(shí)候，差點(diǎn)沒被嚇一跳，老師好兇啊！新老師和新同學(xué)在一起，誰(shuí)都不了解誰(shuí)，可我們老師不一樣，一開學(xué)就來了個(gè)下馬威：“我長(zhǎng)相不美，脾氣不小，缺點(diǎn)不少，在我身邊可要小心！”開始，同學(xué)們都不把新老師放在眼里，慢慢的，我們終于體驗(yàn)到了老師的“脾氣不小”。

　　我從來沒有寄宿過，學(xué)校的規(guī)定是不允許帶手機(jī)，媽媽不放心我，就給了我手機(jī)。我一不小心，被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，第二天，老師就叫我到辦公室。我也知道自己不對(duì)，可我是第一次寄宿，心想老師怎么著也能原諒并體諒我。老師問我的語(yǔ)氣很嚴(yán)肅，我哭哭啼啼地對(duì)老師訴說自己帶手機(jī)的.原委，可老師并沒有就此給我特殊待遇，而是公事公辦，把我批評(píng)了一頓。這是開學(xué)時(shí)候的記憶：新老師，好兇！

　　隨著時(shí)間的推移，我們也漸漸熟悉了老師的個(gè)性，有人一喊“王老師來了”，我們就嚇得手足無措，經(jīng)常鬧出小事故。一天，班上的同學(xué)不小心摔一跤，頭磕破了，王老師急急忙忙把那位同學(xué)送到醫(yī)院，回來的時(shí)候，還氣喘吁吁地給我們上了一堂校園安全課。見老師對(duì)我們?nèi)绱岁P(guān)心，我們松了口氣，可老師又和以前一樣嚴(yán)肅地說：“這次的事故，沒有下次！”這是剛剛認(rèn)識(shí)老師的記憶：王老師，好嚴(yán)肅！

　　期末考試已經(jīng)不遠(yuǎn)，我們拼了命復(fù)習(xí)，老師并沒有逼著我們一天做多少作業(yè)，寫多少字，而是拋棄以前的兇，對(duì)誰(shuí)都很有耐心。我遇到不懂的題目，老師就細(xì)細(xì)地講解，完全沒有了以前的嚴(yán)肅。跟這樣的老師在一起，完全不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被罵，挺令我們放松的。這是期末時(shí)候的記憶：王老師，并不兇！

中考滿分作文 篇2

　　同學(xué)們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了，山東臨沂中考滿分作文：傾聽。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。

　　你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時(shí)不有。

　　我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我折服。

　　我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。

　　我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的`聲音，每當(dāng)聽到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。

　　除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語(yǔ)。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對(duì)個(gè)性的呵護(hù)，也是對(duì)人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。

　　同學(xué)們，不要讓你的耳朵關(guān)閉，只要你靜靜地聆聽，就會(huì)感受到聲音的豐富和美妙。就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然和人類生活周圍，是一個(gè)有聲音的世界。

　　學(xué)會(huì)去傾聽你身邊的任何人和事。

　　學(xué)會(huì)去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓贰?/p>

中考滿分作文 篇3

　　當(dāng)秋將大把大把的冷寂撒向大地，伴隨著楓葉的零舞和大雁的遷徙。我，看著眼前的蕭瑟，漾開我身上的層層漣漪，它們向外擴(kuò)散出去，輕輕地敲擊著湖岸，唱起柔美的歌兒，蜻蜓，立在我的湖心靜靜傾聽。

　　而蜻蜓只是短暫停留，只是一會(huì)兒，它就振翅飛去，我望著它離開的背影，越發(fā)感到秋的孤寂，我等著它的再次停留，哪怕只是短短的一瞬間，秋風(fēng)蕭瑟地吹著我的身子，可我依然望著它飛去的那個(gè)方向，希望看到那個(gè)我熟悉的影子。

　　可它再也沒有出現(xiàn)過在我的視線里，無論是酷寒的冬還是溫暖的春，我依然盼著有一天，它還能回到我的湖心，能夠再次傾聽我唱給它聽的那首柔美的曲子，盡管是那樣的.粗糙，可我仍然希望它能聽出曲子里我對(duì)它的一片深情；可現(xiàn)在，我卻連它飛向哪里，都不知道一點(diǎn)點(diǎn)詳細(xì)的情況，但愿它不會(huì)這么絕情。

