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四年級故事作文

時間:2024-08-29 06:09:51 四年級 我要投稿

精選四年級故事作文九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的四年級故事作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選四年級故事作文九篇

四年級故事作文 篇1

  在我們的成長中有著許許多多的故事,它們有的是快樂的,有的是悲傷的,還有的是意義非凡的,讓人難忘。在我身上就發(fā)生過這樣一個故事。

  有一次,我數(shù)學(xué)課沒有認(rèn)真聽講,回家之后作業(yè)不知怎么做,心想:媽媽如果要檢查的話我就撒撒嬌,說我已放進(jìn)書包里了,這樣應(yīng)該就能“蒙混過關(guān)”。于是我這樣想著,就胡編了一通數(shù)字寫在了作也本上。晚上媽媽要檢查作業(yè)!我按原計劃行動,帶著撒嬌的口氣說:“本子已經(jīng)放進(jìn)書包里了,要不明天再看吧!”誰知媽媽貼面無私,一定要今天檢查作業(yè)。我無奈,只好把作業(yè)給媽媽看。

  媽媽看了我做的面積題,四道題全錯了。她耐心地給我講了三道題,看我聽懂了,就把第四題留給我做,自己去廚房切水果了。我心里想著動畫片播放的時間快到了,就一把把本子塞進(jìn)書包里,坐在電視機(jī)前津津有味地看了起來。不知什么時候,我看見媽媽手里攥著我的本子,一步一步向我走來。

  只見媽媽臉上紅一陣,白一陣的,我知道這次是在劫難逃了。媽媽很平靜地讓我趴在床上。我還沒反應(yīng)過來,巴掌就像雨點(diǎn)一樣落了下來。我痛得哇哇大哭,不停的求饒。挨打后,我眼淚汪汪地看著媽媽,可我發(fā)現(xiàn)媽媽的.眼睛里也飽含著熱淚。

  媽媽辛苦了一天,晚上還要為我的學(xué)習(xí)操心,雖然挨了打,但我的心里沒有任何怨言。我拿起筆來,在臺歷上標(biāo)注上了難忘的這一天,作為警示,提醒自己不能再犯同樣的錯誤。

  這就是我成長過程中一個平凡的小故事。相信身邊的同學(xué)們也會遇見這樣的事情吧?這件事情過去半年多了可是我和媽媽都記憶猶新,因?yàn)槟鞘俏页錾詠淼谝淮伟寢尩拇,值得一提的是,直到現(xiàn)在它仍然是“第一次”,我正用努力換來它是“最后一次”的夢想。

四年級故事作文 篇2

  書,給我的生活增添了幾分色彩;書,是天天幫助我的好朋友;書,是一位知識淵博的老師:有了書,讓我感覺我的生活豐富多彩,沒有枯燥。我和它已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。

  一次放假,我嚷著媽媽帶我去書城看書,媽媽糾不過我,只好乖乖舉手投降。到書城后,我迫不及待地拿起上次還沒看完的'《美麗風(fēng)景線》看了起來。我聚精會神的看書,優(yōu)美的語言我完全忘記自己是在鴉雀無聲的書城里看書。我情不自禁大聲地讀了起來,周圍的人都用奇怪的眼神看著我,我才醒來。時間過得真快,不知不覺已看了兩個多鐘頭,媽媽拉著我急匆匆地走出書城?晌疫陶醉在書中,眼前不時浮現(xiàn)出一幅幅畫面:波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山;輕輕流動的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚,摔了個“狗啃泥”。幸好媽媽及時出手,不然我就遭殃了。

  讀書真好呀!書可以把我?guī)У揭粋喜怒哀樂的世界,我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量,給我知識。昨天,我在書的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪,今天,我將用知識創(chuàng)造屬于自己的世界。

四年級故事作文 篇3

  沒生病的'時候我想生病請假那該多好啊!可是......

