二年級(jí)精靈的作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)精靈的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)精靈的作文 篇1

　　鼠精靈是老鼠村最聰明的一只老鼠。一天，老鼠村的村民都沒有食物吃了，就都來找鼠精靈幫忙，可是鼠精靈家里也只有兩條鮮魚和兩壇酒了。這些食物根本不夠分給老鼠村的村民，怎么辦呢？終于鼠精靈想了一個(gè)辦法，就是用這些食物來誘惑貓看守。當(dāng)貓看守看到鮮魚后，就饞得直流口水，并津津有味的吃了起來，我們大家就趁機(jī)跑到糧倉(cāng)里去吃個(gè)飽了。大家都覺得這個(gè)辦法好，就按照鼠精靈的方法做了，結(jié)果大家都吃到了美味的.食物。貓看守吃完魚回來一看，大吃一驚，說：“誰把糧倉(cāng)的糧食給吃了，一定是那群狡猾的老鼠干的�！必埧词卦较朐缴鷼猓�都怪自己饞嘴，居然上了老鼠的當(dāng)。

二年級(jí)精靈的作文 篇2

　　陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽在南山湖公園玩。正玩得起勁，忽然聽到響亮的音樂聲，有人歡呼：“噴泉開始跳舞啦！”我急忙拉著爸爸媽媽去看。

　　我們來到水上舞臺(tái)，這是觀看噴泉的最佳位置。一開始，噴泉來了幾次“小跳”，音樂越來越響，噴泉越噴越高，有的直沖云霄，有的交叉噴射，有的'邊轉(zhuǎn)邊噴……它們有的像皇冠，有的像荷花，旋轉(zhuǎn)的噴泉就像阿拉伯?dāng)?shù)字“8”。噴得最高的像一條長(zhǎng)龍，一飛沖天，濺下來的水珠形成了水霧，風(fēng)一吹飄到了我們的臉上。噴泉們隨著音樂翩翩起舞，音樂柔美的時(shí)候，它們的腰肢緩緩擺動(dòng)；音樂熱烈的時(shí)候，它們拼命噴射，好像在比賽誰噴得最高……當(dāng)湖面都是水霧的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，這座彩虹橋一直通到湖邊的草地上呢！我真想到草地上摸一摸彩虹呀！可還沒等我開始跑，噴泉落下來了，彩虹漸漸消失了。

　　第一首歌曲結(jié)束了，我心想：下一首會(huì)是什么歌呢？我正想著，忽然噴泉噴了出來，哎呀，這噴泉真調(diào)皮呀！好像故意在嚇我呢！觀眾們有的拿著手機(jī)拍照，有的嘴巴張成了“O”型，有的目不轉(zhuǎn)睛、津津有味地看著噴泉表演�？墒遣灰粫�(huì)兒，音樂真的停了，噴泉表演謝幕了，我們還不愿意離去。

　　媽媽說，如果晚上來看，在燈光照耀下，噴泉會(huì)更璀璨迷人。我想：晚上一定要再來觀看這氣勢(shì)壯觀的表演。

二年級(jí)精靈的作文 篇3

　　“快樂精靈的家園”是我們班的網(wǎng)易博客。打開網(wǎng)頁(yè)，走進(jìn)我們的家園，首頁(yè)顯示“我努力，我快樂！”我仿佛回到了溫暖的家，回到家的感覺是那么溫馨。

　　在日記欄里，同學(xué)們的.日記精彩無限，每一篇日記都包含著師生的辛勤汗水。圖文都是老師經(jīng)過精心的編排、整理而成。

　　優(yōu)秀習(xí)作越來越多，我的作文創(chuàng)下全班記錄，還開了個(gè)杜月華個(gè)人專欄，專欄文章有：《我的同桌——甘梁光》、《大肚子蟈蟈兒》、《愛心行動(dòng)》……大家都在夸獎(jiǎng)我，不過，我還得向老師學(xué)習(xí)，因?yàn)槲业奈恼露际窃诶蠋煹木�心輔導(dǎo)下寫出來的。每當(dāng)我經(jīng)歷有意義的人和事，老師都鼓勵(lì)我及時(shí)記下來，還要求我運(yùn)用學(xué)過的優(yōu)美詞句。日積月累，我的寫作水平迅速提高。我牢記老師的教導(dǎo)“好文章都是改出來的。”，因此，每寫完一篇文章，我總是反復(fù)修改。

　　今天，我們?nèi)�班在多媒體瀏覽博客，我們一篇一篇地讀，大家讀得都很認(rèn)真，突然，一個(gè)錯(cuò)字出現(xiàn)在我的眼前“慢”打成了“漫”。老師讓我修改，我不慌不忙地走到電腦旁敲擊鍵盤，正確的“慢”字馬上出現(xiàn)在大屏幕上。老師問“你是怎么學(xué)會(huì)修改文章的？”我響亮地回答：“爸爸、媽媽打文章，我在旁邊看，自己學(xué)會(huì)了�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)了我。我很開心。

　　在“快樂精靈的家園里”，有歡聲笑語，當(dāng)然有時(shí)也有傷心和哭泣，最終我們都會(huì)戰(zhàn)勝困難，迎著勝利的曙光前進(jìn)！想看看我們的博客嗎？歡迎光臨“快樂精靈的家園”。它能給你帶來快樂。(指導(dǎo)老師 覃春芳) 投稿

