【推薦】五年級(jí)秋游作文集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的五年級(jí)秋游作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)秋游作文 篇1
今天,禚老師帶我和另外十三名同學(xué)去銀杏湖游玩。 一大清早,我就起床了。吃完飯,在書(shū)包里裝了零食和飲料,我騎著自行車(chē)出發(fā)了。興致勃勃的心情使我的速度加快了很多,轉(zhuǎn)眼間,我到了港上中心小學(xué)門(mén)口。有的同學(xué)還沒(méi)到,一個(gè)同學(xué)嘟囔了一句:“怎么有的同學(xué)還沒(méi)到?”過(guò)了好一會(huì)兒,大伙終于全到齊了。在老師的一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)都騎著自行車(chē)飛奔起來(lái)。 一會(huì)兒,同學(xué)們都上了堰頂,此時(shí)的我們,已經(jīng)大汗淋漓,氣喘吁吁了。禚老師建議大家去下面的栗子園玩會(huì),同學(xué)們拍手叫好。下去的路特別坎坷,到處都是泥,好不容易下去了,低頭一看,鞋子已經(jīng)面目全非了?吹搅死踝訕(shù),同學(xué)們個(gè)個(gè)都東跑西竄,一個(gè)同學(xué)猴子般敏捷地爬到樹(shù)上,摘下一個(gè)栗子,“哎喲,疼!“那位同學(xué)大喊到。那個(gè)栗子掉到了我腳邊,原來(lái)栗子外邊的毛是硬的`,我用樹(shù)枝把栗子的外皮挑開(kāi),竟然是爛的。老師說(shuō)這些栗子樹(shù)已80多歲了,他們的主人也不在了,這些栗子沒(méi)人摘,所以都爛掉了。 同學(xué)們都玩夠了,老師便讓大家繼續(xù)趕路。同學(xué)們不想走泥路了,我們決定推著自行車(chē)爬上堰頂。一些力氣特別大的同學(xué)很快就上去了,而我和另外一些同學(xué)卻被石頭攔住了。但是,我們相互幫助,齊心協(xié)力,終于,每個(gè)同學(xué)都上去了。 我們繼續(xù)往前走,一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)我的面頰,仿佛慈祥的母親撫摸著我的臉蛋兒。只聽(tīng)“嗖““嗖““嗖“的聲音,一棵棵大樹(shù)從我們旁邊掠過(guò),路旁的花草迎風(fēng)舞蹈,好像在對(duì)我們說(shuō):“剩下的路程不遠(yuǎn)了,不要放棄,繼續(xù)趕路吧!”
突然間,前面出現(xiàn)幾只白色的不明物體,定睛一看,原來(lái)是一群羊,有山羊、綿羊……它們正在悠閑地啃坡,看起來(lái)膽子挺大的,見(jiàn)到我們竟然不跑。有兩只羊?yàn)闋?zhēng)奪一把青草正在打仗呢。兩只羊相互頂著犄角,你不讓我,我不讓你?戳藭(huì)羊,我們又開(kāi)始趕路了。 “啊”!前面的女生尖叫一聲,我們急忙趕過(guò)去看,原來(lái)她們看見(jiàn)了一條約1米半的花斑蛇。這條蛇“咝” “咝”“咝”的吐著舌頭,眼睛里放出綠光,它漸漸向我們這邊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),女生們趕緊往大家后面鉆。一位膽大的男生說(shuō):“留著也是一個(gè)禍害!闭f(shuō)著,就騎著自行車(chē)把它壓死了(這是真的嗎)。 走了這么長(zhǎng)的路,我們終于看到了期待已久的橡膠壩,我迫不及待地騎著自行車(chē)沖了下去,嗖嗖嗖,風(fēng)聲不停的在我耳邊響著。我們終于來(lái)到了橡膠壩,橡膠壩下的銀杏湖清澈見(jiàn)底,和湛藍(lán)的天空融為一體,水天一色。橡膠壩特別長(zhǎng),一眼望不到邊。同學(xué)們?cè)谒呮覒颍衣?tīng)到了同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。老師從他的包里拿出一些地瓜,讓大家過(guò)來(lái)一塊兒烤。老師借助別人挖的洞,放一些枯草進(jìn)去,再用打火機(jī)點(diǎn)火,同學(xué)們趕緊跑去撿樹(shù)枝放進(jìn)洞里,熊熊大火立即燃燒起來(lái),好一會(huì)兒地瓜烤熟了,我們用勞動(dòng)換來(lái)了香噴噴的地瓜。有個(gè)同學(xué)拿起說(shuō):“賣(mài)地瓜了,又香又便宜的地瓜!背酝炅说毓,我們又拿出零食一起分享,飽餐了一頓。我們依依不舍地離開(kāi)了這里。 這次秋游真有趣!雖然它已經(jīng)結(jié)束,但我永遠(yuǎn)忘不了!
