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二年級作文

時(shí)間:2024-07-17 04:43:32 二年級 我要投稿

【精華】二年級作文錦集六篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】二年級作文錦集六篇

二年級作文 篇1

  “破!”一聲術(shù)言穿過天際

  莉莉婭的手刀在接觸蝶的一瞬間,蝶不知何時(shí)已經(jīng)布下萬符爆破陣將莉莉婭困在其中

  前者只是冷靜的微微一笑,后者卻因?yàn)槭《鴼鈶嵅灰?/p>

  “莉莉婭,你服不服?”

  “哼”

  “那,你就上西天吧”

  【轟轟轟!】

  【一陣巨大的爆破聲后】

  一個(gè)閃著光芒的球體被蝶胸前的校徽所射出的線慢慢分解

  “頭腦簡單的妹妹,外面的那些渣渣根本不值得你去殺,太天真了……”

  蝶說著幻化出一只靈蝶

  “斯諾又來搗亂了,去,追蹤他,順便告訴我,我的小學(xué)生在哪里,知道么?”

  蝶的語氣不再是像往常一樣平平淡淡,而是顯的十分老成

  “是!主人”靈蝶一口答應(yīng),便飛了出去

  被炸開的`的空洞外,

  黑影正在快速移動(dòng)著

  “哎?!你要把我?guī)У侥睦锶グ!”夢莉已?jīng)脫離了布陣范圍,自然醒來了

  “……”蒙面男不說話,但是從他一直彎彎的眼角來看,他應(yīng)該沒有惡意

  “唔!”蒙面男突然捂住了夢莉的嘴,兩人停留在一珠?茦渖,

  “你看”蒙面男終于說了一句話,夢璃依著蒙面男手指著的方向望去

  “!唔唔!~著四腫么好似!”【翻譯,這是怎么回事!】

  只見他們身處一片森林,四周零零星星的住宅里也是空無一人,而正前方的人類學(xué)院區(qū),近3千平方千米的巨大學(xué)院區(qū),已經(jīng)燃起了戰(zhàn)火,將沒有月亮的天空照的非常明亮

  即是他們兩人離得那么遙遠(yuǎn),仍然可以聽到里面?zhèn)鱽黻囮囀月?/p>

  “啊啊啊!救命。 

  突然,夢璃感覺自己的腳下一滑,一種燒灼感從腳底傳來,緊接著,手臂上也感覺到陣陣疼痛,失重感讓她感覺整個(gè)人都要散架了,本能的伸手去抓,企圖找到支撐體,蒙面男站在高高的樹頂,扔出不少藤蔓,卻沒有成功……

  樹頂唯一的光亮在一點(diǎn)點(diǎn)離她遠(yuǎn)去,黑暗一點(diǎn)點(diǎn)的吞沒了身體……

  ?茦涫沁@個(gè)世界最高的樹,摔下去,必死無疑……

  難道……就這樣結(jié)束了么……

二年級作文 篇2

  今天,我們班的幾位同學(xué)一起去湘江河邊撿垃圾。

  8點(diǎn)時(shí),幾乎所有的人都到了,但是,一個(gè)至關(guān)重要的人—羅熠卓還沒到,所以,我們一行人在集合點(diǎn),也就是學(xué)校門口,等了一會(huì)才出發(fā)。

  “到了!”我們大家歡呼起來,歡呼后,我們一起跑到了湘江河邊。視力好的,一眼就望見了那兩位男生在江邊撿垃圾,似乎,他們已經(jīng)來這很久了。而,我們這群女生本來就來得晚,結(jié)果,還照了一會(huì)照才開始撿垃圾。于是,我們女生落下男生一大截,因?yàn),?dāng)我們開始撿時(shí),男生的`額頭已經(jīng)開始冒汗珠了。

  撿完了,大家把自己的垃圾袋放在了一起,我看見那些垃圾袋都滿了,而且,我們只有9位同學(xué),卻有10個(gè)袋子。大家都清楚,那第10個(gè)袋子是平時(shí)在學(xué)校最調(diào)皮的彭文哲的。

  當(dāng)所有人丟完垃圾回到沙灘上時(shí),大家都看見許多人在沙灘上涂畫過的痕跡。不知怎么想的,大家商量了一下,就立刻用手在沙灘上努力畫出“我LOVE湘江河93”。雖然,字跡不是很清晰,但,還是可以表達(dá)出我們對母親河以及班級的熱愛。

  回來時(shí),我想到:現(xiàn)在,株洲人民好像已經(jīng)忘了湘江是我們的母親河,大家都隨意的把垃圾丟到湘江河邊,甚至丟到河中央去了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來:保護(hù)湘江河。

二年級作文 篇3

  一天,天氣格外晴朗,小剛和小明一起結(jié)伴去天然動(dòng)物園游覽。

  一進(jìn)大門,旁邊的石頭上就刻有“天然動(dòng)物園”的字樣,兩個(gè)朋友有說有笑地走了進(jìn)去。

  山間的風(fēng)光特別好,兩旁是連綿起伏的山巒,路邊是許多叫不出名字的野花。突然,小剛發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只熊好像正向他們走來。小剛馬上以迅雷不及掩耳的速度抱著樹干往上爬。小明不會(huì)爬樹,只能眼巴巴地看著朋友爬上樹,而自己卻只能在樹下等死。既然不會(huì)爬樹,小明就抱著一種必死無疑的心態(tài)閉上眼睛,等熊來吃。小剛爬上樹后長嘆一身,慶幸自己逃過了一劫。樹下的小明等了好久也不見熊過來,他慢慢地睜開眼睛,只見熊還在原來的地方,紋絲不動(dòng)。于是,小明懷著好奇心小心翼翼地一步一步靠近熊。走近一看,呀!原來是一個(gè)熊的動(dòng)物標(biāo)本,真是虛驚一場。見是動(dòng)物標(biāo)本,小明想起朋友小剛剛才的`忘恩負(fù)義:就在那個(gè)緊急關(guān)頭,小剛居然不管我的死活,把自己的命先管好。小明越想越生氣頭也不回地走了。小剛看見小明走了,也爬下樹來,急忙叫小明等等他?尚∶鲄s頭也不回地走了。

