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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-07-31 07:28:10 五年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】小學(xué)五年級(jí)作文集錦5篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  我是一只小小鳥(niǎo)。清晨,我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了——整齊而潔白的羽毛,寬大而有力的翅膀。于是,我揉了揉眼睛,帶著一夜的體溫,踏上了我人生中第一次奇妙的飛翔之旅!

  我輕輕地飛出鳥(niǎo)巢,飛過(guò)茂密的樹(shù)林,飛過(guò)靜靜的湖面,飛進(jìn)了金色的陽(yáng)光中。我越飛越高,片片白云在我的身旁縈繞。這個(gè)世界實(shí)在是太奇妙了!我頭頂一片一望無(wú)際的藍(lán)天,腳踩一朵朵五彩繽紛的.云朵?,前面有座豪華的“宮殿”,沒(méi)準(zhǔn)是玉皇大帝的正在大擺宴席呢!那條昂首挺胸,張牙舞爪的應(yīng)該是傳說(shuō)中的巨龍吧!這邊一只胖嘟嘟的企鵝正一搖一擺地朝我走來(lái),那邊一頭憨態(tài)可掬的狗熊朝我扮了個(gè)鬼臉

  我扇動(dòng)著美麗而有力的翅膀,飛向夢(mèng)寐以求的美麗北京。那雄偉的******,古老的故宮,蜿蜒的長(zhǎng)城,還有那非常有創(chuàng)意的“鳥(niǎo)巢”。我為自己最崇拜的籃球明星姚明,助威、加油!

  我飛過(guò)長(zhǎng)江、黃河,飛過(guò)美麗的雪域高原,可我剛想停下來(lái)休息片刻時(shí),眼前的一幕令我驚呆了——

  我看到大熊貓故鄉(xiāng)的人們正在修建一所所嶄新的學(xué)校,搭建一排排整齊的新房,他們正用勤勞的雙手重建起自己美麗的家園。

  我是一只小小鳥(niǎo),我的翅膀已經(jīng)豐滿(mǎn)。每天清晨,我希望展開(kāi)雙翼自由飛翔在藍(lán)天。因?yàn)槲蚁腼w,飛得更高、更遠(yuǎn)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  鞭炮聲聲辭舊歲,瑞雪紛紛迎桃符。不知不覺(jué),一年又結(jié)束了。20xx年,就這樣過(guò)了。

  既然春節(jié)來(lái)了,當(dāng)然需要桃符啦!媽媽告訴了我了一個(gè)關(guān)于桃符的故事:傳說(shuō)在一棵桃樹(shù)旁,是鬼域的大門(mén),門(mén)前有兩位神,是神荼和郁壘,他們是管理鬼魂的,一旦鬼魂做了壞事,他們就把它們捉住,用芒葦做的繩子捆起來(lái),送去喂虎。于是,人們用桃木刻上神荼和郁壘的名字用于辟邪,到了宋代,改刻對(duì)聯(lián),取名叫“桃符!边@就形成了今天的桃符了。

  爸爸又跟我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于萬(wàn)年歷的故事:從前有個(gè)人叫萬(wàn)年,他設(shè)計(jì)了日晷和漏壺,用來(lái)測(cè)時(shí)間,后來(lái)為了造福人們,他在老年時(shí)終于測(cè)出了準(zhǔn)確的時(shí)間,為了紀(jì)念他,這被稱(chēng)為“萬(wàn)年歷”。

  傍晚,我們拿出漂亮的.煙花來(lái)玩,我們用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線,漂亮的火柱瞬間散開(kāi),就像絢爛的花朵綻開(kāi)一樣美。

  新年最好的,當(dāng)然是吃著年夜飯,看春晚了!新年的飯菜可以稱(chēng)得上是佳肴了!有湯圓、年糕、餃子、雞鴨魚(yú)肉等等等等,應(yīng)有盡有。我們家人團(tuán)圓,在一起看春晚,不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲,還在搶著紅包。

  新年到了,我祝所有的同學(xué)和老師新年快樂(lè),身體健康!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  今天語(yǔ)文課上,我們非常開(kāi)心,這是為什么呢?因?yàn)槿噙M(jìn)行了一場(chǎng)既激烈又開(kāi)心的“扳手腕比賽!

