有關(guān)四年級(jí)觀察作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)觀察作文 篇1
那只蝸牛是我在小區(qū)的花壇里捉的。蝸牛全身黑乎乎，背上背著一個(gè)“單人房”，那“單人房”的邊上一圈一圈的，還全是繞著右邊轉(zhuǎn)的呢！
蝸牛還真淘氣！今天，放學(xué)回家后，我把它拿到桌子上，用手指逗它玩。沒(méi)想到它卻跑向了桌子的邊緣。不過(guò)這只是它最快的速度，不是我最快的速度。我趕緊把蝸牛捉回來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)”逃兵“！”只要我一碰它，它就縮起了頭，哈哈！好個(gè)膽小鬼。
蝸牛睡覺(jué)的.時(shí)候怎么弄它，它都不會(huì)醒，只要把它泡在水里，它就會(huì)醒來(lái)了。最有趣的是它的吃食了，我放進(jìn)一片菜葉，蝸牛把尾巴粘到地上，用嘴在菜葉邊上啃，不一會(huì)兒就有一個(gè)小洞了。
我的蝸牛真是可愛(ài)，又可笑。
四年級(jí)觀察作文 篇2
科學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了蠶，激發(fā)了我對(duì)它的興趣。于是，媽媽給我從朋友那里要了一些蠶，供我觀察。
過(guò)了幾天，蠶寶寶們“破卵而出”。我目測(cè)了一下，一只蟻蠶差不多有3毫米長(zhǎng)，半毫米粗。一不小心就會(huì)把它們當(dāng)做紙削扔掉。為了安全，我把它們裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，在蓋子上戳幾個(gè)小洞，小蠶們的新家就做好了。我和媽媽給它們摘來(lái)了一些桑葉，看著它們吃得香香的真是可愛(ài)，我暗暗下定決心：我一定要精心呵護(hù)它們，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！
每天放學(xué)回家，我都會(huì)精心摘一些桑樹(shù)的嫩葉給它們吃。蠶寶寶吃東西的'時(shí)候很有趣。每次，它們一聞到桑葉香味的時(shí)候，就爭(zhēng)先恐后，一拱一拱地爬到桑葉邊，用胸前的三對(duì)腳緊緊地扒住桑葉的邊緣，高高地昂起頭，像割草機(jī)一樣，一縷一縷，迅速地把美味大口大口地吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)兒，它們就把桑葉啃得精光，只剩下光禿禿的葉柄。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)有幾只蠶要蛻皮了：它們頭抬了起來(lái)，身體不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒它們開(kāi)始蠕動(dòng)，不一會(huì)兒，皮就褪了下來(lái)，它全身潔白晶瑩，可愛(ài)極了。
慢慢的，蠶吐絲了！它們一個(gè)接一個(gè)的爬上蠶山，開(kāi)始吐絲：只見(jiàn)它們昂著頭，吐了起來(lái)。大約三個(gè)小時(shí)，蠶才吐好絲，開(kāi)始在里面蛻皮，化蛹，變成飛蛾產(chǎn)下卵后就死了。
“春蠶到死絲方盡�！毙Q的一生是那么的短暫，它們卻把寶貴的年華都凝結(jié)在絲線上，奉獻(xiàn)給人類。
四年級(jí)觀察作文 篇3
今天，老師教了我們一個(gè)叫“快捷觀察”的游戲。游戲過(guò)后，同學(xué)們似乎懂得了什么。
游戲之前，老師帶著一個(gè)快遞箱進(jìn)了教室。同學(xué)們問(wèn)：“老師，里面裝了什么呀?"老師說(shuō)：“等一下你們就知道了�！崩蠋熃又终f(shuō)：“給你們做個(gè)小測(cè)試。你們能在五秒鐘之內(nèi)發(fā)現(xiàn)周圍的五個(gè)東西嗎？”同學(xué)們胸有成竹的說(shuō)：“能！”老師開(kāi)始倒數(shù)，而我們卻不慌不忙的觀察�！皶r(shí)間到！”老師一聲令下，我們只是又看向老師。老師叫人一個(gè)一個(gè)的回答，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了對(duì)面有一個(gè)采石場(chǎng)�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了后面的`凳子被人搭成了金字塔狀�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“我觀察到了有一面玻璃，兩邊的顏色都不一樣而老師說(shuō)：“好了，就先到這里了�！蔽覜](méi)被點(diǎn)到，打心底這時(shí)想發(fā)出一段嘆息，可是，我沒(méi)有。
游戲快要開(kāi)始了，老師終于打開(kāi)了令我們充滿疑惑的快遞箱子。老師說(shuō)：“你們要盡可能的記下這里面的物品的特征�！钡谝粋�(gè)同學(xué)被老師點(diǎn)到上去了。特在仔細(xì)觀察的同時(shí)，我們和老師卻在一起倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五......。”十秒鐘一過(guò)，那個(gè)同學(xué)就回到位置上，下來(lái)的時(shí)候他還不時(shí)的笑了笑。可他剛要?jiǎng)庸P寫(xiě)的時(shí)候，老師卻說(shuō):"要等全班同學(xué)看完了才行�！彼粫r(shí)間怔住了，而我們倒數(shù)的聲音卻像他的記憶一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，最后還沒(méi)有了聲音。我心想：是他們?nèi)ビ洃浟藛�？還是緊張了？到我了，我一上去就一直把快遞箱翻來(lái)覆去地找，就像什么東西掉了一樣，心急如焚。我記得不多，所以寫(xiě)的也不多。最后老師算了算給我打了2.5分，最高分5.5，第二高的分是5分，他們主要是仔細(xì)觀察了。老師還發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì)，我心想；下次一定要努力得獎(jiǎng)。游戲玩完，我和同學(xué)們似乎懂得了觀察。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了仔細(xì)觀察的好處。
