【熱門】五年級(jí)秋天的作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級(jí)秋天的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天到了,楓葉紅了,是一幅美景。
秋天的楓葉,在樹上,是一幅美景。從遠(yuǎn)處看,像一團(tuán)火焰,火苗在搖動(dòng)。近看,就像一個(gè)小朋友戴了一個(gè)紅色的帽子。風(fēng)兒吹過,樹葉發(fā)出了“嘩嘩”聲,它在演奏一首秋天的歌。楓葉像手,在樹上,就像一個(gè)千手觀音。在這里,我想到了詩人杜牧的《山行》“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。
秋天的楓葉,在空中,是一幅美景。楓葉被風(fēng)吹蕩,飄在空中,有時(shí)慢,有時(shí)快。你看在空中的.楓葉,多像一只只美麗的蝴蝶,在空中翩翩起舞,它在空中跳出了一段愉快的舞蹈,隨風(fēng)飄蕩。
秋天的楓葉,在地上,這也是一幅美景。楓葉飄落到地上,人們踩在上面,發(fā)出了“沙沙”聲,就像在地上鋪了一張紅色的地毯,要迎接貴賓!巴邸。一片楓葉飄落在我的頭上,我拿起它聞了聞,散發(fā)出陣陣清香。仔細(xì)一看,上面的脈絡(luò)還是那么清晰,那么美麗。
我多希望自己也是一片楓葉。初生,在樹媽媽的保護(hù)下漸漸成長。風(fēng)兒吹過,我和兄弟姐妹們?cè)诳罩恤骠嫫鹞,給天空畫上美麗的色彩。最終,我們落在地上,成了一張紅色的地毯。
這就是秋天的楓葉,這真是一幅美景啊。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天是個(gè)多姿多彩的季節(jié),因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有許多顏色的樹葉。
銀杏樹葉是我們最常見的樹葉。它的樣子像是一把小扇子。這讓我想起了電視劇《活佛濟(jì)公》里濟(jì)公手上拿的.扇子,于是我便把它加工了一下,使自己也當(dāng)了一回“濟(jì)公”。當(dāng)然它的顏色也有所變化。有的頑強(qiáng),到現(xiàn)在還沒有發(fā)黃,有的已經(jīng)想向風(fēng)投降了,變黃了一點(diǎn),還有的徹底投降了,黃色已經(jīng)全部掩蓋了它的身體。它渾身是寶,聽說把它放在枕頭下能治失眠呢!
桂花樹葉是我們學(xué)校里沒有的,但是學(xué)校門口的百歲園有還好幾棵桂花樹。從那走過,一陣沁人心脾的香氣向你襲來,我走過那里,一片桂花樹葉飄下來。我走近它,把它撿起來,聞一聞。啊,真香。
還有一種樹葉,雖然不知道它叫什么名字,但它是我最喜歡的一種。我撿了一片,把它夾在書里,等我再次拿出來時(shí),它的邊上有些細(xì)微的黃色,像鍍了一層金邊。我的老家就有這種書,秋天它落了一地,走上去非常舒服。
!我愛秋天,更愛這秋天的樹葉。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車□楓林晚是,霜葉紅于二月花”。在你的腦海中,是否曾經(jīng)出現(xiàn)過這樣一幅畫;在白云繚繞,曲徑通幽的深山處,一片片火紅的樹葉。在飛中飛揚(yáng),聽著飛聲;享受著鳥兒的低鳴;山泉飛濺,一道絢麗的彩虹出現(xiàn)在山中;多么美麗的景象!還宅在家中干嘛?一起出去尋歡吧!走進(jìn)自然,享受自然!一年有四季,各有特色,韻味不同。
春賞山花爭(zhēng)奇斗艷,夏看山水消暑度假,秋賞紅葉層林盡染,冬攬冰掛玉樹瓊花。在天府之國——四川,成都平原四周有許多名山;青城山,峨眉山,西嶺雪山,龍門山,四姑娘山,瓦屋山,光霧山,米倉山。在這些山中,秋天猶如童話世界般絢麗多姿。楓林俊美,神奇秀麗!你看,遠(yuǎn)山的.紅葉,紅似火。猶如一片片燃燒的云,烈焰映空。在山林間流動(dòng),極富變化,讓人眼花繚亂。近視樹樹紅艷;有深紅,暗紅,紫紅。初秋的紅葉剛紅,正是杏色初上,羞羞答答,如初戀的女子。中秋時(shí)節(jié),紅葉最紅,如火如荼,鮮紅奪目,讓人欲罷不能,宛如熱戀。深秋時(shí)節(jié),紅葉飄落,落英繽紛,大地一片金黃,演繹的是絕戀。
漫山遍野,紅葉鑲嵌其中,信步其間,如走進(jìn)童話世界。在金黃的大地上,打幾個(gè)滾,伸伸腰,捉回迷藏,是多么愜意的事。∥覑圻@美麗的大自然,更愛秋天的紅葉;更愛我的祖國!愿她更強(qiáng)大富強(qiáng)!
