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五年級(jí)伙伴作文

時(shí)間:2024-08-01 07:07:59 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)伙伴作文集合十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的五年級(jí)伙伴作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級(jí)伙伴作文集合十篇

五年級(jí)伙伴作文 篇1

  前幾天,我們學(xué)校舉行了50米跑步比賽,有些人臉上掛滿了笑容,有些人卻是一幅悲哀的臉色,好像是為沒(méi)跑而傷心的吧!大家到底跑得怎么樣呢?請(qǐng)大家看一看吧!

  “丁零零,丁零零”。上課玲聲響起,我們大家排好隊(duì)走到了操場(chǎng),等馬老師說(shuō)完比賽規(guī)則之后,比賽馬上開始了。

  隨著老師的一聲吹哨,只見(jiàn)戴深雙手?jǐn)[動(dòng),四肢飛快,眼睛望著天空,好像要喊:“!小組第一名,我來(lái)了!边@個(gè)表情做完已經(jīng)跑完了一半。最后,他得了自己最最想要的名次——小組第一名。他快高興地不得不在地敲100個(gè)洞。

  很多人跑完了,就到了調(diào)皮滑稽的'王佳偉了。老師說(shuō):“預(yù)備,跑!蓖跫褌ゾ婉R上撒腿就跑,只見(jiàn)他兩手快速擺動(dòng),眼睛遠(yuǎn)視前方,像一只離了弦的箭一樣飛向終點(diǎn),最后他得了小組第三名。

  一大群人跑完了,該到我了,我不緊不慢地走到起跑線。老師說(shuō):“預(yù)備,跑。”飛快地跑了出去。跑著跑著,跟第一個(gè)已經(jīng)差了好多了,只見(jiàn)后面又趕上了一位。我心想:“這下我沒(méi)希望了!贝蛩阋艞壍臅r(shí)候,突然,我想起了媽媽鼓勵(lì)我的話:“堅(jiān)持就是勝利,不要輕易放棄自已。”這時(shí)我咬緊牙關(guān),沖了上去。我的速度快了,就像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士,沖鋒在戰(zhàn)場(chǎng)上,終于,一個(gè)個(gè)都被我打敗了。“歐耶,我成功了。”我高興地大喊起來(lái)。

  奔跑吧!伙伴們,超越自己,不是一件很難的事,只要你努力,就會(huì)做到!加油!

五年級(jí)伙伴作文 篇2

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)的好伙伴,它人人都有,在文具店或超市也常常有它的身影。它是所有學(xué)習(xí)文具最佳的“息生之地”,它就是我學(xué)習(xí)的好伙伴一一文具袋。

  我的文具袋外表做工精致,里面更是精美絕倫。外表是粉藍(lán)相配的花邊,加上白色的小格子,整體看起來(lái)清爽無(wú)比。封面印有Hellokitty的圖案,惟妙惟肖,像一個(gè)童話世界。我的文具袋大約21厘米長(zhǎng),橫寬3厘米,高約8。5厘米。外表精巧可愛(ài)的文具袋絲毫不比文具盒遜色,甚至比文具盒還要好,硬邦邦的文具盒摔幾下就壞了。相比之下,文具袋則更實(shí)用,摔幾次也安然無(wú)恙。

  文具袋的里面也做的像外表一樣精巧、惹人喜愛(ài),不信?那就看著吧!文具袋的里面不像文具盒那樣空蕩蕩的,在文具袋里,每一位學(xué)習(xí)文具都可以找到自己合適的“地盤”,不像文具盒那樣隨意擺放。作為“文具之家”的文具袋有三層。第一層是尺子兄弟的“棲息之地”,把拉鏈拉開,映入眼簾的.是一層尺子專用的袋子,每把尺子都有自己合適的位置,用來(lái)放尺子剛剛好,簡(jiǎn)直是為尺子兄弟們的量身訂制。

  第二層是鉛筆橡皮“兩姐弟”的地盤,只見(jiàn)有幾個(gè)n形狀的藍(lán)色皮筋,是用來(lái)綁筆的,無(wú)論你怎么弄,也絕不會(huì)掉出來(lái),這就是鉛筆絕佳的棲息之地!最邊上有一個(gè)不起眼的長(zhǎng)方凹槽,那是橡皮弟弟的“臥室”,長(zhǎng)約3。5厘米,寬約2。5厘米。鉛筆、橡皮兩姐弟就是和諧地居住在第二層。