四年級(jí)觀察作文 篇4
清晨，天空就飄起了毛毛細(xì)雨，我情不自禁的觀察起來(lái)。
剛開(kāi)始，那雨“沙沙”地下著，不算很大，打到窗戶上發(fā)出輕輕的響聲。漸漸地，雨越下越大。豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地打在地上，樓下還不時(shí)傳來(lái)汽車?guó)Q笛的聲音。雨一直下著，窗外不時(shí)地傳來(lái)，“滴滴答答”的雨聲。雨，一種動(dòng)聽(tīng)的聲音。
寫(xiě)完作業(yè)后，雨依然在下。我趴在窗臺(tái)上，靜靜地看著久不停息的小雨。在我眼前的雨，一會(huì)兒是天空般的藍(lán)色，一會(huì)兒又變成了溫暖的黃色，換了一個(gè)位置，它又變成了充滿生機(jī)的綠色，雨的顏色千變?nèi)f化，就像美麗的彩虹！看到這些，又讓我想到了以前學(xué)的一篇課文——《春雨的色彩》文中的雨，也如我看見(jiàn)般的'五顏六色。雨，一種美麗的色彩。
漸漸地，雨越下越小。最后變成了毛毛細(xì)雨。我跑下樓，貪婪地呼吸著芬芳的空氣。在空氣中，有淡淡的茶花香，又有青草新鮮的氣味，還有泥土滋潤(rùn)的味道。雨，不但有聲有色，有氣味呢！
四年級(jí)觀察作文 篇5
在我們家的魚(yú)缸里有許多魚(yú)，其中有一條叫“小胖墩”。
它長(zhǎng)著又寬又長(zhǎng)的尾巴，是A字形游動(dòng)的時(shí)候飛快，在背上它插著一面旗子，吃得胖胖的，經(jīng)常被大魚(yú)欺負(fù)。
在“小胖墩”來(lái)的.第一天，一大條白地圖向它沖來(lái)，“小胖墩”頓時(shí)嚇壞了。突然，一只兇猛的黑地圖，撞翻了白地圖，白地圖看見(jiàn)了嚇的魂飛魄散，飛一般的逃走了。
從那以后黑地圖和“小胖墩”成了形影不離的好朋友，在吃飯的時(shí)候“小胖墩”不敢去吃食，害怕有魚(yú)咬它，它決定跟在黑地圖后面去吃食，可是還有魚(yú)去欺負(fù)它，黑地圖發(fā)現(xiàn)了立刻用自己的尾巴拍打著另一只魚(yú)的頭，好像在說(shuō)：“以后別再欺負(fù)它了！”那只魚(yú)聽(tīng)后乖乖地游走了。
那只“小胖墩”可能認(rèn)為自己太膽小了，立志自己要變得勇敢點(diǎn)，也去和其他魚(yú)玩，不能只和黑地圖在一起。
第二天早上，“小胖墩”游到魚(yú)群中玩吐泡泡和游泳比賽。漸漸地也融入了新的家庭。
“小胖墩”長(zhǎng)大了，可是它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它的第一個(gè)朋友——黑地圖。
四年級(jí)觀察作文 篇6
我目光追隨著爬行的小蟲(chóng)，作了一次奇異的游歷。
這次我追隨的是一只小小的，人們認(rèn)為不起眼的`小螞蟻。我是在我家的樓頂發(fā)現(xiàn)它的。我的目不轉(zhuǎn)睛地看著它，它在幾個(gè)很大的柱子中間打轉(zhuǎn)——這是幾個(gè)花盆，不時(shí)停一停又走一走，好像已經(jīng)尋找到食物了，又好像在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角問(wèn)同伴找到食物沒(méi)。幾經(jīng)周旋，突然它在一處角落停了下來(lái)。原來(lái)是發(fā)現(xiàn)了一塊面包。
它走出去跟同伴們轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)觸角，很快這些同伴們。就跟著它去搬面包了，他們抬起來(lái)又放下去，好像人手不夠。其中一只螞蟻跑出去，不久它又帶著很多螞蟻過(guò)來(lái)，它們團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力地把面包抬到了一個(gè)小洞的前。但好像面包太大抬不進(jìn)洞里這下我可替它們著急啦！誰(shuí)知它們派了幾個(gè)人看守著面包，剩下的人就進(jìn)去了洞里去，隨后它們好像請(qǐng)出來(lái)了蟻后，后來(lái)他們把很多螞蟻都叫過(guò)來(lái)了。它們圍在一起，好像在討論著什么，然后蟻后去吃面包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的面包一掃而凈。
螞蟻們可真是懂得團(tuán)結(jié)合作，跟螞蟻們的團(tuán)結(jié)相比，我們?nèi)祟惪删蜎](méi)它們這么厲害啦！
【四年級(jí)觀察作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)觀察作文06-19
觀察作文四年級(jí)09-24
四年級(jí)觀察作文05-29
四年級(jí)的觀察作文10-19
四年級(jí)觀察植物作文05-23
四年級(jí)上冊(cè)觀察作文05-27
觀察黃豆四年級(jí)作文11-11
四年級(jí)觀察植物的作文06-08
四年級(jí)觀察螞蟻的作文06-19
觀察四年級(jí)上冊(cè)作文10-20