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小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文

時(shí)間:2024-11-02 15:49:36 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文集合9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文集合9篇

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇1

  “哎呀”,“哎呀”,“累死我了”同學(xué)一個(gè)個(gè)小聲嘀咕。為什么要小聲嘀咕呢?還用說(shuō)嗎,怕教官呀。不過(guò),我還是慶幸自己的教官不是怎么很兇,要知道別的教官更兇,不聽話,用帽子打他們,大聲責(zé)罵他們……我嚇得心驚肉跳。最痛苦的是我腳底痛得難受,每走一步就像腳底扎了一根刺一樣。

  這時(shí),陳心遠(yuǎn)微弱地喊了一聲“報(bào)告”,我們都把目光投向了陳心遠(yuǎn),她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)自己很難受。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,連嘴唇都變成白色了。教官讓她先坐一坐,她一搖一晃地挪著腳步,那么沉重,突然她“啪”的`一聲倒下了,教官連忙扶起她,讓她坐下。

  軍訓(xùn)真痛苦!

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們正在讀書,老師走進(jìn)教室,告訴我們:“3月24日,我們?nèi)ボ娪?xùn)!”大家高興得跳起來(lái),。好不容易等到了那一天,可天空陰沉沉的,要下雨了,但我們大家不顧這些,準(zhǔn)備接受各種考驗(yàn)。我們坐上汽車,唱著歌兒,高高興興的去雨花營(yíng)地。車窗外,一排排的大樹飛快的向后閃去。在車箱里,同學(xué)們呼吸著青山綠水賜予的新鮮空氣。大家的歌聲連連不斷,這動(dòng)聽的歌聲、歡快的笑聲,被帶到了雨花營(yíng)地。一進(jìn)門,右邊是花壇,花壇里栽了綠油油的小草,深綠色的鐵樹,桃樹盛開著粉紅色的花瓣,正前方是寢室,寢室依山而建,整整齊齊。在花壇的右邊,是一座小山,山上的梧桐樹開滿了花,有的花瓣被風(fēng)吹進(jìn)了營(yíng)地,好似給營(yíng)地鋪上了花地毯,迎接著我們的到來(lái)。這天上午,我們穿上軍裝,帶上頭盔,來(lái)到操場(chǎng)上站好。

  教官先告訴大家三種鈴聲,分別是集合鈴、就寢鈴、起床鈴。然后讓我們練習(xí)集合。集合鈴一響,大家從寢室一窩蜂的沖出來(lái),急急忙忙站好隊(duì),可教官說(shuō)我們沒(méi)做到快、靜、齊,讓大家重來(lái),并告訴我們要在寢室里排好隊(duì),集合鈴一響,就排著隊(duì)出來(lái)。第二次,我們按照教官說(shuō)的排著隊(duì)出來(lái),可人多擁擠,又都穿著同樣的軍裝,很難區(qū)分前面的'人是誰(shuí),隊(duì)伍又散亂了,我們又重來(lái)。反復(fù)練習(xí)了很多次,終于練好了集合。接著練習(xí)站軍姿:立正、稍息。教官講解著要領(lǐng):“立正時(shí),雙腳后跟并攏,腳尖分開約60度,背要挺直……”我們照著教官教的做了,可這樣站非常累,好不容易才熬過(guò)這段時(shí)間,又練習(xí)原地踏步,教官要求我們踏步要整齊,速度一致。剛開始有人跟不上節(jié)奏,經(jīng)過(guò)努力訓(xùn)練,大家步調(diào)一致了,并喊出了我們響亮的口號(hào):“我來(lái)體驗(yàn),我能吃苦,我會(huì)創(chuàng)造,我定成功,一、二、三、四,鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),保衛(wèi)祖國(guó),振興中華!霸诮坦俚闹笓]和我們的操練、口號(hào)聲中結(jié)束了上午的軍訓(xùn)科目。第二天早上,我們不像在家里那樣起床后漱口、洗臉,等著吃早飯,而是起床后自己疊好被子,等教官檢查后才能吃早飯。這下我們都遭殃了,不能按時(shí)吃早飯,還得疊被子,疊不好還要重疊,唉!真倒霉,我們第一次疊時(shí),被子疊成一團(tuán),教官讓我們重疊,還教我們?cè)撛鯓盈B,第二次疊的時(shí)候由于力氣不足,還是沒(méi)疊好,教官再教我們:“一個(gè)人疊不好就請(qǐng)人幫著一起疊,我們是團(tuán)隊(duì),要互幫互助。”大家齊心協(xié)力,果然合格了。來(lái)到餐廳大家立刻拿起筷子,狼吞虎咽的吃起來(lái),本來(lái)我不喜歡吃的米粉,也吃得津津有味。我們還進(jìn)行了射擊、無(wú)線電測(cè)向等項(xiàng)目。這次軍訓(xùn)提高了我們的自理能力,鍛煉了我們的意志、身體,培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)一致的集體精神。要回家了,大家戀戀不舍的上了車,透過(guò)車窗,和教官依依惜別,互道再見。這時(shí),不知是誰(shuí)唱起軍歌,大家也跟著一起唱,唱得那么雄壯、動(dòng)聽,教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我多么希望多開展這樣的軍訓(xùn),再來(lái)我們的雨花營(yíng)地。

