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【必備】五年級快樂作文合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級快樂作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文 篇1
我的快樂來自于成長,因為我生活在一個大家庭中——五三班。在這里留下了我許多美好、快樂的回憶。
我們班八十個人,同學(xué)們相處的都很和睦。地上出現(xiàn)了廢紙,不管是誰扔的見了都會去撿。誰有了困難都會有人樂于幫助。
我們班上有一個紅花欄,在同學(xué)們的眼中,它不僅代表著學(xué)習(xí)的成績,它還記載著我們成長的快樂。每當(dāng)我看到自己又加上一朵小紅花時,我是快樂的。當(dāng)別人的小紅花也多了一朵時,我也為他高興著。在以后的日子里我堅持加滿我的.快樂。
我是班級文藝委員,黑板報是我負責(zé)的。在每次出黑板報時,我都將懷著一種愉快的心態(tài)去出好每一期黑板報。剛開始我出的黑板報字跡不太好看,設(shè)計不夠新穎,但是同學(xué)們卻一直在鼓勵著我,幫助著我。使我重新恢復(fù)了信心,更加努力的去出好。我慢慢的繼續(xù)摸索著,最后只要我們兩三個同學(xué)就可以出好一期漂亮的黑板報。每次在為班級掙得榮譽時我是自豪快樂的。每次出好后,我都會快樂的將它送給每一個同學(xué),希望每個人都可以從我的這份心意中分享到甜甜的快樂,這樣我也會十分滿足。
我成長我快樂。在每個人的成長經(jīng)歷中,快樂也是其中之一,付出自己真實的心,收獲的那將是一份份用自己汗水換來的喜悅。讓我們在五三班這個大家庭里追尋我們的快樂吧!
來吧!同我將快樂一起進行到底!
五年級快樂作文 篇2
中國人常說“心寬體胖”,這可是多少年來祖宗留下的話,當(dāng)然不會錯,而我自己正應(yīng)驗了這句話。
要說我體胖,可是由來已久,事出有因。首先是遺傳基因,鄙人老爸就是一名體重超標(biāo)者,這么說吧,他的“腰圍”與“褲長”相等,且從小胖到老,連三年自然災(zāi)害都不曾讓他減過分毫;其次是外在影響,老媽廚藝一流,川菜尤佳,一道魚香茄條更令人饞涎欲滴。在“民以食為天”的理論指導(dǎo)下,我的早、中、晚三餐自然多多益善;最后就是得天獨厚的自身條件,從小時起,我不論得什么病都不影響食欲。沒辦法,吃麻兒麻兒香,想不長肉都不行。于是在外力和內(nèi)力的共同作用下,終于造就了一個橫看成筒側(cè)成箱的胖女孩兒。
人“體胖”了,心“當(dāng)然”會寬,在我的字典里從不知小心眼為何物,許多人“據(jù)理力爭”的事,在我則大而化小,小而化了了。雖然這樣做有失做人的精明,我也曾因此吃過不少啞巴虧,但卻為我換來了輕松愉快的每一天。心寬了,心中的煩惱也就少了。常掛在臉上的.歡笑自然就比別人多,也許有時我笑得過了頭,以至于同學(xué)們都叫我無可救藥的樂天派!唉,沒法了,誰讓我天生少了根正經(jīng)骨頭,笑肌又太發(fā)達了呢。
說實在的,看到熒屏上娉婷、綽約的靚女,我不是不羨慕?墒沁@只限于羨慕,我從沒想過減肥的念頭。在美食和美貌這二美之間,我“義無反顧”地選擇了美食。在世上美人已太多,我無須再插一腳。何必委屈自己,按照心愿自由自在地活著,豈不快活!
嘻嘻哈哈,快快樂樂,這是個從不為身材發(fā)愁的胖子,一個天塌下來當(dāng)被蓋的樂天派!