  這件事告訴我們要在危急關(guān)頭舍己救人的朋友才算真正的朋友。

二年級作文 篇4

  我喜歡看書,但卻異常討厭寫作,雖然寫作能力不算太差,但也算不上是非同一般。四年級時(shí),我硬著頭皮報(bào)名參加了學(xué)校的文學(xué)社,想進(jìn)一步提高我的寫作能力,從此,我的“探學(xué)之路”便撲向了遠(yuǎn)方……

  漸漸地,我認(rèn)識了文學(xué)社里所有的同胞與輔導(dǎo)老師,才發(fā)現(xiàn):不論是那個(gè)年級的同學(xué),寫一般的文章都不再活下,高手如云,個(gè)個(gè)都是高不可攀,把我這個(gè)無名小輩佩服得五體投地。在班里,我可以風(fēng)流,可是一到文學(xué)社,就成了“墻角里的狗尾草”,那么的不起眼,平凡無常。別人朗誦的時(shí)候,我只能側(cè)耳傾聽;別人快寫完一篇文章的.時(shí)候,我卻還沒想出個(gè)頭緒來。因此,任何人都不把我放在眼里。我發(fā)誓:一定要在文學(xué)社混出個(gè)名譽(yù)來。

  于是,我瘋狂的愛上了讀書,特別是作文、名著之類的書籍,我更是愛不釋手。爸爸媽媽也都十分鼓勵(lì)我,成捆成捆的書往家搬。后來,每當(dāng)我讀到精彩感人的段落時(shí),就會(huì)情不自禁地拿起筆在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn),指指畫畫。不到半個(gè)月,就把爸爸給我買的三百多塊錢的書籍全部讀完了,當(dāng)然,視力也下降到了四點(diǎn)幾。

  再一次活動(dòng)課上,我的一篇《我的老師》被當(dāng)做范文朗誦。同學(xué)們向我投來詫異的目光,我洋洋自得,把頭抬得高高的,生怕有誰看不見我。

  幾天后,我的作文發(fā)表了。我心中感慨萬千,嘿嘿,成功的滋味也不過如此吧!我還曾幻想過:說不定哪一天,我也會(huì)成為世界萬眾矚目的作家呢!

二年級作文 篇5

  “你把我的球扔到地上干嘛”“你快把我擠成肉餅了!”……隨著同學(xué)們的吵鬧聲,課前大作戰(zhàn)開始了!

  教室門口已經(jīng)擠滿了人,而且人越來越多了。有的拿著球飛快地跑進(jìn)教室,還差一點(diǎn)摔了一跤,有的手拉著手,嘴里還唱著歌兒;有的手拉著手,嘴里還唱著歌;有的`手里還拿著新出來的幾張卡片,跑進(jìn)教室,后面還掉了幾張卡片都不知道……最有趣的要算湯子航了!你看!他雙手放在嘴前,做成喇叭形狀,大喊:“下課了!下課了!同學(xué)們盡情地玩耍吧!”還一搖一擺地走路,像走模特步一樣,這模樣,把大家都逗樂了!

  教室里當(dāng)然也吵吵鬧鬧。正在看課外書的,趕緊把書收進(jìn)抽屜;玩卡片的趕緊往口袋里塞;打籃球的,把球往教室后面扔……忽然,偵察兵李政儒跑進(jìn)教室大喊:“不好了,老師來了!”這下,同學(xué)們立刻準(zhǔn)備上課,不在大吵大鬧了。不一會(huì)兒,周老師走進(jìn)班級,掃視了一下班級,滿意地說:“今天表現(xiàn)不錯(cuò),比以前好多了,表揚(yáng)!”全班同學(xué)立刻笑了。

  “上課!”周老師大聲說道。終于這一場課前大作戰(zhàn)結(jié)束了,于是同學(xué)們進(jìn)入了課堂…。

二年級作文 篇6

  今天,是個(gè)陽光明媚的下午。放學(xué)了,媽媽提起我的書包要幫我背。我再三推脫說:“不用了,媽媽我自己來背,媽媽看見我學(xué)會(huì)了自理便高興地說:乖寶貝,你終于學(xué)會(huì)了自己的事兒自己做。”其實(shí),我拿了別人的'東西,我心里不安。

  昨天,我路過保安室的時(shí)候,看見門上掛著一封信,上面還有我最喜愛的郵票。于是,我東看看,本瞧瞧,咦!沒人,便從上面取下信,我高興極了!

  我便打開保安室的門,悄悄地走了進(jìn)去,左弄一下,右弄一下。首先,我把濕紙巾放在上面,然后用力地拍打,最后,我輕輕地把郵票撕了下來,再把郵票放進(jìn)郵票冊里,再把信放進(jìn)書包里。

  晚上,回到家我的心里有些七上八下、忐忑不安,有時(shí)候就連做作業(yè)也老走神,甚至根本就不想寫作業(yè),仿佛那些字都在嘲笑我,書包里的信和郵票都好像在我書包里吵架。

  第二天,我便把信和郵票還給了門衛(wèi)爺爺,并向他道歉了,這時(shí),我才長長地舒了口氣,就像一塊重重的石頭落了地。

  從此,我不再有心病了。

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