三年級釣魚作文

時間：2024-07-11 23:14:52 三年級我要投稿

實用的三年級釣魚作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的三年級釣魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的三年級釣魚作文四篇

三年級釣魚作文篇1

　　今年暑假，我們一家人回來家了，在我們村前有一條小溪。我打算和小朋友一起去釣魚。

　　一天中午，要養(yǎng)正毒辣著呢！我和文月文慧幾個小伙伴一起去釣魚，我們來到小溪邊，把魚竿扔進河里，就開始釣魚了。

　　大約過了半個小時，我的魚竿下面有動靜了，我猛地一下往上一提，可是卻落了空。文月嘲笑我說：“這是魚的.把戲，他們把魚鉤咬一咬，松一松，看又沒有危險，如果覺得沒有危險了，才會上鉤�！痹瓉砣绱耍@次我可長記性。

　　我又一次坐在河邊釣魚，大約過了二十多分鐘，我的魚竿又有動靜了，它一會往下沉，一會往上浮，我知道這是魚的把戲，沒有理會。我見魚竿一直往下沉，就往上一提，居然是一條鯉魚。小伙伴們都往我這跑。這一下，我這兒可熱鬧了。大伙想一窩蜜蜂一樣往我這跑。

　　這次的釣魚，又讓我感到快樂，還讓我學(xué)到了很多知識。

三年級釣魚作文篇2

　　今天，我和爸爸、媽媽、好朋友東東和他的爸爸、媽媽一起去釣魚，我們先找到一個位置，再開始裝釣魚竿，在裝的時候，一不小心浮標斷了，不過只是斷了一點，還是可以用的，東東的爸爸先釣魚，可是差一點兒把釣魚竿纏在樹上。當(dāng)東東的爸爸在釣魚的.時候，滔標突然往下沉了，我們都還以為是大魚要上鉤了，可是讓大家驚訝的是魚據(jù)然沒上鉤，反而浮標斷在了水里，再也拿不起來了。我和爸爸急急忙忙地再去拿來了一根浮標，我們裝上新浮標移往釣魚上繼續(xù)釣魚。我們聽見斜對面的老爺爺在說：“魚被我釣到了！”于是東東的爸爸說：“東東、吉吉，你們?nèi)栆幌吕蠣敔斒怯檬裁礀|西釣的�！薄昂玫摹！蔽覀儺惪谕暤卣f。我們問了老爺爺回來對東東的爸爸說：“是用蚯蚓。”“我還有一條蚯蚓呢！”我補充到，“是老爺爺給我的�！惫唬抿球菊娴尼灥搅艘粭l魚，后來又釣了一條大魚上來。

　　釣魚可真是有趣��！我以后還要再來釣魚。

三年級釣魚作文篇3

　　今天，是五一長假的第四天，天氣陰有小雨，爸爸、媽媽和我的好朋友易楊的爸爸、媽媽一起去市郊的一個小池塘釣魚。

　　到了池塘邊，爸爸先擺好釣魚用具，調(diào)好釣魚的飼料，就開始釣魚了，我看著爸爸的浮漂，一會兒沉下去，一會兒上來了，爸爸還是一動不動，再過一會兒，浮漂一下子被魚兒扯到水里去了，看不見了，只見爸爸使勁把魚桿拉起來，魚兒被釣上來了。

　　我和易楊哥哥都看得入迷了，都想親身體驗一下釣魚的`快樂，在我和易楊哥哥的一再要求下，爸爸就為我們準備好了一根魚桿，由于我和易楊哥哥都是第一次學(xué)釣魚，于是爸爸就把魚餌上好，幫我們把魚桿拋下水，我們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，一會兒，浮漂動了幾下，我迫不及待地把桿子拉起來，一看，哎呀！魚餌被魚兒吃掉了。爸爸說這是因為我提桿過早的原因。第二桿魚餌拋下去后，我記住爸爸的話，耐心地看著浮漂直到浮漂被魚兒拉得不見了，或者是浮漂倒了，我用力一拉，“哈”，魚兒被釣著了，釣著的魚兒在水里一會兒向右，一會兒向左不停地掙扎，但最后還是被我釣上了岸，裝進了魚網(wǎng)里。這就叫“再狡猾的魚兒，也斗不過好釣手”。我和易楊哥哥就這樣輪流著釣，相互配合，互相交流釣魚的體會，到了收桿回家的時候，提網(wǎng)一看，哇，我們共釣了18條。

　　這真是個快樂的休息日。