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇3

  盼呀,盼呀,終于,匯操表演結(jié)束了,謝謝。 我們五六年級(jí)的學(xué)生,經(jīng)過(guò)十天的軍訓(xùn),把每個(gè)人最好的一面都展示在匯操表演上。靜靜地聽著,等待趙校長(zhǎng)公布優(yōu)秀班級(jí)。操場(chǎng)上靜悄悄的,大家都聚精會(huì)神地聽著大喇叭里趙校長(zhǎng)甜美的聲音:“下面公布優(yōu)秀班級(jí)名單,有六年一班、六年二班、五年一班、五年二班!"“耶。 本o接著,就是我們五年二班的歡呼。我們看著金光閃閃的'獎(jiǎng)狀,不禁想起了以前那十天里的早晨。當(dāng)其他學(xué)校的學(xué)生們還沉浸在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們卻早早地起床了。

  太陽(yáng)沖我們微笑,花兒向我們點(diǎn)頭。我們?cè)诓賵?chǎng)上集合,聽著教官有力的口令,輕松而又緊張地挪動(dòng)著輕巧靈便的身子,平時(shí)爸爸媽媽總是把我們當(dāng)作一件寶貝似的,拿在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。就是因?yàn)檫@次軍訓(xùn),才讓我們感覺(jué)到自己原來(lái)還有這么多的不足。

  這次軍訓(xùn),讓我們體會(huì)到了什么是真正的苦。我們的站姿更漂亮了,我們的步伐更整齊了,家長(zhǎng)和老師都夸我們有進(jìn)步了。 謝謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì),鍛煉我們的意志,更要感謝軍人們,不辭辛苦地陪我們訓(xùn)練,F(xiàn)在,我最想說(shuō)的是:謝謝,軍訓(xùn)!

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇4

  入營(yíng)儀式

  我們的車駛?cè)霃V場(chǎng)后,同學(xué)們有序的下車。與各自中隊(duì)的教官見面,然后在老師的帶領(lǐng)下,到達(dá)宿舍樓,換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí),同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。

  全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下,步伐整齊地來(lái)到教育基地的演練場(chǎng),參加入營(yíng)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來(lái)是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎,希望同學(xué)們能留下美好的記憶;學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福,祝同學(xué)們能度過(guò)這有美好的三天。

  隨著入營(yíng)儀式的結(jié)束,為期三天的軍訓(xùn)拉開了序幕,等待我們將是一段極為有愉快的生活。

  第一次一起吃飯

  入營(yíng)儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了,椐說(shuō)餐廳有三菜一湯。本來(lái)以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯,可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃,還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀!