五年級快樂作文 篇3
一件對別人來說無意義的小事,對你而言或許是記憶猶新的大事。一書上不經(jīng)意的話,會給你無限的樂趣。
我在家無聊的時候,喜歡翻看書籍,陣陣墨香總是帶著一個個有趣的故事。突然,在無意中看到一句話,“如何讓雞蛋在二樓掉下去而不碎?”瞬間就提起了我的興趣,本來就無事可做,不如做下這個實驗,就去拿了幾個雞蛋。
我先想如果把雞蛋裹的厚一些,在扔下去雞蛋就不會碎了,就去哪了個鐵盒子和棉花,先把棉花裝進了鐵盒子,把雞蛋放進去,又感覺還是不行,眼睛忽然看到了放在桌子上的太空泥,我眼中一道精光閃過,立馬就拿起了桌子上的太空泥,把他們?nèi)诘揭粔K,變得很大,在雞蛋身上包上很多太空泥,就像包餃子一樣,又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里,這才覺得不會碎,便拿起了鐵盒子,跑到二樓,把雞蛋扔了下去,只聽“碰”的一聲,我趕緊跑下樓,把鐵盒打開一看,滿臉的驚喜被失望代替,雞蛋碎了,我有氣無力的拿起了鐵盒回到了家,到了家中,我一直在想雞蛋為什么會碎?百思不得其解。
突然,我腦中靈光一閃,想到,鐵盒掉下去會產(chǎn)生輕微的震動,雞蛋在震動下,想不碎都難。知道了雞蛋為什么會碎,可有一個問題又來了,用什么東西才能不產(chǎn)生震動?我煩躁的'走來走去,突然想到,可以用泡沫盒,我就在家里四處翻找,終于找到了二塊泡沫盒,我在二塊泡沫盒的中間各剪出能放半個雞蛋的小口,把雞蛋放進去,有用膠帶貼好,這才想,這次一定不會碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒,把他從二樓扔了下去,自己又趕緊跑了下去,我把眼睛閉上,小心翼翼的打開泡沫盒,這才睜開眼睛,。‰u蛋沒有碎,心中充滿了喜悅,這是從未有的體驗。
這種創(chuàng)新的快樂,表達出的是說不出的激動。
五年級快樂作文 篇4
助人為樂,其意就是幫助別人是一件快樂的事的意思,今天我就講件我?guī)椭说氖隆?/p>
幾個月前的一天,我和姥姥去給我的`公交卡充值。往回走的時候,有一個奶奶問我們這周圍有沒有公共衛(wèi)生間。她看上去非常著急,我們告訴她往南大約走一百米就到了,可她沒有找到,還在問別的人呢。我想讓姥姥和我?guī)フ倚l(wèi)生間,但姥姥還有一些事,不能陪我去,怎么辦呢?啊!我想出個辦法,我自己去不就行啦。我對姥姥說:“我想去幫那個奶奶,您就在393車站等我吧,行嗎?”姥姥說:“可以,小心車!甭犃诉@句話,我飛奔向那位奶奶,她還沒找到衛(wèi)生間呢!拔?guī)フ倚l(wèi)生間吧。”我對她說,“跟我來。”大家可能覺得一百米不遠,但當(dāng)時馬路上車水馬龍,地形像迷宮一樣。我走的還快點,但那位奶奶慢啊。所以我在前頭帶頭時需要不時回頭看一眼,看她有沒有跟上我。到了衛(wèi)生間,我說:“就是這里了!薄爸x謝你啊。”她說,然后就走進了衛(wèi)生間,而我則跑回了393車站。
通過這件事,我明白了幫助別人也是一種快樂,以后我要收獲更多的快樂!