  比賽分為三場(chǎng),第一場(chǎng)是馬盈和謝秋蕊比賽,馬盈勝利。

  第二場(chǎng)是朱樂(lè)天和詹典對(duì)戰(zhàn),朱樂(lè)天輸了,不過(guò)他用自己的行動(dòng)表現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神。

  但是最精彩的還屬于第三場(chǎng)了。

  第三場(chǎng)的選手是毛老師和葛豪。比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了,所有同學(xué)“轟”的一聲,像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)都想賞個(gè)眼福。剛剛現(xiàn)場(chǎng)還冷清清的,一會(huì)就變成了“菜市場(chǎng)”。

  老師和葛豪首先對(duì)視了一會(huì)兒,從老師眼中,我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對(duì)著我,但我看他那腰板兒挺得直直的,就覺(jué)得他自信滿(mǎn)滿(mǎn),信心十足,有種可以必勝的架勢(shì)。

  比賽開(kāi)始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳,但過(guò)了一分多鐘,他們依舊在僵持著。我能感覺(jué)毛老師非常的.苦惱,看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠,他一直咬牙切齒,整個(gè)臉都變了樣,他的腿也一直抖著,只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非?鞓(lè),喊著“毛老師加油!”“葛豪加油!”尤其是徐沁琬和張旭,都喊紅了臉,仿佛比賽的不是老師和葛豪,而是他們。

  隨著比賽時(shí)間一秒一秒地流失,葛豪耐不住了,用盡了力氣把毛老師的手往左一扳,在就要失敗的緊急關(guān)頭,毛老師閉上眼睛,低著頭,憋足勁兒把葛豪的手一點(diǎn)一點(diǎn)地往回扳,漸漸地又戰(zhàn)成了平局!皶r(shí)間到!”裁判員喊了一聲,意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……

  這次扳手腕比賽真是令我回味無(wú)窮。它讓我明白:友誼第一,比賽第二。只要不要怕輸,堅(jiān)持不懈,就會(huì)贏得別人的尊重。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  “蹦,蹦,蹦。”地震來(lái)啦!事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)在四川省汶川市的一所希望小學(xué)里,雖然這所學(xué)校有1000多人,但最后存活下來(lái)的只有我和朋友阿澤。這次主震有8級(jí),造成無(wú)數(shù)的房屋倒塌、地面斷裂、山體滑坡,人員傷亡慘重。

  當(dāng)時(shí)我正在班級(jí)里上課,剎那間,教室和桌子搖晃起來(lái),突如其來(lái)的地震讓我驚慌失措,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一塊瓦片砸在了我的身上,我失去了知覺(jué)。不知過(guò)了多久,我漸漸蘇醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己被埋在一堆瓦礫之下,還活著,只是受了一點(diǎn)輕傷。我透過(guò)瓦礫的縫隙看見(jiàn)天空烏云密布,看樣子是要下雨了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,果然下起了淅淅瀝瀝的小雨。這時(shí),我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音。難道有人?我叫道:“有人嗎?”過(guò)了好一陣子,我才聽(tīng)到了一聲虛弱無(wú)力的聲音:“有……有人……人!编,原來(lái)幸存者是我的朋友阿澤!我太高興了!“嘩啦啦、嘩啦”小雨瞬間轉(zhuǎn)變成了大雨,有水喝啦!我向他說(shuō):“快把手拿出來(lái)接水喝呀!”我把手上的水舔凈了,這水并不是清新甜潤(rùn)的,而是苦澀的。 他說(shuō):“不行,這水太苦了,我不喝!蔽艺f(shuō):“必須得喝,要不你就活不下去了。”

