四年級(jí)寫景作文

時(shí)間：2024-07-08 20:10:13 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)寫景作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文8篇，歡迎大家分享。

【精華】四年級(jí)寫景作文八篇

四年級(jí)寫景作文篇1

　　今天，天藍(lán)的像一顆籠罩住大地的藍(lán)寶石，而天上的白云，在昨天全部“掉”到了地上。

　　“起床啦！”媽媽對(duì)我喊道，我揉揉惺忪的雙眼，立馬從床上跳起來(lái)穿好衣服�！皣W啦”媽媽把窗簾拉開來(lái)，我看見了一條白色的“棉被”�！巴郏∠卵┝�！”我高興的叫了起來(lái)！

　　吃完飯我飛也似地跑到樓下，開始高興的'玩起雪來(lái)，我用手在冰冷的雪上滾了一個(gè)雪球，拿起雪球順勢(shì)砸到媽媽的身上，媽媽也捧起一捧雪迅速的向我撒來(lái)，頓時(shí)，我的頭上“下”起了一陣飛雪。媽媽看我滿頭滿身都是雪，不禁哈哈大笑起來(lái)，我的心里也開心極了，我們好久沒有這么開心的玩過(guò)了！過(guò)一會(huì)兒，媽媽提議我們一起去里運(yùn)河邊玩會(huì)兒吧！

　　我們愉快的走在里運(yùn)河邊的小路上，踩著這潔白松軟的雪，身后留下了一串串腳印，看著掛滿銀子的瓊枝玉樹，摸著白色的“棉被”，我不禁想起了大作家岑參寫的一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

　　多么美麗的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，仿佛是個(gè)美麗的童話世界！

四年級(jí)寫景作文篇2

　　我所在的學(xué)校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校。這里位于八大處南端，樹木茂盛、花草叢生、風(fēng)景宜人。

　　進(jìn)入校門，映入眼簾的是一塊巨石，這塊巨石是學(xué)校的文化石。上面刻著“專心地學(xué)習(xí)，痛快地游玩”十個(gè)大字。這是冰心奶奶為我們的題詞，也是我校學(xué)生的座右銘，叮囑我們要在學(xué)習(xí)中尋找樂趣。學(xué)習(xí)的時(shí)候就專心地學(xué)，玩的時(shí)候就盡情地玩。的確，二者缺一不可。文化石旁邊有一個(gè)木制水車，水車的下面有一個(gè)水池，那是學(xué)校的文化池，到了夏天，成群結(jié)隊(duì)的小魚會(huì)在池中自由自在地嬉戲，給文化池增添了不少生機(jī)和活力。

　　在文化池的正北方有一個(gè)古香古色的“六角亭”，在周邊碧竹的襯托和陽(yáng)光的'照耀，顯得朝氣蓬勃、格外耀眼。亭子的中間是一個(gè)圓形的長(zhǎng)椅，可供同學(xué)們休息。到了春天，綠竹掩映、清水環(huán)繞，宛如仙境一般;夏天，六角亭可以擋住驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，傾盆如注的暴雨;秋天，泛黃的樹葉散落在亭子周圍，那又是一道別樣的風(fēng)景線啊!冬天大雪過(guò)后，校園里銀裝素裹，六角亭象雪地里的哨兵，矗立在校園里展現(xiàn)出了自己威武的一面。

　　我愛校園里的美麗風(fēng)景，更愛學(xué)校里的老師們，因?yàn)檫@里有我們成長(zhǎng)的身影，前進(jìn)的腳步。

四年級(jí)寫景作文篇3

　　春天的環(huán)湖大道景色怡人，路邊的草地上開滿了五顏六色的小野花，真是美麗無(wú)比。環(huán)湖大道也因春天的美景而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，大家都慕名而來(lái)，欣賞湖邊美景，小朋友們?cè)诓莸厣戏胖螒B(tài)各異的風(fēng)箏，有小魚型的、有蝴蝶型的、有甲殼蟲型的……他們?cè)诓莸厣献分鸫螋[玩著游戲。久住城市里的人們來(lái)到這里久久不愿離去，有的索性就在那兒搭起了帳篷,還在帳篷旁邊烹飪燒烤呢!他們?cè)诤粑呅迈r空氣的同時(shí)，愜意地享受著田園生活。這就是春日里美麗的'環(huán)湖大道!