　　一天又一天的時(shí)間過去，我漸漸感到絕望，我心里清楚地明白我就是有再好聽的歌喉，就算有再好聽的歌曲，它不在，怎么唱都不會(huì)唱出該有的甜蜜，該有的清新。

　　又是一年的秋，風(fēng)還是無情地刮向我的身子，我泛起一層層的漣漪，這讓我想起上年的秋，可如今，這風(fēng)吹淡了我對(duì)它的思念，吹淡了我對(duì)它的感情。

　　我現(xiàn)在才明白，它是蜻蜓，而我只是湖心，我們有著太大的距離。我該做到滿足于現(xiàn)實(shí)，這才是我，生活的真正意義。

中考滿分作文 篇4

　　教學(xué)目的

　　1.了解中考作文在中心方面的具體要求。

　　2.掌握使中心明確、新穎、深刻的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生分析作文中心失分的原因。

　　4.能運(yùn)用提升要訣提升作文水平。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.掌握使中心明確、新穎、深刻的方法和技巧，并運(yùn)用于寫作之中。

　　2.能運(yùn)用提升要訣提升作文水平。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生分析中心失分的原因。

　　2.能把使中心明確、新穎、深刻的方法和技巧運(yùn)用于實(shí)際的寫作之中。

　　教學(xué)時(shí)間

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、引入新課

　　我們訓(xùn)練了中考作文的第一個(gè)專題切題。從同學(xué)們的作文來看，絕大多數(shù)同學(xué)掌握了在切題方面的得分要訣審準(zhǔn)題目，切合題意及具體的方法。 但大家在寫作中仍存在很多問題，如開頭很冗長(zhǎng)，擬題未扣話題，還有的同學(xué)結(jié)尾未扣話題點(diǎn)題，這些方面都希望大家在今后的寫作中注意克服，不斷提高自己的作 文水平。今天我們進(jìn)行第二個(gè)專題訓(xùn)練中心。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，把立意明確，中心突出作為其重要的判判標(biāo)準(zhǔn)，立意鮮明、新穎、深刻，乃是考場(chǎng)作文 成功的關(guān)鍵。

　　二、引導(dǎo)學(xué)生掌握得分點(diǎn)的方法和技巧。

　　1.明題依體凸中心。首先要正確理解題意：其次依據(jù)文體明了中心。以寫記敘文為例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做 到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達(dá)文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯(lián)系不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關(guān)鍵地方，用一兩句話進(jìn)行議論 或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點(diǎn)

　　睛般活脫起來。

　　2.化大為小煉主旨。僅以話題作文為例，我們可在析題的基礎(chǔ)上，化大為小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意。如對(duì)話題處處留心 皆學(xué)問，有一位考生從茶壺泡茶久了，里面長(zhǎng)了垢，可泡出的茶卻一天比一天香的現(xiàn)象入手，進(jìn)行深度思考，最后明白了只有積年累月長(zhǎng)出茶垢的壺，才能 泡出清香爽口的好茶來的道理。在具體而生動(dòng)的記敘中，突出了處處留心皆學(xué)問的話題要旨。經(jīng)過這樣的煉旨，立意就自然高人一等了。

　　3.平中見奇出新意。常見的方法有：⑴舊瓶裝新酒。針對(duì)人們習(xí)慣了的事物、思想、

　　理念，從新的角度提出新的看法和見解。⑵反彈琵琶。運(yùn)用逆向思維，從反面提出自己與傳統(tǒng)和世俗相悖的觀點(diǎn)，以新眼光、新觀念來分析事物，評(píng) 價(jià)事物。⑶聚焦時(shí)代。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，比如對(duì)救助弱勢(shì)群體的看法，對(duì)環(huán)境污染的看法等，把自己對(duì)材料的獨(dú)特體驗(yàn)、見解、評(píng)價(jià)等納入文中。