  制作航模。

  午休過(guò)后,我們開始了軍訓(xùn)的第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料:20厘米長(zhǎng)鐵棒、八開白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長(zhǎng)的松緊帶、未剪的.降落傘紙、3根60厘米的線、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長(zhǎng)30厘米的鐵尺。

  第一步,做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來(lái),用膠水粘牢,按緊,等膠水完全干了以后,把鐵棒抽出來(lái),箭身就做成了。

  第二步裝飾箭身。用彩色貼紙,粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。

  第三步做降落傘,先把紙沿虛線剪成六邊形,接著把線放在6個(gè)角上固定,另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后,系在小鐵環(huán)上。

  最后,把降落傘對(duì)折,折到不能折為止,插在箭身里面,再把箭頭蓋上。

  第二天

  當(dāng)次“小旅客”

  這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求,然后帶我們穿過(guò)了葫蘆大觀園,來(lái)到了迷你動(dòng)物園,看到了小兔,金雞,孔雀,野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開屏。隨后,我們來(lái)到了博物館,了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒(méi)白當(dāng)。

  挑戰(zhàn)自我

  這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生,二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了,有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。

  篝火晚會(huì)

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長(zhǎng)和南苑小學(xué)的趙校長(zhǎng)點(diǎn)燃了今晚的篝火,也拉開了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔,火焰,精忠報(bào)國(guó),月光下的鳳尾竹,有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽的歌曲蕩漾在我的耳邊。

  心得體會(huì)

  在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多,明白了很多道理。如:團(tuán)結(jié)就是勝利,堅(jiān)持就是勝利,失敗是成功之母……

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇5

  星期三到了,我們學(xué)校讓我們?nèi)⒓右淮诬娪?xùn)也叫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這一次軍訓(xùn)的時(shí)間在3月11日至3月14日,活動(dòng)地點(diǎn)是深圳市龍崗區(qū)園山青少年活動(dòng)基地。

  到了活動(dòng)地點(diǎn)是深圳市龍崗區(qū)園山青少年活動(dòng)基地,教官教我們?cè)鯓哟┥弦惶拙赖拿圆史。穿上了一套精美的迷彩服,我就從一個(gè)學(xué)生變成了一個(gè)軍營(yíng)里的一名小戰(zhàn)士。換好了服裝,教官就開始教我們站軍姿是怎么站的,原來(lái)軍姿的雙腳是一個(gè)60度的角,雙手并攏展開,貼在褲線兩邊。

  中午到了,該吃中飯了,教官把我們領(lǐng)到餐廳門口說(shuō):“只要進(jìn)了餐廳,你就從一個(gè)戰(zhàn)士變成了一個(gè)啞巴,否則你們就沒(méi)得吃飯了。”我們個(gè)個(gè)說(shuō):“知道了!比缓缶完懤m(xù)的進(jìn)了餐廳。進(jìn)了餐廳后,我還是聽見了一些人在講話,教官就讓我們?cè)诓蛷d里站著。大約站了半個(gè)小時(shí),教官才讓我們吃飯。

  到了晚上四點(diǎn)左右,我們就開始野炊了。炒菜的人炒完了菜,就把菜放在桌子上了。教官把飯放在桌子上又說(shuō):“吃飯的規(guī)矩還是一樣的.,不能講話!边@一次沒(méi)有一個(gè)人講話了,好像一根針掉下來(lái)都聽得見。應(yīng)該是受了中午的教訓(xùn)吧!

  就這樣,我們?cè)谲姞I(yíng)里過(guò)了兩天。到了第三天,也就是最后一天也是最有意義的一天。因?yàn)樵诮Y(jié)營(yíng)儀式上,教官的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)來(lái)了宋老師,宋老師在每個(gè)班里選出了兩領(lǐng)袖來(lái)為我們接受到錯(cuò)的懲罰也就是錯(cuò)的責(zé)任,我們個(gè)個(gè)都哭了。老師的話,也讓我的母親哭了。

  你們說(shuō)這樣的軍訓(xùn)有意義嗎?我覺(jué)得太有意義了。你們說(shuō)呢?

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇6

  這是我們軍訓(xùn)的第二天了。

  早上六點(diǎn)三十分,鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起了。我們快速地穿好了衣服,在外面集合。太陽(yáng)還沒(méi)有完全升起來(lái),外面有點(diǎn)冷。教官讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈,跑完后洗漱。 大家的動(dòng)作都非?,不到五分鐘就全部完成了。

  接下來(lái),我在食堂口排隊(duì),等待用餐,等餐桌長(zhǎng)出來(lái)了,我們才進(jìn)去吃早飯。早飯是粥和雞蛋。我們吃得飽飽的.。吃飽后就出去參加升國(guó)旗式。然后,我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備翻越障礙。

