【精華】五年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
感動(dòng)中國經(jīng)歷十年歲月，涌現(xiàn)出許多品德高尚，令人崇敬的人物。在他們的事跡中，我們體會(huì)到了生命的偉大，心靈的美好，震撼力我們的靈魂。在今年的感動(dòng)中國十大人物中，給我留下的深刻印象的就是無臂鋼琴師劉偉。
劉偉10歲是因一場事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)中心醫(yī)院的'水療池中學(xué)會(huì)了游泳，16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
這些，讓我想到了在半年前我經(jīng)歷的一次厄運(yùn)，雖不及劉偉失去雙臂那樣嚴(yán)重，卻也是我生命中最艱難的一次挫折。
去年9月剛開學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我在100米的接力比賽中將髂骨撕裂骨折。去了醫(yī)院后，醫(yī)生告訴我需要做手術(shù)。我的心一下就冰了。在冰冷的手術(shù)室中，我孤獨(dú)的躺在中間。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了手術(shù)室的麻醉。三個(gè)像釘子一樣的針刺入脊椎。痛！入骨的痛，心肝都要像是撕裂了。術(shù)后的恢復(fù)也是十分艱難的。在床上連續(xù)的躺著讓我人、很不習(xí)慣，整夜整夜的睡不著。長時(shí)間的臥床讓我的右大腿肌肉到現(xiàn)在仍感僵麻。期間我哭過，鬧過，恨過，也怨過。我覺得很委屈，不斷地感嘆人生的不公，命運(yùn)的無情。若不是老媽強(qiáng)迫讓我看《感動(dòng)中國》，我也許就會(huì)這樣沉淪下去。
看完電視后，我的心中涌起了波瀾。我感受到了一種勇氣，一道光輝，一種泰山崩塌而不動(dòng)的力量，一種要把世間萬物都熔于其中的光芒。我知道，這是劉偉的事跡觸動(dòng)了我的心靈。這光輝瞬時(shí)間給我那本以為是堅(jiān)強(qiáng)但其實(shí)是脆弱的心鍍上了一層堅(jiān)硬的鐵。我定坐在那，表情嚴(yán)峻，卻又像是沐浴陽光一樣愜意。我感受著擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心所帶來的變化。一會(huì)，心中感到舒暢，身上充滿活力。我?guī)е鴪?jiān)強(qiáng)的心站起來，走進(jìn)臥室，拿起書本，重頭再來！
新學(xué)期，新一年，充滿希望，充滿挑戰(zhàn)。我站在窗前，眺望遠(yuǎn)方，看紅日初升，嘆一句：“問蒼茫大地，誰主沉��？”帶著對(duì)劉偉頑強(qiáng)毅力的感動(dòng)出發(fā)，用劉偉身上的光輝完成我對(duì)人生的雕刻，譜寫出我生命中的美妙旋律。
五年級(jí)作文 篇2
在參加這次活動(dòng)之前，爸爸媽媽常對(duì)我說："孩子，等你回來，你一定能收獲很多東西。“的確，現(xiàn)在回想起來我確實(shí)收獲了不少東西。
活動(dòng)剛開始，我心里涌動(dòng)著一股莫名的沖動(dòng)，總想著能在一點(diǎn)上場做一名球童�？墒牵艅倓傞_始訓(xùn)練我就知道這六天的時(shí)間是有多么的艱難。
第一二天任務(wù)并不多，并且很少有打三場的，所以絕大多數(shù)時(shí)間都是在玩樂中度過的�？晌覀儾⒉恢肋@只是暴風(fēng)雨來臨的前夕。第三天，由于女子的比賽也加入了進(jìn)來，所以總場數(shù)是第一第二天的幾倍，這還不算什么，更可拍的'就是運(yùn)動(dòng)員的是都十分接近，幾乎都是打三場或三場以上的。
