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一年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-10 18:10:23 一年級(jí) 我要投稿

【精品】一年級(jí)作文集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的一年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】一年級(jí)作文集錦七篇

一年級(jí)作文 篇1

  這天中午,我和媽媽享受完一頓可口的午餐后,媽媽提出一個(gè)問(wèn)題:“今天誰(shuí)來(lái)洗碗呀?”我說(shuō)道:“我來(lái)洗吧!”雖然話已出口,但是我還是猶猶豫豫,因?yàn)槲倚睦锵耄阂俏野淹氪蛩榱,那該怎么辦?我懷著忐忑不安而又滿懷希望的'心情走進(jìn)了廚房。

  首先媽媽給我示范了一遍。我認(rèn)真地觀察,把每個(gè)動(dòng)作和細(xì)節(jié)都記在心里。輪到我洗了,我用右手拿著一塊清潔布,沾了點(diǎn)洗潔精,左手緊緊拿著一只碗,生怕它從我的指尖掙脫掉。然后我小心翼翼地把碗里里外外地洗刷了一遍。接下來(lái)該洗筷子了,我左手握著筷子的“尾巴”右手拿著清潔布洗刷筷子的“頭部”,最后再把殘留的洗潔精沖洗干凈。然后我把碗筷完好無(wú)缺地放回了它們的“家”——櫥柜。

  當(dāng)我看到這些被洗得干干凈凈的碗筷的時(shí)候,心想:勞動(dòng)真快樂(lè)!這次體驗(yàn)帶給我無(wú)與倫比的樂(lè)趣!

一年級(jí)作文 篇2

  金秋時(shí)節(jié),我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。

  奶奶家住在農(nóng)村,走進(jìn)奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹(shù)上掛滿了黃澄澄的白果;紅彤彤的柿子壓得柿子樹(shù)彎了腰;綠油油的桔子掛在樹(shù)上還沒(méi)成熟呢;白色的棉花一朵一朵的開(kāi)放著,有的已結(jié)成像仙桃一樣的`果子……奶奶告訴我們:“今年是個(gè)豐收年,我們一年的勞動(dòng)只有到了秋天才能盼個(gè)好收成。”爸爸說(shuō):“是呀,一份耕耘,一分收獲,小朋友們學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣!蔽艺驹谝慌阅赜涀∷脑。

一年級(jí)作文 篇3

  我的老家,在北川,我很愛(ài)那里,因?yàn)槟抢锏纳酱ㄒ粋(gè)連一個(gè)綿延不斷,置身其間,滿眼都是綠綠的大山。

  那里的水很清,清澈見(jiàn)底,水也很急,像奔騰的野馬,跑得很歡快,也像風(fēng)一樣,東闖西撞。溪水發(fā)出悅耳的聲音,給山間增添了一點(diǎn)氣息。

  那里的山很高,一個(gè)接著一個(gè),連綿起伏,有的像一匹奔馳的駿馬,有的又懸在空中,像是要掉下來(lái),讓人感到驚恐。不過(guò)這種害怕不必?fù)?dān)憂,經(jīng)過(guò)千百年的風(fēng)吹雨打,

  它也無(wú)動(dòng)于衷

  我的家鄉(xiāng)有山有水,簡(jiǎn)直就像一副美麗的畫(huà)。

  不過(guò),我更喜歡那里的湖泊,其中有一個(gè)很大的湖,像一塊巨大的翡翠,綠得耀眼,湖面上不時(shí)也散發(fā)出波紋,美極了!

  這個(gè)湖聽(tīng)說(shuō)叫蜂鳥(niǎo)湖,當(dāng)?shù)剡流傳著一個(gè)傳說(shuō)故事。

  從前,有個(gè)老人在江中釣魚(yú),一天,一只美麗可愛(ài)的鳥(niǎo)受傷了,落在地上,這只鳥(niǎo)的顏色很好看,五顏六色的,那個(gè)釣魚(yú)的老人就回來(lái)了,回家的.路上,他看見(jiàn)了這只受

  傷的小鳥(niǎo),這只小鳥(niǎo)很小,像一只蜜蜂那么大,老人順便就把他帶回家,老人就給他上藥,之后這只小鳥(niǎo)傷好了,非常感謝他。

  后來(lái),人們把老人釣魚(yú)的地方也就叫做蜂鳥(niǎo)湖。

  多美的湖水啊,多么善良的老人呀,多么的家鄉(xiāng)啊!

一年級(jí)作文 篇4

  現(xiàn)在正是秋天的季節(jié),我們要看看它的色彩。

  秋天的風(fēng)拿著五彩繽紛的調(diào)色板。它把蘋果涂成了紅色,紅紅的`蘋果又大又甜真好吃。它把梨子涂成了黃色,黃黃的梨子像一盞盞小燈籠。它把青棗涂成了紅彤彤的顏色,青棗弟弟開(kāi)心地笑了。它把還在沉睡中的花生寶寶涂成了棕色;ㄉ鷮殞毑挥勺灾鞯匦α恕

  秋天的風(fēng),我謝謝你。你給我們帶來(lái)了許多果實(shí),也給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