  又過(guò)了一天,余震發(fā)生了!的瓦礫掉了下來(lái),壓在了我們身上!凹佑,我們一定要活下去,為了投進(jìn)爸爸媽媽的懷抱!”我們互相鼓勵(lì)道?墒牵仍(duì)還是沒(méi)有來(lái)。直到有一天,我突然聽(tīng)到了一陣狗叫聲。第一感覺(jué)就是:救援隊(duì)來(lái)了。我興奮極了!狗叫聲越來(lái)越響了,我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)瓦礫,一道刺眼的陽(yáng)光模糊了我的眼睛。我隱隱約約看見(jiàn)一些身穿紅色衣服、帶著狗的人走了過(guò)來(lái)!熬让!救命”我們大聲呼救。搜救狗聽(tīng)見(jiàn)了我們的呼救聲,狂吠著向我跑來(lái)。救援隊(duì)也發(fā)現(xiàn)了我,他們飛奔過(guò)來(lái),將我身上的瓦礫搬開(kāi)、剪斷縱橫交錯(cuò)在我周?chē)囊桓摻、把手帕蒙在了我的眼睛上,將我救了出?lái)。很快,阿澤的頭和身子也露了出來(lái),但腳卻怎么也出不來(lái)。這時(shí),救援隊(duì)的醫(yī)生跑了過(guò)來(lái),仔細(xì)察看了一番,斷定他的腳被堅(jiān)硬的鋼筋水泥板壓住了,必須截肢才能救出來(lái)。截肢后,救援隊(duì)終于用擔(dān)架把阿澤抬了出來(lái)。他們真了不起!讓我們從死神的手中逃脫了出來(lái),我很感激他們,同時(shí),也感到自己很幸運(yùn)!

  看我寫(xiě)的跟真的似的`,其實(shí)這次“地震”只是我們作文課上的一次演習(xí)。這次演習(xí),我想起了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中的一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!笔堑,只要我們心連心、手拉手,一起為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心的話,災(zāi)區(qū)人民就一定會(huì)克服困難、重建家園。這個(gè)世界也一定會(huì)變成美好的人間,也一定會(huì)變得更加和諧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  “胖胖”,這也許會(huì)讓你產(chǎn)生一些猜測(cè),胖胖也許是一個(gè)比較胖的女孩兒,也可能是比較胖的男孩兒,或許是一些小動(dòng)物。算了,我不給大家賣(mài)關(guān)子了,其實(shí)胖胖就是一只小狗,怎么樣,猜到了嗎?

  胖胖它有個(gè)軟軟的尾巴,總愛(ài)一搖一擺的;它的四肢特別短,只比它的腦袋長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn);它的毛是純白色,沒(méi)有一點(diǎn)其它的雜色;它還有一個(gè)圓圓的肚子,跑起來(lái)可搞笑了;它的臉特別奇怪,左看右看活像一個(gè)狐貍的臉;它的鼻子也總是濕漉漉的。

  不知為什么胖胖它總愛(ài)跟人。不管有自家人,還是外人,它總愛(ài)跟,所以讓我們費(fèi)了許多心思來(lái)治它。

  胖胖它十分愛(ài)洗澡,每天的`洗澡時(shí)間,是它最喜歡的。每次洗澡,它總是蹲在水里,一動(dòng)也不動(dòng),直到洗完為止。外婆開(kāi)玩笑,說(shuō):“它一定是一個(gè)愛(ài)美的姑娘投的胎,所以愛(ài)把渾身洗干凈。”聽(tīng)完了以后,我們都笑了起來(lái)。

  胖胖特別愛(ài)玩兒蟬,而它玩兒蟬也有它獨(dú)特的玩兒法。一但讓它抓到了蟬,蟬就是死路一條。它先咬斷蟬的翅膀讓蟬飛不起來(lái),然后放了蟬,讓蟬跑。等蟬跑遠(yuǎn)了,它又撲過(guò)去,抓住它,又放了它,然后又撲過(guò)去,又放了它,又撲過(guò)去抓住。一直這樣反反復(fù)復(fù)直到蟬死了為止。

  怎么樣,我的胖胖很可愛(ài)吧。

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