二年級(jí)精靈的作文 篇4

　　書，就像一顆帶著紅色光澤的櫻桃。知識(shí)，就像那甘甜可口的汁液，慢慢地被我消化。我的腦海就像一本厚厚的大書，將我看到、學(xué)到的知識(shí)一一烙印腦海。

　　在這本“書”里生活著一位可愛的`小精靈，她時(shí)不時(shí)的從“書”里蹦出來找我玩。她騎著飛天掃把飛來飛去，順手摘下一片樹葉當(dāng)作降落傘跳下來，跳過樹梢、跳過指尖。她還經(jīng)常在我的頭發(fā)里捉迷藏……

　　小精靈頭上帶一頂紫色的高頂帽，頂上有一些小掛飾是星星和月亮的圖案。身上穿著紫色的大袍子，背后還有一雙不顯眼的藍(lán)色翅膀。你知道她騎的是什么掃把嗎？哈哈！是和哈利。波特同款的光輪二千哦！她還有一雙烔烔有神的“千里眼”和一對(duì)“順風(fēng)耳”，背后有一頭金燦燦非常飄逸的頭發(fā)。在陽(yáng)光的照耀下金色的頭發(fā)閃著比太陽(yáng)還耀眼的光芒。一梳她的頭發(fā)便掉出許多金子、銀子、鉆石。一開口便說出許多滑稽、可愛、優(yōu)美的句子。魔仗輕輕一揮變出了許多美味家肴哦！

　　我非常喜歡這位從書里蹦出來的小精靈。因?yàn)槊慨?dāng)我泄氣的時(shí)候總會(huì)關(guān)心我；每當(dāng)我傷心的時(shí)候她總會(huì)安慰我；每當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)她總會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我不想看書時(shí)她總是提醒我；每當(dāng)我寫作文的時(shí)候她總是會(huì)說許多優(yōu)美動(dòng)聽的句子呢！當(dāng)我生病時(shí)她會(huì)像媽媽一樣照顧我。多么善解人意愛上進(jìn)的小精靈，我從心里特喜歡特感謝這位從書里蹦出來的小精靈。

　　相信現(xiàn)在的你應(yīng)該也想要一位小精靈是吧！如果想要那我應(yīng)該去創(chuàng)辦一個(gè)淘寶小精靈專賣店。

二年級(jí)精靈的作文 篇5

　　我的奶奶家原來有兩只鳥，一只叫小黑，另一只叫小灰，我是根據(jù)它們的毛色所取的名字，小黑的`體重重一些，因?yàn)樗�每次到吃飯的時(shí)候，就準(zhǔn)備撲上去把飯都塞到肚子里，而小灰根本就沒注意到，因?yàn)樗�正在一旁散步呢！這可讓小灰吃了不少苦頭。有時(shí)是小灰成了這頓大餐的主宰，小黑可是一只很有心計(jì)的鳥，恰巧小灰又是一個(gè)慢性子，他在一旁一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著米飯，小黑卻跑過來把剩下的飯去吃了，小灰氣得要死，后來，和小黑打起了架，弄得滿屋子都是羽毛。

　　它們兩個(gè)都是淘氣包，天生好動(dòng)，它們住在這個(gè)又黑又臟又狹小有潮濕的地方肯定呆不下去，我們一進(jìn)給它們喂食，它們就老是嚷嚷要出去玩會(huì)兒，要不就一個(gè)勁地往外沖，沒辦法，只能讓它們出去，就到對(duì)面的那棵樹上玩捉迷藏，要不就從最高的那片葉子滾到下一片葉子上來，真讓人揪心。它們可是一上去就下不來了，要費(fèi)好大力氣才讓它們回到家里，所以，我給它們?nèi)×藗�(gè)綽號(hào)：“無敵霹靂淘氣包組合”！

　　這兩只鳥是多么生氣勃勃，天真可愛呀！

二年級(jí)精靈的作文 篇6

　　最近我看了動(dòng)畫片《水果精靈》，大致意思是這樣的：

　　在一個(gè)炎熱的'夏季，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，一位老爺爺在一片荒地上走著，他自言自語道：“這兒怎么沒一棵樹，連個(gè)乘涼的地方都沒有呢？”他正說話時(shí)，只見一只蝴蝶倒在了地上，說：“水，我要喝水�！崩蠣敔斦f：“我叫蕉爺，是水果精靈�！焙�蝶說：“你快走吧，我叫大飛，這兒是死亡之地。”“為什么這兒叫死亡之地呢？”蕉爺問。大飛說：“因?yàn)樵谶@的太陽(yáng)光太強(qiáng)了，生物不能生長(zhǎng)，你會(huì)種水果嗎？”蕉爺說：“會(huì)呀，我剛好還有些種子。”大飛說：“太好了！我們可以種水果�！苯稜斦f：“可是人手不夠呀�！闭�在這時(shí)，一群動(dòng)物也來幫忙了，很快他們就建了一座果園。

　　我懂了只要大家齊心協(xié)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成功。

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