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有關(guān)六年級(jí)作文300字集合5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
人生變化莫測(cè)，它如同無邊無際大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷，感謝挫折。
那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的'考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應(yīng)該怎么面對(duì)挫折，是回避？是沉淪？都不是，關(guān)鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數(shù)的挫折累積起來的，若禁不起大風(fēng)大浪，重重艱險(xiǎn)，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實(shí)挫折未必是壞的，而是財(cái)富。以后，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地?fù)沃侵辉谀嫠行旭偟莫?dú)木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后的彩虹永遠(yuǎn)都是最美的……
六年級(jí)作文300字 篇2
在家里我可是大家公認(rèn)的小福星，家給了我無微不至的愛，可小福星也有委屈的時(shí)候。有這么一件事，在我的內(nèi)心里總是個(gè)疙瘩，覺得傷心、難過。總想問媽媽，為什么您每次看我在操作電腦就反感呢？每次找不到我時(shí)，您為什么總以為我沉于電腦游戲呢？
記得去年暑假一天，我在大廳寫作業(yè)。陽光從大廳西面射進(jìn)大廳來，大廳很熱雖然天花板上的吊扇風(fēng)調(diào)到最大，但我的頭上像是一直被水泡著，我不得不把”陣地”轉(zhuǎn)移到房間，因?yàn)樵诜块g有電腦查資料也方便多了。這時(shí)您走進(jìn)客廳疊衣服見我沒在客廳做作業(yè)，便大聲地喊：”萱萱，又再玩電腦游戲了嗎”我聽后，心里有些氣憤，便生氣地說：“我沒玩電腦，你不要冤枉好人”。您又說道：“那你關(guān)門在里面干什么�。俊蔽覒嵟卣f：“難倒在房間查資料學(xué)習(xí)也不行嗎？”“小丫頭片子、頂嘴最行”，門嘎吱一聲響，您不由分說地把兩個(gè)耳光就重重的`落在我的臉上，我……
媽媽，雖然為人父母要管教子女，但過度的約束，嘮叨會(huì)引起子女反感的，我希望您能多給我一點(diǎn)自由與信任吧！讓我這個(gè)小福星真正快活、陽光吧！
六年級(jí)作文300字 篇3
秋天到了，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。成群結(jié)隊(duì)的大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，他們一邊著急地向南方飛去，一邊好像在對(duì)我們說“再見了朋友們，祝你們平安過冬�！�
果園里的枝頭上到處是碩果：看，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋果想害羞的小姑娘綻放笑容的'臉；亮晶晶的葡萄像一顆顆紫色的珍珠；黃色的香蕉像彎彎的小船．
花園里，白色的、黃色的、紫色的 ….. 五顏六色的菊花在盡情開放，陣陣幽香飄來，使人頓覺神清氣爽，行人看到這美景，聞著這花香，不由得停下腳步，細(xì)心觀賞直到天黑才依依不舍離去。
田地里，金黃的稻子像波浪一樣隨風(fēng)晃動(dòng)，雪白的棉花滿地都是，農(nóng)民們有的在收割稻子，有的在摘棉花，到處是歡聲笑語，到處是豐收的景象。
碩果累累的秋天透著豐收的喜悅比春天更有欣欣向榮的景象；金葉滿樹爽氣宜人的秋天比夏天更有五彩繽紛的景象；瓜果飄香的秋天比冬天更有生機(jī)勃勃的景象。我喜歡這秋天！喜歡這美麗的秋天！
六年級(jí)作文300字 篇4
是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫了個(gè)溫柔的老師，還寫得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的'，我也不知道我為什么會(huì)寫這個(gè)題目，后來，我知道是我的心覺得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺，于是我就坐了起來。我看到語文老師——申老師的宿舍燈還開著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>
在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力！無論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無盡的教導(dǎo)，無盡的努力！
老師，在這里我想對(duì)您說一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！
六年級(jí)作文300字 篇5
“今天數(shù)學(xué)考得太差了，語文作文錯(cuò)字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說�！罢婀蛛娔X里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績(jī)拖得很低了！”
今天晚上十一點(diǎn)鐘，憤怒的小鳥從知識(shí)百科——電腦里鉆了出來。這時(shí)陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的`家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學(xué)習(xí)弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。
第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會(huì)兒吃東西，一會(huì)講小話，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)老師講的話。它想到了一個(gè)妙計(jì)，回到電腦里做了一件事。
周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。
后來，陳曉的成績(jī)一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。
憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！
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