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五年級生活的作文

時間:2024-08-29 18:19:20 五年級 我要投稿

【精品】五年級生活的作文匯總六篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的五年級生活的作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】五年級生活的作文匯總六篇

五年級生活的作文 篇1

  朋友,你的生活是什么顏色?是灰色的憂慮?是紅色的奔放?是黑色的苦惱?還是粉色的羞澀?對我來說,我的生活是五顏六色的,是多姿多彩的!

  別看我年齡不大,我的課余愛好可不少!寫作、唱歌、繪畫、彈鋼琴、吹葫蘆絲……平日里,這些課余愛好它們就像我的“好朋友”,天天陪伴我。當(dāng)我獨個兒走在放學(xué)回家的路上,便會察觀察身邊的事物,構(gòu)思構(gòu)思今晚的寫作材料;當(dāng)我感到煩惱時,我會與哼上幾句小曲兒,忘卻了所有的不愉快;當(dāng)我寫作業(yè)感到疲憊時,就會彈彈鋼琴,吹吹葫蘆絲,沉醉在優(yōu)美動人的音樂旋律中;當(dāng)我感到無聊時,我會拿出畫筆畫幾幅畫,感受那筆墨的淡香……

  最近,我又結(jié)交了一位“新朋友”,它就是打太極拳。打太極拳是今年寒假外公教我的,盡管我只是一個初學(xué)者,但我打的那套24式太極拳可是受到家人的一致好評的呢!

  晚飯后,在一家人的觀賞下我練起了新學(xué)的太極拳!捌饎、左右野馬分鬃、白鶴亮翅、左右摟膝拗步、手揮琵琶……”瞧,我平心靜氣,氣沉丹田,上身微微向右轉(zhuǎn),右臂在胸前平屈,手心向下,左手在體前的右下方劃過一條柔美的.弧線……“架勢再低點,好!好!”在外公的耐心指導(dǎo)下,我調(diào)整著自己架勢的高低,把握著速度的均勻!安诲e不錯,進步很大!”爸爸媽媽在一旁直點頭,不住地肯定。弟弟也嚷道:“好厲害呀!爺爺,我也要學(xué),我也要學(xué)!”收勢了,一套拳打下來不僅使我感覺到了心神氣爽,家人的稱贊表揚還讓我小有成就感呢!

  這些“好朋友”相伴,豐富了我的生活,給我?guī)砹藷o限快樂!

五年級生活的作文 篇2

  生活,像夏天的花,讓我熱血沸騰;生活,像秋天的風(fēng),從身邊悄悄飛過;生活,像冬天的雪,讓我止步不前;生活,是每一個人都有的一本書,翻開我們記憶的長河,它---生活給我的人生帶來了多少成功與失敗,多少歡喜與哭泣……

  一個陽光燦爛,風(fēng)和日麗的下午,我和爸爸去空氣新鮮,風(fēng)景如畫的西溪濕地去垂釣。說起垂釣,我可是經(jīng)驗豐富,有生以來,釣到過一條2斤的魚和4條小魚。

  我嫻熟地拿起魚竿,把釣線綁在了精致的魚竿上……一切準(zhǔn)備就緒,我吃力地拿起魚竿,使勁全身的.力量把釣線拋了出去,就隨便坐在地上,耐心地等待魚上鉤,等啊……等啊……忽然魚漂劇烈地抖動了一下,估計是個大家伙上鉤了。我嗖地一聲站了起來,再迅速地把魚竿綁在我的手上,怕是個大家伙把我昂貴的魚竿拖走了,說完,魚竿便劇烈地抖動了起來,隨著時間飛快的流逝,抖動越來越小,而我的手也越來越酸,人與魚兩物就這樣僵持著,誰也不服誰,誰也不愿失敗……

  這時,我突然間想到一條魚都有這樣強大的毅力,何況我們?nèi)祟惸?社會中有許多人為了謀求名利,而犯下滔天罪行,這是為什么呢?魚有這樣的毅力,人沒有么?

  最后送大家一句話:魚不如人,而實際上人不如魚!

五年級生活的作文 篇3

  幼年的我,知道錯有桌有椅的教室就是課堂;上了小學(xué)的我,了解了教室外揮灑汗水的操場也是課堂……而如今的我,知道了課堂無處不在,生活中也有課堂。那個扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩給我上了一課,使我明白了人間處處有真情。

  那是一個烈日炎炎的夏日,我正走上一輛公交車上。我找了一個座位坐下,對面坐著一個扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩,女孩手捂著肚子,清秀的臉上充滿了痛苦,她應(yīng)該是肚子痛吧,我猜測道。沒過幾站,原本還空蕩蕩的車廂頓時擠滿了人,這時一位老人顫顫巍巍地坐上了公交車,她的頭發(fā)已經(jīng)花白了,白發(fā)之中,只夾雜著幾根黑發(fā),歲月在她的臉上刻下一道又一道的皺紋。老人扶著扶手,在車子的顛簸下有節(jié)奏的搖晃,忽然一個急剎車,老人一不小心摔倒了!芭椤钡.聲響,引來人們的目光,但誰也沒上前扶起她。