五年級(jí)秋天的作文 篇4
秋天來了,秋姑娘不僅帶來了果園的豐收,還有那五彩繽紛的美麗樹葉。
走進(jìn)秋天的八大關(guān),滿眼都是美麗的樹葉,我最喜歡楓葉了,它是那樣的美麗,整片葉子有五個(gè)角,顏色火紅火紅的,就像西班牙斗牛士那樣奔放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一團(tuán)紅色,就像主人招待客人那樣熱情,當(dāng)它們從大樹媽媽的懷抱中飄出來時(shí),它就像一只紅色的蝴蝶從天空中飄落,當(dāng)你每看它一眼,你的'心就會(huì)被它洗禮一次,因?yàn)樗鼰崆槊利。再看一眼,你的心中一定?huì)出現(xiàn)一句詩句,那就是“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。春天楓葉是綠色的,而一到冬天,楓葉就變成了紅色,大樹就像魔法,讓楓葉隨時(shí)都變化著顏色。
我還喜歡一種樹葉,那就是銀杏葉了,在秋天這個(gè)美麗的季節(jié)里,黃葉滿目都是,在黃葉中最引人注目的就是那金燦燦的銀杏葉了。它的樣子是扇形的,在沒有完全進(jìn)入秋季的炎熱天氣里,看一看銀杏葉,也許可以讓你的心中涼快很多。
我很喜歡秋天,因?yàn)樗莻(gè)豐收的季節(jié),是個(gè)五顏六色的季節(jié),我很喜歡,你呢?
五年級(jí)秋天的作文 篇5
秋天來到了,落葉的季節(jié)來到了,涼爽的季節(jié)來到了,豐收的季節(jié)一樣來到了。
大樹上,原本翠綠的樹葉變成了黃色的,又漸漸地落了下來。它們跳著歡樂的舞蹈,又唱著歡樂的歌,一次次地飄落下來,真像許多小姑娘在一同舞蹈啊!等到了春天,樹上又會(huì)長出很多翠綠的葉子,真是“樹葉落不盡,春風(fēng)吹又生”!他們的生命里真是頑強(qiáng),百掉百生。
秋風(fēng)吹過,把夏天的炎熱都給吹走了,帶來了人們期盼著的涼爽。電風(fēng)扇、空調(diào)都一一放假了,秋風(fēng)取代了他們。開一開窗戶,陣陣秋風(fēng)就會(huì)撲面而來,給人們帶來了涼爽,比電風(fēng)扇和空調(diào)的涼爽還舒服,坐在公園的椅子上,一面看著星星,一面迎接著陣陣涼爽的秋風(fēng),肯定會(huì)非常地開心。真是秋高氣爽!
同樣秋天還是豐收的季節(jié)。果樹上,果子都熟了,全部變成了許多又大又甜的水果。果園里,紅通通的蘋果、又大又甜的.鴨梨、十足飽滿的橘子、皮硬肉甜的石榴都是果園里常見的水果。如果幸運(yùn)的話,還能看到紅艷艷的柿子、青得透明的提子和一些平常不容易見到的水果。
秋天,你給我們帶來了涼爽和水果,我愛你!
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋姑娘輕輕地向我們走來,她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮,校園就變得五彩斑斕,美麗極了。
樹像一朵綠色的云,從大地升起。走近樹一看,樹木枝繁葉茂,就像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士,身穿綠色軍裝,手握鋼槍,站在我們的學(xué)校里,保衛(wèi)著我們的校園。秋天,一些已經(jīng)枯黃的樹葉隨風(fēng)從樹上飄落下來,就像美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。
橘子樹上掛滿了黃澄登的小橘子,好像一個(gè)個(gè)胖娃娃,在樹上玩起了捉迷藏,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,就像親密無間的小伙伴。
秋天,桂花樹上開滿了桂花,它們一簇簇,一叢叢,走近桂花,我把它聞了聞,哇!桂花的氣味好香啊,一股濃香撲鼻而來,沁人心脾,校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的桂花紛紛飄落下來,像夏天里閃閃發(fā)光的星星。
校園里五彩斑斕的'花開了,紅得像火,粉得似霞,黃得賽金,白得如雪,它們?cè)陉柟庀赂?jìng)相開放,把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤,漂浮在碧水之上。
校園的秋天可真美!