一年級(jí)作文 篇5

  “叮零零……”隨著一聲清脆的鈴聲響起,我們像一幫被捅了窩的馬蜂一般沖出教室,“風(fēng)雨無(wú)阻”地沖向我們神圣的校門口。

  隨著“噠噠”的鳴笛聲,我們被眼前的情景驚呆了。整潔的校道被雨水弄得坑坑洼洼,汽車、摩托車將這原本就不寬敞的道路擠得水泄不通,一輛緊跟著一輛,絲毫沒(méi)有浪費(fèi)一點(diǎn)空間。清新的空氣被嗆人的汽油味淹沒(méi),陣陣撲鼻而來(lái)!皣}噠噠”汽車響起的鳴笛聲震耳欲聾,一陣蓋過(guò)一陣,此起彼伏,構(gòu)成了一幅不一般的“車水畫(huà)”……瞧瞧那位阿姨,眉頭緊鎖,眼睛死死地盯著前面的摩托車,一旦前面的車往前開(kāi)一點(diǎn),她就馬上尾隨其后。那位開(kāi)汽車的叔叔就不大文明了。見(jiàn)等了老半天汽車一點(diǎn)也行進(jìn)不了,搖下車窗,探出頭來(lái)破口大罵,唾沫星子滿天飛,呵,一點(diǎn)兒也不擔(dān)心感染甲流。一位面包車司機(jī)在車?yán)镒蛔×,不由地把頭探了出來(lái)。但望著這前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的“汽車長(zhǎng)龍”,無(wú)奈地?fù)u搖頭,又把頭縮了回去。要說(shuō)最悠閑的.,要數(shù)這位叔叔了。見(jiàn)前面的車子沒(méi)有半點(diǎn)要行進(jìn)的意思,他索性關(guān)上車窗,聽(tīng)起了音樂(lè),好像所有的事情都與他無(wú)關(guān)。在“塞車一族”中,最苦的應(yīng)該是那些騎車回家的學(xué)生了?粗懊娴能囁R龍,他們急得直跺腳,手握拳頭,直往車座上捶!罢媸堑,都塞了老半天了,還有完沒(méi)完!”“今天下雨就夠煩了,偏偏還攤上了這交通堵塞!薄盁┧懒藷┧懒,今天作業(yè)這么多,又得熬通宵了!倍覀冞@群“步行族”,不僅要欣賞汽車?guó)Q笛這一不一般的音樂(lè),還得熏著汽油味回家。腳下的路面坑坑洼洼,一不小心就會(huì)踩進(jìn)“陷阱”里。上帝!這分明就是十級(jí)的高難度闖關(guān)嘛!此時(shí),我真恨不得長(zhǎng)出翅膀,飛躍“汽車長(zhǎng)龍”回到家呀!幾經(jīng)周折,在幾位體育老師的努力疏導(dǎo)下,道路終于暢通了。

  真是“更喜校道大塞車,家長(zhǎng)學(xué)生盡開(kāi)顏”!

一年級(jí)作文 篇6

  那天,冒著大雨,我和爺爺奶奶還有媽媽一起去金峨寺爬山了。

  半路中,我奶奶爬不動(dòng)了,我和爺爺還有媽媽一起往前進(jìn),日記,快要到山頂?shù)臅r(shí)候,有個(gè)禪寺,然后我們買了一包香,我還去過(guò)拜過(guò)菩薩呢,廟里的人說(shuō)山有還有一座大菩薩,然后我們就爬呀爬爬呀爬,我們終于爬上大菩薩那里了,我還在那里拍了照呢。

一年級(jí)作文 篇7

  開(kāi)學(xué)以來(lái),班里的很多人都批評(píng)小蜜瓜是個(gè)膽小鬼。對(duì)于同學(xué)們的批評(píng)小蜜瓜很不滿意,可是他又找不出什么有力的反駁。

  有一天,花倫問(wèn)小蜜瓜:“愿意參加我的'勇士訓(xùn)練營(yíng)嗎?”小蜜瓜不知道花倫什么時(shí)候成立了“勇士訓(xùn)練營(yíng)”不過(guò)他確實(shí)需要一個(gè)人來(lái)幫助把他變成勇士。花倫還向他提出要求“你必須聽(tīng)我的!”小蜜瓜答應(yīng)了。

  勇士訓(xùn)練營(yíng)的第一項(xiàng)就是過(guò)馬路;第二項(xiàng)是從假山上往下跳;第三項(xiàng)是跳水。第一項(xiàng)小蜜瓜原來(lái)就會(huì);第二項(xiàng)小蜜瓜閉著眼睛勉強(qiáng)過(guò)關(guān);第三項(xiàng)還沒(méi)來(lái)得及試呢,花倫就溺水了,眼看花倫在水里越漂越遠(yuǎn)了,小蜜瓜在岸邊又急又跳,他扯開(kāi)嗓子拼命地喊:“救人啊,快救人。 

  人們從四面八方趕來(lái),一位會(huì)游泳的叔叔救了花倫,花倫嚇得只會(huì)哭。后來(lái),小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話,有在人群中借了手機(jī),把事情的原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng),他還讓花倫的家長(zhǎng)帶一身干衣服來(lái)給花輪換上。為了辟免花倫生病,小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上;▊惖募议L(zhǎng)趕到時(shí),圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜,是個(gè)勇敢的孩子。

  小蜜瓜第一次聽(tīng)到有人說(shuō)他勇敢,心里高興極了!

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