  老人雙手撐著地站起來,揉了揉摔疼的膝蓋,就在這時又是一個急剎車,老人沒有扶住任何東西,又往地上倒去。就在老人即將摔倒之時,一雙纖細的手扶住了她,是那個扎著紅色蝴蝶結(jié)的女孩,她不是肚子痛嗎?我有些疑惑。只見她猶豫了一會兒,便把座位讓給那個老人,自己卻一手捂著肚子,另一只手扶著欄桿,原來她并沒有感到好轉(zhuǎn),是因為想幫助老人,不讓她摔倒。在這種情況下,還那樣努力地幫助他人,相比之下,我們——坐在座位上的其他人,顯得如此自私。大家都十分羞愧,紛紛為那個女孩讓座,但這是,她卻已經(jīng)下車了。

  這件事在我心中留下了深深的烙印,是這個善良的女孩給我上了一課,使我明白了幫助他人的可貴。

五年級生活的作文 篇4

  生活處處是課堂,一棵樹,教給了我堅忍不拔;一只海燕教會了我頑強拼搏;一群螞蟻,教會了我團結(jié)合作。

  期末考來臨,我的心情十分沉悶,模擬考考砸了,不知道期末會考成什么樣子,唉!好煩呀!“出門走走吧!”媽媽說。我想:反正也沒心思復(fù)習(xí),還不如出門玩玩呢!

  我和媽媽走到河邊,我無聊地玩著水,突然,媽媽說:“你看看河里有什么東西?”我看了看,有幾條銀色的小魚在水中游,我說:“有小魚!”“對,你再看,小魚在做什么?”我不假思索地:“小魚在游泳呀!”“你再仔細地看一看,小魚在做什么?”我仔細地盯了半天,心想:小魚,不就是在游泳嗎?還能干什么?我十分疑惑。媽媽說:“看看小魚游的方向!蔽铱戳丝此铝,小魚卻往上游,它們不累嗎?我說:“逆流而上!薄皩Γ阆癫幌襁@條魚,小魚逆流而上;就像你在考試,它被浪打下來;就像你解決了那道難題,它重新游回那兒;就像你解決了那道難題,它游到頂端;就像你考了個好成績,所以你只要像小魚一樣堅持不懈,一定會考好!

  生活處處是課堂,小魚教會了我堅持不懈。

五年級生活的.作文 篇5

  生活中并不缺少美,只要你去認真發(fā)現(xiàn),就會找到生活中的每一處美。

  我捕捉到:天空上的云彩好美!

  你看!天空中有許多美麗的地方,潔白的云,是一處美麗的地方。那一團團棉花糖似的.白云變成了一位楚楚動人的仙女,揮舞著魔法棒,好像要來到我的身邊,給我?guī)砗眠\似的。一會云彩變的紅彤彤的,宛如一團火在空中燃燒。

  我捕捉到:夜晚的星空好美!

  在天空上有許多向我眨眼的小星星,而月亮姐姐呢?在咧開嘴沖我笑呢!你看小星星在向我指路呢!七位“仙女”在告訴我們,這是北邊!你看!旁邊的幾個小星星在跳舞,它們排成一只高貴、優(yōu)雅的天鵝,又排成一只兇猛而殘暴的獅子,又排成一頭勤勞又樸實的老!

  我捕捉到:大海,好美!

  “嘩嘩嘩”一聲聲海浪的巨響,從我耳邊經(jīng)過,前面是一片遼闊的大海,碧藍的海水,在陽光的照耀下,發(fā)出奪目的亮光。那波濤洶涌的海水是那么的美麗,那么的耀眼。人要像大海一樣,擁有廣闊的胸懷。

  美,是無處不在的,在生活中要去發(fā)現(xiàn)美,體會美,才會明白生活是用美來增添色彩的。

五年級生活的作文 篇6

  我家的洗衣機是橫式滾筒的,某一天,我突然發(fā)現(xiàn),在洗衣機高速運轉(zhuǎn)時,無論衣服有多少,總是在中心留著一個空位。

  我實在納悶,為什么洗衣機速度沒提上來時,里面的衣服,就會從高處往下掉呢?我想這一定就是地心引力的作用。但是在速度提升時,每件不同的衣物被甩到高的地方,是緊緊的“抓”在滾筒壁上的`,沒有一件例外,看到這場景,我的好奇心冒了出來,我一定要將衣服在桶內(nèi)高速運轉(zhuǎn)時緊抓桶壁的原因調(diào)查出來,首先,我做了幾個假設(shè),第一,是衣服在桶內(nèi)吸收的水分,所以緊貼在筒壁上;第二,衣服的重量加在一起,使他們緊貼在筒壁上;第三,有一種無形的力量使衣服受到壓迫,而讓他們緊貼在桶壁上。

  以上,是我做出的三種假設(shè),我第一個排除的是一號假設(shè),因為在筒低速轉(zhuǎn)動時,衣服會在高空落下,但那時衣服也是吸收了水分的,我又排除了2號假設(shè),因為衣服重量加在一起會更重,那就更會從空中落下呀,而且衣服是不均勻的分散,所以這個假設(shè)本身就不成立,那么3號,假設(shè)可以成立嗎?我不僅起了疑慮,再三思考過后,我還是去問了一下百度大哥。

  原來,有一種名為離心力的力度,是在某一物品高速運轉(zhuǎn)時而產(chǎn)生的力度,可以使被牽引物暫時不受地心引力的控制。我試著拿一個石頭,一根繩子,把石頭卷在繩子的一邊之后甩繩子,速度快了,也會產(chǎn)生離心力。

  生活中有很多科學(xué),在等我們發(fā)現(xiàn),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。

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