  我記得有一次,我生病啦!我想可以請假了,于是媽媽給我請啦三天假。首先媽媽帶我去醫(yī)院,大夫說:“得打針。”我急忙說:“不打針,我不打針!贬t(yī)生說:“打針不疼的!蔽艺f:“不打針!”媽媽說:“醫(yī)生,先包幾幅藥吧!蔽艺f:“行!”吃藥吃啦幾天,媽媽說:“兒子我?guī)闳ゴ蜥!蔽艺f:“不去,我怕疼!眿寢屨f:“打了針我?guī)闳ベI香腸!蔽艺f:“真的嗎,我去!钡搅酸t(yī)院我就想打就打誰怕誰。我一忍就過去了。

  生病真是太痛了,雖然很痛但是治好了我的病還是很值得的。大家一定要保持身體健康。

四年級故事作文 篇4

  超市中,有一個“黑白國度”,每當(dāng)經(jīng)過“國門”,我總是舍不得離開,哈,這美食就是巧克力。

  慢慢撕開包裝,它便露出白白胖胖的“身軀”,隨即一股濃郁巧克力香味撲鼻而來,令人陶醉。輕輕一咬,“咔嚓”一聲,將苦中帶甜的巧克力專屬美味送進(jìn)我的畏里,“好吃!”

  可,家有“虎媽”,我想吃上一口,也要?dú)v經(jīng)一番周折。

  “媽媽,就一包,一小包,買嘛!”“不行!”傳入我耳朵的是一聲“無情”的拒絕。我依舊不依不撓,使出我那“慘目忍睹”的賣萌技術(shù)。

  “好吧!”家中母老虎一松口我便歡呼躍雀,“記住,這個月就這一根了啊!钡炔患皨寢屨f完,我就奔向柜臺,隨手取了二大條,立刻結(jié)了帳。

  我將剩于的`錢交給媽媽,媽媽一看,立刻質(zhì)問我“怎么買了兩根?”我支支吾吾地回答,“辦活動,只有這樣的了。”媽媽半信半疑地看了我一眼,就帶著我回家了。

  回到家中,我迫不及待打開帶子,正準(zhǔn)備拿出巧克力,只見媽媽走來立馬強(qiáng)走一根,說:“不許吃多!”我望著那根被“打結(jié)”的巧克力,心不禁晃動著,“我要偷回來!”的念。

  眼看著媽媽將巧克力放在了冰箱上的南瓜盒里后,就走到陽臺上收衣服,準(zhǔn)備洗澡,我也要“下手”啦!

  一秒一秒,時鐘滴答地走,可對我來說,現(xiàn)在一秒如一天漫長,眼望媽媽進(jìn)了浴室,我立刻躡手躡腳地奔到冰箱,快速取走巧克力,用風(fēng)的速度開案發(fā)現(xiàn)場。

  “萬一媽媽發(fā)現(xiàn)昨辦?”我剛準(zhǔn)備將巧克力放入嘴中時,突然緊張起來,我轉(zhuǎn)著眼珠,將視線定格我的密碼箱。哈哈!就是你啦!

  我又以掩耳不及盜鈴地速度藏好巧克力,大功告成!我的計劃完美執(zhí)行!

四年級故事作文 篇5

  公園里,有一朵玫瑰花,在蝴蝶花叢中迅速成長,她簡直可以說得上是萬綠從中一點(diǎn)紅,為公園增添了幾分美麗。

  小鳥飛過公園停落在公園的圍欄上,對玫瑰花說“你真美!”

  “可不是嗎!經(jīng)過的路人總是贊嘆我,甚至連從前只為工作來去匆匆的人們也開始注意我了。那些蝴蝶花呀,怎能配得上我!”玫瑰花得意洋洋地說。

  小鳥略有些驚訝:世界上還有更多的玫瑰花她不是獨(dú)一無二的.,她不能這么驕傲吧!況且,還有比她更美的花呢!

  小鳥沒跟玫瑰花道別便飛走了。

  過了幾天,小鳥再飛過公園,又停落在那圍欄上,它發(fā)現(xiàn)那朵玫瑰花只剩下幾片花瓣了。玫瑰花楚楚可憐的央求小鳥:“留下我最后一抹花香吧!把花香獻(xiàn)給大地吧!”