　　4.三思而行求深透。立意求深要求作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不能停在表面上，要努力發(fā)掘出事物內(nèi)在的思想內(nèi)容，要把有關(guān)材料放在一定的大背景下來思考，挖掘它的社會(huì)意義，要善于把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，提煉出深刻的主題。

　　三、小組學(xué)習(xí)，結(jié)合病例文和自己作文實(shí)際分析在中心方面存在的問題，然后教師引導(dǎo)。

　　1、由于不用心審題，或?qū)χ行呐c材料的關(guān)系把握不準(zhǔn)，致使少數(shù)文章脫離標(biāo)靶，不著邊際，或雖不完全脫題，但只與話題打了個(gè)擦邊球，過于平淡。

　　2、因?yàn)椴粫?huì)煉旨，導(dǎo)致有些文章中心不明確。主要表現(xiàn)在：全文基本觀點(diǎn)不明朗、不集中；后者筆墨不集中，行文過散；或思路不明晰，內(nèi)容前后不銜接不緊密。

　　3、符合題意要求，有立意，但缺少點(diǎn)睛之筆，使立意缺少應(yīng)有的高度。

　　4.思想境界不高，明顯表現(xiàn)出一些不適合的觀點(diǎn)�；蚩捶ㄆ�激，或情緒偏激，體現(xiàn)在作文中，便是觀點(diǎn)錯(cuò)誤或態(tài)度消極或思想悲觀。這些問題反映了考生的思想水平和道德修養(yǎng)。有了這些問題，作文自然不能得高分。

　　四、結(jié)合例文，分析中心提升要訣。

　　1、學(xué)生自學(xué)提升要訣。

　　秘訣一：抓住正確不放�？紙�(chǎng)立意，要符合生活發(fā)展的客觀規(guī)律，體現(xiàn)出積極向上的健康思想。

　　秘訣二：縱向深入開掘。學(xué)會(huì)縱向思考，采用層層深入的方法，從不同方面，不同角度，由表及里、由淺入深，多問幾個(gè)為什么、怎么辦，使中心思想更突出，更滲透。

　　秘訣三：融旨于物托志。適用于散文、記敘文的寫作，是指借助于某種事物來表現(xiàn)文章的主旨，通過對(duì)平凡事物的精雕細(xì)刻來顯示深遠(yuǎn)的寓意。

　　2、小組學(xué)習(xí)，分析優(yōu)秀作文的秘訣。（一類文略）考題回放（20xx.江蘇宿遷）

　　以掌聲又想起來為題，寫一篇文章。

　　要求：⑴文體不限；⑵思想健康，寫出真情實(shí)感；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑷不少于600字；⑸不得抄襲

　　[滿分作文]

　　掌聲又響起來

　　江蘇宿遷一考生

　　我臉紅，我羞愧，我將頭低了下去。雖然耳邊正響著贊許我的掌聲，。因?yàn)槲仪宄�地知道，那不是我自己努力的結(jié)果。

　　一星期前，省里要舉行化學(xué)競(jìng)賽，我的成績(jī)還算好，于是抱著一拼的心態(tài)報(bào)了名。在經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備之后，我參加了初賽的考試，題目并不算難，我做 起來自我感覺良好。于是興奮地等著成績(jī)的公布，等著自豪地走上講臺(tái)去拿獲獎(jiǎng)證書。果然不出我所料，幾天后，我得到了內(nèi)部消息我考了第一名，天啊！ 怎一個(gè)樂字了得！

　　我得回家請(qǐng)功，讓爸媽好好獎(jiǎng)勵(lì)他們的寶貝女兒�？墒牵�當(dāng)我正準(zhǔn)備推門而入的一剎那，我立刻呆住了唉，老師，我家丫頭這回競(jìng)賽多虧您幫忙啊，成績(jī)下來，第一名，真不錯(cuò)，這次得好好感謝您啊這分明是爸爸的.聲音。難道我的成績(jī)，我不愿往下想�？墒撬麄�?cè)趺纯梢圆m著我哦這樣做呢？我無法接受這樣的虛榮，我情愿不擁有。我討厭他們的虛偽，我下決心要努力，要讓他們看到，下一輪的復(fù)賽，沒有他們的幫忙，我一樣可以考得很好。