  第三層是最大的,里面住著我們高段學(xué)習(xí)的常客:水筆和膠帶紙。這兩位可謂是我們中高段的必備學(xué)習(xí)用品了。第三層里面還有一層“夾層”,把水筆和膠帶紙隔開來(lái),這樣要用膠帶紙時(shí)不必把膠帶紙和幾只水筆一同掏出來(lái)了。

  文具袋的拉鏈頭也頗具匠心,在拉鏈的頭上掛著一個(gè)橡膠蝴蝶結(jié),這樣我們要用學(xué)習(xí)用品時(shí),很方便地拉開來(lái)。你可能會(huì)問(wèn):“其他那些拉鏈怎么就不方便呢?”這個(gè)橡膠做成的蝴蝶結(jié)長(zhǎng)2厘米,寬1厘米,手感剛剛好,而且橡膠做成的蝴蝶結(jié)不會(huì)像其他那些鐵的拉鏈,稍不留心,那些鐵的拉鏈就有可能劃破你凝滑如脂的皮膚。所以橡膠做成的蝴蝶結(jié)拉鏈既美觀又安全。

  這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴,我喜歡它,更會(huì)好好愛(ài)惜它,也請(qǐng)各位同學(xué)好好愛(ài)護(hù)你們的文具,不要讓它們?nèi)备觳矓嗤鹊摹?/p>

五年級(jí)伙伴作文 篇3

  新學(xué)期新面貌,剛開學(xué),我們班就迎來(lái)了十二盆美麗的風(fēng)信子,三條可愛(ài)的小金魚,這下我們班可有得熱鬧了!

  其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻(xiàn)給班上的。說(shuō)實(shí)話,我真心不舍得讓它們離開我,不過(guò),把它們帶到班上一定能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。小孩子對(duì)新鮮事物特別感興趣,更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課,那狹窄的過(guò)道就站滿了人,同學(xué)們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀,她們就會(huì)和小金魚隔空對(duì)話:“你好!歡迎你們來(lái)我們這個(gè)大家庭。”男生則不同,他們就想去把小金魚抓出來(lái),整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開了這個(gè)美麗的'世界。

  話還得重頭說(shuō)起,星期五過(guò)了,同學(xué)們都興高采烈地回家了,而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一,我早早的到了校,放下書包就朝小金魚跑去,乍一看,兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的游在水面上,等魚兒管理員到校,正式宣布金魚死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí),我一下癱坐在凳子上,目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體,嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨:“我的魚兒,你不會(huì)離開我的……

  回到家,我窩在沙發(fā)上沉思:“魚兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒(méi)吃飯,都怪我們沒(méi)照顧好它們。”每天夜里我做夢(mèng)都是和小金魚們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光,那時(shí)的我總是帶著笑意。

  哎!老天爺為什么那么慘忍,讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過(guò),曾靜擁有過(guò)就是最好的。小伙伴,我會(huì)把你記在心里。

五年級(jí)伙伴作文 篇4

  “小英”是我最信任的小伙伴。我倆從小到大都是你信任我,我信任你的?墒,有一天,我把我自己最重大的秘密告訴了她,誰(shuí)知第二天她卻將我的'秘密告訴了大家,讓我的臉面丟盡。那一天是我最傷心的一天,整天就是哭,眼睛都腫了起來(lái)。

  第三天早晨,我背著書包,邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,大家還在議論著昨天的事,同樣用異樣的眼光望著我,我走到了自己的座位上,放下書包,交好作業(yè)時(shí),小英走到我身邊,抓著我的手走到了走廊,沒(méi)有人的時(shí)候,她把手伸進(jìn)包包里,她好像在拿什么東西。我在心里想:“她不會(huì)拿什么東西嚇唬我吧,還是在拿一把刀子想劃傷我!睎|西拿出來(lái)了,是一張紙團(tuán),他遞在我的手上說(shuō):“等我走遠(yuǎn)了,你再看,好嗎?”我答應(yīng)了,不久,她走遠(yuǎn)了,我心驚肉跳地打開紙團(tuán),生怕里面有什么毛毛蟲或是蛇,結(jié)果我打開看,天哪!上面大概寫了一千多個(gè)對(duì)不起,我的淚珠頓時(shí)掉了下來(lái)。

