二年級(jí)有趣的作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
字，在我們的新華字典里叫“漢字”。字，可以組成“詞語(yǔ)”和“成語(yǔ)”，還有“句子”和“文章”。字，也可以組成我們的“名字”。
在暑假里，爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多漢字。我也仔細(xì)看了每個(gè)字后面的含義。同時(shí)，媽媽還給我講了不少名人名字的故事。
今天，我要介紹一下我父母的名字。從《萍水相逢結(jié)姻袁》，到《彬彬有禮》和《文質(zhì)彬彬》”。字典將不認(rèn)識(shí)的漢字《袁禮萍》和《劉彬》緊緊連在了一起，組成了“草木相依雨水相融”溫暖而幸福的.“家”。
在這個(gè)幸福的家里，不僅有爸爸媽媽?zhuān)�有一個(gè)快樂(lè)的我。我的名字叫“劉芝辰”。這個(gè)名字有著很深的含義，同時(shí)還是一個(gè)精彩的小故事。那是父母對(duì)我的祝福和期望。
開(kāi)學(xué)了，我要認(rèn)識(shí)更多的漢字，我要認(rèn)真學(xué)好《語(yǔ)文》。我要讀懂我的名字，我要打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，我要實(shí)現(xiàn)我心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。
二年級(jí)有趣的作文 篇2
爺爺養(yǎng)了一群山羊，兩個(gè)月前家里又新添了5只小山羊，五只小山羊中我最喜愛(ài)一只小波爾山羊。
這個(gè)小山羊相較于另外4只要健壯許多，他們的外貌也與其他4個(gè)大有不同。別的山羊皮毛大多呈白色，或灰藍(lán)色，而且全身色調(diào)單一，但這個(gè)小山羊的頭卻是黑色的，而且，頭中央還有一道白，十分潔凈的一道白。它的身子也是白色的，不過(guò)卻沒(méi)有頭部的那一道白白的潔凈。他們的每條腿都如同黃瓜一般粗細(xì)，其中有三條腿都是白色的.，唯獨(dú)左前腿的膝蓋上有一個(gè)硬幣大小的黑點(diǎn)。
這個(gè)小山羊相對(duì)另外四只要調(diào)皮許多。有一次我去廚房拿東西，走的時(shí)候忘了關(guān)門(mén)，小山羊趁機(jī)跑進(jìn)廚房里，吃起了里面的芹菜，正在客廳里看電視的我對(duì)此還毫不知情，過(guò)了好一會(huì)兒我才想起廚房門(mén)沒(méi)關(guān)，可當(dāng)我走進(jìn)廚房的時(shí)候，廚房里已經(jīng)亂成一鍋粥了，我把目光鎖定了罪魁禍?zhǔn)鬃分芰似饋?lái)，可卻也追不上他！
他相對(duì)于另外四只小山羊要膽大一些，所以他從來(lái)不怕人。有時(shí)候我想和另外4只小山羊一起玩耍，可沒(méi)想到還沒(méi)有碰到他們，他們就跑掉了！這只小山羊卻大有不同，我常撫摸他的毛發(fā)，他似乎也很享受。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
假期的一天，我獨(dú)自到廣場(chǎng)的草地上去玩。
這時(shí)，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開(kāi)始慢慢合攏。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像水一樣滾滾而來(lái)：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著疑問(wèn)我便繼續(xù)觀察。大概過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我想：一定是這株草有什么毛病。沒(méi)想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲(chóng)在這根草上聽(tīng)了一會(huì)兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲(chóng)走了。過(guò)了一會(huì)兒，葉片又舒展開(kāi)來(lái)。我想：我一定要知道這種草的`小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生水含量變化，就會(huì)引起葉片合攏。通過(guò)這次對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)我覺(jué)得以后要多了解植物。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，我們活動(dòng)課的內(nèi)容是做鬼臉。
有一個(gè)女孩自告奮勇上臺(tái)做鬼臉，她大大方方地上了臺(tái)，只見(jiàn)她身穿紅衣，皮膚很白，鼻子翹翹的，嘴巴彎彎的，五官很端正。
她開(kāi)始做鬼臉了，只見(jiàn)她眼珠往上一翻，食指把嘴拉開(kāi)，大拇指放在了臉上。她的這種鬼臉又常見(jiàn)，又特別的好笑。她這個(gè)鬼臉真的是特別好看，可是大家看了沒(méi)有哈哈大笑，而是只有一點(diǎn)稀稀拉拉的笑聲。
第二個(gè)人上來(lái)了，他也是大大方方地走上了臺(tái)。他有一頭烏黑的頭發(fā)，留平頭，鼻子翹翹的，嘴巴緊閉，眼睛很有神，皮膚是黑白混合，個(gè)子很高，一看就是一個(gè)健康的.男孩子。