  原來,剛才一位小女孩見玫瑰花很美,便摘了幾片花瓣。

  小鳥看了玫瑰花一眼,把她嬌美的花瓣叼進(jìn)泥土里,了了玫瑰花的心愿。

  過了幾個月,小鳥又飛回來落在公園的圍欄上。它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛聞到了玫瑰花散發(fā)著的最后一抹花香……

四年級故事作文 篇6

  漫長的人生旅程,曾走過坎坷泥濘,曾遇過苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺,我想找尋溫馨的驛站;人海茫茫,我想走進(jìn)真誠的心田。

  我知道,這一切就在彼岸。可是,狂風(fēng)肆虐,巨浪滔天,沒有渡口,也沒有艄公。我無力泅渡,只能默默企盼!感謝上蒼,賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋,讓我從橋上緩緩走入夢中的彼岸。

  洗去一路風(fēng)塵,休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞,都留在另外一個世界。在鍵盤的舞蹈中,體會月下荷塘的怡然釋懷;在耳麥的吟唱里,感受南山下的悠然自得;在熒屏的畫卷上,品味桃花源的美麗夢境。。。。。。喝一壺醇香的老酒,看窗外那片青青的草地,嬌柔的花兒悄悄綻放,悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,我的心慢慢沉醉。。。。。。

  穿越心海的阻隔,拆除心靈的籬笆。將名利與得失,虛偽與顧忌都留在另外一個世界。隔屏面對的你我,伸出雙手,輕輕相握。在你的坦蕩中,我把心中的故事講給你;在我的.真誠里,你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解,彼此安慰;我們彼此欣賞,彼此鼓勵。淡淡的牽掛,切切的關(guān)懷,純潔的友情,象白云一樣淡雅;默默的祝福,款款的關(guān)愛,摯若親情,如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我,成為你最親近、最忠實(shí)的朋友;未曾謀面的你,猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里,我為你燃起熾熱的篝火;風(fēng)雨中,你為我撐起一片晴空。。。。。。

  網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋,你讓我跨越時空的距離,在溫馨的驛站中,揮灑浪漫;你消除了心與心的屏障,讓我在真誠的心田里,放牧情懷。明天,我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程,只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋,我就不再畏懼坎坷泥濘,不再害怕苦雨凄風(fēng) 。為了我心中永不熄滅的理想,我將一路瀟灑前

四年級故事作文 篇7

  我是一條農(nóng)村的路,身材苗條,修好沒幾年,已經(jīng)是坑坑洼洼了。幾年來,也沒有人幫我清掃,雞鴨、貓狗隨意地在我身上拉屎撒尿,臟得連我自己都覺得惡心。有時候,路旁的人家看不下去幫我掃幾下!可是那也是“各掃門前雪”,絕大部分時候我還 是臟兮兮的。

  更慘的.是今年四月,來了一輛小型挖掘機(jī),在我身上打了數(shù)不清的洞。幾天后,打過洞的地方又被挖開了,一條大路變成了兩條小路,簡直就是把我開膛破肚了。后來埋一進(jìn)了管子,又用土填好。因?yàn)槟菚r正是雨季,挖破的地方變成了水溝,一下雨人們就只能穿雨靴出門。幾個月過去了,我一直是一條破路,再這樣下去,我身上的疤永遠(yuǎn)也好不了。我真希望早點(diǎn)回到原來的樣子,方便人們出行。

  聽村里人說,農(nóng)村和城市是不一樣的。城市里要講究整潔衛(wèi)生,不能影響一交一通,路當(dāng)然得快點(diǎn)修好,時刻保潔。農(nóng)村里嘛,……

  哎……為什么同樣是路遭遇卻不一樣呢?

四年級故事作文 篇8

  今天我給大家講一個關(guān)于節(jié)約用水的故事。

  故事發(fā)生在一個歷史悠久的小村莊里。

  村里春天綠樹成蔭,夏天鮮花盛開,秋天金色一片,冬天雪花飄飄,真是美極了!

  那里的人善良,樸實(shí),熱情……可他們有一個大缺點(diǎn)就是不節(jié)約用水,因?yàn)樗麄円詾樗怯貌煌甑,只要一下雨就會多起來?墒撬麄冨e了,水是會變少的,那些雨水是不干凈的,只有被葉子凈化過的水才能用,才能喝。

  村子里有三家人,他們是村子里最會用水的人,他們分別是一個富人家、造紙廠和一個飯館。

  先說那個富人家吧,他們家洗臉要先把臉盆洗上個三四次之后才肯把水倒進(jìn)去洗臉;做飯的時候用三桶水洗三種菜;洗米的時候要把米洗十次以上;洗碗時又要用一桶水洗,再用一桶水浸泡;洗腳時用一桶水泡,一桶水洗。這樣一來他們家一天就要用上幾十桶水。