五年級(jí)秋游作文 篇2
夏娃娃戀戀不舍地離開(kāi),秋娃娃歡天喜地如約而至。一年一度的秋游終于如天神般降臨。因?yàn)榻衲甏河伪粍e的活動(dòng)取代,我等待秋游仿佛有了一世紀(jì)的漫長(zhǎng)。
沒(méi)等班主任老師來(lái)向我們這些同學(xué)“報(bào)告”,我們這些精猴子般的小學(xué)生,早已把這事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),大家都在討論帶什么東西吃的,誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶個(gè)墊毯呀,加入誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的小組,我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,當(dāng)然也不例外。
時(shí)間眨眼般從星期一“跳”到了星期五,一個(gè)讓你充滿活力美好的秋游日到了。這天同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到了學(xué)校,到了八時(shí),我們便聚集到操場(chǎng),等待校長(zhǎng)一聲令下,便齊步走出了第一步,第二步,第三步……一路上,我們有說(shuō)有笑,天氣也好像給我們慶祝似的,格外晴朗。
二十多分鐘后,我們到達(dá)了航空小鎮(zhèn),先在“東方紅"轉(zhuǎn)了一圈,看見(jiàn)許許多多的舊火車(chē)被改造成了餐廳,甚至還有賓館,真是廢物利用!繞過(guò)“東方紅",我們來(lái)到了汽車(chē)公園正對(duì)面。這是我們秋游目的地,我們按在學(xué)校里早已分好的小組,拿出準(zhǔn)備好的墊毯鋪在地上,大家從袋子倒出各自帶來(lái)的小零食,簡(jiǎn)直堆成一個(gè)“小山坡",我們邊吃邊玩邊說(shuō)話,玩得不亦樂(lè)乎。
差不多過(guò)了二十幾分鐘,方老師讓我們拿出自己折好的.紙飛機(jī),全班同學(xué)一起來(lái)了個(gè)紙飛機(jī)比賽,飛得最遠(yuǎn)的二男二女可以代表本班去參加校賽。我想這是讓我們感受航空的魅力吧!最后我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀汽車(chē)公園。方老師幫我們拍了很多值得留念的全班照和小組照。
我的家鄉(xiāng),航空小鎮(zhèn)一定會(huì)越來(lái)越美!我也希望學(xué)校多多舉行秋游之類的活動(dòng)哦!
五年級(jí)秋游作文 篇3
今天的天氣真好,天高氣爽,涼風(fēng)吹拂,我們四年級(jí)師生去臨海桃渚秋游。
伴隨著一路的秋色美景,一路的歡歌笑語(yǔ),金龍大卡車(chē)把我們送到了第一個(gè)景點(diǎn)——金果園。
遠(yuǎn)眺山上的桔樹(shù),一片連一片,像連綿起伏的大海,樹(shù)上黃澄澄的桔子就像大海上閃閃爍爍的航燈,真是美麗極了!
我們下了車(chē),就飛快地往桔園跑去,一陣陣誘人的桔香味迎面襲來(lái),真是令人饞涎欲滴!我一溜煙跑進(jìn)了桔園,啊!這里的桔樹(shù)真多!每棵樹(shù)上都掛滿了誘人的桔子!我迫不及待地拿出發(fā)給我們的剪刀,“喀嚓”一聲,剪下了一個(gè),剝開(kāi)桔皮,塞到了嘴里。啊,真不愧為蜜桔!果汁香甜可口。我們剪了一個(gè)又一個(gè),吃了一個(gè)又一個(gè),隨后又一邊吃一邊唱起了《桔子豐收》,桔園里回蕩著我們歡快的歌聲,清脆的歡笑聲。
吃飽了桔子,我們繼續(xù)乘車(chē)來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——地質(zhì)公園。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),這里的石頭奇形怪狀:有四四方方的,有長(zhǎng)條的,真是各種各樣。導(dǎo)游阿姨還告訴我們,這是很久以前的火山爆發(fā)后留下的杰作,我們的`好奇心就更強(qiáng)烈了。隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,終于看到了,滿山的奇石,方方正正的,密密麻麻地、有規(guī)有則地排列在山崖的一側(cè),神奇極了!可是,為什么火山爆發(fā)后的巖石是這樣形狀的呢?大自然真神秘?zé)o窮!