  我拿著紙團(tuán)走到小英的座位上,把她從板凳上拉起來(lái)說(shuō):“小英,對(duì)不起,那天不應(yīng)該罵你。”小英說(shuō):“我也不應(yīng)該將你的秘密告訴大家,讓你丟了臉面。”好了,既然我們兩個(gè)都承認(rèn)了錯(cuò)誤,那么我們還是好朋友吧。

五年級(jí)伙伴作文 篇5

  提到“伙伴”一詞,我第一個(gè)想到的一定是那相貌平平,但卻堅(jiān)持不懈,不服輸?shù)睦钏囓啊?/p>

  在生活中,李藝馨堅(jiān)持不懈的事情有很多很多,令我最難忘的就是那次自行車比賽了,每次想起,一股欽佩之情便油然而生!敖裉煳覀儽缺闰T自行車怎么樣?”藝馨興奮的問(wèn)我。我一下子愣。骸澳銢](méi)搞錯(cuò)吧!我騎車的速度可是很快的,更何況你還……”我的話一下子被打斷了:“我報(bào)名參加了我們學(xué)校的`自行車比賽。”我震驚了“我知道自己體育不好,所以練習(xí)了幾天,想和你比一比,看看有沒(méi)有進(jìn)步!”“你……你……你真的沒(méi)關(guān)系?”“沒(méi)事的,還有,你可不許讓著我哦!開始吧!”我跨上了自行車,一下子沖了出去,張雅寧被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。我望著倒車鏡里的李藝馨:頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹亂了,眉頭緊皺著。腿吃力的上下蹬著,速度不快,但看得出來(lái)她已經(jīng)很努力了。此時(shí)此刻,我的心情復(fù)雜急了。我不知道應(yīng)不應(yīng)該答應(yīng)和她比賽。藝馨曾告訴過(guò)我,她有嚴(yán)重的先天性心肌炎,雖然我不知道心肌炎是什么病,不過(guò)和藝馨相處久了,起碼我知道她不能劇烈運(yùn)動(dòng)。因?yàn)榉中,我的速度慢了下?lái),只聽藝馨在后面喊著:“我說(shuō)過(guò)不許讓著我的,不然我會(huì)生氣的!”過(guò)了一會(huì),藝馨也到了終點(diǎn)。我勉強(qiáng)擠出了一絲笑:“不錯(cuò)啊,進(jìn)步了!”“和你比還差多了!我還要在練一練,我是絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸?shù)!你等著瞧吧,我一定要超過(guò)你。”“你累嗎?”李藝馨擦了一把汗,“不累!北荣愇译m然獲勝了,但藝馨的堅(jiān)持不懈、不服輸卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了我。

  也許李藝馨不是最出色的,但她永遠(yuǎn)是最努力的;也許張雅寧并不會(huì)成功,但她永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)輸;也許李藝馨不是最的優(yōu)秀的,但她永遠(yuǎn)都會(huì)堅(jiān)持到最后!

五年級(jí)伙伴作文 篇6

  在學(xué)習(xí)生活中,筆、尺子、橡皮經(jīng)常與我們?yōu)榘?墒沁@么多零零碎碎的東西該放在哪里呢?聰明的人們冥思苦想,改了又改。從鐵皮到塑料,從樸素到美觀,終于成就了現(xiàn)在的文具盒。

  我用過(guò)許多文具盒,但只是對(duì)你情有獨(dú)鐘。那是一個(gè)粉色系的鐵皮的.可愛(ài)文具盒。它長(zhǎng)21厘米左右,寬8厘米,厚2。5厘米。上面還有一個(gè)可供觀察的小窗。上面印著一個(gè)睜著一雙閃亮的大眼睛、穿著冰淇淋色的連衣裙,手持魔法棒的可愛(ài)小姑娘;在她身旁有一只很“囧”的大白熊,大白熊可憐巴巴地望著沒(méi)有雪糕的杯子,真惹人喜愛(ài)!