五年級快樂作文 篇5
俗話說:“遠親不如近鄰”。我們這個小區(qū)的住戶平日里忙于工作,見面也多是點頭之交,鄰里關(guān)系顯得和睦而淡泊,但每到關(guān)鍵時刻卻能給大家如置身于親人般的關(guān)懷與溫暖的感覺。暑假里我經(jīng)歷的一件小事,就給了我這樣的感受。
一個夏日的午后,知了百無聊賴的長一聲、短一聲地唱著催眠曲,小區(qū)里顯得安詳而寧靜。我正坐在沙發(fā)上看電視,突然聽到一樓李婆婆驚恐而凄厲地喊聲:“孫老師,不得了了!我的鑰匙鎖在屋里了,孫兒還在家里呢!”我忙循聲張望:只見她邊喊邊哭,雙手無望地拍打著雙腿,雙腳在地上狠狠地跺著,像是在懊惱自己的過失。我連忙跑下樓,對門的孫老師早已經(jīng)沖出了門,三樓的張叔叔也跑了下來,不一會兒,就聚集了十來個人在樓下。
大家把李婆婆團團圍住,七嘴八舌地出主意想辦法。二樓的楊大爺說:“打墻上的開鎖電話,讓人來開鎖!”“不行,開鎖的要20分鐘后才能趕過來,還是打110吧!”張叔叔到底年輕些,主意多。李婆婆身旁的鄰居有的給李婆婆擦汗,有的輕撫著她的'背安慰說:“別急,別急!會有辦法的!庇械拿χ嫠龘艽螂娫挕@钇牌偶钡孟駸徨伾系奈浵,越哭越厲害,邊哭邊說:“我孫兒會爬了,萬一他爬上桌子滾下來可就不得了了!”正在大家焦急萬分的時候,張叔叔說:“打通電話了!李婆婆的女兒說,陽臺紗窗的窗槽里有一把門鑰匙!”說時遲那時快,孫老師馬上叫我:“歐陽,快去你家抬凳子!”我三步并做兩步跑,很快就抬來了凳子。大家趕快繞到后面陽臺,張叔叔一馬當(dāng)先,躍上凳子往窗戶上摸去。可是摸來摸去也沒發(fā)現(xiàn)鑰匙的蹤跡。屋里的小孩已經(jīng)醒了,哭聲越來越大,張叔叔的后背已經(jīng)全濕透了,旁邊焦急的人們?nèi)煌浟肆胰盏闹丝,他們都伸長了脖子,不由自主地踮起了腳尖往窗戶里張望,恨不得自己的手臂能像長臂猿那樣長可以摸到鑰匙。一分鐘過去了,二分鐘過去了……氣氛變得越來越緊張,真是心急如焚!
“找到了!找到鑰匙了!”窗口忽然傳來張叔叔興奮的喊聲。人群中一片沸騰。張叔叔“哧溜”一聲從窗戶上滑下來,把一把鑰匙塞在李婆婆的手里!翱爝M屋看下孩子!”大家異口同聲地說。李婆婆顧不得給大家道謝,慌慌張張地往家跑去,眾人一路跟著,我趕緊提醒:“慢點啊,婆婆,別摔著!”
不一會兒,李婆婆抱著個吃奶的孩子出來了,小家伙全然不知道剛才大家對他的牽掛和焦急,反而看著滿頭大汗,臉上黑一道白一道的張叔叔,咧開嘴咯咯咯地笑了。“沒事就好!沒事就好!”“以后一定要小心哈!”鄰居們紛紛上前安慰、叮囑著李婆婆,一邊逗弄著小家伙。李婆婆感激地不斷給大家道謝,“鄰里之間嘛,有事兒您說話!”我模仿著電視里的笑星說。這一說把大家全給逗笑了!