  終于輪到我們了,第一個(gè)障礙是壕溝。教官給我們示范過(guò)后,就讓我們來(lái)做,大部分同學(xué)都做錯(cuò)了。輪到我的時(shí)候,我有些緊張,怕自己做錯(cuò),雖然我很認(rèn)真、很小心,可惜我還是做錯(cuò)了。第二個(gè)障礙是木墻,翻木墻,很好這次我沒(méi)有做錯(cuò),我非常高興。第三個(gè)項(xiàng)目是過(guò)獨(dú)木橋,教官讓我們“外八字”走過(guò)去,開始我走得不錯(cuò),只是在跳下來(lái)的時(shí)候出錯(cuò)了。第四個(gè)障礙是穿越鐵絲網(wǎng),要趴在沙子上面 ,結(jié)果同學(xué)們個(gè)個(gè)都成了泥娃娃。

  這一天,我們過(guò)得非常愉快。晚上的時(shí)候我有點(diǎn)想父母了。

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇7

  今天,是我們撫寧巷小學(xué)五年級(jí)去軍校的第一天。我們非常地興奮,因?yàn)槲覀円姷轿覀兊慕坦倭恕?/p>

  到了那兒,我們班的同學(xué)先去領(lǐng)了軍服和軍帽。我們穿上后在走廊上每班每四列的隊(duì)伍排好。我們來(lái)到盥洗室把毛巾、牙刷等物品放好后,去寢室套被套,我用媽媽的方法套被套,

  可朱老師說(shuō)我錯(cuò)了,后來(lái)我用朱老師教的方法很快就套好了,之后在操場(chǎng)上排隊(duì)進(jìn)禮堂開始了軍營(yíng)開營(yíng)式。

  下午2點(diǎn)鐘我們?nèi)?2公里的拉練,路上只有一個(gè)蘋果,不能帶水。

  在拉練中,我渴了就舔一下蘋果,或看一下它,望梅止渴。途中,我們爬了玉皇山和鳳凰山,消防部隊(duì)的柳鶯支隊(duì)參觀了真正的“豆腐干”,和4位部隊(duì)叔叔的`演練。中間我們還進(jìn)行了挖地雷比賽,可是我卻一無(wú)所獲。

  回來(lái)后,教官讓我們做拳頭俯臥撐,作為我們路上不守紀(jì)律的懲罰。

  晚上,我們剛睡下又被叫起來(lái),因?yàn)槊頉](méi)有掛成一條線。我想:軍訓(xùn)是真是這么嚴(yán)啊。

  這樣,我們度過(guò)了一天。

  時(shí)間像離鉉的箭一樣刷得一下我們緊張而有序的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。

  在這五天的軍訓(xùn)生活中,我們體會(huì)了生活的酸甜苦辣;品嘗了生活的家常便飯;學(xué)會(huì)了站軍姿、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走……我們一次又一次地重復(fù)這枯燥的動(dòng)作,用盡全身所有的力氣喊叫,卻總不能換來(lái)教官滿意的笑容。不管是汗水還是淚水,我們都不能停止步伐,像鐵一樣的紀(jì)律,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在約束著我們。雖然烈日當(dāng)空,但我們堅(jiān)強(qiáng)的身軀仍然挺立;雖然我們手腳酸痛,但我們?nèi)匀粓?jiān)持重復(fù)規(guī)范的動(dòng)作;雖然我們聲音沙啞,但我們?nèi)匀粓?jiān)持洪亮的口號(hào)。

  這次軍訓(xùn)又一次讓我在困境中磨練了自己,使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從一個(gè)依賴父母的女孩,變成一個(gè)能獨(dú)立自主的女孩了,我感覺(jué)很自豪!在這短短的五天里,我笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò);我苦過(guò)、累過(guò)、勇敢過(guò),但我從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)!