　　在這樣堅(jiān)定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，憑借自己的力量，一樣可以打敗對(duì)手，取得預(yù)期的成功。

　　這段時(shí)間里，我寧愿每天只睡四個(gè)小時(shí)；寧愿放棄滿心喜歡的《夢(mèng)里花落知多少》；寧愿為那本限量出版的資料頂著烈日跑遍大街小巷

　　我又一次坐在考場(chǎng)上，更加充滿信心地應(yīng)戰(zhàn)，最終取得了國(guó)家二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

　　我又一次站在講臺(tái)上，捧著鮮紅的獲獎(jiǎng)證書，昂著頭，自豪地接受那又一次響起的掌聲。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生分析滿分秘訣。

　　滿分點(diǎn)：主題鮮明、深刻，小作者緊扣題意，善于捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)加以發(fā)覺，視角很獨(dú)特。另外，本文的構(gòu)思布局也很別致。小作者運(yùn)用類似舞臺(tái)說明的形式，通過兩個(gè)時(shí)間段，將前后兩次競(jìng)賽的敘述巧妙地組合在一起，渾然一體。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生寫作

　　健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛好

　　請(qǐng)以---------健康或健康的----------為題，寫一篇作文，不少于600字。

　　六.學(xué)生互改

　　七.教師和學(xué)生一起點(diǎn)評(píng)。

　　八.教師或?qū)W生總結(jié)。

　　這次作文訓(xùn)練，我們掌握了作文中心得分的要訣：立意明確，中心突出。關(guān)鍵要做到：

　　1.明確依體凸中心；

　　2.化大為小煉主 旨；

　　3.平中見奇出新意；

　　4.三思而行求深透。還要做到：抓住正確不放；縱向深入開掘；融旨于物托志。只有將理論用于自己的實(shí)際寫作中，才能寫出更新 更美的作文。

中考滿分作文 篇5

　　月光皎潔，青煙蒙蒙，寒風(fēng)輕揚(yáng)，草樹微顫。我，望著被陰森小高屋掩去一半的殘?jiān)�，若有所思，若有所想，輕嘆一聲，愁絲萬縷，就如這蒙蒙青煙，任憑北風(fēng)怎樣吹，也不肯散滅，不知不覺已將至午夜。

　　隨性飲茶，神清氣爽，那杯茶不像茉莉芬芳迷人，不像烏龍苦徹人心，不像奶茶醇厚可口，先品微苦，后嘗至甜。沒錯(cuò)，她就像龍井，給水以精華，給水以真愛。

　　“咚咚咚……”門聲輕響，輕得我甚至沒有聽到，一個(gè)看上去矮小的身影躡手躡腳地潛進(jìn)來，以致我?guī)缀鯖]有察覺。當(dāng)我抬起頭借著微弱的光，從書桌前窗子的反射中看到那披頭散發(fā)甚至在暗光下有些恐怖的身影真的是母親嗎?

　　當(dāng)你用手撫摸我的.頭發(fā)、后頸時(shí)，我覺得這不再是當(dāng)初你那細(xì)膩油嫩的手，而是一只粗糙無光的“樹叉”。你用安詳?shù)哪抗庾⒁曋�我，俯下身一聲不響地拿起茶杯時(shí)，我轉(zhuǎn)過頭，仿佛看到一張陌生的臉，那原本富態(tài)十足的臉蛋，現(xiàn)在卻爬滿了皺紋，原本憨態(tài)可掬的臉，現(xiàn)在卻橫肉叢生。忽然，我感慨成千，從內(nèi)心開始振動(dòng)，十幾個(gè)年頭下來，你依然默默地幫我煮茶，替我沏茶，你知道貓頭鷹型學(xué)習(xí)的我那是最愛;我卻從來沒有仔細(xì)看過你的眼睛。你的眼睛是那么渾濁，憂慮，卻又充滿著希望。

　　我愧疚，為什么過了這么長(zhǎng)時(shí)間，才剛剛發(fā)現(xiàn)你老了?