在笑聲里大家各自散去,上班的上班,午休的午休,小區(qū)又恢復(fù)了往常的祥和與寧靜,此時知了的叫聲仿佛也滿含著深意:那樣的溫馨、甜蜜、和諧而動聽……
鄰里之間的情誼,有時就像一杯上等的綠茶,看起來顏色很淡,但喝起來卻滋味醇厚,沁人心脾,多好的鄰居。
五年級快樂作文 篇6
這學(xué)期學(xué)校開展了421自主實踐作業(yè),同學(xué)們都積極踴躍的報名參加。很高興我參加了語文實踐作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容包括:讀書、讀書筆記、語文小報、硬筆書法練習(xí)。這些內(nèi)容都是我所喜歡的,因而在完成的時候感覺很輕松、很愿意去完成,完成時也很用心。
通過自主作業(yè)的完成,我感覺自己收獲很多,下面把我的感受與大家分享:
首先語文自主實踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā),不同于以往的作業(yè)在完成時有壓力、有負擔(dān)。因為是我們喜歡的,所以我們愿意去完成,調(diào)動了我們完成作業(yè)的'積極性。
第二,自主實踐作業(yè)的內(nèi)容是從提高我們語文學(xué)習(xí)能力方面設(shè)計的,不同于以往機械的作業(yè)內(nèi)容。在完成的過程中,我們的語文學(xué)心能力逐漸提高,而且在作業(yè)完成的過程中我們也感受到了學(xué)習(xí)的快樂。例如:讀書作業(yè),大大增加了我們的課外閱讀量,使我們每天堅持閱讀,逐漸養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣;讀書筆記,與讀書作業(yè)是相輔相成的,正所謂“不動筆墨不讀書”,一邊閱讀,一邊積累好詞好句,使讀書與積累,讀書與思考相結(jié)合,豐富了語文積累量,在習(xí)作時,變得輕松了許多。語文小報是我最喜歡的,因為它給了我很多自由的空間,可以讓我自主的設(shè)計版面,再用心的選擇內(nèi)容,這又是一次積累的過程。每次看到自己完成的小報,都有一種成就感,心中很是高興。再說書法作業(yè),就更有必要了,寫好漢字,使我們小學(xué)生的基本功,練字的過程更是一種修心養(yǎng)性的過程,因而完成書法作業(yè)時,我都特別認真,尤其是聽到爸爸、媽媽和老師的贊許時,我更是高興不已,從心底里增強了寫好漢字的自信心。在這樣的練習(xí)中,我的書寫水平較以前有了很大的提高。
總之,421自主實踐作業(yè),讓我們在完成作業(yè)時有一種全新的感覺,我從心底里喜歡這樣的作業(yè),希望這樣的作業(yè)形式不要改變,我也會更用心的去完成自主實踐作業(yè),讓自己的語文學(xué)習(xí)更上一層樓!
五年級快樂作文 篇7
老師真夠意思,給我們一起玩猜謎語。我們高興的直拍桌子!
老師把我們分成四組,我被分在三組。
老師說:“答謎語時要站起,第一個說出謎底并回答的對的'那一組得一面小旗,拍桌子的扣一面,最后旗子最多的組獲勝!
第一個謎語是:“我的朋友四寸高,天天伴我上學(xué)校?柿损I了口水,工作起來先脫帽!边是二組想得快,立刻回答:“鋼筆。”誰知一人過分激動,使旗子“原封不動”,可惜可惜!
謎語會繼續(xù)進行著,我們組也得了兩面小旗,我多想為我們組爭得一面旗子!這時,老師又念:“忽忽悠悠像駕云,沒坐火箭沒乘車。看了美景不睜眼,吃了美味不沾唇!蔽蚁耄菏恰白鰤簟眴?我就回答是“做夢”。還真讓我猜對了呢!
老師說的謎語越來越難猜了,到最后一個謎語時,我們猜了好半天。謎語是這樣的:“空心樹,空心丫,有穗不結(jié)籽,有蕊不開花!蔽覀冞@個說竹,哪個說谷,都不對。還是四組說對了,原來是“蘆葦”。
到最后,我們以五面旗子取勝,而其他三組一共才三面,二組一面也沒有!我們歡呼起來。
我真希望再玩一次猜謎語!