五年級(jí)秋天的作文 篇7
今天老師布置了一個(gè)作業(yè):觀察秋天的樹葉。
我想:“千樹萬樹,世上有多少種樹,恐怕誰也數(shù)不清!
奶奶家旁邊有一棵香椿樹,我走近細(xì)細(xì)觀察起來:它每片葉子都很大,每一片都是深綠色的,仔細(xì)觀察,我驚奇地發(fā)現(xiàn),每一枝都有八對(duì)葉子!真是“椿葉知多少,一枝八對(duì)葉”呀!在這八對(duì)葉旁邊,我又發(fā)現(xiàn)了八對(duì)黃綠色的小葉子。這枝的莖還不算明顯,對(duì)著陽光才能看到。而那些老的卻很明顯。有一些樹葉上有一些被咬過的痕跡,那是一種老人叫“官二小姐”的蟲子啃的。
我走出奶奶家的院子,看到了自行車道與機(jī)動(dòng)車道中間的綠化帶上,種著一排長滿“扇子“的.銀杏樹。我摘下一片小“扇子”看了看,這些“扇子”還有點(diǎn)像魚尾,把夏天扇去,秋天扇來,這讓美麗的秋天變得更加鮮艷,更加神秘……銀杏葉子邊上有一條波浪似的線條,而且我還驚奇地發(fā)現(xiàn),從遠(yuǎn)處看,還的確挺像一片片青綠色的小扇子掛在樹上隨風(fēng)搖擺呢!所以,我給銀杏樹取了一個(gè)新的名字—“小扇子樹”。
我左瞧瞧,右看看,四周沒有什么樹了,我突然想起來了:玉湖公園不是有很多樹嗎?說不定可以找到題材。我跑上了玉湖公園的假山上,看到了幾棵松樹,它們蓬蓬松松的,卻時(shí)時(shí)刻刻挺著腰板。它堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏風(fēng)霜、四季永駐的精神,怎能讓我想不到守衛(wèi)我們國家,日日夜夜盡心盡力的解放軍戰(zhàn)士?再看那密密麻麻、鋼針般的樹葉,儼然是一副無法穿透的盔甲,象征著戰(zhàn)士堅(jiān)不可摧的氣概。即使冬雪降臨,樹枝上掛滿了雪花,但它依然銀裝素裹,傲然挺立。
五年級(jí)秋天的作文 篇8
世界偌大但我們都該有自己空留的天地,因?yàn)樗攀且环秸鎸?shí)的土地,只為自己耕翻播種,也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì)忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”,而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜,懂得播種,懂得期盼,收獲秋天。
自我的天地里我們?cè)摢?dú)立,不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來,不要像丹麥父母那樣的安慰,不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎,不要像挪威父母那樣的指導(dǎo),他們不會(huì)哭,因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼N蚁脒@就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地,而逐漸長大和已長大的人呢?
開辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神,因?yàn)橹挥袛[脫了依靠,我們才能真正專注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著一個(gè)人的名字——李娜,她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的李娜是南京外國語學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,去年代表我國5000萬中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會(huì)。這是中國第一次選派代表參加會(huì)議,也許很多人會(huì)帶上一切的援助上路,可李娜沒有。她知道依靠自己才會(huì)充分地磨煉自己,開辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的.途中,她幫助了許多困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國,同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開過家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你相信與否,它就在我們這12億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的只躲避在父親的臂膀下過完一生嗎?不愿開辟自己的天地,我想那是一種懦弱,他們怕風(fēng)雨,怕勞苦,怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難,怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳,他們不敢越雷池,更談不上經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)后擁有一片芬芳怡人的天地。
如果你曾讀過魯迅,讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過張愛玲,讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津;如果你曾讀過陳小邛,讀過她是怎樣在螞蟥遍身的叢林中尋找門巴人;如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們,那么你可能會(huì)幡然醒悟:自己的天地最美,執(zhí)著的追求最美,自己的金秋最美!
留一方空白給自己,然后我們播種,小心料理,真心守護(hù),秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說:“這是我的果實(shí)!”
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