　　你接過空得只剩茶渣的杯子站在我身后，許久許久，然后付之于一笑，又輕聲退去，過一會(huì)兒，在我沒察覺時(shí)，倒?jié)M茶的杯子已在我身邊。

　　這時(shí)，青煙已散，殘?jiān)乱衙�。或許母愛就是這樣，正如那茶，那水，那西湖的龍井，先品微苦，后嘗至甜。

　　愛，沒有金子那樣閃閃發(fā)亮，沒有鉆石那般昂貴。但是愛卻是淡淡的，又是濃濃的。愛，無價(jià)。

中考滿分作文 篇6

　　湖畔清風(fēng)，微揚(yáng)亭亭楊柳。

　　黃昏。烏云遮住傍晚變幻的晚霞，微風(fēng)細(xì)雨。遠(yuǎn)處的燈光如燒盡的燭火，若隱若現(xiàn)。

　　剛上初中時(shí)，不太適應(yīng)初中生活。那天，得知開學(xué)考糟糕的成績(jī)，心中如同塞了一塊棉團(tuán)，萬分郁愁。撐傘漫步湖邊小徑，我見到了她——一株細(xì)柳，背水而生。稀疏的樹根插在松軟的土地上，嬌嫩的柳枝在風(fēng)雨中搖擺，似乎快要墜入湖中，但樹干仍頑強(qiáng)地支撐著。

　　我心頭一震。同處于逆境之中，她頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我豈能在如此墮落？

　　秋風(fēng)一吹，一年逝去。

　　我在學(xué)期期末考試中，取得了一個(gè)良好成績(jī)，欣喜若狂。正午，烈日高掛于晴空，炎熱的陽(yáng)光散射地面。我在湖邊小徑上蹦蹦跳跳。那一棵柳樹仍然在湖岸邊沐浴陽(yáng)光，對(duì)著光滑如鏡的湖面梳理容妝。她的樣子已不再像之前風(fēng)雨中那樣狼狽，豎立于草坪上，仿佛在與身邊其他楊柳微聲交談，時(shí)不時(shí)還迎著暖風(fēng)舞動(dòng)柳枝。

　　不久，新的學(xué)期到來。

　　我感覺到學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重。那天清晨，為節(jié)省時(shí)間去教室完成作業(yè)，在湖邊的.小道上奔跑。湖邊草坪上，棕櫚樹搖晃粗大的樹葉，蘭花舞蹈蘭葉上的露珠，就連草坪中的野花也抬起了頭，與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。

　　惟獨(dú)楊柳在湖邊垂首梳妝，毫不自傲，謙遜地傾聽其它植物的細(xì)語(yǔ)。

　　我這才領(lǐng)悟：無論學(xué)識(shí)多么淵博，成績(jī)多么優(yōu)異，都不能太驕傲。虛心請(qǐng)教，才能更好學(xué)習(xí)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。碧水、清風(fēng)、楊柳以及那些燦爛的細(xì)節(jié)，長(zhǎng)久鐫刻于記憶中，鑲嵌于我心中。

　　碧水細(xì)流，清風(fēng)微動(dòng)。

　　亭亭楊柳，背水而生。

中考滿分作文 篇7

　　人生不會(huì)萬事如意，也難得一帆風(fēng)順，人們更多的是面臨取與舍的選擇。每當(dāng)此時(shí)，人的內(nèi)心就成了兩種念頭思想觀點(diǎn)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)，這時(shí)腦海里的一個(gè)閃念、一次回憶，外界的一個(gè)微笑、一次招手、或許就能點(diǎn)燃他的靈感，引起他的思考，喚醒他的良知，幫助他做出正確的選擇。

　　讀了上述材料，你有什么感想？請(qǐng)以“喚醒”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章�？梢詫懩愕慕�(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和認(rèn)識(shí)，也可以編故事、寓言，等等，所寫內(nèi)容必須在“喚醒”的范圍之內(nèi)。

　　莫讓情云遮望眼

　　總是一邊忘記，一邊挖掘，觸摸歷史深遠(yuǎn)的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠(yuǎn)的蕭聲，沿沿秋天最后一片蒼茫的落葉滑下。