  文具盒分為兩層,開始我把東西去全放到上面一層里。

  時(shí)間久了,下面一層發(fā)脾氣了:“主人,你把東西都放上面去了,下面空蕩蕩的,感覺(jué)很沒(méi)有存在感啊!”于是,我把部分“兄弟”轉(zhuǎn)置到下層去了。別看我的文具盒整天無(wú)所事事,用處可大了呢!比如你先寫字時(shí),把文具盒打開,筆馬上蹦出來(lái),幫我把字寫成工工整整;你想畫線,直尺便出來(lái),幫我鋪平“道路”;當(dāng)你寫錯(cuò)字時(shí),橡皮自告奮勇,幫我擦干凈。我的文具盒十分耐用,用了一年還沒(méi)壞,換做別的早就“開花”了。

  啊!我心愛(ài)的文具盒,謝謝你,你真是我學(xué)習(xí)的好伙伴!在燦爛的陽(yáng)光下,你將會(huì)伴我走向新的征程!

五年級(jí)伙伴作文 篇7

  我有一個(gè)聰明伶俐的小伙伴,一個(gè)勇敢的小伙伴,一個(gè)認(rèn)真的小伙伴,她就是我的好朋友佳佳。

  佳佳的性格似乎和我相差了十萬(wàn)八千里,但卻令我敬佩不已,因?yàn)橄氤剿龑?shí)在太難了。

  認(rèn)真起來(lái)的'她令人敬佩!在一次數(shù)學(xué)考試中,最后一題非常難。我左思右想,怎么也答不上來(lái),只好準(zhǔn)備放棄。而坐在旁邊的佳佳,低著頭,皺著眉,認(rèn)真地在草稿紙上畫著圖,很快有些同學(xué)放棄后早早地就交了試卷,而佳佳仍在認(rèn)真的思考,下課鈴聲響起,她一動(dòng)不動(dòng),對(duì)鈴聲充耳不聞。突然她的眼睛一亮,開心地露出了笑容,很快地在試卷上答起題來(lái)。我的心怦然一震,吃驚地想:這么難的題目,就這樣被她輕而易舉地解決掉了,真是不可思議啊!第二天,果然不出所料,100分!她又考了個(gè)第一!

  勇敢起來(lái)的她更是無(wú)人能敵!她雖然個(gè)子小巧,但打起跆拳道來(lái)卻是虎虎生威。我曾經(jīng)看過(guò)她參加跆拳道比賽,對(duì)手是個(gè)男孩,比她高大得多,剛開始被狠狠地壓著打,我看了都覺(jué)得應(yīng)該會(huì)很痛。但佳佳一次次地爬起來(lái),利用小巧的優(yōu)勢(shì),靈活地攻擊著對(duì)方。在最關(guān)鍵的時(shí)刻,她雙手握拳,左手在下,右手在上,猛地一腳抬起,大吼一聲,向?qū)κ譀_去,將那個(gè)男孩唬得怔住了,結(jié)果被打得落花流水。

  這樣的小伙伴,讓我驕傲,讓我難忘。

五年級(jí)伙伴作文 篇8

  我有一個(gè)形影不離的好伙伴,她是我的小伙伴。她有一雙烏黑烏黑的眼睛,透露出優(yōu)雅不凡的氣質(zhì)。圓圓的臉上總是掛著她特有的微笑。她就是助人為樂(lè)的王X。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我來(lái)到奶奶家?吹洁従蛹业男』锇槎简T著自行車,悠閑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,真是羨慕極了。于是我靈機(jī)一動(dòng),便把院子里的一輛自行車推出來(lái),想在美麗的`鄉(xiāng)村的小路上學(xué)騎自行車。剛把車子推到小路上,正好碰到了王英,王英高興地說(shuō):“怎么你也想學(xué)騎自行車?來(lái)我教你。”聽她這么一說(shuō)我興奮的說(shuō):“那太好了!”

  首先王英給我做示范。只見(jiàn)她雙手握緊車把手,坐在車位上,右腿輕輕地放在踏板上,雙腿交叉運(yùn)動(dòng)這樣,自行車穩(wěn)穩(wěn)上前了。我看她騎得這么輕松,覺(jué)得學(xué)騎自行車太容易了。于是迫不及待的說(shuō)自己要騎。

  我學(xué)王英的樣子,坐上了自行車,但自行車好像和我作對(duì),東倒西歪,根本掌握不了平衡,沒(méi)騎幾下就摔倒了,王英馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),幫我扶著自行車。我看她在烈日下面,曬得汗流浹背了,便說(shuō):“你歇會(huì)兒吧!我再試試!蔽倚⌒囊硪淼纳狭塑,害怕再次摔倒,緊張了起來(lái)。眼睛看著前方,腳用力蹬,手穩(wěn)住車把。騎了一段路后,沒(méi)有摔倒,就大膽的騎開了。她看我騎的很好,臉上露出了微笑。

  王英樂(lè)于助人的品質(zhì),一直留在了我的心中。我很感謝她,教我學(xué)會(huì)了騎自行車。

五年級(jí)伙伴作文 篇9

  我有一個(gè)小伙伴,她的名字叫劉聰,我最喜歡她了,如果你們想知道她是一個(gè)什么樣的人,那就接著往下看吧!