  第二家,這個造紙廠,一張紙的質(zhì)量比一般的廠都要好得多,可他們造一張紙是別的廠十張紙的用水量,他們100張紙就要用上一桶水了。

  第三家是一個飯館,這個飯館一天有100多個客戶。一個客戶吃的.喝的都要用上一桶水,這樣一天就要用上100多桶水了。

  過了一年又一年,河里變的干枯了,人們沒在意,還是像以前一樣奢侈地用水,后來,那里就變得像沙漠一樣,沒水,人們只能用袋子把綠色植物包起來,三個小時只能取一丁點(diǎn)水,更別說一杯了,所以人們不得不改掉這個壞習(xí)慣。一天只用一點(diǎn)水,一年過去,因?yàn)槿藗冮_始節(jié)約用水,水來了,自來水來了以后,人們再也不敢隨便浪費(fèi)水了。洗了臉的水拿來沖馬桶,洗菜的水拿來澆花……這個村莊也不再干旱了,老百姓過著幸?鞓返纳,再也不用為水少而發(fā)愁了。

  時間一年一年過去,這個小村莊變成了一個大城市,許多人都來這兒玩。那些老百姓有些成為了成功人士,有些成為了出色的莊稼人。

  小朋友們!請記住節(jié)約用水,關(guān)愛生命,讓水造福人類,還有告訴你的爸爸媽媽一定要節(jié)約用水哦!接下來怎么做就看你的了!

四年級故事作文 篇9

鉛筆與橡皮擦,像一對強(qiáng)被配對的怨偶,離不開對方,卻又怨恨對方。 “我努力寫出來的字,就這樣二三下就被你消滅掉了!“鉛筆總是心疼著自己的血肉。 “誰叫你亂寫出一些字,害我還要幫你擦屁股,收拾干凈!”橡皮擦立刻反唇相譏。 “什么叫我亂寫?

  一個字一句話,都是主人想出來的,我只不過倒霉,替他的文章服務(wù)而已!”鉛筆變得很激動。 “那我比你更倒霉,至少你還可以變成字,我只不過是個清潔工!毕鹌げ猎蛊鹛焐\(yùn)卑下來了。 “我也沒比你好啦,有時候都已經(jīng)寫了滿滿一頁了,主人看看不滿意就將整張稿紙揉碎,直接丟入垃圾桶,我寫出來的字連見天日的機(jī)會都沒有,只是讓我的壽命愈來愈短而已!“鉛筆猶有怨言。 “還說呢!最氣的是有時候?qū)懥擞植,擦了又寫,搞得紙都弄破了,結(jié)果還不是一樣整張稿紙丟掉,我不但又減少壽命,而且還把全身弄得臟兮兮,不像你至少可以保持得干干凈凈的! “什么干干凈凈?我是直接被送上斷頭臺,鉛筆機(jī)一削,一個不小心我就又損失一截了!” 就像大多數(shù)人類所自認(rèn)為的命運(yùn)一樣,鉛筆和橡皮擦既先天失調(diào),后天又遇人不淑,它們都覺得自己快要油盡燈枯了! 看來,鉛筆和橡皮擦的抱怨是沒完沒了了,不過至少得出一點(diǎn)結(jié)論,是主人害它們變成時常斷手?jǐn)嗄_,灰頭土臉的。 它們因?yàn)橛辛斯餐谋г箤ο螅M(jìn)了距離,甚至忘了一開始時,曾經(jīng)埋怨對方拖累自己。 鉛筆和橡皮擦的.主人是個作家,他需要它們才能夠?qū)懗龊米髌,可是這也代表自己正在燃燒生命,一天天向死亡邁進(jìn)。好委屈哦。 在抱怨的日子中一天又過一天,直到主人買了一部計算機(jī),所有的抱怨都不需要了,因?yàn)殂U筆和橡皮擦不再被“利用”了。他們恍然了解,其實(shí)是主人使他們顯出生命的價值,而不是主人靠他們在寫出作品。 直接被丟到垃圾桶的鉛筆和橡皮擦,從垃圾桶中對計算機(jī)射出怨恨的眼光,他們懷念起,那段被主人利用,也彼此拖累折磨的日子。 能夠燃燒自己的時光,開始令鉛筆和橡皮擦懷念。

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