老師說(shuō)：開(kāi)始。他就開(kāi)始做鬼臉了。他用中指把嘴拉開(kāi)，大拇指把眼皮拉下來(lái)，眼睛露出了紅色，還是熊貓眼。班里突然起了一陣核爆炸，我也覺(jué)得好笑，比上一個(gè)女生好笑多了。
老師說(shuō)：鬼臉大展覽。同學(xué)們就興奮不已。每個(gè)同學(xué)都上來(lái)做自己的鬼臉。老師挑了四個(gè)同學(xué)上來(lái)做鬼臉。有一個(gè)同學(xué)像狐貍精，他把眼睛都拉成線了。有的很像托馬斯的臉，有的是歪臉，像壞的機(jī)器人。還有的同學(xué)把五官都湊到一起，真的很像機(jī)器人。教室里的同學(xué)都在笑。
這節(jié)課我們練了觀察能力。
二年級(jí)有趣的作文 篇5
“下飯辣辣吃眼滴”。媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)這句話(huà)，小伙伴們是不是聽(tīng)不懂了，這可是我家鄉(xiāng)———寧波的方言。
寧波方言可有趣了！它生動(dòng)，比如“灶跟間”，指的就是廚房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕婦的意思，因?yàn)樵袐D的最大特點(diǎn)就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“彎轉(zhuǎn)”，解釋成普通話(huà)就是“客人”、“轉(zhuǎn)彎”，雖然調(diào)了個(gè)個(gè)兒，但絲毫不影響它的意思；它通俗，比如“風(fēng)涼”，因?yàn)橛酗L(fēng)所以涼快，相信這個(gè)不用解釋都能看得懂。
寧波方言不僅生動(dòng)、形象、幽默、通俗，它還有一個(gè)最大的'特點(diǎn)就是“石骨鐵硬”。人家都說(shuō)“寧可跟蘇州人吵架，也不要跟寧波人說(shuō)話(huà)”，說(shuō)的就是這個(gè)特點(diǎn)。寧波方言的發(fā)音一般都是“去聲”調(diào)，顯得不夠柔和，因此給人硬邦邦的感覺(jué)。
呀！我都忘記解釋第一句話(huà)的意思了，其實(shí)就是“菜要多吃點(diǎn)”。大家千萬(wàn)不要以為是飯吃下去辣到眼睛的意思喲。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
我奶奶家養(yǎng)了三只既可愛(ài)活潑又有趣的大白兔，你們知道為什么我說(shuō)它們有趣嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我們正在吃晚飯，奶奶煮了一條魚(yú)，還有胡蘿卜炒肉，非常好吃，我們都吃得津津有味。也許是飯菜散發(fā)出的香味吸引了它們，這三只“小可愛(ài)”居然偷偷地從籠子里跑出來(lái)，偷吃奶奶晾在陽(yáng)臺(tái)角落的紅蘿卜。
對(duì)了，你們想知道這三只兔子長(zhǎng)什么樣子嗎？別急，下面就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！
它們的眼睛像亮晶晶的紅寶石，一開(kāi)始我還以為它們得了紅眼病了，仔細(xì)看又覺(jué)得不像，都把我給弄糊涂了，大家能告訴我為什么它們的眼睛是紅色的嗎？大白兔的鼻子小小的、粉紅色的，有點(diǎn)像豬的鼻子，不過(guò)比豬鼻子小多了，也沒(méi)有那么可愛(ài)。它們的耳朵是豎起來(lái)的，外面長(zhǎng)著白色的毛毛，里面是粉粉的，我覺(jué)得人類(lèi)要是也長(zhǎng)一對(duì)這樣又大又長(zhǎng)的耳朵，那該多好看�。〈蟀淄玫腵尾巴太短了，好像還沒(méi)長(zhǎng)好，又像是掉了一截。最特別的要數(shù)它們的嘴巴了，像一顆粉紅色的小星星，別看它小小的，吃起白菜胡蘿卜來(lái)速度卻非常驚人。
這就是我奶奶家的大白兔，你們喜歡它們嗎？
二年級(jí)有趣的作文 篇7
今天的英語(yǔ)課是一節(jié)外教課。聽(tīng)李老師說(shuō)是一個(gè)來(lái)自非洲的女老師給我們上課。第一次接觸非洲外教老師的我心里充滿(mǎn)了好奇與期待，這一定是一節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。
鈴聲一響，大家井然有序地坐在座位上等待上課。不一會(huì)兒，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，皮膚黑得像包公，頭上扎著無(wú)數(shù)條嚇人的蜈蚣辮，嘴唇厚得像香腸，微微一笑露出潔白又整齊的牙齒。我不禁想笑，難怪電視廣告說(shuō)到，牙膏要選黑人牙膏。
言歸正傳，外教老師做完自我介紹后，開(kāi)始給我們上課。她拿出地圖和我們一起做游戲，猜單詞，做互動(dòng)。她的莞爾一笑，使得全班的氣氛異�；钴S。大家爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，而外教老師用她那夸張的表情詢(xún)問(wèn)我們‘yesorno’，逗得大家捧腹大笑。整節(jié)課我們學(xué)得不亦樂(lè)乎。輕松，愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們對(duì)今天所學(xué)的單詞印象格外深刻。
不知不覺(jué)，一節(jié)課結(jié)束了，我們依依不舍地跟老師說(shuō)再見(jiàn)。多么生動(dòng)，多么有趣的'外教課呀，讓我認(rèn)識(shí)了那么親切，那么風(fēng)趣的非洲老師，此時(shí)此刻，她那滿(mǎn)頭的蜈蚣辮漸漸地可愛(ài)起來(lái)。
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