帶著種種的新奇我們來(lái)到了最后一個(gè)景點(diǎn)——南門(mén)坑海灘。我們一下車(chē),就迎著涼爽的海風(fēng)潮海灘奔跑而去!遠(yuǎn)處,一排潮水向我們涌過(guò)來(lái)了,我們興奮地脫了鞋子,迎著潮水奔去,想讓海浪盡情地沖擊,只可惜,這時(shí)的潮水已經(jīng)很小了,還沒(méi)沒(méi)我的膝蓋就退去了,只留下了數(shù)不清的海中生物。我們紛紛撿起了留在沙灘上的貝殼。!你瞧,我撿到了什么?一個(gè)小小的、粉白相間的貝殼,多美呀!我細(xì)細(xì)地觀賞著,像在欣賞著一件精美的藝術(shù)品。這時(shí)天邊飛來(lái)了一群白白的海鷗,他們圍著一幢房子,飛呀,轉(zhuǎn)呀。我多想和它們一起自由自在地飛翔。
浪潮一次次小了,漸漸地水面上波平如鏡了,我們手拉著手,踩著軟軟的沙灘,海水涼絲絲的,舒服極了!忽然,跑過(guò)來(lái)幾個(gè)同學(xué),頓時(shí)水花四濺,好開(kāi)心呀!我們繼續(xù)往大海的深處漫步,一直趟過(guò)了一座小小的海島,無(wú)邊的大海就在腳下!我們徜徉在大海的懷抱!放眼望去,眼前的海水一直延伸到天的盡頭,真是水連天,天連水,望也望不到邊!
多么壯美。〈蠛!
啊!真是難忘的一次秋游!
五年級(jí)秋游作文 篇4
為了增添同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),今天,我們學(xué)校組織同學(xué)去靈玲國(guó)際馬戲團(tuán)秋游,雖然那的馬戲十分精彩,但是我最喜歡那里的小動(dòng)物。
當(dāng)我走過(guò)了大門(mén)就來(lái)到了一個(gè)有著巨大的孔雀開(kāi)屏的地方,在這里有許多的班級(jí)在拍合照,而我們班因?yàn)閬?lái)得比較晚,又有一個(gè)班在前邊排隊(duì)等待,所以,我有足夠的時(shí)間可以好好地看一下四周了,正當(dāng)我往左看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用鐵欄桿圍起來(lái)的地方,里面有一池清水,在那一池清水底可見(jiàn)一些鵝卵石,在小池子的上方還有根橫放的繩梯,在左邊有一棟小巧玲瓏的小房子,右邊有一些風(fēng)景石,眼前的這一幕,讓我一下子進(jìn)入了動(dòng)物世界。
正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,同學(xué)叫我去拍合照了,導(dǎo)游姐姐等我們拍完照,就帶我們?nèi)チ藙偛盼野l(fā)現(xiàn)的那個(gè)地方,我出于好奇心,連忙跑到欄桿邊,打算看個(gè)究竟。
當(dāng)我走近的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這地方別有洞天,在這欄桿后面還有一條凹進(jìn)的小水溝,一群毛絨絨的小獾在水溝里嬉戲打鬧,其中有一只特別的小獾,它先用小心翼翼的眼光輪流地看著身邊兩個(gè)不知是從哪兒來(lái)的包裝袋,一個(gè)是天藍(lán)色的,一個(gè)是粉紅色的,那只小獾見(jiàn)那兩個(gè)小包裝袋并沒(méi)有動(dòng)就認(rèn)為是死的.,對(duì)于它不會(huì)有威脅的。——這兩個(gè)包裝袋是特別玩具?小獾終于伸出一只毛茸茸的小爪子,輕輕地抓了一下,那個(gè)天藍(lán)色的包裝袋,見(jiàn)它沒(méi)有什么動(dòng)靜,就干脆把它抓起來(lái)玩了,而它的玩法也十分有趣:一會(huì)兒用左爪抓著包裝袋拋,然后用左右爪接住,就這樣反復(fù),像是在向我們展示它有非凡的本領(lǐng),它那調(diào)皮,可愛(ài)的樣子,你看了肯定會(huì)大笑出來(lái)。之后,我們又看了又可愛(ài),又呆萌的小香豬,仿佛在跳“四小天鵝”的黑天鵝,還有兇巴巴的大猩猩……當(dāng)然,最后,我們還看了精彩絕倫的馬戲表演,那尖叫聲,掌聲,歡呼響個(gè)不停的。
呀!這是一次多么有趣,多么難忘的秋游!
