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【精選】二年級作文集合6篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
星期一，我們學校舉行了一次書畫展，書畫展設(shè)在廣播室前面。
下課后，我迫不及待地跑到書畫展前，欣賞我們的作品。那里已經(jīng)圍了好多同學。我首先找到自己寫的字，感覺寫得還不錯，因為我寫的字平時經(jīng)常受到老師的表揚。再看看其他同學的，寫得也挺好的。尤其是李青青寫的字，真讓我羨慕死了，那字就像書上印的一樣。我想：以后還得好好練字。
欣賞完我們寫的字，再欣賞我們畫的畫，更是讓我驚嘆。別看我們年齡不大，可畫的`畫還真是豐富，有畫國畫的，有畫水彩，有畫油畫棒的；有畫保護樹木的，有畫海底世界的，有畫奧運吉祥物—福娃的，有畫幫媽媽洗衣服的，還有……我最喜歡劉路畫的五福娃。
二年級作文 篇2
今天，我們帶了需要的物品，一起去郊游。路上我們有說有笑，很快到了一個水庫。我小心翼翼的`走到水邊，發(fā)現(xiàn)了好多好多的小魚，我興奮極了 ！
一條小魚游了過來，我伸手就去抓，一抓沒抓到，等我心急的再想去抓，連影兒也沒了，臭魚讓你嘗嘗我的秘密武器！我趕緊把網(wǎng)子裝上魚食扔下水，過了一會兒，我用力一拉，啊哈，五條小魚一只小蝦就網(wǎng)住了！我又添了魚食，把網(wǎng)子橫著扔下水，就去一邊玩去了。過了一小會兒，我就想去收網(wǎng)，媽媽告訴我，“心急吃不了熱豆腐”！我就靜靜的等著……
又過了好一會兒，媽媽幫我把網(wǎng)子拉上來，居然有二十多條小魚在網(wǎng)子里蹦來蹦去的，這下可把我樂壞了。
這次抓魚，我不但學到了用網(wǎng)子筐魚的知識，還知道了做事情要有耐心，我過了快樂的一天！
二年級作文 篇3
寫這篇讀后感時，我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，據(jù)說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學生。你肯定會想：他們在一起當然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數(shù)學作業(yè)不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結(jié)果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍首”丁文濤還管他們要版權(quán)費，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的作業(yè)，就這樣，他們安安心心地上了一堂課�？墒牵@件事被數(shù)學老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進了辦公室�？梢弧皩弳枴保R小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點的好學生；在家長的心目中，他是個聽話的好孩子�？墒�，在馬小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認為的`。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關(guān)愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護的！
二年級作文 篇4
盼來了，盼來了，冬爺爺終于來了！
他越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。他一刻也不停歇，迫不及待地送走了金黃色的秋天，就開始了冬天的工作。
冬爺爺站在天空中揮了揮袖子，一陣凜冽的寒風過后，大地成了一片光禿禿的世界，中午的陽光顯得格外刺眼。他看看周圍的'河流，樂呵呵地捋了捋白花花的胡須，用手指在河面上輕輕一彈，原來叮叮作響的小河立刻結(jié)冰，都變得寂靜無聲了。冬爺爺真是一個老頑童，他在人間東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看，弄得屋頂上、樹上、草地上到處是雪，看到哪里都是一片白色，大地又成了一片銀裝素裹的世界！
孩子們最喜歡冬爺爺帶來的雪了。一看到淘氣的雪花從空中飄來，孩子們就三五成群在雪地里蹦呀，跳呀！有的伸出小手迎接雪花，有的在雪地里打滾，到處充滿了孩子們的笑聲。這時候也是冬爺爺最開心的時候了，他也跟著孩子們?nèi)銎鹆藲g，雪越下越大，快樂的笑聲越傳越遠。
我愛這美麗的冬天！
二年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，這個暑假就過去了，在這個新的學期里，我要積極發(fā)言，尊敬師長、團結(jié)友愛，不說臟話，不打架。我一定要上課聽講，不搞小動作，不說話，認真思考老師問的問題，爭取給老師和同學一個好印象，最好可以當上班干部，為班級爭光，做老師的小助手，幫老師做事情。
希望在新的`學期里，我可以當上班干部！
二年級作文 篇6
小姨從廣州回來，大包小包的，還買了很多水果。我馬上去迎接她，老遠就看見了我最愛吃的芒果，連忙從她手中接過來。
回到家里，我把水果都放在茶幾上，拿了一個芒果就開始剝皮。剝啊剝，芒果皮總不順從我，零零碎碎的。剝了很久，我的口水都快流出來了，還是沒有剝完，只好剝一點吃一點。小姨看我這么饞，剝了半天，還沒有一口吃的，就告訴了我一個很巧妙的剝皮方法。
小姨說：“你剝過香蕉皮嗎？”這還用問，香蕉皮可好剝了，它有紋路，一剝就是一整塊，不像芒果皮，零零碎碎，不成整塊。小姨要我拿把小刀給她，只見她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭，連續(xù)劃了幾條縫，再從芒果的一頭剝向另一頭，果然像剝香蕉皮一樣順暢，皮成了整塊整塊的。
原來，吃東西也要學！小姨說：”外面有好多東西我們開始不會吃，后來學著別人的樣，也會吃了�！翱磥�，我們要學的`不僅僅是課堂上的語文、數(shù)學，還有好多好多的常識正等著我們?nèi)W習。
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