　　化心為蝶，翩然于亙古。

　　眼前展現(xiàn)出劉備蒼白的`面孔，他握著諸葛亮的手，奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無法釋然，貿(mào)然起兵，才落得這般營(yíng)燒八萬里，托孤白帝城的凄慘結(jié)局啊。劉備，劉備我多想喚醒你，喚醒一時(shí)糊涂的心啊，為了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺愿，你的好兄弟也不會(huì)因此而瞑目。

　　我抹去悲痛的淚滴，繼續(xù)隨歷史長(zhǎng)河飛翔，眼前突現(xiàn)諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮，人人都說你“千載誰(shuí)堪伯仲間”，可是你卻因感情上的親疏在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中用了本無實(shí)才的馬稷，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑒。你為何也會(huì)犯你主公同樣的錯(cuò)誤呢。我的心破碎了，我只恨自己，為什么不早點(diǎn)到來喚醒你的理智，阻止悲劇的重演。

　　背負(fù)著沉重的翅膀不知不覺身處一片蕭索之中，問一平民今是何世，此人嘆惋。原來這恰逢唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)。我復(fù)問此人：“唐明皇即位之初禮賢下士，勵(lì)精圖治，出現(xiàn)了開元盛世，如今怎變成這樣一派頹唐景象呢？”此人不無遺憾的說：“唉，當(dāng)初多好的一任明君，卻為了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’，荒廢朝政，大興土木討好楊氏姐妹，才是世道滄桑，換了人間啊。”我不知如何安慰他，悄悄的飛去。不知多久，眼前展現(xiàn)著一片“馬嵬尸前草青青”的凄涼景象，我深知我無法喚醒，也無力喚醒唐玄宗了。又是讓感情蒙蔽了內(nèi)心��！

中考滿分作文 篇8

　　每個(gè)人的心中都有一只螢火蟲在飛翔，在小小的心里閃爍著幽幽的光茫，守護(hù)著每個(gè)人最珍貴的回憶。——題記

　　在心靈的最純潔處，有個(gè)低低的聲音在遠(yuǎn)方召喚著我，我的靈魂一下為之所吸引，我追尋著、摸索著那屬于我的回憶。

　　秋天，在我青澀的記憶里，應(yīng)該是金黃一片、潔白一片的吧!金黃的是稻谷，雪白的是棉花，家家戶戶傾巢出動(dòng)，雇來了收割機(jī)和采摘棉花的人。此時(shí)的秋日，該是鄉(xiāng)親們笑咪咪地陶醉在收獲之中的秋吧!成熟的稻谷散發(fā)著厚墩墩的香味，令我著迷。土地被太陽(yáng)曬暖后，有熱氣在蒸騰，隨之在空氣中發(fā)酵，久久的醞釀著。秋天的陽(yáng)光，在我的記憶里總是懶洋洋的，像一只頑皮的手，在眼皮上拂來拂去，逗得鼻尖都微微發(fā)癢，“阿嚏”一聲忍不住打起噴嚏來!還記得好動(dòng)的我總愛在田埂上蹦蹦跳跳的，把尖尖的麥芒掐下了，把雪白的棉花摘下了，那么的不安分，卻又不知自己到底想干什么，唯一記得的也只有當(dāng)時(shí)最愛探求昆蟲這回事了!

　　秋日里，昆蟲們自然也不愿意放過和煦的陽(yáng)光，它們對(duì)地底下的陰暗生活也早已厭倦，所以常選在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，來到田埂邊，小心翼翼地?fù)荛_最上層的薄土，睜大雙眼心中滿懷期待地搜索目標(biāo)。一旦目標(biāo)被鎖定，無論如何也得將它塞進(jìn)我隨身攜帶的瓶子里，成為我的“戰(zhàn)利品”!也常因此弄得一身泥，還被人美其名曰“瘋丫頭”!回家后又要聽媽媽的“緊箍咒”!每次洗盡身上的污泥之后，總是暗下決心再也不去抓蟲子了，畢竟我是女孩子，要淑女一點(diǎn)!這是媽媽常對(duì)我說的話，我也總是嗯嗯啊啊地應(yīng)付著，然而一看見那一只只漂亮的小昆蟲，便又忘懷了一切，開始新一輪的戰(zhàn)斗。