五年級(jí)秋游作文 篇5
鳥(niǎo)語(yǔ)蛙鳴,鮮花怒放,金風(fēng)送爽,處處溢滿著泥土的芬芳。和風(fēng)細(xì)雨,趁著這大好時(shí)光,我想邀您到這兒,與大自然零距離接觸,品一品獨(dú)特的鮮花菜肴……
這,就是桂林洋國(guó)家熱帶農(nóng)業(yè)公園。
我們背上書(shū)包,洋溢著秋的氣息,抵達(dá)了風(fēng)景如畫(huà)的桂林洋公園。放眼望去,遼闊無(wú)垠的景象美不勝收;小溪流水潺潺,水豐草清鮮花香味撲鼻……更有“鳥(niǎo)巢”可居,宛如回到了夢(mèng)中的故鄉(xiāng)。歡聲笑語(yǔ),好不熱鬧。
本次秋游分為兩部分,游覽生態(tài)園,觀看馬戲兩個(gè)重頭戲。
我們先游覽生態(tài)園。一進(jìn)門(mén)便是各式各樣的蘭花凈收眼底。有嬌小可愛(ài)的蝴蝶蘭,幸福逐漸到來(lái);芳香怡人的紫羅蘭,永續(xù)的美;劍蘭,高雅,長(zhǎng)壽,康寧……各式各樣。
那大棚里的蘭花含苞欲放,有些迫不及待的探出了頭,個(gè)個(gè)都是金貴的.主,千嬌百媚,生機(jī)勃勃。
觀賞完了如詩(shī)如畫(huà),迎風(fēng)欲放的蘭花,又將鏡頭轉(zhuǎn)到馬戲團(tuán)。
四只可愛(ài)又活潑的小狗越到臺(tái)上,指揮員讓它們鉆鋼圈,那輕盈矯健的身姿在空中劃出一道道拋物線,響起了滾滾掌聲。隨后有小丑表演,魔術(shù),海獅,樂(lè)的令我們合不攏嘴。
“留下腳步,留下歡樂(lè),更留下文明”。園區(qū)內(nèi)我們自覺(jué)拾起垃圾,用行動(dòng)呵護(hù)了綠色,保護(hù)了生態(tài)文明,更守住了大自然,為他增添了一道色彩。
每個(gè)彎腰的瞬間,鮮艷的紅領(lǐng)巾,已成為公園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。本次秋游,不僅讓我們親近了大自然,也陶冶了我們的情操,調(diào)節(jié)身心,更開(kāi)闊了我們的視野,豐富了知識(shí),也增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境,綠色生活的意識(shí)。
感謝給予這一切的大自然。
五年級(jí)秋游作文 篇6
“走,走,走走走,我們小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游”。每當(dāng)耳邊回想起這首歌時(shí),我就會(huì)想起那次難忘的經(jīng)歷———去農(nóng)博園秋游。
來(lái)到農(nóng)博園,我們首先仿佛在一個(gè)大森林中,兩旁高大的樹(shù)木給我們遮風(fēng)擋雨,突然,眼前出現(xiàn)一個(gè)龐然大物,我嚇了一跳,定睛一看,原來(lái)是一條霸王龍的形象,我一不小心按了一下旁邊的開(kāi)關(guān),突然霸王龍一步步地向我走來(lái),嘴巴里還不時(shí)發(fā)出它特有的聲音,我害怕地閉上了眼睛,心想,完了,龍活過(guò)來(lái)了,會(huì)不會(huì)是要吃我的吧,我害怕地閉上了眼睛,最后,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍是假的,哎,真是虛驚一場(chǎng)。