　　夏日里的環(huán)湖大道，風(fēng)景秀麗，更是乘涼、聽音樂的好地方。白天，人們來(lái)到環(huán)湖大道的夢(mèng)萊茵帆船俱樂部，乘坐游艇暢游淀山湖。傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，大家開著小汽車來(lái)到湖邊，吹著湖風(fēng)，欣賞美麗的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)如同一條條彩帶似的倒映在湖水中，美麗無(wú)比。環(huán)湖大道邊上的音樂廣場(chǎng)每天晚上都會(huì)吸引著周邊的人們來(lái)此游玩。月亮升起時(shí),滿天的星星鑲嵌在夜空中，音樂廣場(chǎng)開啟著噴泉，不斷地給人們帶來(lái)視覺上的享受。音樂廣場(chǎng)同時(shí)也放送著優(yōu)美的樂曲浸潤(rùn)著人們的心靈。這就是環(huán)湖大道的夏日!

　　秋日里的環(huán)湖大道,會(huì)舉行一項(xiàng)有意義的活動(dòng),這項(xiàng)活動(dòng)不管刮風(fēng)下雨都會(huì)如時(shí)舉行，這就是追日馬拉松活動(dòng)�；顒�(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員一邊欣賞著美麗的環(huán)湖風(fēng)光、一邊呼吸著湖邊新鮮的空氣，快樂地奔跑著、健康地運(yùn)動(dòng)著!這就是環(huán)湖大道的秋日!淳樸的淀山湖人民也在通過(guò)這樣的追日馬拉松活動(dòng)告訴我們：金山銀山不如綠水青山!

　　冬日里的環(huán)湖大道,有一道亮麗的風(fēng)景,那就是在環(huán)湖大道邊騎行的人們。他們不畏嚴(yán)寒在環(huán)湖大道邊運(yùn)動(dòng)。這就是環(huán)湖大道的冬日!

　　怎么樣?聽了我的介紹，你一定迫不及待地想來(lái)淀山湖的環(huán)湖大道看看吧!來(lái)吧，美麗的淀山湖歡迎你!

四年級(jí)寫景作文篇4

　　雨過(guò)天晴，正是爬山的好時(shí)機(jī)。

　　我們來(lái)到五蓮山的腳下，從山底往上看，綠意盎然。五蓮山的綠真是多姿多彩的：墨綠、淺綠、翠綠……如同綠色的墨水瓶打翻了一樣。

　　半山腰，空氣變的清新極了，一陣陣樹木的芳香飄來(lái)，泌人心脾。樹上的蟬“知知”的叫。鳥兒也歡快地唱著，涼風(fēng)吹過(guò)，使人神清氣爽。

　　繼續(xù)前行，路旁是一條小溪。小溪的水清澈見底，小魚自由自在地游著。小溪兩旁有許多柳樹，柳枝垂到水面上，像婷婷玉立的'少女梳洗著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　快到山頂了，路也越來(lái)越難走了，臺(tái)階也十分陡峭，臺(tái)階兩旁開滿了許多不知名得美麗的野花，有紫色的鈴鐺花；藍(lán)色的蝴蝶花；還有像燈籠似的花……

　　蝴蝶在花叢中翩翩起舞，“留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞”，鮮花蝴蝶在微風(fēng)中共同起舞，那一種輕盈和諧令我心醉。

　　山頂上，有好多奇形怪狀的石頭。那一塊像床一樣的大石頭，讓我情不自禁躺到上面，美美地睡上了一小覺。

　　那塊叫“風(fēng)動(dòng)石”的，人踩在上面搖搖欲墜，仿佛要跌落到深谷之中。

　　前面就是一線天。一線天是兩塊天然形成的巨石，巨石底下是一條很窄的臺(tái)階小路，仰天一望，只能看到一線細(xì)細(xì)的天空。如果胖子，只能側(cè)著身子使勁往外擠。我和弟弟十分輕松就過(guò)去了，而爸爸呢？則好不容易才擠出來(lái)，我和弟弟異口同聲大喊：“老爸該減肥了！”

　　中午時(shí)分，我們又來(lái)到水簾洞前。首先映入眼簾的是白色的瀑布。水流如同白綢布遮住了整個(gè)洞口。水從洞頂飛落到下面水潭里，水花四濺，聲聞數(shù)里。

　　水潭邊有戲水的人，我也加入了戲水的隊(duì)伍。大家互相嬉戲打鬧。

　　雨后的五蓮山，山色空蒙，流泉瀑布眾多，真是一方仙境呀！

四年級(jí)寫景作文篇5

　　世界上有許多橋，比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門。但是我今天不說(shuō)那些橋，我說(shuō)一種無(wú)形的橋，我覺得它是以諒解建筑起來(lái)的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì)就會(huì)更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽。

　　那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節(jié)大課間中，我從音樂教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫(yī)院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上�；氐郊遥倚睦锾貏e氣憤，心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門鈴響了，是誰(shuí)呢？一開門原來(lái)四于老師、高主任和周老師，她們都登門拜訪、給我?guī)Я嗽S多食品，老師說(shuō)：“張?jiān)娞�，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了�！蔽衣犃死蠋煹脑挘睦锱鹾醯�。過(guò)了一會(huì)，吳偉寧和他的姥姥來(lái)了，吳偉寧說(shuō)：“張?jiān)娞�，�?duì)不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠(yuǎn)的傷痕，我真希望受傷的'是我呀�！蔽艺f(shuō)：“沒事，我的身體沒有受到什么傷害，沖著你這句話，我要和你結(jié)成永遠(yuǎn)的朋友。”