　　秋日里，最愛跟外公去鋤地，因?yàn)槊看蔚氐紫驴倳?huì)有驚喜，小時(shí)候帶給我最大驚喜的竟然是一種雪白的但學(xué)名已被我遺忘的蟲子。不僅你在疑惑，連我自己現(xiàn)在回想起來還感到不可思議!細(xì)細(xì)思索后才回想起那種蟲子可以吃，把油鍋煮得滾燙，然后將還在蠕動(dòng)的一大把蟲子放下去，甚至可以聽見茲茲的翻騰聲，當(dāng)我親眼看著一只只小蟲子變成美食時(shí)，我對(duì)眼前的一切簡(jiǎn)直難以置信，看著外公品嘗時(shí)臉上洋溢的滿足，聽著外公有節(jié)奏的咀嚼聲，我也垂涎三尺。盡管吃蟲子這回事聽起來很可怕，在這之前我是絕不吃這類惡心的.東西的，但聞著確實(shí)也香。外公笑瞇瞇地說：“別看這些小東西模樣丑陋，它們的蛋白質(zhì)可豐富著呢，吃一個(gè)吧!怎么樣?”我不禁咽了口唾沫，抱著必死的決心鼓起勇氣迅速拿起一只小蟲子，不加品味就吞了下去，這是我生平第一次吃蟲子，誰(shuí)知越吃越有味兒，后來吃這類蟲子竟成了我的一大愛好!

　　秋日很暖，秋風(fēng)很涼，回憶很美。不知道自己的童年到底是怎么度過的，至今卻還懷念那噴香的白蟲，那厚實(shí)的稻香，也正因如此，就這么渾渾噩噩的在想象中度過自己灰暗而又燦爛的童年。而現(xiàn)在，也將種種貧乏的故事拿出來與你們一同回味!

中考滿分作文 篇9

　　曾經(jīng)想過如果沒有他們的話，會(huì)有多么自由，就再也沒人管著我了。但是失去了，又會(huì)使我更加懊悔，于是，我學(xué)會(huì)了慢慢適應(yīng)他們的啰嗦，習(xí)慣享受他們給我不一樣的愛。

　　如果沒有他們的話，我就可以無拘無束的做自己想做的事，瘋狂地玩?zhèn)�痛快。不用擔(dān)心回家會(huì)被罵，也沒有那么多的“不行”，想要做什么就做什么。這樣的美事，光用想的都要偷著樂了吧。也對(duì)，沒有那一堆煩人的話�？措娨暱吹剿�著了為止，吃零食吃到肚子塞不進(jìn)，玩游戲直到不耐煩，如果又沒人來說你，豈不亦樂乎?

　　但是如果沒有他們，我卻感到了空前的孤獨(dú)，偌大的屋子，只剩我一個(gè)人，就算玩得再快活，也感覺不到以往的快樂。我清楚地意識(shí)到心中一片空虛，好像少了什么似的。我明白了，這個(gè)家就再也沒有那種幸福與安詳了。

　　我還記得每個(gè)寒冷的冬天，總是有一個(gè)人早早地為我準(zhǔn)備著熱騰騰的飯菜，總是有一個(gè)人不厭其煩地說著一些話，雖然聽起來很厭煩，但是其實(shí)我一直都明白，這些話都是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)講出來的。在烈日下，寒風(fēng)中，也總是有一個(gè)人，為了我們，在辛勤地工作著，難道我會(huì)不明白他們的辛苦，難道我不會(huì)無比心疼嗎?每一個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼的深秋，都還是他們不斷地叮嚀我，還幫我披上暖和的衣服，這股暖流使我感到無限的力量。

　　因?yàn)槿绻�他們能夠多花一點(diǎn)時(shí)間去了解我，多一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心我的話，就不會(huì)對(duì)我一無所知。我也不會(huì)什么話都不敢對(duì)他們說了。我們之間缺少了溝通交流，難免我們之間會(huì)有代溝。所以我想做什么事他們都不清楚，結(jié)果總是不分青紅皂白地阻止我，使我常常很傷心。于是我才開始盼望著他們不在的日子，盼望著自己一個(gè)人在家。

