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二年級作文

時間:2024-09-08 17:23:05 二年級 我要投稿

【精選】二年級作文集合6篇

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的二年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】二年級作文集合6篇

二年級作文 篇1

  星期一,我們學校舉行了一次書畫展,書畫展設(shè)在廣播室前面。

  下課后,我迫不及待地跑到書畫展前,欣賞我們的作品。那里已經(jīng)圍了好多同學。我首先找到自己寫的字,感覺寫得還不錯,因為我寫的字平時經(jīng)常受到老師的表揚。再看看其他同學的,寫得也挺好的。尤其是李青青寫的字,真讓我羨慕死了,那字就像書上印的一樣。我想:以后還得好好練字。

  欣賞完我們寫的字,再欣賞我們畫的畫,更是讓我驚嘆。別看我們年齡不大,可畫的`畫還真是豐富,有畫國畫的,有畫水彩,有畫油畫棒的;有畫保護樹木的,有畫海底世界的,有畫奧運吉祥物—福娃的,有畫幫媽媽洗衣服的,還有……我最喜歡劉路畫的五福娃。

二年級作文 篇2

  今天,我們帶了需要的物品,一起去郊游。路上我們有說有笑,很快到了一個水庫。我小心翼翼的`走到水邊,發(fā)現(xiàn)了好多好多的小魚,我興奮極了 !

  一條小魚游了過來,我伸手就去抓,一抓沒抓到,等我心急的再想去抓,連影兒也沒了,臭魚讓你嘗嘗我的秘密武器!我趕緊把網(wǎng)子裝上魚食扔下水,過了一會兒,我用力一拉,啊哈,五條小魚一只小蝦就網(wǎng)住了!我又添了魚食,把網(wǎng)子橫著扔下水,就去一邊玩去了。過了一小會兒,我就想去收網(wǎng),媽媽告訴我,“心急吃不了熱豆腐”!我就靜靜的等著……

  又過了好一會兒,媽媽幫我把網(wǎng)子拉上來,居然有二十多條小魚在網(wǎng)子里蹦來蹦去的,這下可把我樂壞了。

  這次抓魚,我不但學到了用網(wǎng)子筐魚的知識,還知道了做事情要有耐心,我過了快樂的一天!

二年級作文 篇3

  寫這篇讀后感時,我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書,最后,我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。

  這本書講的是:丁文濤是馬小跳班上的學習委員,據(jù)說,天上的事和地上的事沒有他不知道的,大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”,厚厚的一本《成語詞典》,他能全背下來,家里還有不少精裝的《成語詞典》,以至于他說起話來全部都是成語,一說起成語來就剎不住車,丁文濤還不相信童話,說話還要做到語不驚人死不休……為此,我不禁感嘆:丁文濤的心理世界還真是好復雜!

  小大人丁文濤和淘氣包馬小跳,這兩個個性“極端”的學生。你肯定會想:他們在一起當然會摩擦出有趣的故事!是的,這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢,那么就從“卷子失蹤案”講起吧。

  有一次,馬小跳和毛超、唐飛在自習課上傳紙條,被路曼曼押到秦老師辦公室里去了,一直到放學鈴聲響起,才放他們回教室。一回到教室,馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達踢足球了。一回來,黑板干干凈凈,上面的數(shù)學作業(yè)不見了!馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結(jié)果,丁文濤還沒說完,馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了,于是跑回家了。

  第二天,沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相,可“罪魁禍首”丁文濤還管他們要版權(quán)費,真是氣死馬小跳他們了!可是只能這樣了,他們抄完了丁文濤的作業(yè),就這樣,他們安安心心地上了一堂課?墒牵@件事被數(shù)學老師知道了,就把他們四人:丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進了辦公室?梢弧皩弳枴保R小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨,“功夫”實在了得!后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。

  看完了這本書,我認為,丁文濤雖然在老師們心目中,他是個沒有缺點的好學生;在家長的心目中,他是個聽話的好孩子?墒,在馬小跳他們的心目中,丁文濤可是個不折不扣的“小大人”,我也是這樣認為的`。

  深層次地去考慮,我心想:是啊,相對馬小跳這樣的孩子,中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子,得到大人的關(guān)愛和賞識肯定要多一些。而他們呢,為迎合大人們的喜好,這些出色的孩子還想更加出色,往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。

  這個小大人丁文濤,他的身體雖然還是孩子的身體,可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心,而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下,馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊!

  為此,我不禁感嘆:童心是需要呵護的!

二年級作文 篇4

  盼來了,盼來了,冬爺爺終于來了!

  他越過高山,飛過河流,千里迢迢地趕來了。他一刻也不停歇,迫不及待地送走了金黃色的秋天,就開始了冬天的工作。

  冬爺爺站在天空中揮了揮袖子,一陣凜冽的寒風過后,大地成了一片光禿禿的世界,中午的陽光顯得格外刺眼。他看看周圍的'河流,樂呵呵地捋了捋白花花的胡須,用手指在河面上輕輕一彈,原來叮叮作響的小河立刻結(jié)冰,都變得寂靜無聲了。冬爺爺真是一個老頑童,他在人間東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西看看,弄得屋頂上、樹上、草地上到處是雪,看到哪里都是一片白色,大地又成了一片銀裝素裹的世界!

  孩子們最喜歡冬爺爺帶來的雪了。一看到淘氣的雪花從空中飄來,孩子們就三五成群在雪地里蹦呀,跳呀!有的伸出小手迎接雪花,有的在雪地里打滾,到處充滿了孩子們的笑聲。這時候也是冬爺爺最開心的時候了,他也跟著孩子們?nèi)銎鹆藲g,雪越下越大,快樂的笑聲越傳越遠。

  我愛這美麗的冬天!

二年級作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,這個暑假就過去了,在這個新的學期里,我要積極發(fā)言,尊敬師長、團結(jié)友愛,不說臟話,不打架。我一定要上課聽講,不搞小動作,不說話,認真思考老師問的問題,爭取給老師和同學一個好印象,最好可以當上班干部,為班級爭光,做老師的小助手,幫老師做事情。

  希望在新的`學期里,我可以當上班干部!

二年級作文 篇6

  小姨從廣州回來,大包小包的,還買了很多水果。我馬上去迎接她,老遠就看見了我最愛吃的芒果,連忙從她手中接過來。

  回到家里,我把水果都放在茶幾上,拿了一個芒果就開始剝皮。剝啊剝,芒果皮總不順從我,零零碎碎的。剝了很久,我的口水都快流出來了,還是沒有剝完,只好剝一點吃一點。小姨看我這么饞,剝了半天,還沒有一口吃的,就告訴了我一個很巧妙的剝皮方法。

  小姨說:“你剝過香蕉皮嗎?”這還用問,香蕉皮可好剝了,它有紋路,一剝就是一整塊,不像芒果皮,零零碎碎,不成整塊。小姨要我拿把小刀給她,只見她用小刀尖尖從芒果這頭輕輕地劃向那頭,連續(xù)劃了幾條縫,再從芒果的一頭剝向另一頭,果然像剝香蕉皮一樣順暢,皮成了整塊整塊的。

  原來,吃東西也要學!小姨說:”外面有好多東西我們開始不會吃,后來學著別人的樣,也會吃了!翱磥,我們要學的`不僅僅是課堂上的語文、數(shù)學,還有好多好多的常識正等著我們?nèi)W習。

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