五年級快樂作文 篇8
這學(xué)期,我們班上有經(jīng)典晨讀的習(xí)慣。我們的老師陳老師(班主任)鼓勵我們做PPT來為大家講詩歌和一些論語。
我們大家都躍躍欲試,我也開始做PPT的準(zhǔn)備工作了,但我要先看看別人是怎么做的,好效仿一下。
我們班的唐愷文第一個做了PPT,我看了他的格式和字體大小,就記在腦子里。
回家以后,我先去找我爸爸,讓他幫我想一想題材,然后我自己做一做。爸爸幫我想的是他中學(xué)時學(xué)的岳飛寫的《滿江紅》,并幫我做了提綱讓我按提綱上的'內(nèi)容做。我一直做到11點半才睡覺,但一想到明天可以和同學(xué)們分享,我的疲勞就忘之腦后了。
第二天,我?guī)е鳸盤高高興興地來到學(xué)校,把U盤插入電腦,開始給同學(xué)們講起《滿江紅》了。同學(xué)們氣勢高昂都十分憎恨金人。我還在網(wǎng)上搜了《滿江紅》的視頻想給大家播放,在視頻中,有岳飛抗金時的景象,還有一個歌手在唱《滿江紅》的聲音!叭γ麎m與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!彪S著激昂婉轉(zhuǎn)的歌聲,我為大家展示的PPT也結(jié)束了。講臺上掌聲雷動,我也忘記已經(jīng)站酸的腿跳了起來。
經(jīng)過這次的經(jīng)驗我又做了好幾個PPT與同學(xué)們分享,我還根據(jù)我們男生的愛好做了很多關(guān)于飛機、坦克、賽車。
這次的經(jīng)典晨讀讓我知道了——分享也是一種快樂!只要大家快樂了,我就快樂!
五年級快樂作文 篇9
今天是“三八”婦女節(jié),我決定串一個手鏈送給媽媽。
我從一個小盒子里拿出珍藏的珠子,又拿出了一條長長的線,便開始串手鏈了。
由于珠子太小,我串了幾分鐘,才只串上去一個。我又不停地串。終于,我快要完成我的'杰作了。我剛準(zhǔn)備在繩子上打結(jié),只聽“啪”的一聲,珠子撒了一地。我心里想:“這可怎么辦啊?沒有了手鏈,我拿什么送給媽媽呢?”我又一想:“不行,今天是婦女節(jié),我可不能讓媽媽失望!蔽矣帜脪甙眩@桌子,忙了十幾分鐘,才把珠子重新聚集到一起,忙得滿頭大汗。我才剛開始串,媽媽走過來,問:“你在干什么呢?是不是在為我準(zhǔn)備禮物?要不要我和你一起?”我說:“嗯,我是在為您準(zhǔn)備禮物。我很樂意您幫忙。”說完,媽媽就坐在我身邊,和我一起串珠子。
我看著那些珠子飛快地被串到線上,我又打了個結(jié),就對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!”說完,我和媽媽快樂又幸福地笑了。
五年級快樂作文 篇10
快樂是“花潭水深千尺,不及汪倫送我情”時的友誼;快樂是“憑欄處,瀟瀟雨歇”時的壯志;快樂是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的希望;快樂又是“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”似的雪景?鞓肥且槐厌,讓人回味無窮;快樂是陽光,溫暖我的心田;快樂是伙伴,陪我一起玩耍;快樂又是清泉,滋潤我的心田。
傾聽小草的`聲音,我懂得了快樂。他堅強不屈,不肯低頭折節(jié),遇到困難也不退縮,總是昂首挺胸。它生命力頑強,不需要任何人澆水、施肥,也不需要修理葉子,只靠一塊貧瘠的土地和一束微弱的陽光,就能旺盛地生長。他有著堅強不屈的性格,沒有任何東西能夠障礙阻攔他生長,他們就這樣一直向前。無論你怎樣踩踏,把它拔出,甚至燒了,他也會重新站起來的。就像那句詩說的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
傾聽梅花的聲音,我懂得了快樂。他謙虛、不張揚,她樸實又堅強。她不畏寒冷,不向冷空氣低頭,他在寒冷的隆冬頑強生長。越是寒冷,越是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。他不因自己美麗就驕傲,因為“俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑!
傾聽大海的聲音,我懂得了快樂。他心胸寬廣無私,哺育了世界生靈,但他仍然默默無聞。
傾聽大自然的聲音,我懂得了快樂。小羊知道感謝母親給他生命,給他的養(yǎng)育之恩,跪下吃奶。這讓我知道了如何孝敬父母。小鳥天天無憂無慮,自由自在,讓我知道煩惱要一一消除。大自然給予我們生命,又告訴我們很多做人和做事的道理,我們一定要愛護她,保護她。
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