　　后來(lái)，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓，老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我，稱贊我，稱贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。

四年級(jí)寫景作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)是廣東省茂名市一個(gè)偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家長(zhǎng)大的，我外婆家是在電白，也是在廣東省。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，爸爸知道我很想念家鄉(xiāng)，于是，爸爸就帶我回到了羊角，我回羊

　　角的`路上，那道路都是坑坑洼洼的，很難走，也很顛簸，而且，道路旁邊，都有很多垃圾，那時(shí)，我真為羊角感到無(wú)窮無(wú)盡的悲哀。所以當(dāng)我回到爸爸原來(lái)的家里，跟大家說(shuō)幾句話就走了。

　　爸爸又想帶我回家鄉(xiāng)看看，我死活不肯，可爸爸就是不讓我留在家里，當(dāng)我回羊角的時(shí)候，這一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的，道路旁的垃圾不見了。

四年級(jí)寫景作文篇7

　　不知不覺地，夏天來(lái)了，一個(gè)令人狂躁而又歡樂的季節(jié)。

　　七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被燒化了，躲得無(wú)影無(wú)蹤。

　　小鳥不知躲到什么地方去了；一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起一股熱浪，蟬在樹上“知了——

　　知了——“地沒玩沒了地叫著，聲音低沉而緩慢，像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事。熱氣在禾苗上跳舞，四面八方洋溢著一種單調(diào)，不識(shí)不知的嗡嗡聲。

　　河邊的柳樹像病了似的，葉子上覆蓋了一層薄薄的灰塵，柳葉蔫蔫的卷了起來(lái)。枝條也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地垂著。西湖的荷花卻開得正旺，亭亭玉立，滿懷熱情地開著，碧綠的荷葉把她襯托得更美了。

　　中午，驕陽(yáng)似火。把周圍的空氣熱得發(fā)燙，又悶：泥地都被曬成一塊一塊的了，仿佛扔一根火柴就能著。干活的人的脖子上都掛著一條毛巾，個(gè)個(gè)都汗流浹背，他們不約而同地抱怨這鬼天氣。

　　城里的孩子就像一只只被困的小鳥，作業(yè)有那么多，空閑下來(lái)也就是玩電腦打游戲，每天重復(fù)著一模一樣的生活。農(nóng)村的孩子就不一樣了，他們的夏天時(shí)美麗活躍的`，溪邊聚上幾個(gè)好伙伴，一起抓泥鰍、抓小魚，喊的喊叫的叫，快活極了！

　　悶熱的下午，夏雨驟然而至，戛然而止，不像春雨的柔和、輕盈、舒展；不像秋雨的纏綿、細(xì)爽。而是粗曠豪爽、亂人心扉。

　　夜晚，星光明亮，一輪皎潔的明月被仙女托舉起來(lái)，高高的懸掛在深藍(lán)的夜空，就像一顆夜明珠被許多珍珠簇?fù)碇?/p>

　　夏，一個(gè)多變的小姑娘，有時(shí)溫柔，有時(shí)狂野。

四年級(jí)寫景作文篇8

　　走在迪拜的街頭，映入眼簾的是那平坦寬闊的大道直通遠(yuǎn)方，在兩條馬路之間架起了立交橋。

　　街道兩邊有著綠化帶。綠化帶的`旁邊一座座鱗次櫛比的摩天大廈拔地而起，插入云霄。這些大樓高低錯(cuò)落，整齊地矗立在城市之中。好一派迷人的景象。

　　繼續(xù)向前方走著，就會(huì)來(lái)到了迪拜的中心公園。這里綠樹成陰，鮮花遍地，花園里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的花草，茂密的樹林青翠欲滴、碧綠一片，格外壯觀。一棵棵大樹就像一位位站崗的軍人，綠化著領(lǐng)土，護(hù)理著這四周的環(huán)境。可以這樣說(shuō)，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的海洋。

　　再接著向著公園的深處走去，只見一股股銀白色的噴泉源源不斷的從地下縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管中噴出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，銀光閃閃，好看極了，池水清澈見底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，池水不時(shí)地漾起波紋。在微風(fēng)中，園林工人們?cè)谛〔萆砩蠞驳乃丛床粩嗟貫⒙湎聛?lái)，小草就好像洗了個(gè)臉一樣干凈。

　　走在迪拜的街頭，你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地。這是怎么回事呢?這是阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造的奇跡。

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