也許是患難見真情，因?yàn)閳鰯?shù)的增加，不少同學(xué)包括我自己有時(shí)連飯都沒吃就匆匆上陣。就是在這種惡劣的情況中，我收獲了真正的最純真的友誼，雖然只是為我送一個(gè)包子或一串烤肉但是對(duì)我而言，這都是不平凡的。平凡的舉動(dòng)卻能閃爍出不平凡的光芒，我想這應(yīng)該就是同學(xué)之間的友誼了吧。
在做志愿者這段時(shí)間內(nèi)，大多數(shù)的時(shí)間都花費(fèi)在球場上。雖然只是撿球或把球遞給運(yùn)動(dòng)員，但是這都是需要配合默契才能做到準(zhǔn)確無誤。也許當(dāng)我撿球時(shí)他們明明已經(jīng)可以將球滾過來，但他們并不希望看見我那狼狽的正在手忙腳亂撿球的樣子。就是在這種等待中，我也收獲了團(tuán)結(jié)。在頻繁的等待中由然而生的閃光，我想這就是團(tuán)結(jié)。
五年級(jí)作文 篇3
我們生活中的每一個(gè)人，不論貧富貴賤，身份高低，名氣大小，都需要來自他人的尊重。
其實(shí)，尊重別人很簡單，比如，一句關(guān)愛的話語，一個(gè)燦爛的微笑，一張祝福的卡片等。但是，他的力量卻是難以估量的。 我就曾親身體驗(yàn)過尊重給我?guī)淼牧α�。以前，在小學(xué)是，我成績不好，不知是學(xué)習(xí)方法不對(duì)，還是確實(shí)沒好好下功夫。著暫且不管它，但我很清楚，有的成績好的同學(xué)，一直都是用鄙夷的目光看著我。我心里又惱又氣，總是暗暗問自己：為什么我連一點(diǎn)應(yīng)有的尊重都得不到？心里總是不平衡。就因?yàn)檫@，我的成績一落再落，差得可憐。
這時(shí)，我多么需要尊重和鼓勵(lì)。 可是，我所苛求的尊重和鼓勵(lì)在哪兒呢？老天，你可知道，它對(duì)于一個(gè)失落者是多么的重要？ 我挨到了初中，一切都是全新的，“尊重”——她來了，終于來了！ 一年前，我在一個(gè)特別好的`班里學(xué)習(xí)。所以“特別好”，是因?yàn)榘嗬镉兄粋�(gè)“她”——尊重在那里！
那里，老師的體貼關(guān)懷，讓我重又得到了尊重，同學(xué)的互相幫助，又把尊重給了我。當(dāng)此時(shí)，我心里、全身集聚了一股勁，一種無可名狀的力量，迫不及待地要發(fā)揮出來。于雖然她不如金錢實(shí)在，不如名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，不如花開艷麗；她是一種力量，一種不可名狀的神奇的力量！
五年級(jí)作文 篇4
我的媽媽，中等身材，是一位普普通通的家庭婦女，但從媽媽的身上，我看見了愛。
媽媽在我的心中是很偉大的。
小學(xué)五年級(jí)期末考試前幾天，我發(fā)高燒，頭還劇烈地痛，我的病使我沒法復(fù)習(xí)。期末考試那天到了，我和媽媽走到了校門口，可是我的腳不由自主地停下來，媽媽看出了我的心思，走了過來語重心長地對(duì)我說：“自信使人成功�！币苍S這句話在其他人的眼里是那么的'普通，而對(duì)我來說，它是何等的重要，是媽媽的這句話，讓我信心十足，取得了好成績。
媽媽那句話，讓我感受到了母愛的偉大、無私與默默無聞。媽媽為我付出的還有很多很多。
回想三年級(jí)時(shí)，我的成績中等，媽媽看了也暗暗著急。于是，媽媽白天上班，晚上就為我輔導(dǎo)功課。一連幾天的夜里輔導(dǎo)，我的成績有所提高，而媽媽卻累出了黑眼圈。
媽媽為我做的這一切一切，都是為我好。沒有媽媽的關(guān)愛，我能懂事？沒有媽媽的關(guān)愛，我怎能長大？沒有媽媽的關(guān)愛，我怎能懂得了愛的含義呢？
媽媽，在您的身上，我看見無私的愛！
五年級(jí)作文 篇5
老畫家給自己畫了一扇窗，頓時(shí)感受了陽光的溫暖。在生活中，我們也要學(xué)會(huì)給自己畫窗。堅(jiān)強(qiáng)之窗、堅(jiān)持之窗、樂觀之窗……