最有趣的是爬石頭上,只見(jiàn)一塊形狀像梯形一樣的`石頭臥在地上,表面很光滑,跟我差不多高,許多男生躍躍欲試,輕輕一跳就跳上去,可是唐永新和蔣文欽例外,他們兩怎么爬也爬不上去,蔣文欽甚至想用腳跨上去,但還是失敗了,姚任飛在一旁提醒,用手使勁撐,用腳一蹬就上去了。唐勇新和蔣文欽聽(tīng)了,用力一蹬,終于上去了,唐勇新在上去的時(shí)候,估計(jì)是因?yàn)樘?dòng)了吧!竟然在唱自己編的歌曲,聽(tīng)的我們都笑了起來(lái)。
輪到女生玩啦!因?yàn)槲覀兟?tīng)到姚任飛說(shuō)得話,輕輕一跳就跳上去了,我也跳上去了,我心想:太棒了,我跳上去了。心里有一種成就感。
“走,走,走走走,我們小手拉小手,走,走,走走走,一同去郊游!边@次秋游讓我終身難忘。
五年級(jí)秋游作文 篇7
踏著樹(shù)葉鋪成的地毯,吟唱著優(yōu)美的旋律,沒(méi)有了沉重的書(shū)包,取而代之的是滿包的喜悅。今天,是一個(gè)歡樂(lè)的日子;今天,是一個(gè)屬于我們的日子。十月二十日,我們迎來(lái)了一年一度的秋游!地點(diǎn):西塢豪園生態(tài)農(nóng)莊。
五零六班的同學(xué)異常興奮地走進(jìn)了豪園。這排隊(duì)伍就像剛燒開(kāi)的熱水,“咕嚕咕!背硞(gè)不停,弄得八個(gè)組長(zhǎng)喊啞了喉嚨也沒(méi)有絲毫的安靜。采摘花生這個(gè)項(xiàng)目,是歡樂(lè)一天開(kāi)始的協(xié)奏曲,唱出了花生的甜美,更奏出了我們愉悅的心情。我們擋不住花生的'誘惑,一下子便鉆進(jìn)了花生地。咦?這怎么望過(guò)去看不到花生呢,猛然想起課文《落花生》中描寫(xiě)說(shuō):“花生是埋藏在地下的植物”。我便抓住一株,使足勁兒,用力一撥。哎喲!我一屁股坐在了地上,綠綠的葉子下藏著一顆顆棕色的花生,如同一個(gè)個(gè)鈴鐺掛在上面,風(fēng)一吹,響起一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲。在組員們的配合下,我們一下子就裝滿了一袋,頗有成就感。
不過(guò),更吸引我們的不是摘花生,不是中午的燒烤,而是森林迷宮。這是一個(gè)人工修剪的,用樹(shù)木組成的迷宮,是我常常拿著肉串,與同組同學(xué)玩捉迷藏的地方。“十、九、八、七……”瞧,我們女生一組,男生一組玩開(kāi)了,我們躲,他們找。我像一頭牛,橫沖直撞地沖向迷宮深處,帶領(lǐng)著一群“小兵”,尋找藏身處。我們飛快地跑著,哎呀,是個(gè)死胡同!跋蚝筠D(zhuǎn)!”我推著同學(xué)使勁跑,完全已經(jīng)忘記男生開(kāi)始找了!“一個(gè)!”興奮的聲音響起,我一下子驚醒過(guò)來(lái),加快了步伐。就那兒吧,趕快藏好!突然,迎面跑來(lái)一個(gè)男生,與我撞了個(gè)滿懷。呀,被抓到了,可惜呀!該女生反抓了,我一下子便沖進(jìn)迷宮深處,一群熟悉的背影一閃而過(guò),是男生們!我跟在他們后面跑,他們總比我快,看得見(jiàn),抓不著!我腦子一轉(zhuǎn),心生一計(jì),大喊:“我看見(jiàn)你們了!”這一招果然有效,他們敗下了陣。
再見(jiàn)了,西塢豪園;再見(jiàn)了,好玩的迷宮!我們乘上了大巴車(chē),告別了西塢豪園。
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