　　我又何嘗不會(huì)像幫他們分擔(dān)家務(wù)，我也知道他們有多辛苦，我也承受了很多的壓力，我也很難受，你們關(guān)心過我嗎?我睡得很晚是因?yàn)槲业?睡眠已經(jīng)嚴(yán)重不足了，你看見過我在夜里痛苦地輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?我不想失去他們，雖然我有時(shí)候很傷心，很想他們消失，但是只要想到他們對(duì)我的愛，我就開始后悔了。

　　如果沒有他們，雖然我會(huì)得到短暫的快樂，但是我失去了被關(guān)愛的感覺，我相信他們還是愛我的，我相信沒有他們我會(huì)更傷心的。我希望他們能夠多關(guān)心我，我何嘗不想要和你們?cè)谝黄鹣硎苄腋Ｃ罎M的家庭。爸爸媽媽，我不能沒有你們，我終究還是愛你們的。

　　希望你們能夠多陪陪我。

中考滿分作文 篇10

　　人生好似一座大舞臺(tái)，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演著一出出喜劇與悲劇。有被母親訓(xùn)斥時(shí)的哭泣，有與鳥兒為伴的歡笑……也有戰(zhàn)勝自己的喜悅。 短短的頭發(fā)，黑黑的皮膚，如不細(xì)看或許你真不知我是男是女笑，笑得無拘無束，更無小家碧玉。這，便是我。 走在大街上，與朋友們聊幾句，便忍不住笑上一陣。行人們循聲望來，總又失望的轉(zhuǎn)過頭。我知道，是我的笑聲引來了他們的目光，也許是我的長(zhǎng)相讓他們失望。我不再笑，低下頭，我感到周圍的人都在嘲笑我，我又好像聽到他們?cè)谧h論我，那個(gè)是男是女。 轉(zhuǎn)學(xué)了，一進(jìn)班，同學(xué)們便用怪怪的目光打量我，那目光中隱藏著不屑或別得什么。我知道，原因之一是我的長(zhǎng)相使他們?nèi)绱俗⒁馕�。�?xí)慣了。 不，憑什么？憑什么我要被人嘲笑，憑什么我要被人議論？憑什么我要忍？但除了忍，我又能怎樣呢？想到這兒，一種自卑悄悄滲入我的心，直至完全占據(jù)了我的心靈。 我不愿與人交談，不愿上街，我要遠(yuǎn)離人群。一日日消沉下去，變得沉默寡言，膽怯。 也許是上蒼的有意安排，一次偶然的機(jī)會(huì)，我見到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬著車，也許左腳的殘疾讓它無法承受重量，中年人干脆懸著腳，周圍的一些人投來目光，同情、可憐、歧視……但他好似沒察覺，臉上洋溢著笑容，似乎沒有感到自己的“與眾不同”，單腳踏車自由行駛在大道上。我的心，忽然間被觸動(dòng)了。我試著昂起頭，走向人群，融進(jìn)人群，一臉的自信。 自卑，我為何要自卑？路，是自己走的`，為何要因?yàn)樗�人的態(tài)度而停留？ 他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那樣真誠(chéng)。 我抬起頭，一臉笑容的走進(jìn)教室，不顧同學(xué)們驚訝的目光。 笑，這是為何？ 因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己！ 笑，這是為何？ 因?yàn)槲腋鎰e了那失落的女孩。 風(fēng)，輕輕地吹來。涼絲絲的。我張開雙臂，擁抱這許久未親近的大自然。 那次，我戰(zhàn)勝了自己，改變了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似從大沙漠回到了綠洲。 天，是那么的藍(lán)； 云，是那么的悠閑； 我，已告別過去的陰影，因?yàn)�，我終究是要面對(duì)自己�，F(xiàn)在，我做到了，我戰(zhàn)勝了自己。 朋友們，讓我們笑對(duì)過去，喜迎明天吧！

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