關于二年級我的作文合集六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級我的作文 篇1

　　我叫仲誠，今年8歲了。胖乎乎的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴，說起話來滔滔不絕。我是一個活潑，可愛的小帥哥，大家都喜歡跟我玩。我的愛好是打籃球，每次放了學就和我的.好朋友馬豐洲等去打籃球。我的夢想是當一個街舞老師，把我學過的街舞展示給大家看，讓大家跟我一塊享受舞蹈帶來的樂趣。

　　我很棒吧？我想你們都很喜歡我吧！我希望你們也做一個自信的孩子。

二年級我的作文 篇2

　　我叫呂XX，是個多才多藝的女孩子，我喜歡踢毽子、下棋、跳舞、看書······但我最喜歡的是跳舞了。

　　有一次下課，我和舞蹈班的李亦菲比誰的前橋好，鄭露來做裁判，第一局我和李亦菲一起起，一起落，不分高低，第二局我們又打個平手，只好進行第三局，由于前兩局我們不分勝負，我心想： 這次一定要超過她，我暗暗給自己加油鼓勁，蒼天不負有心人，這局我終于勝了，我好高興，剛好老師走過來，說：“呂晨旭長大一定會當個舞蹈家！”其實這也是我的夢想，為了我的'夢想，我付出了 很多努力，雖然這個過程伴隨著很多淚水和汗水，但我還是很高興，因為我付出了很多，也收獲了很多。我參加過多次舞蹈大賽，還得了許多獎，在班里舉行的元旦聯(lián)歡會上，我的舞蹈贏得了老師和同 學們的陣陣掌聲，到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　我就是這樣一個喜愛舞蹈的女孩子，為我驕傲吧！

二年級我的作文 篇3

　　在我們身邊，有許多值得我們敬佩的人，而我敬佩的人是交警叔叔。他們不畏寒暑，堅守著自己的崗位，為人們開辟了一條駛向幸福與和諧的道路。

　　每天早上，我背著書包去學校上課，都會看見交警們站在馬路的各個地方。他們有的吹著口哨，指揮著“千軍萬馬”；有的.揮舞著手臂，為司機們解決塞車的麻煩；還有的費盡口舌調(diào)解著車與車相碰之間的事故。經(jīng)常等到我放學回家還看見交警叔叔們忙碌地在車流中穿梭。有時太陽毒辣，路上的行人紛紛躲在樹蔭底下，而交警叔叔依舊站在太陽下指揮車輛；還有時，天氣寒冷，我穿著厚厚的棉襖往馬路上望去，只見交警叔叔堅強地伸出僵硬的手調(diào)節(jié)車子。我不禁想到：要是人們都能遵守交通規(guī)則，做文明人，交警叔叔就不會這么辛苦了。

　　有些人，平平凡凡地站在馬路上，不管多么疲憊，都會伸出雙手調(diào)節(jié)車輛，為每個司機做出一份安全的保障。他們?nèi)缤髁恋穆窡�，照亮了每個方向，堅毅而又溫暖。為城市增添了無數(shù)份文明與安全，這就是我敬佩的人——交警叔叔。

二年級我的作文 篇4

　　寶兒是我家的一條小狗。

　　它胖胖的身子，圓圓的眼睛，兩只小尾巴總是向上翹著，還不時地擺來擺去，一幅悠閑自得的樣子。

　　寶兒可通人性了，每天早晨六點整，它會準時來到我的床前，故意呼呼的喘粗氣，好像再說：“主人起床，主人起床�！蔽野岩路┖煤�，把腳往床邊一伸，它就會把拖鞋叼到我的腳下，然后趴在一邊看著我。你說，寶兒是不是很有心眼呢？

　　寶兒還是個小偵探呢，·有一次，爸爸買來的'螃蟹爬出了一只，我和媽媽找啊找，把每個角落都找遍了，也沒找到。當大家都沒了信心的時候，寶兒卻把那只螃蟹從沙發(fā)底下拉了出來。瞧他那神氣的樣子，好像誰都不如它。

　　我喜歡我家的寶兒。

二年級我的作文 篇5

　　他有一個大大的鼻子，胖胖的身子，大大的頭，雪亮的眼睛。

　　他很喜歡溜冰，溜的'好厲害，我最想跟他去溜冰的。

　　他上課有時會發(fā)呆，寫作業(yè)比較慢，不過寫的好漂亮。他很愛干凈的看到那里有垃圾他會撿來丟進垃圾桶，所以他當上了衛(wèi)生組長。

　　你們應該不知道他是誰吧！他就是我的哥哥。

二年級我的作文 篇6

　　李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的，身材很好；我非常喜歡她。

　　李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的.。自從李老師來了以后，我們就非常有秩序的排隊走出教室；因為，老師說：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因為我們下樓連 秒都不到，就堅持一會，站好隊有秩序地下樓也是應該的，所以，我們以后都要遵守紀律了；現(xiàn)在我班紀律可好了。

　　李老師給我們講課可好了，我們有不會的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習冊，題型很多，第二天還及時認真的批改出來。可是，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因為她對我們幫助很大，現(xiàn)在我們班學習和紀律都有明顯進步了，同學們非常感謝她。

　　我會永遠記住 李老師，因為她是我最喜愛的老師。

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