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇8

  “軍訓(xùn)”?哈,哈!又是一個(gè)新鮮的玩意兒。我一聽,就整天忙上忙下的,東跑跑,西翻翻,搞得家中雞犬不寧,弄得全世界都知道似的。我那小背包哪里吃得消,不一會(huì)兒,就被塞得鼓鼓的,像個(gè)炸彈隨時(shí)要炸開……

  我的辛苦總算沒(méi)有白費(fèi),在這五天中我算是長(zhǎng)了一回見識(shí)了,了解到了父母的辛苦?梢f(shuō)有趣,就要數(shù)充滿刺激與欣喜的“重走長(zhǎng)征路’’了。

  這個(gè)活動(dòng),不,應(yīng)該升級(jí)為“游戲”了。這個(gè)游戲分為十二個(gè)關(guān)卡,個(gè)個(gè)艱難刺激!第一關(guān),挑戰(zhàn)教官。這關(guān)主要考驗(yàn)我們的決心。我們請(qǐng)求教官讓我重走長(zhǎng)征路,不能錯(cuò)字。有許多隊(duì)就在這個(gè)起跑線上被淘汰了。伴隨著一聲,如雷吼般的聲音“通過(guò)”,我們隊(duì)通過(guò)啦!但還是有一些隊(duì)缺了一個(gè)角(沒(méi)通過(guò)的就要被撕角)。

  沈老師帶著我們來(lái)到了“飛奪瀘定橋”邊。這是一個(gè)大木樁形的橋,邊上有兩條繩子,下邊是嘩嘩流淌的急流。令人毛骨悚然!一個(gè)膽大的“張飛”,勇敢的上了“橋”。見他不慌不忙,我終于也耐不住性子了,連忙一個(gè)健步?jīng)_上去,才發(fā)現(xiàn)這橋還是蠻穩(wěn)的嘛。接著大家踏著風(fēng)一樣步子沖上了山……

  冒險(xiǎn)將要結(jié)束,快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得十分快。轉(zhuǎn)眼間,已到達(dá)了第十一關(guān)。這關(guān)教官說(shuō)我們是“菜鳥”。我們當(dāng)然不同意,我們低聲嘀咕著:我們是人不是菜鳥。這時(shí)旁邊的連隊(duì)的一名男同學(xué)沖了上去指著教官的鼻子大聲罵道:“我跟你說(shuō)我不是菜鳥!”教官就罰他們抱頭蹲下。我眼珠一亮,心想:對(duì)呀!服從命令是軍人的天職,我怎么給忘了?我立馬說(shuō):“我們是菜鳥!”教官高興的對(duì)我們放行了。教官小聲的對(duì)我說(shuō):“小心下關(guān),教官可能就在我們的‘腳下’”。

  最后一關(guān),收好自己的好奇心,我們小心翼翼地避開一個(gè)個(gè)陷阱,不慌不忙的'到達(dá)了終點(diǎn)。

  在生活的這些天,讓我明白了許多的道理。雖然會(huì)吃一點(diǎn)苦,但我們是一個(gè)團(tuán)體。這里有許多豐富多彩的有關(guān)活動(dòng)——比如種土豆,它能在我們從小軍人變成小農(nóng)民,能使我們深深的體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤。我也知道了“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我一定會(huì)珍惜每一滴汗水,珍惜每一粒食物不浪。在“重走長(zhǎng)征路”中,我體會(huì)到了紅軍的自強(qiáng)不息、百折不撓的精神;我明白了我們的幸福生活是來(lái)之不易,不禁對(duì)紅軍心中產(chǎn)生濃濃的敬意。在磨制豆?jié){中,我也感受到了古代人民智慧的結(jié)晶是不能小瞧的。在野炊中我明白了要靠自己動(dòng)手,才能豐衣足食,靠自己的努力做出東西才是最美的!

  當(dāng)然,在生活中也有許多陷阱和挫折,但只要有信心,善于團(tuán)結(jié)合作,就一定可以戰(zhàn)勝一切困難坎坷!

小學(xué)五年級(jí)軍訓(xùn)作文 篇9

  哎,今天也太“杯具”了吧!為什么這么說(shuō)呢?原來(lái),今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練,而且連休息都只休息了5分鐘,這也太“坑爹”了吧。不過(guò),,值得一提的是,我們發(fā)現(xiàn)了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。

  “錢氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的錢奕霖。他走路時(shí)同手同腳,據(jù)他自己承認(rèn),他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳,居然還有臉說(shuō)同手同腳走很舒服。

  “孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書揚(yáng)。他走起路來(lái)一搖一擺,有時(shí)還同手同腳,像小鴨子似的。

  “楊氏走路法”的`創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪,走三步路換一次手,真的可以被稱為“俗世奇人”了。

  今天下午雖然很辛苦,但我也收獲了快樂(lè)。

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