  劉聰,她長(zhǎng)得很高,她的頭發(fā)和身高“一樣”,都十分的長(zhǎng),那長(zhǎng)頭發(fā)烏黑烏黑的,要是她把頭發(fā)披下來(lái),那她的后背就多了一條“斗篷”,她的柳葉眉像兩條毛毛蟲,眼睛在“柳葉”下“發(fā)光”,那兩顆“黑寶石”可真美!她的嘴雖小,可笑起來(lái)永遠(yuǎn)是那么甜,所以,我最喜歡看她笑了!

  劉聰十分愛(ài)運(yùn)動(dòng),瞧!她正邊跑步邊向我揮手呢!她一下課就拽著我向操場(chǎng)跑去,去了之后一會(huì)兒跑步,一會(huì)兒跳繩,一會(huì)兒踢球,我都要累趴下了,而她還輕松的很呢!

  有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),她在我們班是跑的最快的,來(lái),快來(lái)聽我說(shuō)她是怎樣在我們班上拿第一的吧!

  比賽馬上就要開始了,老師一聲“準(zhǔn)備”,她一腳在前,一腳在后,她的眼睛死盯著終點(diǎn),生怕錯(cuò)過(guò)了老師的口令,老師一聲令下,她像狂風(fēng)一樣向前跑去,一下子就到了終點(diǎn)。

  她除了愛(ài)運(yùn)動(dòng)就是愛(ài)笑。下課了,你一定可以聽到我們教室里的'歡笑聲,因?yàn)椋诮淌依,許多同學(xué)講著笑話,劉聰一聽就笑了起來(lái),那一笑,她的小嘴都“咧開”了!

  這就是我的小伙伴劉聰,她是我永遠(yuǎn)的朋友。

五年級(jí)伙伴作文 篇10

  每個(gè)人都有一個(gè)最好的小伙伴,我也不例外。我那個(gè)小伙伴就像姐姐一樣愛(ài)護(hù)我、幫助我,她是誰(shuí)呢?她就是張茵童。張茵童的發(fā)型很有個(gè)性。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樗焐戆l(fā),頗有畫家的風(fēng)范。說(shuō)到畫畫,她可是我們班上數(shù)一數(shù)二的數(shù)癡。為此,她遇到過(guò)無(wú)數(shù)麻煩。

  記得有一次,我們班在上公開課,她就帶敢?guī)讖埧瞻准埲。順為是那無(wú)聊的數(shù)學(xué)課,她有點(diǎn)想睡覺(jué)了,但又不敢。過(guò)了一會(huì)兒,她的手開始癢癢了,她拿起鉛筆,就不由自主地畫了起來(lái)?赡苁撬嫷眠^(guò)于投入了吧——不僅手動(dòng),頭和身子也在動(dòng)。老師發(fā)現(xiàn)了她,老師也不好意思叫她站起來(lái),只好用眼神告訴她。她知道后,了民不敢致力于了。只是那只拿著鉛筆的'一直在動(dòng),好像空氣成了它的畫紙。下課之后,老師叫她寫檢討,她居然畫畫去了,把這回事給忘了。

  還有一次,這次比較嚴(yán)重,就在其中考試時(shí),她得還有大把時(shí)間,就拿起草稿在那畫畫。監(jiān)考老師跟大家說(shuō)還剩五分鐘,她這才緊張起來(lái),因?yàn)樗好多題沒(méi)做。最后,她還是沒(méi)寫完。發(fā)試卷時(shí),老師問(wèn)她為什么有那么題沒(méi)寫,她一聲不吭。直到放學(xué)回家那天,她媽媽才逼她說(shuō)出真相,她呢也自然少不了一頓罵。

  你們看,因?yàn)楫嫯,她惹下不少麻煩吧。你們知道后還要跟她做朋一?不過(guò),不管她怎么樣,她還是我最好的小伙伴。

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