畫一扇窗給自己，一扇樂觀的窗。因?yàn)闃酚^，所以陶淵明在困苦的生活中還能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的樂觀詩句。因?yàn)闃酚^，所以李白能寫出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這不僅寫出了氣勢(shì)，還寫出了面對(duì)挫折時(shí)的樂觀態(tài)度。
畫一扇窗給自己，一扇堅(jiān)持的.窗。因?yàn)閳?jiān)持，所以王羲之的書法能達(dá)到“入木三分”的境界。因?yàn)閳?jiān)持，所以王獻(xiàn)之能把十八缸水盡皆用完。
畫一扇窗給自己，一扇堅(jiān)強(qiáng)的窗。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以海倫?凱勒能跨進(jìn)哈佛大學(xué)，給成千上萬的殘疾人帶來鼓舞。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以桑蘭在面對(duì)人生中重大的變故時(shí)做出的表現(xiàn)令人感動(dòng)。
霍金，被世人譽(yù)為“宇宙之王”。他全身癱瘓，身患惡疾，在被醫(yī)生斷定只能活兩年后，卻奇跡般地活了下來。曾經(jīng)有一個(gè)女記者提出一個(gè)刁鉆的問題，但霍金卻微笑著說：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有我愛的和愛我的人，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”霍金不僅以他的成就征服了世界，更用他的精神和態(tài)度征服了世界。因?yàn)樗麡酚^、他堅(jiān)持、他堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)�，他為自己畫了一扇窗�?/p>
畫一扇窗給自己，讓樂觀、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)伴隨著自己。畫一扇窗給自己，讓我們的人生與眾不同。
五年級(jí)作文 篇6
我早早起來，興高采烈地去楓樹灣寫生。
我上了車，心里很激動(dòng)。一路上，我和邊上的人說說笑笑。過了三十多分鐘，我們來到了楓樹灣。
來到楓樹灣門口，我們看見一個(gè)紅墻碧瓦的大門。進(jìn)入大門，我抬頭一看，樹上楓葉形狀千姿百態(tài)，有的像小巧玲瓏的扇子，有的`像小金魚的大尾巴，有的像小松鼠毛茸茸的尾巴。忽然我想到了杜牧的一首詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡厣弦淮笃苌畹臈魅~五彩繽紛，美極了！如果不是早上下了一點(diǎn)小雨，地上有些潮濕，我一定會(huì)躺下去，楓葉會(huì)把我淹沒，好比被子蓋在身上，那一定會(huì)特別溫暖呀！
大家又往前走幾步，來到了楓樹灣塘壩，塘壩左邊是一片安靜的水，右邊是幾道小瀑布。前面有一個(gè)斜立的大石頭，叫海獅。之所以叫海獅，是因?yàn)樗嗡坪＊{，非�？蓯�。
爬了一半，看到一個(gè)小池塘，中間有一塊叫龍床的石頭。由于一面很光滑，所以叫龍床。山路很滑，一不留神就會(huì)摔倒。十點(diǎn)半左右，我們?cè)谏巾斏闲菹⒊晕顼�，有一個(gè)同學(xué)問老師：“我們?cè)趺聪氯グ�？”“飛下去！”“那你要給我們降落傘哦！”大家嘻嘻哈哈地討論著，不亦樂乎。
下山了，我們來到了丹桂園，正前方有一面墻，上面寫著一個(gè)大大的“福”字。里面有兩棵400棵丹桂，上面介紹，它有四百多年的歷史，堪稱“桂花王”。
說了這么多，大家一定很想去吧，就等你們自己去看吧！對(duì)了，里面還有懸念橋，龍?zhí)兜群枚嗪猛娴牡胤健?/p>
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